描写小猫的优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的描写小猫的优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写小猫的优秀作文1
我的朋友是一个小馋猫，他有一双水汪汪的眼睛，美丽极了。一对弯弯的`眉毛，好似月牙，还有一张大大的嘴巴，吃起东西来嘴巴都是塞得鼓鼓的，一看就知道非常贪吃。
有一次放学回到家，他的鼻子嗅了嗅，奇怪地问：“妈妈，今天烧了什么？怎么这么香？”“红烧排骨啊，狗鼻子真灵。”妈妈笑着说。他把书包往椅子上一扔就往厨房跑去，看见红烧排骨已经烧好了，管它个三七二十一，筷子都没拿，用手拎起一块就咬，顿时，他的嘴里就像被火烧了一下，烫得直跺脚，他立刻把肉吐了出来，用力地吹了吹，又咬了一大口，满足地舔了舔嘴唇：真好吃啊！他刚想再拿一块时，妈妈过来了：“看你这个小馋猫，去照照镜子，吃成什么样子了？”他赶紧跑去洗手，看着镜子里的自己，满嘴的油汁，还有肉渣，他和妈妈都笑了起来。
他可真是一个小馋猫，不过他的成绩很好，我很喜欢他。
描写小猫的优秀作文2
一双乌黑的眼睛，一张红润的小嘴，白白胖胖的身体——这就是我的“小馋猫”表弟。
表弟的馋可是名副其实的。有一天中午，我和子琪正在吃梨，表弟爬过来，一边咂嘴，一边用贪婪的目光望着我手中的梨。子琪见状，就把梨放在他嘴边晃了晃，说：“你吃不吃呀？”没想到，他竟然一口咬住了子琪手中的梨，子琪赶紧把梨往自己那边拉，表弟不但没松口，反而还把梨咬得更紧了，直到把一块梨咬下来才善罢甘休，子琪的.脸一下子由“晴”转“阴”，哭笑不得，叫道：“你这不是坑爹，是坑哥呀！”看见了这一幕，一旁的我笑着说：“说不定还有第二波呢！”果然，一波未平，一波又来，表弟又向子琪的梨发起了“进攻”。这次来势更猛，只见他两只小手紧紧抓住梨，一下子一大块全被他咬下来了，子琪赶紧把剩下的梨吃了，把核扔进了垃圾桶。可表弟还想吃，仰起头，开始对我的梨“虎视眈眈，”见情况不妙，我赶紧跑到另一个地方去吃，但他不死心，像只跟屁虫一样跟在我后面，还用手拽着我衣角，“嗯嗯啊啊”的乱叫，无奈，我只好把我的梨也“献”出去了。
这就是我可爱的表弟。你说他是不是“小馋猫”呀？
描写小猫的优秀作文3
“喵……喵……”，最近我家新添了一位朋友——一只活泼可爱的小猫。这不，贪吃的它，又来要吃的了，真是拿它没办法。要是不给它东西吃，它就一个劲儿地叫，叫得我不耐烦，只好给它吃的。
它吃完饭便躺人我专门为它准备的“床”，“床”是我用干草和一张软软的垫子做成的'。它在上面四脚朝天地躺着，真是让人发笑。
因为它贪吃，所以我给它起名叫“贪吃”。但是我叫它“贪吃”，它好像有点不愿意，一边用头蹭我的腿，一边“喵……喵……”地叫，所以我只好给它换名。我又给它起名叫“猫友”。它对这个名字倒是挺满意的，一听到我喊它“猫友”，还抬头挺胸地走猫步。
今天妈妈有事出去了，而我在书房里写作业。它把面粉撒了一地，来到卫生间，又掉人了浴池，成了“落汤猫”了。
我赶紧拿来毛巾，帮“猫友”把身子擦干，又把房间打扫干净。我刚忙完，妈妈也回来了，听了我的介绍，哭笑不得，说：“这小家伙！”
瞧，我家这只又贪吃又顽皮的小猫！
描写小猫的优秀作文4
我的弟弟长得胖胖的，肉嘟嘟的脸蛋让人看了就忍不住想去捏一捏。一双水汪汪的大眼睛，尖尖的'鼻子下有一张大大的嘴巴。他最大的特点就是特别能吃，这也是他胖的原因。只要他一看到好吃的，口水就直往下流。
记得有一次，妈妈带我们去街上散步，路过了一个蛋糕店，弟弟看到蛋糕店里的蛋糕就停了下来，妈妈怎么叫他他都不理，眼睛直直地盯着蛋糕，嘴里还不停地咽着口水。妈妈走到了他身边，弟弟笑眯眯地问：“妈妈，妈妈，你看那个蛋糕好看吗？我觉得它一定也很好吃！”妈妈回答说：“是的，真好看，你是不是嘴巴又馋了，想吃蛋糕啦？”弟弟点点头说：“想，很想！”妈妈看弟弟这么馋，只好买下来了蛋糕。回家后，还没切好蛋糕，弟弟迫不及待地想吃蛋糕了，等妈妈切好蛋糕后，弟弟拿起蛋糕就狼吞虎咽地吃了起来，一边吃，嘴里一边叫着：“真好吃！蛋糕真好吃！”不一会，蛋糕就被弟弟吃完了，吃完蛋糕后，弟弟竟然还拿起盘子舔了舔，把盘子舔得干干净净，像被洗过了一样。我和妈妈在一旁哈哈大笑起来，弟弟满脸都是奶油，像一只大花猫了。
这就是我家的“小馋猫”弟弟，虽然弟弟很贪吃，但我还是很喜欢他，不过我还是希望弟弟以后能够改掉自己贪吃的习惯！
【描写小猫的优秀作文】相关文章：
描写小猫的优秀作文10-11
描写小猫的优秀作文12-29
描写小猫的优秀作文3篇10-06
描写小猫的优秀作文(15篇)06-04
描写小猫的优秀作文(精选15篇)06-04
描写小猫的优秀作文15篇06-04
描写小猫的作文15篇(优秀)12-29
描写小猫的优秀作文(集锦15篇)06-04
描写小猫的优秀作文(通用15篇)06-04
描写小猫的作文10-02