我喜爱的动物作文（大全9篇）

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我喜爱的动物作文

时间：2024-03-14 16:12:31 动物作文投诉投稿

我喜爱的动物作文（大全9篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我喜爱的动物作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我喜爱的动物作文（大全9篇）

我喜爱的动物作文篇1

　　兔子是一种很可爱的小动物，我很喜欢兔子。

　　他有一双红色的眼睛，像两个火红火红的灯笼。短短的尾巴，像一个软绵绵的'小球。它一身雪白的毛，像雪白的雪花铺在身上一样，它的四肢很灵活，跳得非常非常的快，猎人来捉他的时候，经常捉不到，反而被兔子戏弄。

　　它的生活习性是，喜欢住在温暖的地方，其实他很喜欢打洞，大家有没有听过狡兔三窟这个词呢，就是说，狡猾的兔子有三个窝。它有时一个人住，有时一家人住，还有的一群兔子住在一起。兔子很喜欢吃胡萝卜、白萝卜，红萝卜，反正只要是萝卜它都喜欢吃。还有青菜，不管是白菜，青菜，他都爱吃。他吃东西的时候是用它那两颗大板牙咬着吃的。

　　我喜欢小兔子，我把小兔子当成朋友一样。

我喜爱的动物作文篇2

　　我最喜欢的动物是小狗，我小姨家就有一只，它叫球球。因为它特别的能吃，长的特别的胖，跑一点点路就会喘个不停，而且身子像个球，所以就叫它球球。

　　球球的毛是棕色的.，一双又黑又大的眼睛，大大的耳朵，一个黑色的塌鼻子，大大的嘴巴！吃东西时，一口就是一嘴狗粮，吃完后还要吃些甜食，喝好多的水！

　　球球个头很大，所以小姨就给它买了好大一个笼子！还给它准备了好多的狗粮！为了让它不再继续长胖，就把它放在外婆家，每天吃完饭，我都会带着它出去溜达。我们才走一会，它就把舌头伸出来直喘，蹲在地上怎么也不愿再走，你说它懒不懒！

　　有一次，我和哥哥一起到外婆家玩，哥哥骑在球球身上，唱道自编的歌：“白龙狗，蹄朝西，驮着老左跟李仁杰，西天取魂上大地，一走就是一厘米……”我在边上抱着肚子笑得直不起腰，眼泪都笑出来了！再看球球不但不生气，还很享受地哼哼着！

　　你们说球球可爱不？

我喜爱的动物作文篇3

　　我养了一只公鸡，取名“彩尾巴”。这个名字是有来历的，“彩”是因为它只要到阳光下就会发出彩色的光芒，它的尾巴不论在晴天和阴天都是彩色的.。

　　它的脑袋圆圆的，像个小皮球；头上有一个鸡冠，像一把红扇子；它的尾巴闪闪发光，像月亮一样。

　　“彩尾巴”很傻，有一次我叫它的时候，它吓得跑得无影无踪，我走了，它又跟在我的后面，我转过头，它一直在叫，好像在说：“你快跟我玩捉迷藏，要不然我就啄你。”

　　过了一会儿，他跑到吃饭的地方，“喔喔”地叫着，我拿来玉米粒撒在地上，它不一会儿就吃光了，它给我带来了很多快乐。

　　我爱我的公鸡“彩尾巴”。

我喜爱的动物作文篇4

　　妈妈下班回来给我买来两只小白免，一看到它们雪白雪白的绒毛，我和妈妈就很喜欢。

　　我给它们分别取了名字，一只叫“小白”，一只叫“小姜”。妈妈找来了纸箱，里面铺上一些报纸。这样我的“小白”和“小姜”就有了它们自己的小窝了。可是，“小白”和“小姜”每天不是“尿”就是“拉”，我和妈妈总得给它们换一些干净的报纸，这可把我和妈妈忙坏了。

　　几天过去，家里被弄得脏极了，没办法，爸爸妈妈决定把“小白”和“小姜”送到住在平房的二妈家去喂养。我真有点儿舍不得，只能和“小白”，“小姜”说一声：“再见了，我会去看你们的。”

　　我非常喜爱这两只小白兔，因为它们长得很好看，还可以跟我作伴，它们也很听话，是我最喜爱的'动物。

　　妈妈下班回来给我买来两只小白免，一看到它们雪白雪白的绒毛，我就很喜欢。

　　几天过去，家里被弄得脏极了。没办法，妈妈决定把“小白”和“小姜”送到住在平房的二妈家去喂养。我真有点儿舍不得，但我又没有时间喂养它们，最终只能和它们说一声：“再见了，可爱的小白兔。”

我喜爱的动物作文篇5

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的.话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我喜爱的动物作文篇6

　　我家的小狗叫“汪仔”，因为它刚抱过来的时候是一个小崽子，又很喜欢“汪汪”叫。

　　它的耳朵很灵，每次我一大声喊“汪仔”，“汪仔”就立刻飞奔过来趴在我身上，然后“汪汪汪”的叫，声音特别洪亮。他的头坚硬无比，像个实心球；胡须很硬，像六根钢针一样。

　　“汪仔”很调皮，有一次吃骨头，把骨头渣弄得到处都是。我只好把骨头渣扫起来再倒进垃圾桶，然后把垃圾桶的垃圾倒进垃圾场，这可把我累坏了。我回到家一看，我家的`狗把球扔到了另一个垃圾桶，我生气的把狗关在笼子里。笼子里有水有食物，突然被小狗碰了一下，它吓坏了，好像在说：“这是什么鬼东西？”过了好久才向前走了走，瞧了瞧，原来是自己碰到的。

　　这就是我家的“汪仔”，我很喜欢它。

我喜爱的动物作文篇7

　　我喜欢许多小动物，但我最喜欢的动物是小猫。小猫有许许多多的类型，我喜欢的是天真可爱。淘气的小猫。

　　小猫它一身的.羽毛洁白如雪，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间美丽极了!它那炯炯有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡，闪呀闪。一条黑白相间的尾巴，躺在地面上悠然自得地摇着。小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。它的小脚像小梅花。

　　小猫最喜欢的玩具是一团毛线，它一会儿把它当球滚，一会儿又把它当球踢。在一个下午，小猫正在把毛线球当球踢时，不但没有踢到“球”而且还摔了个跟头。过了一会儿，小猫一直在叫:“喵喵喵……”，好像在说:“好痛啊!好痛啊!……”。我看见了后，哈哈大笑。

　　还有一次，小猫出去玩回到家后，马上跳到我的桌子上来。当时我正在画画，小猫不小心踩到梅红色的颜料，踩到后又踩到我的画画纸上，正好踩印出几朵小梅花。我心想:真不愧是动物中的“艺术家”啊!

　　这就是一只淘气而又贪玩的小猫啊!虽然小猫淘气儿又贪玩，但是它托起我五彩的童年。

我喜爱的动物作文篇8

　　有人喜欢毛茸茸的兔子，有人喜欢调皮的金鱼，有人喜欢可爱的猫咪，但我喜欢我家的乌龟，它叫线线。

　　线线的头很小，两粒芝麻大小的眼睛一直睁开着。别看它的.嘴也小小的，但吃起东西来可厉害了。坚硬的外壳上像被贴了一层西瓜贴纸似的。四肢有笔杆那么粗，上面有四根脚趾，中间有蹼相连。从它的头部起就有一条条线，一直延伸到尾巴。它那条小尾巴是短短的三角形，在水里游动时，小尾巴一摆一摆的，可有意思了！

　　线线很胆小。有一次，爷爷正在拨毛豆，突然对我喊：快来！快来看看。我急忙奔过去一看，啊！原来在豆子中有一条菜青虫，正慢慢悠悠地爬着。我看了爷爷一眼，爷爷立马懂我的意思，把虫子放在乌龟旁，说：线线，吃虫子吧。我兴奋极了，埋头观察。

　　只见虫子在一点点蠕动，到了线线旁边，线线没动弹。虫子没有察觉到危险，继续往前爬，一直到了线线嘴边。突然，线线张开嘴。哇！我瞪大了眼睛，正当我想看看线线是怎么吃虫子的，可是老天跟我开玩笑，线线闭上嘴并缩起了头。哎，真是只胆小的乌龟。我心想。

　　垂头丧气之时，爷爷又抓到了一条虫子，这一回我让爷爷把虫子轻轻放在线线的背上。线线好像察觉到了什么，猛地把头缩进了壳里。过了许久，虫子一步步爬，又掉进了水里，线线依旧是按兵不动，瞅准时机，再把虫子给吃了。吃的时候又把头缩进了壳里。

　　我心想：线线，你也太胆小了吧！不过，我还是很喜欢你这时刻警惕的模样。

我喜爱的动物作文篇9

　　我最喜欢的动物是小狗，在我舅舅家有一条小狗，名叫“豆豆”，它虽是农村最常见的土狗，但它也有自己的魅力。

　　“豆豆”非常聪明。说它聪明吧，可不是吗，要不怎么会走失后会在原地等主人呢？记得有一次，舅舅带着它去附近的村庄办事，它与村子里的几只小狗玩得跑丢了。第二天，舅舅抱着侥幸的心理来到出事点，刚到路口，就见“豆豆”一路狂奔过来，围着舅舅又蹦又跳，好像在说：“主人，我可找到你了！”

　　“豆豆”可会欺软怕硬了。每当它遇到比自己厉害的大狗，它总是以迅雷不及掩耳之势，躲到旁边的`汽车底盘下面，任凭谁怎么呼唤，它也不肯出来，只有等大狗离开了，它才大摇大摆地出来；假如它遇到小狗，情况可就大不一样了，它会瞪着圆圆的眼睛，伸着脖子，对着人家一顿狂吠，吓得人家撒腿就跑。它干这种勾当，可从不害躁。

　　现在“豆豆”已经十岁了，它依旧默默地守护着家人的安全。

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