动物的作文

动物的作文[精品5篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的动物的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动物的作文 篇1

　　世界上有很多很多的人爱养小动物，当然我也不例外。

　　我们家了十几只小苍鼠，苍鼠的体型比老鼠大一点，苍鼠的毛色有很多的，有的是白色，有的.是灰色，还有是黑色。

　　苍鼠的吃相很有趣，它们每一次吃东西之前，先把头伸进饲料里大口大口吃起来，还时不时抬起小小的脑袋向我发出吱吱地叫声，好像说：“小主人，这个饲料很好吃的，你要吃吗？”它们吃饱了总是抬起头看看我，好像在说：“小主人，你对我们真好。”说完它们就把身体蜷缩成一团，就像一个个胖胖的小肉球，呼呼大睡起来。

　　苍鼠的爱好就是跑步，一到中午，苍鼠就是最活泼的。你会问：中午苍鼠为什么是你家最活泼的呢？它们不睡午觉吗？那你蒙对了，苍鼠确实不睡午觉，这不是苍鼠不想睡，而是苍鼠上午和晚上睡觉，中午和下午不睡觉，它们中午主要是跑步。苍鼠窝里有一个跑步用的跑步器。我把苍鼠放进去，苍鼠马上就跑了起来，它永远也跑不到上面去，这是因为跑步器是一个圆形的。

　　这就是我们家的小苍鼠，我很喜欢它们。

动物的作文 篇2

　　我喜欢你们——一排锋利的`牙齿，头上赫然写着“王”字。虽然十分吓人，可我还是喜欢你。如果我到了你们的王国，一定要你们荤素搭配一起吃。还要教会你们爬上树梢，不怕小猫戏弄你。我还要给你们介绍个朋友—— 它的名字叫狮子。

动物的作文 篇3

　　我熟悉的动物是上小白兔。

　　一天，我来到叔叔家的农场，看见一只小白兔。它全身长着雪白的毛，它的毛软绵绵的，就像一朵朵棉花。它还长着两只长长的耳朵； 一双红红的眼睛，好像得了“红眼病”；两颗洁白透亮的'牙齿像“白水晶”。我想喂它吃青菜，可是它却蹦来蹦去，好像在说：“我吃饱了，别为我吃啦！”我只好蹲在旁边观看它和其他兔子玩耍，它们玩得可开心了。

　　小白兔可爱极了，我非常喜爱它们！

动物的作文 篇4

　　动物作文的教案

　　一、教学内容

　　描写一种动物

　　二、教学目标

　　1.一定顺序、抓事物特点进行观察。

　　2.将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。

　　三、教学重点

　　按一定顺序、抓事物特点进行观察。

　　四、教学难点

　　按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。

　　五、适应年级：小学小学中年级

　　六、教学准备

　　CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)

　　七、教学流程

　　（一）、激趣导入，引导观察。

　　1.同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?

　　2.下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)

　　（二）、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述

　　1.现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?

　　2.今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)

　　①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。

　　②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)

　　③跟别的动物比，猴子最主要的'特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)

　　3.深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)

　　（三）动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)

　　（四）交流习作，师生评议

　　1.请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。

　　2.读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。

动物的作文 篇5

　　我有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，非常可爱！

　　这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的耳朵很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会立即竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面张开，露出粉红的牙床。

　　小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后登，身子随着向前一窜，一下子就踹出老远。高兴的.时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸，瞧，挺讲究卫生的吧!小白兔的尾巴是个小绒球，贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，说起小兔子尾巴，还有个有趣的民间故事呢。要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。

　　总之，我真是特别喜欢这只小兔子！

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