写动物作文5篇[通用]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的写动物作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
写动物作文 篇1
物 、学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 、描写动物时应抒发自己的感情。 、培养学生爱护动物、保护动物的意识。 教学重难点:学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 教学准教学步骤与安排: 第 一 课 时 (正式开课前教师应检查学生作业,对上一次作文进行总评,用时15
一、开课语
同学们,大家好。这个星期过的怎么样,有没有想念咱们小桔灯趣味日记课堂。在这里有学不完的知识,更有体验不尽的快乐。让我们抓紧时间喊出我们的快乐口号,让快乐的气氛热烈起来,齐喊:快快乐乐每一天,开开心心写日记,耶!
亡 补牢
口号喊完了,大家知道接下来干什么吗? 对,玩游戏的时间! 现在,让我们喊出我们的快乐站名,做出我们漂亮的手势: 二、小桔灯趣味日记第一站:小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识 请大家把下列关于动物的成语补充完整。 如: 心狗肺 飞凤舞 谈 色变 面兽心 胆小如 引室 守株待 心意马 花香
老师问大家,都喜欢小动物吗?喜欢啊,看来老师今天带来的这个游戏是带对了,是一个跟动物有关的游戏。游戏的规则是:老师把同学们分成两组,每组选一名代表上台来,老师给出一组动物的名字,台上的同学用非直接性的语言描述或是表演出来,这个小组台下的同学来猜;然后另外一组继续。看看哪个组,猜得最快最准!
{1
猫咪}
爱观察的好学生。
、老虎、大象、刺猬、兔子、鹦鹉} {2、熊猫、长颈鹿、袋鼠、狼、游戏中,看来同学们对我们生活中的动物还是很了解的。都是爱生活,下面我们一起去看看快乐课堂里又准备了哪些有趣的游戏呢? 第二站:小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识 ●五彩画廊 看图画,眼珠转,开动脑筋想想看。【动物的作文1000字】
说图画,话连贯,妙语连珠一串串。
看看老师给你们带来了哪位小伙伴?观看录像
2、导入新知:
同学们,我们不仅能从动物朋友们身上领悟到许多道理,还能从与它们的相处中感受到信任、温暖与真诚。让我们用自己的笔,去描绘那千姿百态的可爱的动物吧!
下节课,老师就要教大家几招写这类文章的方法。(5分钟)
第二课时
3、讲授写作技法 (40分钟)
①静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物,身体的各个组成部分不同,例如鸟只有两只脚,但有一对翅膀;鱼没有脚,但有鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物,首先要仔细观察,分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位
形状的特点。此外,要运用恰当的比喻。这样,可以使读者好像看到一幅动物的写生画。 (板书:静态素描法) 大家请听老师读读下面这篇描写小白兔的文章:
小白兔长着一对长长的耳朵,竖得好高好高,一双红红的眼睛,给人的感觉像刚刚哭过一样,胖乎乎的身体,一条短短的尾巴,像毛茸茸的球,四条腿儿,走起路来一蹦一跳的,跑得好快。
兔子有一个很特别的地方,跟其它动物不同,它的嘴巴是三瓣儿的,像被小刀切过了似的。(重点描写嘴巴,运用了比喻)
小白兔的毛细细的,软软的,绒绒的,很可爱。
大家都喜欢小白兔,我也很喜欢小白兔。
大家注意:首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时,可以采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象。对主要特点详细描述,次要特点一笔带过;有时则只写主要特点,不写次要特点。
下面就请大家试着写一段你最熟悉的一个小动物的样子,好吗?注意有详有略,重点突出哦!
教师巡视指导,及时鼓励点评。
动物的作文1000字(二):描写动物的作文 [1000字]
放学后,我推开家门,只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡。 它那红红的鸡冠,好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的,但闪闪发光,嘴尖而硬,啄起食来“咚咚”响,身上的羽毛像雪一样白,两条腿很粗壮,爪子很锋利。
(描写生动,如见其形,如闻其声,好一只美丽、健壮的大公鸡。) 一到吃食的时候,大公鸡就领着“孩子”来了,“孩子们”都争先恐后地抢着米粒,而大公鸡在一旁站着,却舍不得吃,它得到一些米粒就“咕咕”地呼
唤着母鸡和小鸡来吃。吃完,又领着鸡群去寻找食物。
(多么慈祥的“父亲”,这样的场景令人感动。)
傍晚,太阳快落山了,大公鸡先让别的鸡进窝,自己守在门口,好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时,可爱极了,还呼呼地打呼噜。让别的动物听见都十分害怕,不敢靠近它。【动物的作文1000字】
(醒着时是威风凛凛的,睡着了仍然凛然不可侵犯。)
嘿!大公鸡玩耍起来,好潇洒呀!挺起胸,高高地昂起脖子,头上血红的大冠子直颤,深绿色的尾巴翘得老高,一会儿迈着一双黄色有力的大爪子,一会儿神气十足地站在地上,眼睛还机灵地瞧着我,真像一个威武的“男子汉”。
(“挺胸”“、昂头”“尾巴翘”、这样的姿态怎么不像个威武的“男子汉”?)
每天早晨天刚蒙蒙亮,大公鸡就昂起头挺起胸,放开它的`那洪亮的嗓门“喔喔”地叫着,唤醒了还在睡梦中的我。好像在说:“大懒虫,天亮了,快
起床上学了。”我一听到它的叫声,就急忙穿上衣服。自从有了这只大公鸡,我每次上学都很准时。
(大公鸡是这样的勤劳,每天都准时唤醒睡梦中的“我”,功劳可真不小。)
每天,放学回来写完作业的时候,第一件事就是喂大公鸡。抓起一把玉米喂它,它边啄边警觉地抬头张望,不时发出“咕咕”的叫声。接着爸爸让我切点菜叶拌玉米面喂它,不一会儿它就吃光了。妈妈又切菜叶喂它,它又“咕咕”叫了。大公鸡吃饱后更有精神了,一会儿在地上走,一会儿跳到
木板上,还自由地拉起粪便来。妈妈看见自己收拾得干干净净的地面给弄脏了,气得大叫:“杀了它吧!”我求情说:“大公鸡这么美丽,别杀别杀,让它和咱一块过个年吧。”爸爸忙说:“咱俩腾出个苹果筐,给它安个家。”于是妈妈也就不嚷着要杀了。就这样一天又一天,我们和大公鸡之间建立了深厚的友情。
(勤劳尽责的大公鸡有时也会调皮,犯些错误,真所谓“人无完人,金无足赤”。为犯错的大公鸡求情,喜爱之情跃然纸上。)【动物的作文1000字】
从此我每天鸡鸣而起,或出门上学,或帮妈妈干家务活儿。如今大公鸡已成为我的“活时钟”了。
(大公鸡是“我”的“活时钟”,比喻妙极了。)
春节已经过去,尽管节日宴席上少了一道香喷喷的佳肴,但大公鸡却为我的精神生活增添了不少乐趣。 (人与动物之间的感情是多么深啊!)
外婆家有一条小狗,它叫小白。它长着又大又圆的脑袋,胖胖的身体,耳朵整天耷拉着,黑珍珠似的眼睛闪闪发亮,脖子上挂着一个金色的小铃铛,神气极了!
它无聊时,蹲在门口,歪着脑袋,望着天空,不知脑袋里又冒出了什么想法。它高兴时,直冲着我摇头晃脑,一个劲儿地摇尾巴,还不断地使铃铛发出清脆的铃声。它还有点儿“嫉妒心”。看着我穿着新毛衣时,它就把外婆新买的毛线弄得满地都是,又在地上滚来滚去,满身都缠着毛线,好
象在说:“怎么样,我的毛衣不比你差吧!”小狗不但调皮可爱,还很尽职。我出去玩时,不带它去,它就担起了看家的责任。陌生人走来时,它就汪汪大叫,喉咙底里还发出了“呼噜呼噜”的声音,直到陌生人走开为止。有一次,我带它出去。它得意洋洋地跟在我后面,还随时提防着有没有坏人出现,好象在说:“瞧!这是我的小主人,你们不许欺负她!” 这就是一条狗,一条普普通通的小狗,却给我带来无穷的快乐。
我家有一只叫妞妞小狗,一听这个名字你一定猜到它是一位“小公主”吧,对了,它就是一位讨人喜欢智力在犬类中排行第二的小贵宾狗。它还有一个最大的特点就是不掉毛,主人可以根据自己的喜好随意给它修剪
漂亮的发型。
妞妞今年两岁,长着一身酒红色的卷卷毛,许多人都以为是被哪位技艺高超的理发师精心烫过的。圆圆的脑袋上有一双黑宝石一般的眼睛,显得炯炯有神;小小的黑鼻头下有一个长而方的嘴巴,最引人注目的还是它
那垂下来又长又大的耳朵,耳朵上的卷卷毛,好像小姑娘梳着的麻花小辫,跑起来随风飘动,十分动人。 它活泼好动,对待自己的家人非常热情,每次只要等到我回家打开房门的一瞬间,妞妞总是会从自己的窝中窜出来一蹦一跳的迎接我。有时,兴奋地从这间屋子跑到另一间屋子中,嘴里还不断发出“嗯嗯嗯”的叫声,仿佛已经很久都没有见到过我。当你不开心时,它总会悄悄地坐在你的身边陪伴着你,舔舔你的手,逗你开心,看见妞妞可爱的样子,所有的不快都就会顿时烟消云散了。
写动物作文 篇2
姥姥家有一条小狗叫贝贝,我很喜欢它,每次去姥姥家我都逗它玩。
贝贝长着一双大眼睛,毛是白色的,脖子上系着个小铃铛,我一来到姥姥家,贝贝总是摇着尾巴来迎接我。
今天,我又来到姥姥家。在马路上见到了贝贝,妈妈骑着电动车走,贝贝扔下手里的事,一直追到姥姥家,把人家晾的.花生都踩坏了,我也老是逗它玩儿,贝贝好像知道我要来,专门在马路边等我。
吃饭了,今天的菜是排骨和鸡,好丰盛呦!我找到了一个小碗,把吃的骨头吐在里面,端起小碗走了出去,我喊着:贝贝,来,吃饭了!话音刚落,贝贝就摇着尾巴跑了出来,我专门逗它,不给它吃,它就往我腿上蹭,两只前爪立了起来抓我的裤子,我把骨头给了它,不一会儿就吃完了,它又抬起前爪立起来问我要,我实在没有了,便把它抱进屋里,把它放在桌子下,即使我再饱也要不停的吃,因为我要让贝贝也吃饱,吐出一个骨头便把它递给贝贝,它用小嘴舔我的手,我们配合默契。
妈妈对我说我们该走了,天都快黑了,可我觉得时间很快,我才和贝贝玩了一会,我依依不舍得跟贝贝说再见,我们骑上电动车走了,我转身一看,贝贝正紧追在电动车后面,累得气喘呼呼,我忍不住了,对妈妈说:妈妈,我们把贝贝带到我们家去吧!妈妈不同意,我对贝贝大声喊:贝贝,快回去吧,你会累的。可贝贝就是不听,最后,贝贝累的实在是跑不动了,停下来,呆呆的望着我们远去的身影。
啊!动物也和人一样有感情,我和贝贝就像永不分离的好朋友。
写动物作文 篇3
说起我的动物朋友,那我的小仓鼠是数一数二的了。你想知道它的生活习性吗?跟我一起来看看吧!
他还没有一根粉笔长,小小的.身体,和他玩时总怕把他弄伤。它全身为银灰色,背后有一条黑色的线,好像一条黑色的柳枝,只不过不能随风摆动。她有一双水汪汪的大眼睛,一个小小的鼻子,一个爱说话的大嘴巴,说到这里,你应该会想到她是女生吧!对了,它是一位女汉子,现在让我来告诉你这个女汉子的生活,对了,别忘了它叫点点。
知道我为什么叫它女汉子吗?因为它每天睡觉不在小房子里睡,而在房顶上面睡,每次我一从它的小房子旁边走过,它就从房子上滚下来,再滚到地上的那一秒,就开始哇哇大哭起来。别的小仓鼠是卷成球睡,很可爱。而我家的女汉子呢?趴着睡、侧着睡、头向上睡、埋头睡,让人哭笑不得。它吃食物时就更像女汉子了,每次吃黄瓜时都吃得到处都是,房子上、跑轮上、水杯上都有黄瓜的"脚印"。每天的饭量也是惊人,正常仓鼠一天吃10克,而我家的女汉子一天就吃30克,还加一根木枝,如果吃不饱的话就吃笼子,现在已经是第二个笼子了。他每天都爱运动,每天一到天黑时,女汉子就开始了夜生活。先是跑跑轮,跑完了,休息一下就开始玩滑滑梯,上来又下去,等玩累了就大吃一顿,玩好了,吃好了,就呼呼大睡起来。唉!我终于可以休息了。
这就是我的动物朋友仓鼠。你现在了解它了吗?
写动物作文 篇4
我们班是一个动物园,有长颈鹿、狮子、变色龙、猎豹等等,嘻嘻,你们肯定会问教室里怎么能容下这么多动物呢?这些动物哪来的?不要着急,请听我细细道来。
狮子
此人从刚开学开始,就是全班公认的大嗓门,第一次返校,因为同学们对学校都很好奇,再加上教室里没有老师,所以教室里就像炸开了锅一样,这是他就在班里喊了一声,安静!震的人耳膜生疼,班里也顿时安静了下来。现在他负责我们班的早读,上课因为声音洪亮清晰,经常被老师表扬。有时,班级吵闹的时候,他也会发挥河东狮吼的功力呢。
长颈鹿
我们班的王同学一开始身高并不突出,可后来就像竹子一样节节高升,目前目测海拔一米六。因为个子高,打篮球变成了她的拿手好戏,她还是学校篮球社团中的`一员呢!
猎豹
我们班的张熙彤简直就是一只猎豹,从刚入学开始,我们就发现她是一个长跑冠军。不论是50米,400米还是接力跑,她总能得到最佳成绩。在学校的运动会上,她能轻而易举地超越其他人,从而获得冠军。
变色龙
彭俊哲,公认的一只变色龙,有一次午休,他看到老师走出教室和别的老师交谈去了,便立刻站起来,一边扭着秧歌,一边配乐:左扭扭,右扭扭,我们一起做运动突然,老师走了进来,再看他,此时已经做出了一副认真休息的样子,你看他是不是一只变色龙?
怎么样?没骗你吧,我们班的动物其实还有很多呢,老鼠、树懒、羊驼等等,以后再慢慢的给你们介绍吧,欢迎来我们班做客哦!
写动物作文 篇5
我很喜欢小动物,我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇,因为它吃田鼠,保护庄稼。我喜欢壁虎,因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙,因为它捉害虫,保护庄稼。
我们应该保护小动物,不能去捉青蛙吃,不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物,我们要去制止,并告诉他们动物是人类的朋友,要保护动物,当我们发现小动物受伤时,要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌,在上面写着:“请爱护动物”。
让我们一起保护有益的小动物吧!
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