以掌声为话题的作文
篇一：掌声
掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲，有关掌声的作文400字。
不知为什么，每次上数学课，我的胆子就变得特别小，就连开口说话都不敢。也可能是陈老师的容貌让我不战而栗，更别说是举手发言了。陈老师的威力，全班个个皆知，因此，我们上数学课总是提着一颗心来上，一分神，Oh!你糟糕了！
又到上数学课了，我早早地准备课前用具，我没出教室门，生怕突然铃声响，我无法按时回来。
上课了，陈老师满面春风，好像昨晚她中了大奖似的，笑容可掬，没有平时的一脸严肃。大家也上得比较悠然，轻松。我渐渐地不再心有余悸，坐立不安了。一下子，挺直腰板，认真地听讲。
课上到一半，内容是圆的推导公式，老师玲珑娇小的身影在我们眼前晃来晃去。她从容不迫地为我们讲解，一边说一边写，我们愁眉紧锁的，不懂。她又重新复述了一遍，随后，请了一名同学来重复，那位同学自信满满的，一口气复述完了，虽然不是特别顺，但已经很不错了，我抬眼望过去，对她嫣然一笑。
老师说想再听一遍，万万没有想到的是，老师随口点了我名，我被这突如其来的"待遇"慌得涨红了脸。我慢慢地站起来，恐惧地望着抿嘴一笑的同学们，自己却哭笑不得。，我抓着书本，眼睛盯着电脑屏幕上，老师甜美地一笑，掌声响起来。我听到了大家对我肯定的声音了，我声情并茂地开始复述了，把自己当成了主角，我讲完了掌声再次响起来，老师也慷慨地给予了我掌声，整整齐齐的掌声，为我演奏出一首又一首扣人心弦且励志的生命乐章……
掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了我一份又一份的勇气。
篇二：掌声
蝉虫鸟鸣，潮起潮落，这是大自然的声音，我喜欢，也常被震撼。有些时候，我们会为听鸟鸣到而感动地落泪，为听大海的呼啸被征服，却忽略了我们身边最振奋的声音——掌声。
记得二年级的时候，我很胆小，在课堂上很少举手发言。终有一天，老师为锻炼我们，叫我们在班上进行演讲，这使我很担心，万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？随着演讲的日子越来越迫近，我忙着收集资料和编写文稿。
终于到了演讲那一天，我利用多余时间发疯似的不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节就是演讲课，在第二节下课时，我将一些有关资料抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛死死地盯着上面的字，生怕抄错一个字，我放下粉笔时才发现手心已经出汗。上课铃响了，我忐忑不安地走到讲台上，心里一直告诉自己；镇定，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。"大家好，今天我的演讲是……"我开了腔，读着稿子，不敢抬头望坐在下面的同学，我的声音越来越小。读了一会儿，我停了下来，因为我发现我读错了字，顿时，我心想弹出一百个遐想：老师和同学怎么看我呢？同学们会不会笑我呢？老师会责怪我吗……想象不断在脑子里盘旋，物品脸红得像个苹果。忽然，一个掌声徐徐沉入我耳中，我望了望，是老师。他会心地朝我笑了笑，眼神告诉我，你能行。同学们也跟着鼓掌了。我如势重负，心里平坦了许多，掌声作为我的力量，增强了我往下读的意念！"……我的演讲完了，谢谢大家".我自信地抬起头，看见一张张微笑的脸，听到了一阵熟悉的掌声，虽然声音不大，也不整齐，但我仍然很高兴，我坚信这掌声能鼓励我克服一切困难，使我以后再也不胆小！
也许掌声并不一定代表赞许，但它可带我我信心。大家也一定这样认为吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，它会使你受益匪浅。只不过是简单的拍拍手，就给予他人一份信任，一份鼓励。成功也好，失败也罢，掌声是对别人的一份肯定，肯定他的付出，肯定他曾经的努力……
篇三：掌声
有人说掌声是动力，掌声是希望；而我说，掌声是鼓励。
掌声可以使人自信，使人高兴，但掌声同时也给了你负担，因为掌声里包含着同伴对你的肯定与希望，所以你不得不去向着你的目标，奋斗努力，坚持不放弃，刻苦训练，到时候才有辉煌的一面。
那时候，我失败了，但我却超过了自己，我赢得了掌声：
"劳静仪，苏怡淇的脚伤了，你去代替她比赛吧，好像是400米和铅球！"我一听就双腿发软，直冒冷汗，差点晕倒。"什么，叫我做运动员参赛？"
"嗯嗯，我们相信你能行！"这是同学们响起了掌声，那时我相信掌声是动力。
运动会上，我全副武装，准备待战；而其他运动员呢？喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的还吃零食。他们不需要准备吗？他们很厉害吗？他们跑步的时候不怕出意外吗？当我充满疑问时，我已经来到了赛场！
"劳静仪，加油啊！你能行，你最棒！"同学们拿起加油棒，大声的为我呐喊，我仿佛全身都起劲，"劳静仪，加油啊，我们班靠你了！"
裁判员到了，拿起发令枪，"砰"地一声，其他运动员都遥遥领先。而我呢？却吃力地跑在后面，我辛苦极了，用手擦了擦汗，终于追到了一位运动员，"唉！"辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，还在后头，在我前面的早已到终点，"劳静仪加油，劳静仪加油！"我闭上眼睛猛地往前冲，"噢嘞！"我冲刺了，睁开眼睛，同学们都在我身边，"你已经努力了，非常棒！"顿时，一阵掌声回荡在我耳旁，现在我觉得掌声是鼓励，作文400字《有关掌声的作文400字》。
每当别人失败的时候，我总会给予他掌声；每当别人成功的时候，我也给予他掌声，因为你我都需要掌声。
篇四：掌声
掌声是一份鼓励，它能让我们树立信心；掌声是一份关爱，它能使完全放弃的人充满信心；掌声是一份力量，它能鼓励你向成功前行；掌声犹如一盏明灯，它会时时刻刻照亮我们走向人生的彼岸……我的学习生涯中就遇到过这样的掌声。
在一次语文课上，语文老师让我们背诵昨晚的课文。我听了后心里"咯噔"一下，仿佛有一只小兔子在蹦蹦跳跳，我可知道，我昨晚没有好好背课文，只是草草的读了几遍。这时候，语文老师让我们一个一个背课文。当老师抽到我时，我心里紧张死了，我吸了一口气，定了定神，小声背起课文。天哪！声音小得连我自己都听不清楚。"你这儿背错了，你那儿背错了……"听到这里，我的眼泪一滴一滴地掉下来，更没有勇气了。此时我的眼睛不知道往哪儿看，手也不知道往哪儿放，紧紧抓住衣角，我只能硬着头发继续背，背得越来越不通顺，老师的脸由晴转阴了，她说："你先坐下，以后你要好好的背诵课文。"我的脸涨得通红通红，豆大的汗珠落下来，这我是第一次被语文老师批评。我最后鼓足勇气到语文老师面前说："老师……我想继续背！"没想到，老师居然同意，我回头一看，原来是我的好朋友，王佳燚和周泽宇鼓起了掌声，我精神一振，不知哪儿来的灵感，流利地背起了课文。
是啊，掌声好似一泓泉水，滋润着我们；掌声好似冬日的阳光，把我们的人生道路照亮；掌声好似人生中最美的礼物，能时刻鼓励我们奋进……啊！掌声！一路有你将我将来收获一份美丽的人生！
篇五：给别人掌声
在街道旁，在火车站附近，我们经常可以看到那些四海为家的流浪艺者，他们虽然以卖艺为主，但仅仅是为了人们施舍的那些钱吗？那些钱也许可以给他一顿温饱，可我们有没有想过，他们真正需要的是什么？
春节的脚步越走越近，趁着周末我与妈妈出门置办年货，在路旁，我看到一位中年男子，个子不高，头发乱蓬蓬的，他正神情专注地拿着一把破旧的小提琴拉着曲子，那曲子也算不上好听，但人们还是往他的帽子里放着硬币。今天他的收入似乎不错，可他的脸上并没有一丝愉快的神情，而是默默地收起琴，垂着头离开了。
日落西山，回到家，我还想着那个人，心中的疑惑像一串珠子似的冒了出来：那个人为什么不开心呢一一
春节过后，在街市上，我再次遇到那个人，我好生奇怪，就蹲在他跟前，将身上仅有的一元钱给了他，他只是点点头。从他的神情可以看出，他似乎并没有因多得到一元钱而感到开心。我疑惑地问："你为什么不开心呢？"他缓缓地抬起头，看着我说："我想得到的并不只是别人的帮助和施舍，我想让别人懂得欣赏我的音乐，给我掌声！""给我掌声"这句话震撼了我，原来，他渴望的并不只是别人给予他的那一点钱，他最需要的是别人赠予他的掌声。那掌声，那在别人眼里那微不足道的掌声，可能就会给他继续生活的勇气和信心。正在对话中的我们并没有注意我们的身后已经站满了人。我环视了一圈，对他说："继续拉小提琴吧！加油！"一阵悠扬的乐曲从人群中传出！音乐停了，人群中响起阵阵掌声，在掌声中，我看到他的脸上露出了阳光般灿烂的笑容。
几天后，我在车站送奶奶，在那儿也有两位残疾艺人，围观的人很多，其中有一个人说："他们需要掌声！"随即掌声一片。看到此景此情，我又想起那个街头卖艺的叔叔。
是啊，给别人掌声，这对于我们来说非常简单，而对于那些迫切需要掌声的人来说，是多么宝贵啊！这掌声，或许能给他们在漫漫黑夜里带去一点点光明，有了继续生话下去的勇气；或许能对自己的表演更加自信；或许，在围观的人群中，在掌声中能找到自尊！请给别人掌声吧！其实，我们每个人都需要掌声！
篇六：掌声的魔力
今天，雷老师跟我们玩了个有趣的游戏——掌声的魔力。"掌声有什么魔力呢？""掌声的魔力强吗？"大家百思不解。
首先，老师宣布游戏规划：两个一组，一个人藏一个人找，找的人离卡片越近掌声越大，离卡片越远掌声越小。
游戏开始了，雷老师让我和侯博强一组，我藏他找。当侯博强走出教室后，我东张西望，就是没找到可藏的地方。过了一会儿，老师说只剩最后10秒钟了，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。这时，周俊锋说："给我，我知道藏哪。""他知道藏哪？"我嘀咕道，"我都不知道藏哪，他知道？"我半信半疑地走了过去，把卡片给他，他出乎我所料，竟然把卡片藏在他前面的空桌子里，用膝盖顶着。当侯博强走进教室时，掌声立刻响起来，他走到周俊锋旁边的时候，掌声更响了。侯博强也赶紧停下脚步，把周俊锋周围找了个底朝天，可就是没有找到，大家都为他捏了一把汗。老师开始倒计时了，侯博强急得脸像猴子屁股一样红，"10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,游戏结束！"他遗憾地摇摇头，失望地回到座位上，而我却开心得活蹦乱跳，内心有说不出的激动。
掌声确实有魔力，在我们遇到困难时，它是黑暗中的一道光芒，使我们找回了失去的自信，有了前进的勇气。
篇七：掌声
生活中，人人都需要掌声，取得成绩和荣誉的时候，掌声会给人以褒奖，给人以激励；面对困难和考验的时候，掌声会给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会故障，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
鼓掌也曾经给我留下了难忘的记忆。
在开学初，张老师让我们上台竞选职位。
我坐在下面，想着到底要不要上去，就当我走出作为，外开第一步的时候，同学们响亮的掌声响起。这掌声像给我吃了定心丸一样，让我对自己竞选有了把握。我站在讲台前，开始滔滔不绝地讲着，同学们的眼神鼓励了我，我越讲越有劲，原本怦怦直跳的心渐渐慢了下来，沉稳地跳着，当我讲完时，掌声又想起，顿时我心潮澎湃，对这次的竞选也有了更多的信心。
掌声，是取得信心的源泉，掌声会给人以勇气，给人以奋斗的努力。应该说，掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重，更是一种别样的感动。
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