写动物的作文(精华3篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的写动物的作文3篇，欢迎大家分享。
写动物的作文 篇1
我家的小白兔可胆小了，尾巴毛茸茸的，像一个小绒球。它的身子雪白雪白，像一个大雪球。嘴巴小小的，眼睛红红的'。它的耳朵能听到很远的地方。它最喜欢吃红萝卜和青菜，但不能吃有露珠的小草，不然就会生病的。
记得有一次我把切成一片一片的红萝卜倒进它住的笼子里，它好像没看见似的，等我走开了，它就“卡擦，卡擦”得吃了起来。
你说我家的小兔胆不胆小呢？
写动物的作文 篇2
1. 要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
2. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
3. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的'猜想。
4. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
5. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
6. 词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……
7. 句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
8. 文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
9. 文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
10. 结构上都是总分总，有过渡段。
写动物的作文 篇3
今天，我第一次上奇趣作文班，也是第一次见到自己的老师带来一只实物来讲解。这只实物不是别的，正是我最喜爱的小白鸽。只见它浑身长着雪白的羽毛，嘴巴又尖又红，好像还很嫩，一双小眼睛象黑宝石一样骨碌骨碌地转，十分可爱。
小白鸽一出来就“叽叽叽”地叫，一点不害羞，好像在跟我们打招呼“大家好，我是一只人见人爱的小白鸽。”说完，张开嘴，并不停地咽口水，好像是又渴又饿，想吃东西似的。老师似乎很明白它的意思，赶紧从包里拿出一片橘子喂它吃，可是它居然不领情，看都不看一眼。这时有些同学用笔逗它，它却紧紧地咬住笔不放。“它怎么了？是在逗我们玩吗？”我有些不解地问。老师说：“在家里经常喂橘子给它吃，可能他吃惯吃腻了。而你们用笔逗它时，它紧紧咬住不放，因为他以为这笔是没见过的.食物呢。”真好玩。
我从老师手上把它接过出来，想让它飞，因为我想不能自由地飞的鸽子是很可怜的。但它只是扇扇翅膀，飞不起来。老师说：“这是因为它的羽翼未丰，所以还飞不起来。”“啊，难怪它的嘴巴红得还有点嫩呢。”我忽然明白了。
鸽子又被称为和平鸽，是和平的象征，“快快长大吧。”我默默祝福它。只见它摇摆着双臂，好像让自己早点飞起来。是呀，快点飞起来吧，飞到美国去，告诉布什：“世界需要和平，战争必须停止！这样人类才能过上安详幸福的生活！”
看，小白鸽想理解了我的心愿，努力地打着翅膀，想飞了……。真是一只多可爱的小白鸽！
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