【精选】话题优秀作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的话题优秀作文3篇，欢迎阅读与收藏。
话题优秀作文 篇1
一年级的快乐生活结束了，我心中也留下了很多难忘的事情。
第一件难忘的事——踢门。
叮铃铃，放学铃响了。同学们都回家了。同学甲却用自己的大脚“砰”的.一声向教室后门踢去。后门立刻出现了一个大洞。老师说：“要爱护公物，不能用脚踢门。”通过这件事，我们都记住了要爱护班级公物。
第二件难忘的事——正月十五吃月饼。
上课时，老师问：“正月十五我们中国都有那些习俗？”有的说：“看花灯”，有的说：“猜灯谜”，还有的说：“吃元宵”。这时同学乙高高的举起了手，老师让他回答。他大声的回答：“吃月饼”。同学们都哈哈大笑，八月十五才吃月饼，还要等七个月呢！所以，要记住风俗才不会闹笑话。
第三件难忘的事——我们学校的第一个矿工。
有一天，上语文课时，同学丙不停地转着卷笔刀，削着铅笔。老师说：“不要再削铅笔了。”可是那个同学好像没听见老师的话，还在继续地削着。不一会儿，同学丙的桌兜里、脚底下都是铅笔屑。老师让他站出来，见到他白色的校服上一片乌黑，像一个矿工，我们都把他叫“矿工小弟弟”。老师说：“赶快去洗！赶快去洗！”。因此我们上课要专心听讲，不能削铅笔，才不会变成矿工噢！
看看我们一年级的小蜜瓜们干出多么调皮的事情啊！你在一年级也干过这些事情吗？
话题优秀作文 篇2
沟通是架起人与人之间友谊的桥梁，理解是增进人与人之间和谐的铺路石.当理解与沟通融会贯通时，就会产生一股强烈的力量，或许这就是一种生活的准则.
这是发生在前几天的事，由于在暑假里玩了太多的电玩，看了太多的电视，我的视力开始一点点变差，妈妈希望我能注意一点.开学后，我忍耐了许久，并渐渐开始遗忘了游戏机的存在.终于有一天，我在不经意间看到了游戏机静静地躺在书橱里.顿时，我心中泛起了一股冲动.最终，我打破了忍耐，打开了开关……
事情的`发展有时就会一发而不可收拾，我再一次对游戏机上了瘾，到了每天的最后一节自修课，我心中就开始默默盘算着：几点到家，可以玩多少时间，老妈什么时候回家。一旦老师放学了，我便像疯了一样冲回家，连声招呼也不和“兄弟们”打。回到家，我立马打开游戏机，享受着游戏机带给我的快乐……
但是，最终我还是应了那一句老话：“躲得过初一，躲不过十五。”终于，这一天来临了，我的行为被妈妈发现了。至今，妈妈的表情我还记忆犹新。他一脸怒气地坐在床上，对我说：“我一直为你配眼睛的事着急，你自己怎么一点也不急啊!还要玩电脑，唉……”妈妈的扼腕叹息，让我不禁打了个寒颤。当时，我心中满是后悔与惭愧。
覆水难收，做出去的事就像泼出去的水，再也无法挽回。而后的几天，我想了许多。我希望得到爸爸妈妈的帮助，我要走出这个魔坑。
一天晚上，我坐到妈妈身旁，对她说：“妈妈，我想和你谈谈。”“说吧!”妈妈略带严厉的说。“妈，我知道你的心情，”我似乎觉得自己的声音微微有些颤抖，但我还是向妈妈坦露了我的心声，“我认识到自己的错误了，我的的确确没有自我约束的能力，但我真心希望我能够改正……”妈妈打断了我：“你自己说说，我跟你说了那么多次，你全当作耳旁风，这让我怎么去信任你呢?况且自制力是需要培养的，可你现在这样。嗨……”妈妈没有延续的话语让我心中的后悔愈演愈烈，我真的让妈妈伤心了，可我的改变又怎能少了妈妈的督促?“正因为如此，我希望你们能给予我鼓励和帮助。”看着我诚恳的脸，妈妈似乎意识到什么，她的语气明显的亲切了许多：“光靠嘴皮子说毕竟还是太单薄，如果你真的有毅力，你就做给我们看。妈妈愿意帮助你。”“谢谢妈妈。”就在此时，我感到了妈妈理解了我的心情。沟通万岁!理解万岁!
在妈妈的帮助下，加上我的努力，游戏机又重新回到了书柜，我与妈妈的关系也有了细微的变化，我们更像一对互相理解的朋友。
今后，我一定还会遇到许多这样的事，但有了沟通和理解这两大法宝在，没有什么能击垮我。
生活的准则是什么?在我心里，沟通与理解就是最重要的准则!
话题优秀作文 篇3
我曾经历过这样一件令人终身难忘的愧疚事。
真是怪事，那天上午自然课的课堂纪律特别差，惹得任课老师大动肝火，盛怒之下，竞拂袖而去，把我们晾在教室里目瞪口呆。后来东窗事发，班主任为了整顿班风，组织我们开展“整风”运动，每人发一张白纸，名日摸摸底，实则是让大家互相揭发，找出破坏纪律的“罪魁祸首”，以便“开刀问斩”、
当时，我表面装着若无其事，可心里却像揣着个小兔子扑腾个不停。说实在的，那天我在课堂上也曾浑水摸鱼地讲过话，搞过小动作，可万幸的是没有被老师发现，此刻我正担心被大家揭发出来
我皱着眉头，咬着笔杆，心里乱糟糟的。写谁呢？写同桌吧，那不是太伤友情了吗？写自己吧，那不是引火烧身、白惹麻烦吗？不写吧，又怎么向老师交代？这时，坐在前面的同学转身努努嘴，她的意思是让我写赵××，反正他是个后进生，找个替罪羊，嫁祸于人，也好金蝉脱壳，蒙混过关。
正犹豫着，交卷的时间快到了。我咬咬牙，也顾不得这么多了，就把赵××的大名写上去，算是告了黑状。
结果，班主任声色俱厉地点名批评了赵X×。他平时学习成绩差，且有犯错的前科，这次破坏课堂纪律的罪名是非他莫属了，一切都在情理之中，赵××就是浑身是嘴也难辩白，跳进黄河也洗不清了。赵XX脸色苍白，他站起来结结巴巴地分辩，但铁石心肠的班主任认准他就是破坏纪律的罪魁祸首，要他吃不了兜着走。望着赵××那沮丧的`神色，我的良知被唤醒，好不愧疚哟。我很想去跟班主任解释，但又缺乏勇气。
平心静气地想想：为什么老师和同学会这样对待后进生？也许这是智子疑邻的世俗心理在作怪吧！赵××是我班一致公认的“笨鸟”，但他也有令我敬佩的一面。
那天下午，挂在教室里的电子钟忽然停了，但没有一个人上去把钟修好。到了晚自修下课，同学们都走了 我走到半路，忽然想起家庭作业本还搁在教室里，就忙返身去取。走进教室，发现“笨鸟”先生鬼鬼祟祟的样子，会不会他晚上要偷东西？如果是，我顺便可以当一回“福尔摩斯”，到明天为同学们破个案子，让我露一手。但事实却让我打错了如意算盘。只见他从口袋里掏出两节小电池，爬上桌子把墙上电子钟的旧电池换下来，并把时间调好。此时，我日瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛。和他相比，我觉得自己是多么渺小卑劣！
于是，我鼓起勇气，朝老师的办公室走去二我要说明这一切……
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