老鹰捉小鸡作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的老鹰捉小鸡作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
老鹰捉小鸡作文1
周六傍晚,我和牛牛、高梓涵一起去操场上玩儿老鹰捉小鸡的游戏。我们用“石头剪刀布”的方法,选出了牛牛当“老鹰”,我当“小鸡”高梓涵当“鸡妈妈”。
牛牛弯着腰张开双臂,故意瞪大眼睛张开嘴,装出一副凶巴巴的样子。他一会儿冲向左边,一会儿又直向右抓去,我害怕的不住尖叫起来,“鸡妈妈”也张开双臂,随着“老鹰”左挡、右挡奋力地保护着我,老鹰始终不能得逞。
见捉不到小鸡,老鹰就停下追逐的'步伐,一手叉腰一手挠挠头皮,似乎想到了一条妙计。忽然,他弯下腰假装在那里系鞋带,一边系,一边眼睛时不时的偷瞄我们。等我们放松警惕的时候,他突然猛冲过来,越过老母鸡,轻松地捉住了我。
接下来我当老鹰我算找到方法了,游戏刚刚开始,我就在原地学着牛牛的样子系起了鞋带,可我不管怎么系,小鸡和鸡妈妈都还是时刻准备着,仿佛我马上就要向他们冲过来似的。我又思考了一会儿,想出了一个好办法,我先假装向左去抓,突然我猛一个右拐像闪电似的冲向小鸡。
“啊!太好了!我抓到了!”
这场游戏真有意思!
老鹰捉小鸡作文2
几朵薄云在湛蓝天空绽开出来,似乎在告诉我们今天是个好日子。
今天我陪堂妹去了公园玩,她嚷嚷着要和一群小孩玩老鹰捉小鸡,我说不过她,便随她去了。而我则坐在椅子上看着她玩。
看着他们,我好像也回到了童年,记得上小学一年级时,常玩的便是这“老鹰捉小鸡”了。想一想,那是的我们是多么无忧无虑啊!
每当下课铃声响起的时候。同学们都不约而同的到了操场进行游戏。而我那时候加入了“老鹰捉小鸡”的行列中。
我们先石头剪刀布,选出了老鹰和小鸡们。呵呵,游戏开始了,只见鸡妈妈拽着我们向右跑,老鹰也穷追不舍,猛地扑过来。鸡妈妈将她的“小尾巴”一甩,躲过了老鹰的攻击,老鹰好像很愤怒,于是就假装向左跑,然后又窜到鸡妈妈后方,辛亏我们有个“好妈妈”,早就知道了老鹰的`阴谋,没有让他得逞。可谁料到她又一个转身,立即抓住一只小鸡,将其拖了出来。鸡妈妈见“孩子”被抓,像老鹰扑了去,又开始了一场厮杀,游戏结束后,虽然一个个气喘吁吁,但还是感到不过瘾。
又看看现在,这个游戏几代人都在玩,我们并不知道它是怎么来的?也不知道它何时消失?我们只是一直持着这种对生活的热爱,体会游戏中的愉快和喜悦。
老鹰捉小鸡作文3
今天,邹老师组织我们到操场上去做游戏。
到了操场上,我说:“邹老师,我们玩老鹰捉小鸡。”“好啊,好啊!”同学们争先恐后地叫道,“好吧”老师微笑着回答道。
游戏开始了,邹老师当鸡妈妈,向毅同学当老鹰,我和其他同学当小鸡。老鹰恶狠狠地向我们冲来,我们在鸡妈妈的'保护下左闪右闪,把老鹰累得气喘吁吁,小鸡们在一旁哈哈大笑。
我们像一群快乐的小天使在操场上自由地飞翔,欢乐的笑声在操场上久久回荡,我永远也不会忘记这美好、快乐的一刻。
老鹰捉小鸡作文4
下课了,我们来到操场,玩老鹰捉小鸡的.游戏。
开始前,我们选出了一个老鹰,再选出了一只母鸡,其他都是小鸡,老鹰死盯盯着母鸡,母鸡也盯着老鹰,小鸡们还高兴地说话,小鸡们还不知道老鹰来了。
老鹰开始进攻了啦,母鸡张开翅膀,保护着自己的小鸡,老鹰冲了过来,母鸡用爪子抓住了老鹰,但是老鹰的力气很大,向小鸡冲,小鸡们个个用爪子抓老鹰,拖住时间让老鹰抓不到最后一只小鸡,可是拦不住了最后一只小鸡逃脱了母鸡的保护,老鹰还是追着最后一只小鸡,最后那只小鸡又躲在了母鸡后面,就这样,老鹰一只小鸡也没抓住。
老鹰捉小鸡作文5
在许许多多的游戏中,我最喜欢玩的游戏是“老鹰抓小鸡”,它带给我许多乐趣和欢笑。
老鹰抓小鸡的游戏规则是:游戏开始前,老鹰和母鸡面对面站好,小鸡们跟在母鸡的身后,排成一列,一个拉着另一个后面的衣服。游戏时,老鹰要想办法抓到母鸡身后的小鸡,而母鸡是要尽量看住老鹰,阻止抓到小鸡们。只要老鹰抓到最后一只小鸡的衣服,这只小鸡就会被淘汰出局。老师说完,有些同学就兴奋不已,有的同学欢呼雀跃,我则跃跃欲试,想当一只会抓小鸡的老鹰,当然,我必须是老鹰的啦!
比赛开始了,在我脑海里最深刻的就是我当老鹰,车雨航当母鸡,我张牙舞爪的扑向了那群小鸡,鸡妈妈束手无策,算了,我还是让他护住那些小鸡们吧!就在我思考的时候,他一直拼命的'说:“我不母鸡,我是公鸡。”他一直反复这句话,好机会!我立马跑到小鸡最后面逮了他四、五只小鸡,呵呵!我冷笑了一番,重整旗鼓,在我正要抓最后面的小鸡时,谁想到他竟然不知道要干什么,小鸡们东躲西藏、躲闪不及,好了,小鸡”到齐“了,都落入我的法网了,现在突然觉得自己厉害多了,不到一分钟,就都把他们给逮到了。
现在,我告诉你我成功的秘诀,玩老鹰抓小鸡这个游戏,我们要用声东击西的方法来引诱母鸡,而让小鸡们惊慌失措,然后小鸡就好抓了。
“叮,叮,叮”下课的铃声响了,老师发完笔畅币,我们就欢声笑语地走出了教室。
老鹰捉小鸡作文6
我上幼儿园的时候,老师组织玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
那时我根本听不懂老鹰捉小鸡是什么意思。老师是一个通情达理的好老师,他怕我们听不懂是什么意思,特意给我们详细介绍了一遍游戏规则。由一个人来扮演老鹰抓人,其他几个人作为小鸡躲在老师的后面。老师后面的人不能乱跑,要拉着前面人的衣服,就像小火车一样。
讲完游戏规则后,我们开始玩游戏了。抓人的老鹰是我们班的李晓明,他眼睛非常敏锐。他往左抓,我们往右跑,他往右抓,我们往左跑。当时我心里胆战心惊,生怕被抓到。
李晓明德速度又加快了,我吓得腿都软了,根本就跑不快。我们绕了好几圈。当李晓明要抓到我们时,老师就像一只大鸟竖立起全身的羽毛来保护我们。李晓明突然眼疾手快,瞬间绕到老师后面,还没等老师反应过来,他就抓到末尾的我了。我非常不服气,撇了撇嘴说“哼,要不是我腿软了,才不会被你抓到呢!”老师说:“做人要愿赌服输,不要找借口来掩饰自己的缺点。”我一听,觉得老师说得挺有道理,做人就是要愿赌服输,不能找借口。于是我心平气和地说:“知道了,老师,我下次再也不找借口了。”“只要知错能改,就还是好孩子。”老师夸奖道。
通过这件事情后,我明白了一个道理,玩游戏主要的是参与的过程,而不是输赢,所以我们不能因为输赢影响我们的心情。老鹰捉小鸡的游戏老鹰捉小鸡是一个可以从小玩到大的游戏,这个简单而有趣的游戏陪伴着几代人度过快乐的童年时光。最近在我们班这个游戏开始风靡起来。每天放学之后几个同学聚在一起,开始一场“老鹰”与“鸡妈妈”的“搏斗”。这个游戏的规则是一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,剩下的人就是在“鸡妈妈”身后被保护起来的“小鸡”们了。“老鹰”在规定时间内抓到“小鸡”就算获胜,而“鸡妈妈”则要保护好“小鸡”不被抓到才算赢。于是一场激烈的“大战”在操场上开始了。
以往的游戏,扮演老鹰的同学最终总是甘拜下风,所以同学们都不愿意当老鹰,这一次我们班的“游戏大王”乐乐自告奋勇,决定挑战一次老鹰的角色,而身体又高又壮的.欢欢则被“小鸡”们推举为“鸡妈妈”。游戏开始了,“老鹰”乐乐一边”啊呜啊呜”叫着,一边“扇动着翅膀”往小鸡的方向迅速跑去。“鸡妈妈”怎能让“孩子们”受到“伤害”呢,他张开双臂直面“老鹰”,快速地挡住了“老鹰”的“进攻”,“小鸡们”在“鸡妈妈”身后排成一队,一个扯着一个的衣服随着“鸡妈妈”跑动的方向边躲闪边“惊恐”地尖叫着。老鹰的第一次“强攻”失败了,他怎能善罢甘休,于是“老鹰”改变了招数,他佯装鸡要向“鸡群”的左侧进攻,“鸡妈妈”带着“小鸡”们快速躲闪,突然“老鹰”虚晃一下,猛地改变了进攻方向,直接朝着着右侧猛冲了过去。“鸡妈妈”见势不妙,迅速调整方向,张开双臂迎了过去,“鸡妈妈”身后的几只“小鸡”幸运地躲过了一劫,但是队伍后面的几只“小鸡”就没那么幸运了,他们还没来及反应就成了“老鹰”口中的“猎物”。被“老鹰”逮到的“小鸡”们惊恐而无助地尖叫着,“老鹰”则气喘吁吁地“享受”着他的战果。
这一次“老鹰”乐乐的获胜也给了同学们信心和勇气,而“鸡妈妈”则带领“小鸡”们团结协作合斗老鹰,同学们在紧张和兴奋中感受到了游戏的乐趣。
老鹰捉小鸡作文7
一次次惊险的猛扑,一声声刺耳的尖叫,一阵阵开心的欢笑,一张张可爱的笑脸,构成了刺激的老鹰捉小鸡。
游戏开始了,老鹰向我们猛扑过来,脸上露出狰狞的坏笑,母鸡们赶紧张开双臂保护小鸡,我们在母鸡的保护下左躲右闪,丝毫没有让老鹰捉住的机会。这时老鹰想到一个好主意,他装出很累很没有力气的'样子,却用余光看着我们。顿时间,母鸡松了口气,似乎在想:暂时安全了吧。
突然,老鹰像离弦的箭一样,再次向我们猛扑过来,在这电光火石之中,我和一位朋友被抓住了,游戏结束了。我们虽然输了,但是还是非常开心,意犹未尽,都觉得这次老鹰捉小鸡太好玩,太刺激了。现在每当我想起这鹰捉小鸡的游戏时时,都会沉浸在快乐的海洋之中。
老鹰捉小鸡作文8
我的课余生活丰富多彩,有乒乓球、跳绳、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。但我最喜欢玩的是“老鹰捉小鸡”游戏了。
下课了,我们来到操场上,准备玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家选我“老鹰”,选小明当“老母鸡”,剩下的同学全部当“小鸡”。游戏开始了,我往左边进攻,“老母鸡”带着“小鸡”向右边躲。我往右边进攻,他们向左边躲,让我捉不到。后来我想出了一个好办法——声东击西。于是,我先往左边晃一下,再向右边晃一下,来回几下,这下“老母鸡”后面的“小鸡”就跟不上了。我猛扑过去,“老母鸡”挡不住,我一把捉住了最后面的一只“小鸡”。就这样,我用这种“声东击西”的方法,成功地我捉住许多“小鸡”。有的`“小鸡”怕被我捉住,心情非常紧张,吓得一直“哇哇”大叫。可我却很高兴,因为我赢了。
“叮铃铃”,在我们玩得最兴奋的时候,上课铃声却响了,大家只好依依不舍地跑回教室。“老鹰捉小鸡”游戏,给我的课余生活带来了不少乐趣。我爱做游戏!
老鹰捉小鸡作文9
下课了,我来到操场上,“咦,X老师身旁怎么围了那么多人呢?”我怀着好奇的心跑过去一看,原来X老师在和一年级的小同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!我觉得有趣,就站在一旁,津津有味地看了起来。
他们的任务是这样分配的:老师当“母鸡”,个子最高的男孩——XX当“老鹰”,其他人当“小鸡”。
游戏开始了,“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的'速度向左急转,然后扑向“小鸡“们。“母鸡”不甘示弱,张开长长的双臂,想挡住“老鹰”的去路,可“老鹰”灵机一动,从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面,顿时乱作一团,“老鹰”趁火打劫,连捉好几只小鸡。
第二回合,“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了,“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地,“老鹰”灰了心,“战斗力”明显下降,“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。
“叮铃铃……”上课铃响了,我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的玩耍时间,看了这场游戏,但我不觉得可惜,反而觉得有趣。更重要的是,我还知道了团结的力量有多大呢!
老鹰捉小鸡作文10
“叮铃铃”上课铃响了,这一节是我们盼望已久的游戏课,老师要带我们去操场玩游戏。
我们组玩的游戏名字叫“老鹰捉小鸡”,游戏规则是:一个人当“老鹰”,一个人当“母鸡”,其余的人依次在母鸡后面排着当“小鸡”。游戏开始,老鹰要捉小鸡,母鸡要阻挡老鹰捉到小鸡。老鹰捉到一只小鸡,那只小鸡就出局。只到老鹰捉得只剩一只小鸡时,老鹰胜利,游戏结束。
我们通过“剪刀石头布”的方式决定角色。最后确定汪亮当“老鹰“,我当”母鸡“。游戏开始了,只见“老鹰”瞪着凶狠的'眼睛向我们扑过来,我赶紧张开双臂保护后面的“小鸡”,“老鹰”扑了个空,“老鹰“不但没有气馁,反而更厉害。它决定换个方案,它想了一个声东击西的方法,反而我倒一下子慌了神,被老鹰追的东躲西藏。
最后,”老鹰“终于捉到了几只“小鸡”。“老鹰”正准备饱餐一顿的时候,下课铃响了,游戏结束了。大家依依不舍地离开了操场回到教室。
这真是一个有趣的游戏啊!
老鹰捉小鸡作文11
今天,上体育课的时候,在操场上,我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。
第一次,我们先分工,胡锦余当“老鹰”,陈奕炘当“母鸡”,其余的人就是小鸡了。
第一回合开始了,胡锦余看着最后一只小鸡,“老鹰”冲过去了,“母鸡”张开双臂,用自己的身体保护小鸡,后面才刚学会走路的`小鸡,现在拉着鸡妈妈的衣服,松一下也不敢,老鹰见惊慌失措的小鸡们的队伍有点往右边斜,“老鹰”找好机会,把一个小鸡抓住了。按照游戏规则,被抓住的人就要和老鹰一起战斗,我们就更加强大了。我在小明耳边说了几句话,我们早有准备,没想到母鸡它们上当了。
第二回合开始了,胡锦余当了“老鹰”,陈奕炘当了“母鸡”,我们小鸡在母鸡后面,有的小鸡还是惊慌失措都分散了,老鹰去抓一只跑地最慢地小鸡,把它吃掉,后来老鹰慢慢地把小鸡吃光了。这样“老鹰捉小鸡”的游戏结束了。
“老鹰捉小鸡”真好玩,给我们带来了不少快乐呢!
老鹰捉小鸡作文12
“叮铃铃......”清脆的下课铃响了,同学们像脚踩西瓜皮似的冲出教室,奔向小广场,玩我们喜欢的'老鹰捉小鸡的游戏。
我先自告奋勇当老母鸡,王亮也不甘示弱,毛遂自荐当老鹰,其他同学只好当可爱的小鸡。游戏开始了,老鹰向左扑,我急忙向左挡;老鹰向右跑,我连忙向右顶。老鹰突然向我扑来,我展开双翅赶紧顶它。没想到,我中了他的”调虎离山之际“一下子捉住了鸡宝宝--郝益伟。我自责自己为什么没有识破老鹰的诡计,再看看手拿”战利品“的老鹰,正得意洋洋地笑呢!我急中生智,何不夺回小鸡?趁老鹰不注意,我从他的利爪中夺回了小鸡。老鹰察觉后,气得鼻子冒烟,小鸡欢蹦乱跳,好像在嘲笑老鹰呢!老鹰眼光凶狠,犹如把真功显出来。我一见大事不好,“蹲下,”我大叫一声,小鸡立马蹲下了。”要死要活?“我问,“活的”,老鹰不假思索地说,结果,都是死的小鸡了。“我们赢了!”我高兴地说。
时间是短暂的,但快乐是无限的。玩老鹰捉小鸡游戏虽然把我们累得满头大汗,但是我们脸上都洋溢着快乐的笑容。
老鹰捉小鸡作文13
下课了,我们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。同学们蜂拥出教室,像小马一样飞奔向操场。原本冷冷清清的操场一下子变成了欢乐的海洋。
游戏开始了,我当坏老鹰,小丁当鸡妈妈,其他七个同学当小鸡。我向鸡群冲去,可是鸡妈妈拼命保护小鸡宝宝,让我不能抓住小鸡。我像恶虎般扑来,扑到东,扑到西,可鸡妈妈也扑到东,扑到西,一直用它那宽大的翅膀护住小鸡宝宝。我抓不住小鸡,就到一旁想办法去了。
想呀想,我想到了一个主意。我开始圆圈式追逐小鸡。这时候,我想的狡猾的办法派上用场啦!我向反方向蹬了一下“爪子”又猛冲过来。鸡妈妈根本没有任何任何防备,结果我轻轻松松地抓住了两只可口美味的小鸡。鸡妈妈见了,一下子慌了手脚。我又趁乱抓了一只小鸡,我把抓来的`三只小鸡都“吃”了。鸡肉可美味啦!我流着口水,想再抓两只来吃。
于是我把刚才的战术又故伎重施了一遍,可鸡妈妈不吃我这一套了。于是我直线冲过去,但冲到鸡妈妈跟前时,我一个箭步躲开了鸡妈妈,抓住两只小鸡吃了。游戏时间到了,鸡妈妈只剩下一只小鸡。结果我赢了!我高兴地欢呼起来。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊。
老鹰捉小鸡作文14
下课了,我们组织了一场老鹰捉小鸡的游戏。一开始我做的是母鸡,我张开翅膀,反应灵敏,死死地盯着老鹰,看老鹰往哪儿跑,我就往哪儿跑。不一会儿,这场游戏结束了。盼着盼着,终于轮到我做“老鹰”了,别看我小,可是我很凶猛。我气势汹汹的'冲向大母鸡,我张开翅膀向小鸡们吼了几下子,小鸡们吓得逃到鸡妈妈的怀抱里,我可得意了。
开始抓小鸡啦!我左跑跑右跑跑把他们弄得晕头转向。可是,鸡妈妈把我挡得严严实实,根本没有可乘之机,我并没有灰心,只见,我猛扑向小鸡,可是小鸡具然往旁边一跳躲开了我,害得我摔了个大跟头。我垂头丧气地回到了母鸡前。忽然,一条妙计从脑子里冒了出来。于是,我假装东走走,西走走,它们也放松了警惕,小鸡们把原先紧抓着前面小鸡衣服的小手放了,母鸡呢?它也把翅膀收了回来。我一看时机成熟了,我便猛扑向小鸡,小鸡没有反应过来都成了我的美食。
这时上课铃声响了,我们都回到了座位上,心想:“这次的游戏真精彩”。
老鹰捉小鸡作文15
下课了,我来到操场上,“咦,王老师身旁怎么围了那么多人呢?”我怀着好奇的心跑过去一看,原来王老师在和一年级的小同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!我觉得有趣,就站在一旁,津津有味地看了起来。
他们的任务是这样分配的:老师当“母鸡”,个子最高的男孩——刘青当“老鹰”,其他人当“小鸡”。
游戏开始了,“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的速度向左急转,然后扑向“小鸡“们。“母鸡”不甘示弱,张开长长的双臂,想挡住“老鹰”的去路,可“老鹰”灵机一动,从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面,顿时乱作一团,“老鹰”趁火打劫,连捉好几只小鸡。
第二回合,“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了,“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地,“老鹰”灰了心,“战斗力”明显下降,“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。
“叮铃铃……”上课铃响了,我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的'玩耍时间,看了这场游戏,但我不觉得可惜,反而觉得有趣。更重要的是,我还知道了团结的力量有多大呢!
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