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记忆为话题的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的记忆为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆为话题的作文1
横冲直撞是我的性格，但从那一次后，我长大了，我不觉得男生做得到的事情女生做不到，我只为我所珍惜的人流泪，只为我所爱的人伤心。“加油!加油……”阵阵呐喊声传来，这是本人在和一群男生打乒乓球。一旁的女生都在为我加油。“就你这点小伎俩，还想跟我斗，哼!”我挑了挑眉，来了个漂亮的扣球，打得他们目瞪口呆。也许，是我太骄傲了，小看了对手，他们一个反击，把球打了回来。几场下来，我终于击败所有对手。“啊，太厉害了，她竟然打赢了所有男生!大家鼓掌。”不知是哪个小妮子起哄，大家都鼓掌了。掌声中，我隐隐听到一声叹息：“唉!没想到，她竟然那么厉害，我们甘拜下风”。是其中的一位“对手”。我骄傲地想：你们也不看看，我从小就开始练习，有深厚的基础，你们想赢我，太自不量力了吧!想想看，那还是爷爷临终前对我的希望，我怎么会不漂亮完成的呢?一阵风吹来，我想起了从前，泪水决堤……将回忆倒回。“爷爷，爷爷，呜……妈妈，爷爷怎么了?”
我泪水朦胧的问妈妈：“为什么爷爷只说了一句话就不说了，他说好了今天带我去公园的。爷爷，你快起来呀!”我使劲地摇着床上的白发老人，妈妈把我带到了一边想对我说些什么，我却一把推开妈妈捂着耳朵跑了出去。傍晚，我筋疲力尽地回到家，看到妈妈正坐到床上哭，看到我回来，妈妈擦掉了泪水，可依然见到她的眼睛红了，小声说：“孩子，爷爷去了天堂，那里有奶奶和爷爷的许多朋友，你走后，爷爷用最后的`力气，对我们交代‘一定要让帆帆改掉怯弱的毛病，象男孩子一样坚强的活下去。”我的眼泪不由自主地流了下来，那一刻，我下定决心：一定要实现爷爷的遗愿，自信起来!我把心愿写下来，决定永远以此激励自己!打好自己最喜爱的乒乓球——这是我改变性格的第一步!几多挥汗如雨，几多废寝忘食、几多坚持不懈，终于……
回过神来，望着夕阳落下，我加快了脚步，迎风微笑。我想大声说：“我完成了，爷爷，您放心吧!我不再是胆小的孩子了，我可以独自去面对风雨了，您也应该笑了，在天堂里，您应该过的很幸福吧!”我一路小跑，书包里背着一封寄往天堂的信那是我的决心……
记忆为话题的作文2
时间如白驹过隙，眼间，六年的小学生活即将过去，我们已到了该和母校说“再见”的时候了。回首过去的六年，陪伴我度过每一天的同学们，教过我的每一位老师……都能牵起我对小学生活最美好的回忆，但其中给我印象最深的，还是六年级的语文老师-蒋秀爱老师。老师的个子不高，稍微有些胖，一头自然卷曲、油光发亮的秀发。和蔼可亲的`脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛似乎总是隐藏正许许多多的智慧。小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。在我的印象中，老师都是一副严厉的模样，可蒋老师却不是那样，她永远都会以微笑面对学生，她的笑，让我心旷神怡，令我难以忘怀。有一次，老师提出了一个问题，而我却没有答上来。正当我焦急万分的时候，目光无意间触到了老师的微笑。那微笑，是期待而又鼓励的，好像在说：“不要急，慢慢想，你能行!”消除了紧张心里的我突然来了灵感，竟然把问题回答的准确无误。这时，我看见老师的微笑是赞许的。老师的微笑有时会隐藏。我们班有一些些“调皮蛋”，他们把老师的微笑看成是一种不严厉的象征。老师本来就够累的了，他们却不能体谅老师的辛苦，依然给老师制造麻烦，惹老师生气。
每到这时，老师的微笑就隐藏了起来，取而代之的，是苦口婆心的教育。老师的微笑还不怕困难。在全校的语文老师中，只有她，一个人负担着两个毕业班。另外，老师还是学校的特聘教师。虽然工作量大，但老师却没有因此而退缩，依然带着甜美的微笑给我们上课。记得那次，老师生病了，面色绯红，声音有些沙哑。那节课，我们上的特别好，大家都在为老师的身体担心。我本以为，老师也许坚持不到上完这节课，可出乎我的意料，老师仍然带着微笑为我们讲课。一节课过去了，下课后，一位同学提出了一个问题，老师又俯下身，耐心地为他讲起来。就要毕业了，在这最后的一年，老师用微笑伴我度过了每一天，每一个45分钟。老师的微笑，如春天温暖的阳光，暖暖地洒在我的心田上;又如寒冬里的一团火，温暖着学生的心灵。“咔嚓”，老师的微笑印在了我的脑海中，成为了我记忆中的留影。PS:大家看完后一定要给我提提意见啊!拜托了!
记忆为话题的作文3
夜半人静，不知是不是因为明天的比赛，我焦虑不安，翻来覆去在床上睡不下，便起身到阳台去吹风。端杯水立于窗前，柔和的月光洒下来，漫了一身，天上星空点点，一切是那么的美，那么的和谐。我盯着妈妈小心呵护的昙花出神。忽地，神奇的事情发生了：只见在海带状的绿叶拗口间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。筒裙似的花托，托不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐地裂开，雪白的花瓣从花托中轻轻的'探了出来，一片、两片、三片……接着成簇成簇米黄色的花蕊在月光的滋润下徐徐绽出，中间一根柱状的白色花蕊竟高高地翘起，仅是那么一瞬，我还没从惊讶中回过神来，他就凋敝了。月光初练，凉风如水，她就那样轻盈的展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念。
第一次看到昙花一现，至今不能忘却初见昙花开放的惊异。在成长的路途中，我们有许多的第一次。有记忆模糊的，有印象深刻的，有令人欢喜的，又令人悲伤的，但他们都在脑海中挥之不去，就像那一次：“宝，爷爷就要去找奶奶了。”爷爷虚弱的躺在床上，拉着年幼的我说。“那爷爷能带我一起去找奶奶吗?”他未语。“可是我还没有见过奶奶呢!”爷爷抚着我的发一如既往宠溺的说：“宝乖，爷爷去找奶奶，你要听爸爸妈妈的话，不然爷爷奶奶看到你不好好的，会生气的哦!”此后不管我在说什么再问他什么他都只是紧闭着双眸，躺在床上。爸爸妈妈和周围的其他人都哭的很伤心，但年幼的我却只是单纯无知的以为爷爷去找奶奶，在我看不见的地方静静的守护着我们。第一次失去亲人的痛，我当时并未感觉，只是长大后每每想起爷爷当年拖着年迈的身躯拉着我走在胡同口的街道拿着零钱为我买小食品，带着我走街串巷，逢人就说：“看我小宝儿最乖了!”我都会潸然泪下……第一次静待花开，第一次生死离别，第一次勇敢尝试，第一次突破自我……
第一次骑单车，第一次亲手做饭，第一次上街买菜，第一次独自上学……不管第一次大的多么轰轰烈烈，不管第一次小得多么微不足道，不管第一次多么不堪回首，不管第一次多么的美好，它终是我们漫长人生经历中最值得纪念，最值得收藏与回忆的。第一次，刻骨铭心……
记忆为话题的作文4
“丁零零……”上课了，随之而来的是眼保健操，老师怎么还没来呢？大家都说起话来。我也转过头和后面的人说话，嘻嘻哈哈的。
突然，我的头被打了一下（我坐在第一排，第一个被发现）——老师来了，大家都安静下来了。老师很生气：“说话的人站起来！”全班只剩下几个是没站的，不是她们没说话，是她们怕被老师骂。
我们都站着，不说话，老师看到班干部中只有我和我后面的站起来了，就走过来对我们说：“你们还想不想当班干部啦？看到同学都在说话，不管管他们，而是和他们一起说！”我们个个低下了头。老师发给那些坐着的每人一张试卷，又对我们说：“你们考试也别考了，给我站着，好好反思一下！”我心想：作为班干部，我不但不阻止他们说话，还和他们一起说话，真是太不应该了，我以后上课一定不会再随便说话了。
转眼间就下课了，我们都排队去吃午饭。吃完午饭后回到教室，我后面的人就对我说：“我们写保证书，说以后上课再也不随便说话了好不好？”“好主意，或许老师会原谅我们的，叫上邹**一起写吧！”我高兴地说。我后面的人说：“我叫过她了，她不去，还说我傻呢！”“哦，那就算了，我们写。”我说。于是我们就各自写了保证书，交到了老师那儿去。老师见后，欣慰地一笑，说：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老师嫌我们字数太少？平时老师规定要写500字的，可我们现在，一两百字吧；那老师干吗笑啊？伴着这些疑问，又上课了。我们又都自觉地站了起来。
过了一会儿，老师来了，叫我和我后面的人领了试卷坐下去了。接着，老师说道：“站着的人每人写一份保证书，300字！”我们这才明白过来。过了大概半个小时，所有同学都坐下了，因为他们都写完了保证书。
下课后，许多同学走过来，对我们说：“老师好偏心啊！看你们是班干部就叫你们坐下，切！”“才没有呢，我们主动写了保证书老师才让坐下的，你干吗不主动写呀！”我反驳道。他们都没话说了。
这件事是我小学六年级的`时候发生的，老师从来没打过我，可是那次，老师却重重地打了一下我的头，看得出来，老师很生气。直到那天，我才明白：不管老师有没有来，上课时都是不能说话的。
记忆为话题的作文5
在偌大的一个校园中，我们经理了太多的喜怒哀乐，我们演绎了太多的悲欢离合。有人哭，就一定有人笑。我笑，我们却不会笑。在过多的无奈中，人们考虑最多的一个词大概就是郁闷了吧?毕竟这是个男女通杀的词。
郭小四曾经说过：青春是一道明媚的忧伤。这是一句能让无数小女生为之倾倒的话。当然他也有一定的正确性。我们每天按部就班地坐在课桌旁，适时地进行三点一线的生活。自己就如做在飞快行驶的'车上，看着身后的时间快速穿流。你想抓住，你想挽留。却发现自己的手中已经有了一支0。5MM的圆珠笔。
对生活有感觉的人都会偶尔因为想到日子就这样波澜不惊地逝去而微带感伤，感伤使我们严肃。使我们更加严肃地挣扎于习题之中，使我们更加严肃地活着。有是时候我们会累，就不禁想到从前。就如南拳歌中所唱：眼看着时光溜走想回到小时候。然后就把自己置身于记忆之中。回忆每一个曾经充满阳光的贝壳，回忆某个夏天，回忆某杯果汁，回忆某年某月某人。
把自己置身于记忆之中是可怕的一件事情，记忆回削弱你的意志，会麻痹你的心灵，当你感觉自己头顶开出一朵妖冶的花时。你才被告知，那是。于是开始竭力逃走，但才发现自己已深陷其中。两个朋友也许可以将凝固的记忆交换，一对情侣也许可以自由地打情骂俏，但迷失在远方的灵魂，如何找到一个安稳的归宿?当黑暗中的光明照到你的眼睛时，你以为它抚摩着你的全身。当光明中的黑暗降临到你的额头上时，你却以为它覆盖了你的生命。这是很有哲理的一段话，而记忆也如同这话中的黑暗一样，覆盖着你的生命。时间会刺破青春表面的文饰，它会在美人的脸上掘深沟浅槽，它会吃掉稀世之珍，天生丽质。什么都逃不过它那横扫的镰刀。也许我们真正长到后才会发现。当初的一切，竟然是如此无用。
迷失在记忆中不并可怕，真正可怕的是明知道自己身后有亮光却不循过身去，寻找亮光。青春的我们是如此倔强，一如既往。
现实，时间，记忆。
在哪里?
记忆为话题的作文6
俗话说：“如果你开始想念以前，你就老了。”如果按某个定义来说，我承认，我老了——尽管我只有13岁，尽管我还是个朝气勃勃的少年。我开始怀念那天天真无邪的小学生活，开始怀念小学校园的一草一木，开始怀念启蒙老师们的音容笑貌，更加怀念那美好快乐、如红酒一样醇香的同学情。六年的小学生活，留下了似山高似海深的同学情。或许是在大操场上奔跑，或许是因摔倒而被同学扶起的情景，或许是几个小顽皮被老师哭后而掉下的眼泪……
开心也罢，伤心也罢，一切的甜酸苦辣、欢笑泪水，都已成为我永恒的回忆，人生中最纯真可爱的一笔。同学情，千丝万缕都时时刻刻触动着我的心灵;同学情，如此深，如此纯，如此令人难以忘怀。但在怀念的同时，我也默默地叹息。叹息什么呢?叹息同学情的短暂，叹息同学情的逐渐远去，更加叹息，我们再也回不了那美好纯真的同学情!每个周末，我都和一些以前的同学通电话。他们之中，有的考上了顺德一中，学习和生活都十分精彩;有的在不太理想的学校读书，话音里多了一份沉重、担忧;有的甚至在外省读书，连电话也拨不通……每个人都有不同的际遇，每张脸都变得成熟了，每颗心都变得深湛了。我们不可能回到那纯真美好的时间里，我们甚至可能不会再相聚!这，是因为我们长大了。难道长大的代价就是那纯真美好的同学情吗?那我宁愿要回那不可能再拥有的.纯真同学情!人生就是这样，得到一样东西，就必然失去一样东西。我叹息!我叹息!我叹息同学情的逝去，叹息苍天的冷酷无情!但向前望，又何尝不是美好的人生呢?正因为那一份份美好的同学情，才让我对生活一切充满憧憬和信心。看!
初中的生活一样精彩，初中的生活一样快乐，初中的生活一样充满同学情。或许，在初中三年的时间里，能与更多的新同学结下更深湛的友谊呢?一定会的!我的前途一片光明!至于那美好的小学同学情，就让它成为我心中的一瓶红酒，越酿得久，就越香醇。偶尔平常，就会让我这个“老人”唤起对小学时代同学情的无限想念，更让我这个“少年”对前途充满信心。
记忆为话题的作文7
记忆有时像哗啦啦的流水，可以奔流而过;记忆有时像一把刀，可以深深地刻在心底;记忆有时像雨丝，可以把思绪缠绕。我有很多的照片，每一张照片都承载着一个难忘的回忆。
在我的书桌上，有一个晶莹剔透的水晶苹果的相座，水晶苹果里镶嵌着我的一长大头相——酷极了——
这是爸爸第N次专门带我到照相馆照相。记不清从几岁开始，每到暑假，爸爸就带我去照相，有时到重庆，有时到成都，有时就在永川，反正每次都到不同的地方，请不同的摄影师拍照。
这次爸爸开车带我到重庆去照相。那天天气晴朗，我像一只快乐的蝴蝶，飞舞在摄影室里。我整整穿了三套美丽的服装。第一套是头上带着绿色的兔耳朵发卡，身上穿着绿色的贵族连衣裙，腰上还系着一跟红色的腰带。第二套是头上带着一朵黄色的花儿，身上穿着白白的、薄薄的抹胸裙，脚上还穿着橙红的皮鞋。第三套是头戴格子帽子，眼睛上架一个蓝空心眼镜，脖子上围一条绿色的围巾，穿着红红的毛衣、白白的T恤，脚上还穿着丝袜——
我最喜欢第三套服装，因为爸爸说我穿着就像一个美丽的温柔的小公主，我听了，心里美滋滋的。接下来，该去选择场景了，我选择在一间墙壁是粉红色条形的小房间里。
开始照相了!我先穿着第三套服装，阿姨给我画好了装，还把我的头发弄成卷卷发，我的心情既紧张又兴奋。叔叔让我的右手做一个“嘘——”(不要说话)，左手插着腰，身体往下倾斜的动作。
“咔嚓”一声，这张照片拍下来了，我那颗“砰砰”“砰砰”跳的'心总算安静下来了。爸爸在场外冲我幸福地笑着，还萌萌地举起“v”的手指呢!
后来，我又拍了好多张照片，每一张里的我都笑得那么灿烂……
在我和爸爸的提议下，摄影师把我穿第三套服装的相片做成一个水晶苹果的样子。噢，爸爸是在祝福我永远平安幸福!
啊，每一年爸爸带我去照相，每一张照片里的我都在快乐地笑，每一张照片都有美好的回忆，每一段回忆里都有沉甸甸的爱!
记忆为话题的作文8
记得那个盛夏的九月，木棉花依旧，我的心，也像木棉花一样，充满激情，刚刚踏入初中的校门，便被你那张绽放脸上的笑容吸引，接下来发生的事，更让我接的你和其他老师不一样。那天，是你的课，在早上挪凳子时，不小心将手扎了个刺，上你的课时，手已经开始时化脓，那种钻心的痛让人无法忍受，你好似看出了我的心思，在其他人背课文时，你俯下身对我说：“孩子，你不舒服吗?”我将情况告诉你后，你向全班同学借针，可直借到了一个曲别针，你怕我疼，于是先在自己手上划了几下，才开始为我挑刺，当刺挑出来后，我久久凝望你，望着你慈祥的音容，被这细节处的爱打动。从那时起我便渐渐爱上了你，努力观察着你，珍惜和你在一起的日子。有你的日子真好，让我感受到了爱就在身边。
在这个满天飞写的冬季，寒风刺骨，我的心，也像这天儿一样，被冻得冰凉，但由于你的存在，让我心中的圣火再次燃烧，不觉寒冷。进入初三，成绩总是很不如意，再加上个别老师的放弃，我的身心受到了极大摧残，那个晚自习的晚上，风从窗子呼呼刮进，不仅吹乱了桌上的试卷，更吹乱了我的心。前几排同学的试卷上都批着分数，而后四排的同学连批都没批，不用别人说，我们也知道别放弃了，课间我找到了你，向你诉说心中的委屈，泪水像断了线的珠子落下，你搂着我，对我说;“付出就会有回报的，你要重新振作，让老师不得不管你，但无论怎样，你要记住你都是我的骄傲!”从那时起，你的话我牢记心间，努力成为你真正的.骄傲。有的日子真好，因为你融化了我心中解不开的结。
昨天上课时，你送给我了一包巧克力，让我好好考，尽自己努力就好，今天，我坐在考场，巧克力就在旁边，每当我看到它，就如同看到了你给我的勇气与鼓励，看到了每当我亲切的叫你妈妈时，你那幸福的笑容。
虽然初三生活还有不到200天就过去了，可无论何时，无论走到天涯海角，我都会守护你一生，因为有你的日子让我感到了快乐与幸福。有你的日子真好!
记忆为话题的作文9
终于踏进了梦寐的高中大门，可是难免对初中生活有些不舍，初中三年，友谊的深厚更是无话可说。可是，随着时间的流逝，我们也渐渐的走向了离别。毕业典礼那天，同学们在一起学习了三年的教室里迟迟不肯离去，谁的心情也不好，谁都不想留下遗憾，若分别了，谁也不知道何时才能再见。记忆中，同学们相识相知，相亲相爱……慢慢回味，如同又回到了我的初中生活。
9月1号，踏进七年级八班，一张张陌生的面孔映入眼帘，同学如此之热情，刚坐下就开始聊天。军训的日子更是开心，军训结束之时，同学们已相处的很熟悉了。学习的生活开始后，也没有太多紧张或许那时的课程并不紧吧，。在宿舍里，我们十姐妹感情应该不错的，老班也经常去宿舍和我们聊天……想想那时真幸福啊!
八年级的运动会给我留下的印象最深，同学们为了自己班级的荣誉努力奔跑着，拼搏着，运动员各个激情昂扬，其他同学则在为运动员服务着，更体现出了同学们间的感情。八年级临近会考的期间，更让我们团结奋斗，为各自的目标而努力着……八年级的生活就像水一样，清澈而明亮，很快流过了我的生活。
九年级是最深刻的，因为九年级是初中的最后一年，也是感觉过的最快的一年。这一年就要中考了，我们本应紧张起来，可是我们的神经并没有绷紧，反而感觉生活有滋有味，在学校也没有感觉到学习的烦恼，反而是开心的。记忆中，同学们每天的吵闹，每天的笑语……真的很开心。
初中的老师们和我们共同生活了三年，每天的每天，和他们一块儿学习，一块儿聊理想，有时甚至大胆的和老师开玩笑，分不清是老师还是朋友，这种感觉很好。
零星的记忆拼凑成初中的.生活，初中的幸福全部流露在记忆中，记忆是美好的，我相信，大家会相见的，“缘”这个字会再次把我们聚在一块儿，让我们尽情欢笑。
今周突然想回去看看，看看那些曾经的老师，走走那些曾经走过的小路，踏进那间曾经呆过的教室……感觉真的很温暖。
同学们，回去看看吧，占用一点时间，找找以前的感觉……
记忆为话题的作文10
冬去春来，离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。
其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手!手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。
铃声响起，语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。完全看大家的`课外积累，举手抢答。好，请大家看第一题。”题目放出，无人举手。在班长的举手带领下，举手抢答的人逐渐变多。到最后，班上的同学们都积极参与到里面来，课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。但这节课让大家解放了大脑，给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里，把大家积极抢答的一幕收进记忆中，带给大家的不仅仅是语文水平的提高，更多的是思维能力和课外积累的改变。这是校园里的课堂记忆，积极，活跃，飘扬其中。
考场上，没有一个学生东张西望，左顾右盼，全部都低着头奋笔疾书。大家都知道，考试是为了检测自己学了多少，还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙，不断地流逝，大家看着散发着浓厚墨香的试卷，看着自己无比亲切的文字。拿着笔，写下自己的答案，完成自己的答卷。我在考场的一角，把这一幕收进回忆，这一幕，带给我的不只是同学的努力，更多的，是对自己的鞭策。这幅画面鼓舞着我们每个人，这是校园中的考场回忆。
校园中无时无刻都在发生着美好的事情，我无法将其全部捕捉，我只能把身边的美好收进回忆里。等我长大了，翻看时会流露出欣慰的笑容，看，这就是我的校园，这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春，使我回味无穷!
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