动物的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的动物的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
动物的作文 篇1
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，……大自然中林林总总的动物，植物以各自特殊的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
我家原来养了一只猫，它是黑白两色的，我给它起名叫：小白。一天我在追赶它时，小白突然从三楼掉了下去。我惊恐万分，连忙跑下去找我的小白。过了一会，我的小白竟然安然无恙地跑回来了。我小心翼翼地抱起小白，看看它有没有受伤，而小白竟然毫发无伤。我一直不明白为什么猫从三楼摔下来不会死。后来我上网查，原来猫脚上有肉垫，在落地的时候，肉垫有减振作用，就像弹簧一样。还有，它的尾巴有平衡作用，即使人们把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻过身并且很稳地站在地上。另外它的身体非常柔弱，肌肉韧带强，它的`骨头也非常软，而且有弹性，甚至可以弯曲。这些特点能够就像是小猫身上有各种各样的弹簧，所以它从高处跳下来就不会摔伤了。
我终于知道猫不会摔伤的原因了，以后我一定要多观察事物，做生活的有心人。
动物的作文 篇2
想必每个人都有自己喜欢的动物：小狗、小猫、小鸡……而我最喜欢的是鹦鹉。
我想问大家一个问题，每天早上是谁去喊你们起床呢？也许你们会说“是闹钟！”“是妈妈！”“是爸爸！”……而我是被小鹦鹉们叫醒的。咱们家每天早上“叽叽！”“叽叽叽叽！”“喳，喳喳喳喳！”的声音此起彼伏、不绝于耳，让我只好起床。
我有三只鹦鹉，一只是虎皮鹦鹉：淡粉色的小嘴亮得能照出人影来，乌溜溜的.眼睛对称地贴在小脑袋上，羽毛绿黄相间，上面似印着老虎的斑纹。而另外两只是红牡丹鹦鹉：红彤彤的大嘴巴、黑乎乎的眼睛镶嵌在小脑袋上，脖子上的橘色羽毛像一条围巾，深绿色的翅膀像一件夹克，淡绿色的腹部像一件衬衫，搭配着蓝中带紫的尾巴，一双灰色的小爪子撑着其小小的身子。
它们个性活泼，各自都有着拿手绝活。虎皮鹦鹉对食盆很感兴趣，总喜欢用爪子将食盆打翻，然后用嘴巴将食盆叼起来，再把食盆扣在头上顶着……为了不让它打翻食盆，爷爷奶奶想尽了办法：往食盆里放石头，它就用爪子把石头扒出来；换个大的，它就用爪子抓住食盆的边沿，身体使劲往后仰，结果……你懂的；用铁丝加固，它就用嘴巴把铁丝掰直……而另外两只红牡丹鹦鹉，它们俩个合作起来非常厉害，它们俩能把打结的绳子解开哦！奶奶经常把一根打结的绳子吊在鸟笼中间，逗它们，它们总是很有默契地用喙去解开绳子，而且乐此不疲。
这就是我喜欢的动物——鹦鹉，怎么样？听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了鹦鹉呢？要不，你们也养几只，我们还可以交流养鸟经验呢！
动物的作文 篇3
一身坚硬的壳，强壮有力的四肢，一个小小的头。猜猜它是谁？答对了，它就是我家的'小乌龟。
我家乌龟个儿不大，但可是个游泳健将。我把它放在干燥的地方，它无事可做，只好整天趴在那睡大觉。可是当它一接触到水，就来了兴致。一玩就是几个小时，无论怎么赶它就是不肯离开水。尤其是我把它放入一个较大的水盆，那它可真的就是撒开欢的游泳了。只见它缓缓伸出四肢，开始游泳。乌龟的游泳模样十分有趣，它先前爪往前一扑，再往后一趴的同时后腿也随着向后一蹬，就快速的游了起来，时不时还头一抬，呼一口气，然后接着游。一游就是好长时间。
乌龟游得十分快速。有一次，我伸出双手想把它抓回来，可我的手一伸入水池，它就双腿一蹬游开了。我又一抓，结果它又游远了。我家的乌龟真不愧是一位游泳健将！
动物的作文 篇4
动物是人类的朋友，我们应该保护它们。
壁虎是我们的好朋友，你可千万别小瞧它，如果你因为它不起眼就小瞧它，甚至有些人嫌它讨厌就把它赶走、杀死它，那么你就大错特错了，因为它能飞檐走壁吃掉害虫。你有没有想过如果你伤害它们的话，你的周围会有更多的小虫。所以，我们要爱护壁虎！
小狗也是人类的好朋友，它总能在我们孤独寂寞时，露出它那可爱的小脸逗我们开心，陪伴我们；它还能帮我们看守门户，保护我们的财产安全；它是警察叔叔的.得力助手，能协助破案揪出坏蛋；小狗还是盲人的好帮手，保障他们的出行安全。
还有人为了能穿上狐皮大衣而捕杀狐狸；为了摆阔，而猎杀大象获取象牙。人们啊！快快停止这些可怕的行为吧！如果有一天，世界上没有了动物，我们会多孤独啊！地球会多冷清啊！让我们一起保护动物吧！
动物的作文 篇5
我们都知道，生活在地球上，有生命的生物氛围三大类：人、动物、植物。那么动物和人之间又会发生怎样感人的故事，就让我们去看看电影——《人鱼童话》吧。
主人公小琪是个活泼、可爱、有爱心的女孩。小琪帮助小虎鲸仅仅为了八个字——人与动物和谐共处。因为她知道，小虎鲸失去父母与朋友后，心中一定有说不出来的难受。现在，小虎鲸没有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身边，陪伴着它。那么就只有小琪了，只有她读懂了小虎鲸的心。为了能让偶然冲上海滨浴场的小虎鲸回归大海，小琪先是想尽办法接近小虎鲸，让它开始吃东西。当得知小虎鲸的声纳系统还没有发育好，无法独自回归大海寻找食物时，她又通过网络学习如何训练鲸的声纳系统，她和小伙伴耐心地、一次又一次地训练它通过声纳系统获取食物。在小虎鲸的声纳系统训练完成后，小琪在她的朋友的帮助下，不分昼夜地寻找虎鲸群，让虎鲸早日回归大海。
影片中的一些镜头也包含某些令人深思的问题。有一个商人为了赚更多的钱，想以50万美元的.高价买走小虎鲸，让小虎鲸到他的“海洋世界”去表演。如果这样，在观众看到小虎鲸跳火圈、跳水等精彩表演的同时，可怜的小虎鲸的心灵和肉体所受到的伤害可想而知。更严重的是小虎鲸可能因为无休止的训练而变得虚弱不堪，甚至死亡。
影片向观众展示的虎鲸群在大海深处自由自在游弋的美丽、壮观的景象，与海边游乐场人群熙攘的繁忙景象形成鲜明的对比。人们应该与大自然如何和谐相处值得深思。就让我们从我做起，从身边的小事做起，做一个“保护动物的小达人”吧。
我衷心地希望，人与自然和谐相处，让大海中的鲸，和其他更多的生物能在广袤无垠的大海中自由自在的遨游!
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