老鹰捉小鸡优秀作文(精)
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的老鹰捉小鸡优秀作文，欢迎大家分享。
老鹰捉小鸡优秀作文1
下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡得游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。
游戏开始了，老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到得，就全归你。”“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后得小鸡扑去，但被母鸡那强劲得翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘壹口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了壹只。正在老鹰得意时，老母鸡壹把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。
游戏结束了，大家余兴未尽。
老鹰捉小鸡优秀作文2
我玩过很多游戏，其中我最喜欢的游戏就是“老鹰捉小鸡”。
“老鹰捉小鸡”的`游戏规则是：其中有一名当“鸡妈妈”和一名“老鹰”，其余的当“小鸡”。“老鹰”主要是捉“小鸡”，而“鸡妈妈”则是负责保护“小鸡”，一共需要4到6人参加。
我邀请了我的小伙伴，一共6人。我们用石头、剪刀、布的方式选出了“老鹰”和“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”抓来，“鸡妈妈”用胳膊挡住了“老鹰”。“老鹰”开始了第二次进攻，结果又被“鸡妈妈”挡住了。“老鹰”趁“鸡妈妈”不备，抓住了一只“小鸡”。“鸡妈妈”有了戒心，防守的更严了，“老鹰”看捉不到“小鸡”就想了一个办法，“老鹰”不停地做鬼脸，逗得“小鸡”哈哈大笑，接着“老鹰”就捉了一只又一只，结果所有的“小鸡”都被抓住了。
我觉得这个游戏很好玩，我下回还要玩。
老鹰捉小鸡优秀作文3
这是一个经典的游戏，爸爸妈妈小时候肯定也玩过，那么现在就来和宝宝一起重温一下童年的感觉吧。一个大人当老鹰，一个大人当母鸡，让宝宝们当小鸡拉住家长的衣服。老鹰要去抓小鸡，小鸡就飞 快的逃窜。
告诉宝宝，逃跑的时候，手也不能松开前一个伙伴的.衣服，谁要是被抓了，就要离开游戏，谁在跑的途中松开了拉着的衣服，也算是被抓到了。在奔跑逃窜的过程中，宝宝训练了奔跑和平衡能力，也学 会了如何去配合伙伴的脚步。
老鹰捉小鸡优秀作文4
星期天，我约了几个小伙伴到院子里玩老鹰捉小鸡。经过推选，我当凶狠的老鹰，廷淼当鸡妈妈，其余的人当胆小的小鸡。
游戏开始了，只见廷淼左躲右闪，尽量不让我捉住小鸡，我想尽一切办法也不能捉住一只小鸡，我想：“只能用绝招了，”然后飞快地向后跑去。还不等?廷淼反应过来，我已经绕到他们后面去了，然后以迅雷不及掩耳的速度抓住了一只正在慌乱的小鸡，游戏结束了。
第二轮一开始，我就占了上峰，小鸡们也不甘示弱。正当游戏进入到最高潮的'时候，我突然被一块石头绊了一跤，“咚”的一声摔在地上，虽然伤口很疼，但我还是忍痛站了起来。当小鸡们放松警惕的时候，我突然捉住了一只小鸡。这时奶奶在楼上喊：“吃饭了”。我“噢”了一声，就上楼去了。
今天玩得真开心呀！
老鹰捉小鸡优秀作文5
从小到大我玩过很多种不同类型的游戏，但让我记忆犹新的，留下印象最深刻的，是我在三年级时玩儿的“老鹰捉小鸡”。现在每想起来都有一种兴奋不已的冲动。
记得那天是一节音乐课，老师正满怀激情的带领我们唱着歌，突然，歌声戛然而止，我们都还没有反应过来，老师告诉我们音响坏了。突如其来的变故让老师也手足无措，她随手拿过一把吉他，说：“我伴奏，咱们做个游戏吧。”这时候正好语文老师来查看我们的上课情况，就邀请她和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老师在我们中间挑选了一名身强体壮的男生，他就是当之无愧的'老鹰了，其他同学就只能充当小鸡。语文老师是负责保护我们小鸡的鸡妈妈。老鹰司机去抓小鸡，如果那只“小鸡”被抓到了，她就得淘汰。
游戏随着音乐老师优美的音乐声开始了。一上来“老鹰”就发起凶猛的进攻，语文老师带着我们一会儿向左扭，一会儿又向右扭，一会儿站着歇会，一会儿蹲下躲避“老鹰”的进攻。没想到这个老鹰也太机智了，可我们也不是“吃素的”，他有他的策略，我们有我们的办法。“老鹰”左突右冲，我们左躲右闪，处于胶着状态。不一会儿，我不知道怎搞的就甩出了鸡群，“老鹰”一看我孤零零的在一边，就猛地向我扑来，差一点就被捉住，还好我机灵的躲开了。我心里庆幸着这有惊无险，就生出点小小的骄傲，谁知道这骄傲刚起还没等风干，我就被那凶猛的老鹰捉住了。“唉！我被这骄傲害得够惨呀！”后悔莫及。
游戏结束了，我却明白了一个道理：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
老鹰捉小鸡优秀作文6
星期天，老师带我们出去户外游玩时，做了一个百玩不厌的小游戏。
游戏规则是：把我们全班分成五组，各组选出一只老鹰和一只鸡妈妈，剩下的同学都是鸡宝宝。然后老鹰和鸡妈妈面对面先站好，让鸡宝宝们排到鸡妈妈的后面，饥饿的老鹰想法设法去抓小鸡，而妈妈要尽力保护他们不受伤害，被抓到的`小鸡则淘汰出局。
同学们都迫不及待地准备着，分配好老鹰和鸡妈妈后，我们都摩拳擦掌，迫不及待想让游戏开始。我们组我有幸被选为老鹰。
游戏开始了，我张牙舞爪向鸡妈妈猛扑过去，但鸡妈妈也不甘示弱，展开双翅，保护着自己的小鸡。并大喊道：“不要慌，听鸡妈妈的话。”而小鸡们也都很听话，排着井然有序的队伍。我不断扑空，反复了这样好几次，我们双方就累的精疲力尽了。这时，鸡妈妈放松警惕了，我灵机一动，想出了一个好办法：声东击西。于是我就往左边扑过去，他们就往右边跑，我以迅雷不及掩耳之势就往右边一扑，抓住了两个调皮的小宝宝，而其他听话的宝宝安然无恙，我又左跳右扑，不听话的都被我抓住了，今天真是大饱口福啊！公园里不时传出大家的欢笑声。
这个游戏真是太好玩了，同时让我懂得了：我们遇到强敌时，一定要团结一致，只有这样才能战胜一切。
老鹰捉小鸡优秀作文7
时光在流逝，校园里发生了许多的事情，其中最让我印象深刻的事情，那便是一次在课间十分钟玩的游戏——老鹰捉小鸡。
那次课间十分钟，老师先是给我们讲了规则，：一个同学来当老鹰，其他同学当小鸡，如果在游戏过程当中，小鸡被老鹰捉到了，那就是小鸡输了，如果母鸡能保护好小鸡，一直到游戏结束，那就是老鹰输了。
游戏开始了，第一局老师被选为鸡妈妈，小居被选为了凶猛的老鹰，而我呢？我是可爱的小鸡中的一员。我们都站好队形排在了母鸡的后面，老鹰则站在鸡妈妈的`对面。一开始，老鹰张牙舞爪，猛地扑过来，母鸡立刻带领我们来了个大翻转。老鹰出师不利，没抓到小鸡。他暂缓攻势，仔细观察最后面的那一只小鸡，趁着大家都不注意的时候，以迅雷不及掩耳之势抓住了最后一只小鸡，成功获得这轮游戏的胜利。
第二局开始了，这次我们不分上下，小鸡们都吸取了教训，集中注意力不再让老鹰抓到，每次老鹰一过来，我们就迅速散开。
最终，我们获得了胜利，这个游戏也一直印刻在我的脑海中，永不忘记。
老鹰捉小鸡优秀作文8
我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
下课了，同学们迫不及待得跑到操场。操场上热闹非凡，同学们有的踢足球，有的跑步，有的跳大绳，还有的立定跳远。我们决定玩老鹰捉小鸡，同学们推选我为老鹰，应为我很敏捷，这样游戏就更有趣。而小林是鸡妈妈，因为他跑得很快。游戏开始了，小鸡整整齐齐地排在小林身后，我装成老鹰凶巴巴的样子，冲向了小林的左边，张开双臂的.小林快速地跑到了左边，但是，有的小鸡因为突然加速而掉队了。我抓住机会，迅速冲向掉队的小鸡，小林却挡住了我。这时掉队的小鸡已经慌里慌张地回到了队伍里。我想：下次可不能放过这么好的好机会，这次真可惜啊！
小林经过刚才的考验，变得更加小心谨慎。于是，我就使出了一个新招数，我装出往右边跑的样子，迈出一步后，一个急刹车，立刻跑向左边。这时我看到队尾的一只小鸡，只有一只手拉着前面小鸡的衣服。我快速冲过去，抓住了他。那只小鸡眼睛里充满了恐惧。小林愣在原地，好像还没有缓过神来。而我却兴高采烈地拍着手说：“我赢喽！”
这时上课铃响了，大家依依不舍地回到了教室。操场上霎时变得寂静无声。
这次的老鹰抓小鸡游戏真的既有趣又刺激呀！
老鹰捉小鸡优秀作文9
今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，有趣的游戏，老鹰捉小鸡。
游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会，有趣的游戏作文：老鹰捉小鸡。我装作漫不经心的.样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁“鸡妈妈”不注意，从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！
老鹰捉小鸡优秀作文10
下课铃声响了，上午最后一节课是体育课。同学们都急匆匆地跑到操场上集合。开始我们是站队做操，体育老师检查动作合格的同学才可以自由活动，我和我的好朋友们表现不错都合格了，我们便一起玩起了老鹰捉小鸡的`游戏。
首先，选一名同学当老鹰。然后，再选一名同学当鸡妈妈，而我因为个子最高，手臂最长，所以我是鸡妈妈的最佳人选。激烈的游戏开始了，只见老鹰瞪着杀气腾腾的眼睛，张牙舞爪，一会儿跑东，一会儿跑西，总想把所有的小鸡都捉到手，而我也是拼尽全力的左拦右挡，不给老鹰一次下手的机会。在我身后的小鸡们也是手忙脚乱，提心吊胆怕被老鹰给捉到。突然，老鹰趁我不注意，快速地跑到后面捉住了一只小鸡……
不知不觉游戏在我们一片欢声笑语中结束了。
老鹰捉小鸡优秀作文11
星期五下午，我们班玩了老鹰捉小鸡的游戏。
我们排好队，一组接着一组的走到操场，我当“老鹰”。
第一场比赛开始了。“老鹰”东蹦西跳，全神贯注，伸出锋利的“爪子”，搜寻着目标，准备下手，而“鸡妈妈”却伸出双手努力的保护着自己可爱的“小鸡”。我右脚动了一下，他们走了一大步，我趁他们不注意，猛扑过去，“小鸡们“吓的哇哇大叫，我抓住了一只“小鸡”，津津有味的'“吃”了起来，“鸡妈妈”伤心的哭了起来。
第二场比赛开始了，我跳向左边，他们也向左边，连续好几个回合，“老鹰”一只“小鸡”也没有抓到。
第三场比赛开始了，我想了一个办法，我做出一些搞笑的动作，等他们哈哈大笑的时候，我伸出锋利的“爪子”猛扑过去，又扑到了三只“小鸡”，老鹰“狼吞虎咽”地吃起来。
老鹰捉小鸡的游戏太好玩了，玩了半节课老师就叫我们回教室，同学们都觉得还没有玩够，下次再接着玩吧！
老鹰捉小鸡优秀作文12
星期天的下午，我来到小桔灯B班。可刚进门就听到教室里传出一阵笑声。哦，原来是静静老师要带我们班去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老师足足说了两遍游戏规则，然后就让我们开始玩游戏了。第一轮我来当“鸡妈妈”，没想到“老鹰”竟然是一个又高又壮的男生，我咽了咽口水。但是为了保护“小鸡宝宝”们，我还是坚持了下来。
游戏正式开始。我张开双臂，身体微微向前倾斜了一点，做出防御的姿态。饥饿的“老鹰”想抓住一只“小鸡”，可他不知道我早已看穿他的`“诡计”。他抬起“爪子”，好像要往右边跑去，想趁我不注意时向左跑去，结果却抓了一个空。大家都乐得哈哈大笑，我还朝“老鹰”做了一个鬼脸。就这样，游戏还剩最后十秒，“老鹰”着急了，立马向我冲来，我用尽全身的力气挡住了“老鹰”，后面的“小鸡”也在帮我。最后呢？这只“笨老鹰”当然一只“小鸡”也没有抓到。由于玩游戏时太投入了。我松动的乳牙不知什么时候已经掉落在地上了，我还一点儿都没有察觉到。
最后，这次游戏当然是我们获胜了。通过这次游戏我也明白了：团结就是力量。一支筷子能掰断，无数次筷子掰不断。因为有“小鸡们”帮助我，我才能打败“老鹰”。
教师寄语：游戏过程很清晰，作者以“鸡妈妈”的角度来描述这次游戏，将游戏过程写得活灵活现，让我们好像看到了这一次有趣的“老鹰捉小鸡”。
老鹰捉小鸡优秀作文13
下课了，我们兴致勃勃地走出教室，开始做自己喜欢的游戏。有的玩切西瓜的`，有的玩小马过河的，还有的玩贴人儿的……其中我最喜欢玩的要算老鹰捉小鸡了。
我们来到操场，游戏开始了。一个同学扮“老鹰”，其他的同学扮“小鸡”，小红就扮“老母鸡”，“老鹰”在天上飞来飞去盘算着怎样地才能把“小鸡”捉到手。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”。“老母鸡”连忙张开翅膀，用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“老母鸡”就挡在哪里，机警地保护着自己的孩子。“小鸡”一个一个地跟在“老母鸡”后面，左躲右闪，逃来逃去，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次从左右两旁猛攻，都没有成功，就趁“老母鸡”不防，一下子从“老母鸡”的翅膀底下钻过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住，“小鸡”慌了手脚，向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”捉住了，成了“俘虏”……这个游戏真有趣，大家玩得很开心……！
老鹰捉小鸡优秀作文14
我玩过很多游戏，其中最爱玩的是老鹰捉小鸡，我们先要选出老鹰、母鸡和小鸡，再由母鸡把小鸡保护好，老鹰再来抓小鸡。如果小鸡全部被老鹰被抓到，母鸡就输了，如果规定的时间老鹰没抓完，母鸡就赢了。
有一次，我和几小朋友当上了小鸡，有一个小朋友当上了母鸡，另一个小朋友当上了老鹰，我们玩开了老鹰捉小鸡的`游戏。老鹰一见我们就开始对我们进行了攻击，还好有母鸡保护着，不然，我们早就被吃光了。老鹰见抓不到我们，就想出了一条妙计，它往左跑，母鸡不知是计策，也跟着往左跑，突然，老鹰开始往右跑，母鸡还没反应过来，老鹰就已经冲向鸡群，抓走了二只小鸡，母鸡才反应过来，急忙冲向鸡群，这才保护下了三只小鸡。老鹰左跑右跑，小鸡们左躲右闪，突然，老鹰从母鸡翅膀下下钻了过来，抓走了剩下的三只小鸡，老鹰成功了。
这个游戏很好玩，虽然已经玩过很多次，但是我们百玩不厌。
老鹰捉小鸡优秀作文15
今天下午，老师带着同学们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们一组由一组的轮流着。这一切过得那么快，就像时空穿梭，当轮到我们这一组时，大家风平浪静的'内心，刹那间有如狂风暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我们这一组的老鹰是我的同桌王代源，他应该不会抓我吧，我放松了警惕，没想到开始抓的时候，他攻击的对象就是我，那时我的心怦怦直跳。鸡妈妈左一躲，右一躲，老鹰被鸡妈妈弄得迷迷糊糊，只听嘭的一声，摔在了地上，同学们都快笑破肚皮了。小鸡们这时已累得大汗淋淋，眼睛看什么东西都是会转的。
忽然，老鹰想出了一个绝妙之计，他站在那不动，让我们围着他转，时机一来，他就猛得向小鸡扑去，但是仍然没有抓着，自己还摔了一跤，这只老鹰太笨了，跟他玩没有什么挑战性，不过也挺有意思的。
我喜欢这个游戏，更喜欢有趣的作文课。
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