喜欢动物的作文

时间:2024-02-14 12:34:44 动物作文 投诉 投稿

(通用)喜欢动物的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的喜欢动物的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(通用)喜欢动物的作文

喜欢动物的作文 篇1

  小兔子的耳朵很长,也很柔软,甚至可以用手把它的耳朵折过来,它都不会痛。一对像红宝石一样的小眼睛,好像刚刚痛哭过。全身上下雪白一片,好似刚在雪地里打过滚。从远处看,你一定会以为那是一个会动的雪团呢!小兔的短尾巴也很讨人喜欢,在它身旁看,它的尾巴就像一个小棉花糖,真是让人想咬一口啊!

  小兔吃食时也很有趣。它的警惕性十分高。开始大餐之前,它总是左看看,右瞧瞧。确定没人在了,才放心大胆地吃起来。我想,它一定是怕别人抢它的.食物吧?小兔吃胡萝卜时才叫好玩呢!它好像只时把嘴放在萝卜上,兴许是在闻闻气味吧!可当它抬起来时,我才发现:原来它是在用三瓣嘴外的两颗牙“刮”萝卜吃啊,可真聪明!

  小兔睡觉时也很可爱。它总是把一双前肢托着下巴,身体一鼓一鼓的。熟睡时,还爱轻轻摆动它那一条短小可爱的尾巴,也许是热了在给自己扇风吧!平常它那一双挺立不搭的长耳朵,好像也睡着了,正搭在小兔的脑袋上做“美梦”哩!

  而小兔游戏时的样子,更是令人欢喜了。它们在室外玩耍时,常常爱在弯弯曲曲的小路上“奔驰”,速度可快了!从远处看,好像一辆小型赛车,在狭窄的小路上自由地颠簸。为什么这么说呢?因为啊,小兔子的前腿比后腿短,所以跑起来一颠一颠的。瞧!它头上的两只耳朵都被风吹得前摇后摆了呢!

  这就是我最喜欢的动物———小兔子的可爱之处了。

喜欢动物的作文 篇2

  我家有四只小鸡,他们非常可爱。全身毛茸茸的,像一个个淡黄色的小毛团。它们眼睛小小的,圆溜溜的,嘴巴黄黄的并且发出清脆的叫声,它们不会吃,不会唱,成天挤在一起睡觉,看上去十分虚弱。

  它们在外面时非常活泼,我抱着它们在回家的`路上时,它们一个个从我手里蹿了出去,幸好我眼疾手快,赶紧拿出一个盒子将它们一个个一趟了进去。

  第二天早晨,我穿着我的大衣散步。过了一会儿,我发现衣袋里有个东西在动,原来是四只小鸡中的一只小鸡,我将它抓起来。一不小心,小鸡从我手掌心中溜了去,摔了个狗啃泥。

  它们真是天真可爱!

喜欢动物的作文 篇3

  课题:我喜欢的动物 课题:我喜欢的动物

  教学目标:1知识与技能。

  要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

  要把句子写通顺,写具体。

  2过程与方法

  在交际中补充,通过相互合作交流,训练流利的

  交际能力,学习别人的长处,提出修改的意见,修改自己的习作。

  3情感态度价值观

  培养学生关心、热爱小动物。

  重、难点:

  要写出动物的特点,表达自己的真情实感。

  课 时:两课时

  教学过程:

  一、 话导入,揭示课题。

  这组课文我们学习了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱负责的母鸡,他们都是人类的好朋友,今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

  2板书课题:我喜欢的动物

  二、自读习作内容,明确习作要求.

  1学生自读语文园地四的习作.

  2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

  (2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

  3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

  三、教师点拨,交流习作.

  1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的'动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

  2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

  (2)你喜欢的动物有哪些特点?

  (3)你喜欢的动物外形是什么?

  (4)你喜欢的动物的脾气是什么?

  (5)你喜欢的动物是如何进食的?

  (6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

  (7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

  3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

  4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

  5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

  四、指导写作.

  1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

  可爱、调皮……

  2次写动物的外形、习性、活动.

  (1) 外形:

  写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

  写出生动性,用上比喻句.

  (2) 习性:

  写出符合的生活习性.

  抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

  (3) 活动:

  写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

  五、写作

  学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

喜欢动物的作文 篇4

  说起戴墨镜的帅哥,你会感到莫名其妙吧!今天就让我们来一起认识一下这位“大名鼎鼎”的帅哥。

  其实这位帅哥就是我们的国宝:大熊猫,它还有个英文名字叫panda。大熊猫憨态可掬,它全身只有两种颜色,一种是黑色,一种是白色。大熊猫头上的'毛很蓬松,耳朵是半圆形的,像小雷达。眼睛仿佛一颗黑宝石一样闪闪发光。它的黑眼圈是戴了一副墨镜吗?还是它没有睡够?黑眼睛的下面长着一张三瓣嘴。当它张开嘴的时候你会看到满口獠牙,它的尾巴很短,非常可爱。身长大约是三米,是个庞然大物呢!

  你们知道吗?熊猫吃一顿饭需要吃三个小时,一天九个小时都在吃香甜可口的竹子,它细嚼慢咽吃竹子的样子非常可爱。它睡着的样子更是可爱。它的皮毛可以当天然的空调被,天气再冷也不怕,因为它的皮毛可以当暖和的被子,而天气变得炎热了,也不用担心,毛孔张开可以让它更凉快些。

  这就是我喜欢的大熊猫,它是多么的可爱、憨态可掬,大家如果观看它,就赶快去动物园吧!

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