写动物的作文

[精选]写动物的作文4篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的写动物的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写动物的作文 篇1

　　今天，爸爸买来了几只毛蟹，他刚把毛蟹放进水槽，就接了一个电话。毛蟹们见爸爸走了，就在水槽里欢腾了起来。十分钟后，爸爸打完电话，从书房回到了厨房里，惊奇地发现：咦？我明明买了五只毛蟹，现在怎么只有四只了？难道有一只溜走了？他叫起来：“祎祎，快来帮忙，有一只毛蟹逃走了，我们得找到它！”

　　我一听，赶紧跑进厨房，和爸爸一起寻找起那只“越狱”的毛蟹来。我在水槽周围看了一圈，没有毛蟹的'踪迹。我又探着脑袋仔细看了电饭煲、微波炉和冰箱后面，甚至连垃圾桶也翻过了，可就是找不到这只毛蟹。爸爸也寻找了许多地方，没有任何成果。唉，毛蟹啊，你难道长了翅膀飞走了？快快出来吧，这次捉迷藏游戏，我们认输了！

　　“好家伙！它在这儿呢！”正在我们着急的时候，爸爸惊讶的声音传入耳中。嗬！原来，毛蟹已经爬出厨房，来到饭厅，躲到了桌子底下！我感到很不可思议：这家伙居然爬得这么快，运动细胞不得了啊！而且还藏得这么好，真是个捉迷藏大王啊！

　　爸爸也感到既好气又好笑，一把抓起它，瞧，它正气鼓鼓地睁大眼睛瞪着我们，两只大钳子还不停地挥舞着，很不甘心就这样被我们逮到了。“呀！”爸爸叫了一声，“你竟然还用钳子来夹我，我一定要把你先煮了！”

　　哈哈，真是只调皮的毛蟹！

写动物的作文 篇2

　　只要住在动物王国里的居民们都知道，动物王国中有一个出了名的——北斗小学。这个学校听名字就知道这所学校的教学质量，因为，每个村民都知道，天上有七颗闪闪发光的星星叫北斗七星，而北斗小学起这个名字是因为，北斗小学这所学校是一颗闪耀着明亮光芒的——启明星！暑假过后，新学期又来到了，北斗小学的小动物们放完假回学校上课了！开学的那一天，阳光格外的灿烂，明媚；小草格外的精神，都在迎接同学们的到来！一进校门就看见了我们班的.好同学，小兔洋洋、小猫琳琳、小猪彭彭、小狗孙孙还有小猴子邈邈……同学们都兴冲冲地朝教室里跑去，教室里叽叽喳喳的声音可大着呢！几乎同学们都在谈论暑期生活中干了些什么有趣的事情吧！特别是小猴子邈邈和猫头鹰崇崇讨论地更欢！甚至我们都忘记了大扫除！这些都是北斗小学的小事，最有趣的，还是那一次星期五的竞选班干部的班队会，首先上台演讲的是小兔洋洋，她竞选的是班长，发言完后得到了同学们热烈的掌声。最厉害的是小羊羔高高，她竞选的也是班长，可是不同的是她居然全票通过！征得了全班的同意,人气值可旺着呢……

　　最后竞选的是小鹦鹉樊樊，她竞选的是中队长。除了小猴子邈邈不同意以外，其他同学都同意，我们的山羊老师问小猴子邈邈为什么不同意时，小猴子邈邈说：“我虽然在平时很调皮，同学们不喜欢我，也给老师留下了不好的印象，但是这并不代表我就不能参加竞选呀，我也想竞选副班长，我应该也有机会试一下的呀！”说的时候，我们都清楚地看到，小猴子邈邈委屈地泪水差点流了出来，于是，我们和蔼的山羊老师给了小猴子邈邈一个机会，小猴子邈邈竞选的是副班长，他说：“我要竞选班长是因为我也想为我们班级做出贡献，……”把同学们感动得差点哭了出来！于是，山羊老师慷慨地给了邈邈一次机会，如果在下一个星期没有被老师点名或批评的话就让小猴子邈邈当副班长，小猴子邈邈开心地笑了，之前的委屈一扫而光。果然，在下一个星期，小猴子邈邈一直乖乖地，特别听话！可是在最后一天，却被老师点了名，一个星期的努力就都白费了，可是，他并没有沮丧和放弃，从小猴子邈邈的眼神里就可以看出，他一定会好好努力，并争取下一次班干部竞选的时候能够当上名副其实的班长！那个星期五的下午，阳光格外的明媚，小猴子邈邈也是很快乐得在前面边跳边走，好像一点也没有为没有当有上副班长而沮丧，大家一个接着一个陆续离开了我们的学校，慢慢的，太阳公公也跳出来了，小动物们欢歌笑语地走回家了。那时，不管是哪个同学，他的心中肯定也有着无比的喜悦！

写动物的作文 篇3

　　编者按：它有一身黄白相间的绒毛，特别柔软，像棉花一样。身材偏胖，肚子有点大，它的头圆碌碌的，像一个黄色的“皮球”。这就是小作者眼中的小狗-球球。下面让我们来看看这篇我最喜欢的小狗——球球。

　　姥姥家养了一只可爱的小狗，它叫球球。它已经有14岁了。

　　它有一身黄白相间的绒毛，特别柔软，像棉花一样。身材偏胖，肚子有点大，别人看见了总说：“它要生孩子了!”其实不是，它天生就是这个样子。它的头圆碌碌的，像一个黄色的“皮球”。“皮球”上面有一双灵敏的耳朵，平时总是垂下去的，但是，它一听到声音就会立刻把耳朵竖起来。球球的眼睛以前是黑亮亮的，但是现在变的`灰蒙蒙的，医生说，是因为它年纪大了，得了白内障。看到球球看不清东西的样子，我很难过!球球眼睛下面有一个湿漉漉的小鼻子，妈妈告诉我，小狗的鼻子湿润是正常的，鼻子要是干了就代表它生病了。球球总爱伸出它那长长的舌头舔人，姥姥说，那是因为它喜欢你才会舔你的!球球的尾巴上粗下细，在它害怕的时候它会夹起尾巴，在它高兴的时候它会竖起尾巴摇来摇去!球球有四只粗壮的脚，它脚上的黄毛已经变成了白毛，腿脚也不好使了，有时走路会一瘸一瘸的，因为它的年纪实在太大了!

　　这就是我喜欢的球球，我希望它不会离开我，一直陪我长大!

写动物的作文 篇4

　　【教材分析】

　　《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。

　　【教学目标】

　　1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。

　　2、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。

　　3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

　　【教学重难点】

　　1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。

　　2、表达出自己对动物的喜爱之情。

　　【教学准备】

　　1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料

　　2、教学课件。

　　【教学过程】

　　一、谈话回忆，引出兴趣话题

　　同学们，上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”，学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下，这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物？（学生汇报）那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧！

　　板书课题：写一种小动物

　　二、根据要求，分析题目

　　看到这个题目，你们想围绕这次习作写哪些内容呢？想怎么写呢？带着这个问题，让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求？（出示课件“习作指南”）

　　1、仔细阅读这段话，想一想你都读懂了什么？（学生汇报）

　　2、教师小结。

　　三、交流观察，收集资料

　　学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料，与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。

　　1、学生在小组内轮流介绍。

　　2、指名汇报。（学生及时点评）

　　四、按照顺序，仔细观察外形

　　1、请学生欣赏动画短片《小花猫》，教师总结观察方法和写作要点。

　　2、学生介绍，师生共同点评。

　　五、抓住特点，介绍动物习性

　　1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态，有的飞，有的跑，有的爬，有的游，他们都有各自的.特点，因此，他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时，一定要抓住特点来描写。

　　2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗？（出示课件：知识链接）

　　3、请同学们再来欣赏一个短片。（播放“小狗啃骨头”的动画）

　　4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。

　　5、教师小结。

　　六、举出事例，表达真情

　　1、指名介绍：谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听？

　　2、教师评价。

　　七、范文欣赏，自由动笔写作

　　1、播放课件，欣赏范文。

　　2、学生分析。

　　3、确立题目、学生自由写作。

　　【板书设计】

　　写一种小动物

　　选材：最喜欢、熟悉的

　　题目：自拟

　　内容：外形——按顺序

　　习性——抓特点

　　可爱之处——举事例

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