小动物的作文8篇[优秀]
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小动物的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小动物的作文 篇1
星期四的中午,我跟妈妈和外婆去舅舅做客。当我进去的`时候,我马上看到了一只可爱的狗狗汪汪叫着,好像在说请进,请进,欢迎你们我家里玩,我小心翼翼地把小狗抱起来,小黑狗盯着看我揺了摇尾巴,好像很喜欢我的样子。
抱了一会儿我轻轻地把小狗轻轻的放下去让它跟同伴一起去玩耍了。
小动物的作文 篇2
我家养了很多动物:牛、鸡、鹅、猪、狗……其中我最喜欢狗,最讨厌鹅。其中的原因嘛,且听我给你分解。
那天夜里,我们都睡了,突然听见有狗在我家院子里大叫。我迷迷糊糊地睁开眼睛,心想:应该是我家的小狗在叫吧。谁知第二天早上,我发现我家院子里有一只大狼狗,连忙问爸爸。爸爸说:“是我从别人家买的。”我看见它体格健壮,能训练成好狗,很是喜欢。接下来的几天时间,我就天天训练它。它也蛮听话的,好像能听懂我的.话似的,我教它跳、蹲、跑,它很快就学会了。
有一次,我把一个装满水的瓶子扔到草丛里,扔得很远,让大狼狗去找。它敏捷地钻进草丛里,用鼻子仔细地闻,很快就找到了,并且叼回来交给我。我当时的高兴劲儿就甭提了,随手把口袋里的糖扔给它,它稳稳地接住一口就把糖吞了。说来也奇怪,我上次吃糖,也给了它一个,它闻了闻、舔了舔根本不吃。原来是无功不受禄啊!你说我家的狗是不是很有意思?
下面我来说说为什么不喜欢鹅。我家养了好几只鹅,平时我不怎么喂它们。有一次,妈妈不在家,我去喂鹅。那些鹅一见我拿着食物过来,都大叫着围了过来。我把食物放进食槽,它们马上连飞带跑地过来抢食。我就想搞恶作剧,趁它们不注意,拿起地上的石子瞄准了一只母鹅,使劲儿一扔。谁承想,我的这个动作被公鹅看见了,可不是一只而是四只!真没有想到,它们竟然一起追着我咬。我拼命地跑,鹅拼命地追,死追不放。那几只鹅太狡猾了,竟然会战术,它们前后左右夹击,把我咬得痛叫不迭。就这么着,我和鹅们结下了“梁子”。唉,现在想想,这还不都是我的错?不过它们也太狠了点儿,得理不饶人!
我家的狗是不是很讨人喜欢?我家的鹅是不是太狠了?这就是我与动物之间的那点儿事。
小动物的作文 篇3
文摘 :我觉得小小的动物有灵性的,你只要对它付出爱,对它友善,不要伤害它,它也会感念你的恩情。
同学们,你们见过蝙蝠吗?假如,那真是太可惜了,它是布满灵性的小动物。请听我你们在我身边的故事。
星期天早晨,把我从睡梦中叫醒:“钶俐,快到阳台来,昨晚我家来了两位‘小客人’。”我一听全没睡意,来鲤鱼打挺,好奇心来到阳台。咦!地板上竟然有两只刚出生不久的小蝙蝠在摇摇摆晃地爬行,还不时发出吱吱的叫声。说:“昨晚半夜狂风骤起,雷雨交加,不知是谁把它送进家避风雨?”网
我次近距离接触蝙蝠,观察到小蝙蝠全身穿着黑纱,翅膀下的皮肤是浅红色,蝙蝠指骨末端后肢及尾,都长着薄而柔软的翼膜,指的末端爪,头上长着两只长耳朵,面孔像老鼠。别看它黑溜溜的眼睛挺可爱,其实它是瞎子。
小蝙蝠还翱翔,我便将它收养在家。可不习惯呆在环境,“吱吱吱”地叫个不停。我蝙蝠的习性是倒休息,便找了两根竹子,挂在小塑料桶上,便熟练地爬上去。昨晚折腾了一夜饿了,蝙蝠是哺乳动物,我便冲了一小杯牛奶,用小棉枝蘸牛奶让吮吸。饿极了,边吮吸边把舌头伸舔舔,在说:“还吃过可口的早餐!”真是有趣极了!一会儿,浑身发抖,说:“习惯在黑暗中生活,不喜欢亮光吧!”哎!我脑瓜子一动,到楼下摘了大树叶,将蝙蝠盖上,果真睡得很香,一动也不动。网
九点,奇迹了,两只小家伙本来在阳台呼呼大睡,间“吱吱”地叫个不停。我赶紧到阳台,大蝙蝠倒挂在阳台的铁栏杆上。我惊喜地大声嚷着:“,小蝙蝠的来看它的儿女啦!”一会,蝙蝠也来了,围着小蝙蝠边飞边叫,在呼唤着儿女。正当我看得入神的,阳台的电灯“啪”的熄灭。是捣的鬼,我埋怨说:“你别吊人家胃口嘛!”笑着说:“蝙蝠习惯在黑暗中生活,你就让一家子团聚,不要去打搅。不早快去睡觉吧。”我依依不舍地离开。
天,我起个大早,直奔阳台,一看大吃,我为蝙蝠设的“家”空空如也。我高声大叫:“小蝙蝠被的父母接走啦!”许久,我还站在阳台痴想着小蝙蝠,看出心思,安慰我说:“蝙蝠是大的,在大中真正的快乐!”我听了点了点头。网
天,小蝙蝠的父母光临的.阳台,久久盘旋着“吱吱”地叫着,在说:“你们救了的孩子。”我和爸妈惊奇地站在阳台,叫个不停的蝙蝠,感慨万千。
这件事,我觉得小小的动物有灵性的,你只要对它付出爱,对它友善,不要伤害它,它也会感念你的恩情。,领悟到,世间的爱,父母的爱是最无私、最的!
小动物的作文 篇4
你们知道我最喜欢什么小动物吗?听:汪汪汪对了,是小狗。
我看见电视里的小狗都十分可爱。头像个皮球,又大又圆。眼睛小小的,闪闪发亮,像两颗黑宝石一样。耳朵大大的,上下舞动。嘴巴小小的',爱啃骨头。它的毛油亮亮的,像一块金色的地毯。它的尾巴小小的,摇来摇去,像一位音乐家正拿着指挥棒在指挥呢!
小狗的特点可多了,爱啃骨头、帮盲人过马路、看守家门,等等。
有一次,我看见新闻里说有一只小狗它赶走了小偷。原来,它家主人在睡觉,门还没关好,于是小偷就进了这个人的家里。小偷突然找到一只手表就开心的想走了,这时小狗猛扑到小偷身上用爪子抓了几下再叫了三声汪汪汪小偷听了害怕就急忙逃走了!我因为这件事情而感到对小狗产生了喜爱,所以我最喜欢的小动物就是小狗了。
小动物的作文 篇5
在我的家里有两只小乌龟,一只叫做米拉,一只叫做米可,我很喜欢它们。有一次,我偶然的发现乌龟的'生存能力非常强,怎么回事呢?且听我细细到来。我因为放假的时候要去绍兴,结果一去就去了三个礼拜,没有想到请人饲养那两个小东西,我很怕它们会死掉。
后来回到家,我迫不及待地跑去看乌龟,结果让我大吃一惊,乌龟竟然和往常一样自在地在水里游,好像一点也不饿。我心里一阵高兴,马上把食物放了下去,小乌龟看见食物来了,就立即扑上去,三下五除二食物便不见了踪影。但我没敢再次投放食物,怕它们吃撑了。它们吃饱后,又在水里自由自在地游起来了哦,对了,我还有一个乌龟的小秘密呢!
那一次,我在练竖笛,那俩小家伙本在沙子滩上懒洋洋地享受着“阳光浴”,听我这么一吹,便很激动地开始了它们的霹雳舞——在水里转圈,结果我不小心吹错了一个音,它俩便屁颠屁颠地又回到了沙滩上,接着晒“阳光浴”了!原来它们还喜欢听音乐呐!啊,原来世上还有那么奇妙的事情呀~~让我们不得不去探索,让我们不得不去发现啊!
小动物的作文 篇6
我见过有许许多多的小动物,有小猫、小狗、小鸡、小鸭、小白兔等。它们都比较可爱,但我还是比较喜欢原来我家的那只小狗了,这也许是我曾经饲养过吧!
记得那还是我上幼儿园大班的时候,爸爸妈妈给我买了这么一只小狗,它除了头部和嘴巴是黑色的以外,满身都是灰褐色,厚厚的皮毛就好像一个毛线球似的;脚虽比较短,走起路来却跑得飞快;它的眼睛蓝蓝的,在阳光下闪闪发光,好像两颗珍珠;你别看它小,牙齿可锋利着啦,只要你随便扔给它一块骨头,他都能给它咬碎;寸长的尾巴,摇起来可快啦!看着那可爱劲,煞是喜欢。根据它的头部特征,我给他起了个名字——阿黑。
阿黑每天早晨就像闹钟一样准时叫我起床。无论是中午或者晚上,只要我一回到家,还没进门,它总是摇头摆尾,“汪”、“汪”的.叫个不停,出来迎接我时,一会儿咬我的小手,一会儿咬我的衣角,一会儿亲我的小脸,总之,高兴得不得了。而我呢,反正没有什么事情可做,也乐于给它一起玩耍。这样,渐渐地我们成了好朋友。
有一星期天早晨,我带它到楼下玩捉迷藏。先是它找我,可无论我躲在花丛中、楼脚的转角处、或者拿一些东西遮挡着,它都能给我找着。可是,当我找它的时候,却怎么也找不到,急得我满头大汗,最后,我只好用我们的特有暗号——吹口哨,叫它出来。就这样,我们一直玩到中午,如果不是妈妈下楼来叫我们吃饭,还不知道玩到什么时候呢。
渐渐地,我该上学了,爸爸、妈妈怕影响我的学习成绩,就在我刚上学没几天把它送人了。我回到家,发现没了阿黑,我哭着、嚷着要他们给我找回来,爸爸、妈妈说:“送了人的东西或者物体是不能随便要回来的!……”。最终,他们犟不过我,就给我买回小猫、小鸡、小鸭、小白兔等小动物,可我一点都不喜欢,我很想念我的小狗阿黑。
几年了,不知道小狗阿黑长得什么样了,长大了?长壮了?没给我在一起,它过得快乐吗?
小动物的作文 篇7
小时侯,爸爸告诉我,小狗天生就会游泳。我很纳闷:刚出生的小狗怎么会游泳呢?它没受过训练,难道是在娘胎里学的不成?不行,我得弄个明白。
正巧,邻居王奶奶家的大狗黑虎快生小狗了。“嘿,真是巧极了!”于是,我每天到王奶奶家看黑虎,盼望它早点生小狗。时间一天天过去了,终于等到了这一天!可王奶奶对我说:“过两天再去做你的试验,现在小狗的眼睛还没有睁开呢!”是啊,小狗现在太脆弱了,还是再等几天吧!
我毫不容易地等呀,等呀!终于让我等到小狗睁开眼睛了,只见它们东瞅瞅,西望望,对这个陌生的世界似乎感到很好奇。我迫不及待地抱起小狗,来到河边,准备测验它是否真得会游泳。可小狗见了水,如临大敌,“汪汪”地叫起来,还不停地挣扎,并想从我手中逃脱。小狗下水后,有些不知所措,只顾“汪汪”地叫,小小的身体慢慢地往下沉。看着小狗的样子,我的心也跟着往下沉。但是为了解开心里的谜团,我还是强忍着不去帮它。小狗整个身子就快被水淹没了,它发出了绝望的.叫声。我忍不住伸出了手,可就在这一刻,奇迹出现了,只见小狗拼命摆动着四肢,它慢慢地浮出水面了!它正在慢慢地向我这边游来……
我赶紧抱起小狗,紧紧地紧紧地抱着它……
之后,我明白了:无论什么动物,到了对生命有威胁的时候,有种不可抗拒的力量促使它挣扎,摆脱这对生命的困境,致使保全生命。可见,活着,是任何动物需求的本能,生命是多么重要呀!
小动物的作文 篇8
目标:
1、愿意说说在动物园看到的各种动物,并介绍自己喜欢的动物。
2、了解一些动物的生活习性,萌发爱动物的情感
准备:
1、动物园拍摄的照片。
2、教学挂图《我喜欢的`小动物》。
3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。
过程:
1、师:“你在动物园看见过什么动物?”“你最喜欢什么动物?”
2、幼儿与教师交谈。
3、看图片,了解常见动物的生活习性:“录象里有哪些动物?”“你知道了些什么?”
4、幼儿可以相互交流。
5、教师倾听幼儿的交谈。
6、送颗红星给喜欢的动物:(请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。)
7、数数,各种动物各有几枚红星。评出红星最多的动物之星。
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