【精华】话题作文集锦10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的话题作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题作文 篇1
愿将丹心付华夏，且将年华予山河。
——题记
从郁郁葱葱的大兴安岭到万里荡漾的南海碧波；从驼铃悠悠的塔克拉玛干沙漠到灯火阑珊的西安大唐不夜城；从神秘美丽的布达拉宫到幽静清澈的雁荡湖。中国啊，那一山一水，一丘一壑，都无比楚楚动人而又雄伟辽阔。
不知是从什么时候开始，我对于中国的认识不再停留于字面的意思，更多的，是历史，是文化，是英雄，是民族与时代。
目光穿越千年，我看见一条舞动身姿的巨龙，昂首摆尾又坠落浅滩。公元700年，长安是世界文化与交流的中心。那时，泱泱华夏，要让四方来贺。可1840年，一把利刃划破神州。自此，满目疮痍，百废待举。
可最暗的夜，才会看见最美的星光。辛亥革命、新文化运动、南昌起义……中国960多万平方公里的土地上，狼烟四起，星火燎原。那一声声尖锐的枪响，刺破黑暗，冲向黎明。那一阵阵沉闷的炮火，驱散阴霾，燃亮革命之歌！是，中国曾积贫积弱，曾一度跌落谷底，被战火灼得遍体鳞伤，被贫穷饿得瘦骨伶仃，可龙依然是龙，因为这被盘古用斧头劈开的'天地间，到处都是不愿屈服的华夏儿女。
黑格尔曾说：“一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。”孙中山在黑暗中凝眉苦思，力求革新；毛泽东少年立志，唤起工农千百万；邓小平在南海画圈，向世界展示中国……正是这些既仰望星空、又脚踏实地的人，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
君不见人民，自古英雄。樊锦诗，一梦敦煌便一生敦煌；于敏，离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷；王继才，孤星海天一岛，五星闪耀一旗，他深知寸寸皆疆土；黄文秀，把青春献给扶贫大业，用生命坚守赤诚初心……他，她，他们，用凡人之躯，比肩神明。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”
吾心有爱，其名华夏，愿尽吾之力，与国同行。张扬与血性，儒雅与庄严，是流水一瞬，是华表千年。
中国，是青山点墨的诗人，眉宇间皆是清风；是昂首摆尾的巨龙，蛰伏已久，龙吟阵阵；是满天星光下的神坛，闪耀着奋进与荣光。神州妖娆，日月升于她的眉间丘壑，其道大光；江河动人，吞吐间尽是春华秋实与莺飞草长。江山如此多娇，一砖一瓦皆为信仰，自此敢与天地试锋芒。
浮舟沧海，立马昆仑。欲为家国除弊事，愿将青春付成长。看我中华少年，自谱盛世华章！我的杯中不是琼浆玉液，但许我敬这九州的万种风情，敬新中国七十一年的盛世繁荣！
教师评语：本文紧扣“信仰”，列举了从古至今因信仰为祖国、为社会、为百姓作贡献的事例，文章主题鲜明，论述严谨，语句流利，反映了该同学正确的世界观、价值观。
话题作文 篇2
十月五号的晚上，大约九点半左右，我正在上网，突然闻到一股焦味儿，妈妈也闻到了，就跑过来对我说：“是不是电脑出问题了？”可一检查，没问题啊。
这时听到楼下的人们焦急万分地大喊：“房子着火拉，快灭火啊！”“快打“119”。我的妈妈也赶紧打电话报警，我呢也赶紧跑下楼去看火大不大，严不严重，一看，房子里面的东西全部“毁容”——都被火烧没了。
“消防战士来了！”大家心里的石头总算落下了。“快把电源关了，如果发生了爆炸，后果就更严重了，快去把楼上的居民叫下来。” 消防战士说往楼上大喊：“快下来，快下来！”
楼上的人全部下来了，电源也关了，只见消防队长拿着一根长长的水管，冲向屋子。里面的'烟快速地向楼上的的楼道“侵入”，有人把房门砸开了，队长用力拿起水龙头，朝可恶的火魔扑去，看到他那么一丝不苟的样子，我对消防队叔叔们的敬佩感油然而生！在大家的努力之下，火势很快得到了控制。不久，火魔终于精疲力尽，消失在了大家的视线中。
有人怀疑这是故意纵火，这个说法很可信。因为这只是一个麻将馆 ，里面没有易燃物品，不可能自燃，所以，人为纵火的可能性是相当大的。
目睹了这声火灾，我也知道了火是很有危险性的东西。我们不能玩火！
话题作文 篇3
能真正暖人心的，不是世上的任何物质。
——题记
寒风凛冽，似要下雪。
我坐在公交站头的冰凉长凳上，戴着帽子，使劲把头往怀里缩，并在心中抱怨着公交车怎么还不来。
听着怀里手表“滴答，滴答”地响着，又感受着外界呼啸而来刺骨的寒风，不由得心生埋怨。这时，一阵气流冲出的声音在我耳畔响起，我清晰地知道，一辆公交车来了。我猛然抬头一看，待我的眼睛进行了短暂的聚焦后，我又沮丧地低下了头——那并不是我需要的公交车。
不过，就在那一瞬间，我的瞳孔的边缘部分却捕获到了一条很有价值的信息——在这条小街的对面，有一家小小的奶茶店。我心神一振，没错，那就是能让我抵御寒风的神器啊！我当即动身，顺着一条斑马线径直走向街对面。
到了那间奶茶店门口，我快速看了一眼那间小店，只有一名年轻的男员工站在里面。小店真的很小，只有琳琅满目的机器被放置在一张桌子上，而墙壁上只有纯色墙纸，连空调都没有。看到这里，我有点纳闷那名员工是怎么在这凛冽寒风中“坚持”下来的，于是我扫了他一眼。
他竟面带微笑地看着我！与我想象的大相径庭。“您好，请问需要什么？”他轻声含笑地问我。我随意说了一种奶茶。“热的么？”“热的。”“好的`。”他又是以如此柔和的声调讲话，我身体里莫名多出了一股暖流在与那刺骨而又凛冽的寒风做对抗。
我转头看向公交站台，希望公交车晚点来，然而，在那远处的十字路口，一辆无比熟悉现在却不想见到的公交车映入我的眼帘。
“No！”我的内心在呼喊，这是我最不想见到的情形。只见那公交车“款款”行来，我的肺都要气炸了。
“请问需要打开吗？”又是那话语，融了我的心。我转头迎向那柔和的眼神，心中无尽的怨气与愤懑都消失地无影无踪了。
“请问需要打开吗？”他见我不应，又以相同的语调问了一遍。“哦，打开吧。”我回答。只见他利索地拿出吸管，插入奶茶，同时，在奶茶盖上放入了一颗，小小的、红色的心。
树叶狂动缘是寒风，风又吹大了，可我却步履从容，胜似闲庭信步，端着那一杯温暖的奶茶，即使再在这冰凉的长凳上坐半个小时又何妨？我又深深地看了那一颗，小小的、红色的心。
话题作文 篇4
虽然是一名大学生，成年人，看似有比未成年人更多的自由与选择权，但其实，逢到过年过节，与众多亲朋好友在一块时，我有多么地孤立无援。
上了大学回来，从外貌打扮到气质举止，都有一个三百六十度的大转变，无论男生还是女生，这一点毋庸置疑。亲戚聚会，见面后更多的事来自他人的称赞与惊叹：“哎呀呀，变化真大，真是太帅了，我都要认不出你了。果然上了大学就变得完全不一样，越来越好看啦。”而我也只是笑笑。不可能跟阿姨们交流打扮心得，也不可能跟叔叔伯父等交流着装心得，如何穿衣会使男人看起来更有品味，更加成熟等等。
还小的时候，有弟弟妹妹可以一起玩耍，因为小孩子总是爱跟随大孩子，无论走到哪儿都粘着你。即便没有遇到弟弟或妹妹，也还有哥哥姐姐带着一起玩这时我就变成他们的小跟班了。可等我读了大学，弟弟妹妹总有做不完的功课，再不能像以前那样疯玩，烟花爆竹，吵吵嚷嚷。同时，我的哥哥姐姐要么已经工作了，要么早已结婚生子，终日忙着照看小孩。而再过一年两年，他们的小孩又变成我弟弟或妹妹的小跟班，由着他们疯，由着他们闹，再也没有人愿意理会我这个大学生。
我已经不可能疯玩了，孩子们也知道我总给人一种严肃的.感觉，并不会主动来找我玩。这点再正常不过。至于那些叔叔婶婶，阿姨，舅舅等，他们又自己的圈子，总在谈论家庭，工作，孩子，要么就一同回忆儿时趣事，从小一起长大，关系自然亲密。他们那一辈人的记忆与乐趣，自然是我新一辈人所无法体会的，并且我还只是学生，活在校园的象牙塔里，根本无法交流，没有共同的话题。
亲朋好友聚会，对大学生而言，本是一场“灾难”——再不能像小孩那样玩耍，跟长辈们没有话题可谈，我只是刚刚踏入成年世界的无知小孩。只有跟同龄人才有共同语言。这个大学时段，真的是非常尴尬。当小孩在玩耍，大人在高谈阔论，我一个大学生又能干什么与说什么呢?除了偶尔用笑容应付过去，看手机假装有事做以外，满满都是沮丧与无奈。
话题作文 篇5
我坐在课桌前，手中紧紧攥着刚刚发下来的语文试卷，上面鲜红的分数使人心头一颤。我懊悔自己在暑假没有用心预习，以致没能让自己刚刚开始的初三生活开个好头。
我用右手托着头，试卷上格外刺眼的分数仿佛在用嘲笑的眼神盯着我。我望着试卷，渐渐回忆赶快认往那个上自习课爱说闲话的.我；生活中那个懒懒散散的我；遇到困难就退缩的我……我用左手紧握着拳头，在为自己默默加油。
同桌拍了拍我，我这才从回忆中跳出来。我侧过身子望望窗外，天空湛蓝如洗，远处、近处的树似乎接在一起，真可谓“佳木秀而繁阴”。注视中，有一片叶子正摇摇欲坠，它慢慢的从树枝上分离，接着随风摇摆，穿过两棵树，静静的落在地上。
我想，开始不是想有就有的。比如说生命。那枚落叶已失去了重生的机会，它尽管在夏天时长得很绿，但现在那些也只属于过去。可庆幸的是，学习可以。其实开始是一个很刀的机会，因为，我们可以从头再来，昨天的荣誉和辉煌毕竟只属于过去，现在我们需要做的是跳出回忆，而不是沉浸其中。
晚上，班主任老师把我叫了出去，意味深长地对我说：“容幸，老师真的从心底希望你能很优秀。天才是1%的头脑加上99%的汗水换来的，你应该向你姐姐学习，学习她的细心与勤奋，其实你不比你的姐姐差，真的。”
我回到座位上，咬紧牙关，在心爱的笔记本上写道：明年中考，我一定要超过姐姐，努力！加油！
同学们，人生能有几回搏？此时不搏何时搏？请相信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。同学们，让我们忘记昨天的得与失吧，为了自己，我们要向着理想奋斗，拼搏！
窗外漆黑一片，但透过月光与灯光，可模糊得看到那棵树在努力伸展，它为了让自己明年春天“再创辉煌”，也在努力的奋斗着。
话题作文 篇6
每天，都有一些新的尝试，不拘束于固定的模式，挑战更高的自我。有困难，这才是生活。其实，创造生活比享受生活更不容易做到，但这种方式往往也是真正能把日子过好的，每天创造生活就是在享受生活，这种有挑战意义的日子比你整天按套路出牌要充实的多吧。我可能今天在阳台上劲歌热舞，明天在课桌上做“托马斯”，谁知道呢？
每天的阳光都要把握住，把每天过好也就对的起自己了。不过，我还是在每天都创新；在创造，打破昨天的思维；在创造，构建今天的生活，更新每一天的日子。在创造中快乐，融于其中。快乐的源泉则是生活，而生活来源于创造，快乐，就不断的奔涌。
怎样创造呢？这位朋友你问的好，其实每天的创造是没有规律的，看到什么(可别把违法犯罪扯进去)都有可能会突法奇想，然后就去尝试，接着精神的思维便慢慢打开，跟着自己的节拍走下去。每天，在细小的.事物上都可以创造。比如早餐，每个人都需要的吧，我也差不多，但每天早上我决不吃同一种，就算吃遍了全部的店家，我也会点不同的食物；还有的时候心情不太好，就不吃了，直接进校，头发一甩，太酷了。带着MP3去踢球，会吗？我就会，那种感觉：带球，飞一般的感觉。踏着音乐的节奏带球过人，一个漂亮的转身！一切是那么的自然，直避对方球门，一脚射门，进了！刚好踏着音乐的句号。有着音乐的旋律，抬头就是蓝天。
但生活中不可能处处都能有微笑啊。就象我一样，悲伤的时候，躲到一个没有人的地方默默的哭，偶然抬起头用忧郁的眼神望着眼前的一切，一直望着，等到眼泪干了后，太阳就会出来了。这也不失为一种生活的方式，一种创造呢。
我的日子还有多少个呢？嘿嘿，用心过好每一个就是生活了。结果，重要吗？
话题作文 篇7
每个梦想，都是一颗星星，而我们，便是那群追逐繁星的孩子。
入夜，她侧卧在床上，辗转难眠，脑子里，白天老师的话挥之不去。“你是班长！要时刻牢记自己的职责！把你的能力发挥出来！”对，她是班长，可她也只是一个十三周岁，尚未成熟的孩子。她也爱玩，也喜欢说话，也有自己小小的愿望，也有，自己的想法……
她很外向，在同学中很受欢迎。她也很努力地将班中事务尽她所能做到最好，很积极配合老师工作，换来的却是不满意和否定。想到这，她幽幽叹了口气，在惆怅的夜里显得异常沉重。难道，我真的很差劲么？她时常这样想。
望着深邃漆黑的天，她的眼神突然一闪，那里有颗星星！她激动得贴在窗户上。“那里，是不是也会有星星？”转而，她沮丧地坐回床上，略带失落地说。
她前几天在报纸上看到了新西兰，那是一个很美、原生态、而且刺激的国家。去那儿，成了她这些天的小梦想。哪儿的夕一陽定特别好看，那里的空气一定特别清新，那里的羊儿一定特别可爱。好想去体验一把蹦极！那就可以证明我不差劲，因为至少我拥有勇气！女孩天天这样想着。
渐渐地，临近暑假，女孩的愿想也越来越迫切，她开始收集一切关于新西兰的报纸、资料、图片，她和一妈妈一商量好了，若是期末考考进前五就带她去。她斗志满满，开始奋力追进弱项理科，挑灯夜读，有时甚至到了废寝忘食的地步。
功夫不负有心人，她考完试后自我感觉还 不错。
可就在成绩出来那一天，她五雷轰顶，甚至不敢告诉母亲，那天晚上，没有星星，滴答的雨声就像针一样刺破她的心，她还 未成形的梦，被一掌击碎。
第六！就差那么一点点！她反省自己，检讨自己，怨恨自己。甚至藏起了所有关于她的梦——新西兰的`东西。却不知道……
第二天，天气很晴朗，陽光洒在身上很暖，她却窝在家里，缩在床上不肯下来，只觉得眼睛酸酸的。
一只一温一暖的纤细的手落在柔顺的发上。“女儿啊，你的努力妈妈都知道，所以，机票我早就买了，别哭了，乖。”她愣住，接着一蹦而起，开心地在床上打滚，甚至于晶莹的泪花在眼中打转……
“呼——”飞机降落，女孩踩上了这片陌生而新鲜的土地，只觉得身心舒畅，每个细胞都在活跃跳动。
她真的蹦极了！她做到了！她挑战了自己！直到到了酒店，依旧开心得手舞足蹈。
难道没有发现吗？那颗星星，更亮了……
话题作文 篇8
为你遮风挡雨，给予你关怀呵护，但你将因为得不到充足的阳光而无法茁壮的成长。
——题记
阅读了一篇《跌倒在自己的优势上》的文章，文中说：
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，前面的旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而没有摔伤呢？”
拿伞的旅行者说、“当大雨来到的时候我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平稳的地方走，所以没有摔伤。”
然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿但却摔伤了呢？”
拿拐杖的旅行者说：“当大雨来临时，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我使用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来临时我躲着走，当路不好走时我细心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
这篇文章让人无法辩驳，假借了雨伞、拐杖，而淋湿了，跌倒了！这是为什么？
因为在“意识”上，有着不同的想法。拿了雨伞的.那个人，在下雨的时候，就会觉得下雨了，我不怕，我有雨伞啊！就抱着这个想法，在下雨的时候，就轻视了这个方面，在处理问题时的能力就可能会疏漏某些条件，而发挥不佳。反而，在走泥泞坎坷的路上时，非常的小心，就是在“意识”上重视了这些，解决问题的能力就会发挥较强。因此,也便出现了上面三个旅行者,在下雨天,在走泥泞坎坷的路上的时候，不同的遭遇结果。所以，人是具有“意识”行为的个体，人的思维是个具有主观能动性的系统过程，能相互的促进和补充。虽然客观上，人的能力不随着“意识”而变大和变小，但“意识”能创造人能力发挥的最佳条件，能从自我的条件促使最佳能力的发挥，所以“意识”也决定了你的能力。
话题作文 篇9
再高再大的树，没有了它，也不能蓬勃生长，再红再艳的花，没有了它，也不能自由绽放。它，便是绿叶。
春天伊始，当缕缕春风带来了生命气息，当丝丝春雨送来了生命的源泉，干枯的枝丫之上便萌发出了点点新绿，沉寂了一个冬天的绿叶终于又展示了新的姿容。
绿叶竞相舒展着自己的躯体，似乎一夜之间便缀满了树的'枝头。
一丝也不敢迟疑，一时也不肯休息，绿叶便开始履行自己的义务。他们沐浴在阳光下，嬉戏在风雨中，为树根，为树杆，为鲜花，为果实，源源不断地向它们输送养分，孜孜不倦地奉献着自己的能量，但却不向他们索取一分一厘。一丝不苟地在枝头继续着自己的工作。
终于，飒飒秋风袭来，绿叶的地位也没那么重要了。于是，碧绿的叶片枯败了，鲜活的叶脉苍老了，可它却牢牢地抓着自己所生长的树丫，用着自己仅存的一点能量，而不愿离去，似乎它还应为大树做些什么似的。
然而，萧杀的秋风似把把锋利的剪刀，无情地，残忍地将叶子剪下，让它无奈地飘落。
“树高千丈，叶落归根”。这本是隐喻飘泊的游子，最终定会回归故里。我这里要说的，落叶也是如此，它最终也倔强地飘落到了大地母亲的怀里，安心地在母亲的怀里睡着了，并化作了春泥，去呵护来年的绿叶……
我望着家门口那棵参天大树，不禁为那些绿叶伤感起来：秋天到时，你们也该飘零了……
话题作文 篇10
沏一杯茶，幽香溢满了屋。蓦然发现，时光太匆匆，一眨眼我已是初中生了，可小学生活依然历历在目，这又让我想起了小学的罗老师。20xx年，我怀着懵懂的心步入了小学。第一节课，您就在黑板上有清秀的字体写下了一个“人”字。“‘人’这个字写起来很简单，就是一撇一捺，但是要做一个好学生，做一个真正的人，就是难上加难，那么大家从此要去奋斗，去书写自己灿烂的.人生，让难变易！”那时，我还小，不明白是何意，只是把它深深的埋在了心里。从那以后，您总会大家讲一些蕴含人生哲理的故事。而我们就在那些短小而精悍的故事中震撼着，成长着。作文 http://就如那茶一般，品时，沁人心脾。记得在毕业会上，老师，您又写下了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的佳句。我懂，我懂您是让我们如雄鹰一般，在蓝天下自由飞翔，去追寻理想。当我再细瞧老师时，发现您又多了几根银发。心里不禁一震。多少日日夜夜您伏案备课，每每到夜深人静的时候才关掉台灯。您辛苦，我知道；您奉献，我明白。可您没有一句怨言，留给我们的永远是微笑！您就像阳光，温暖着我；您就像雨露，滋润着我。千百年来，多少文人墨客称赞老师是蜡烛，是春蚕，我却要在教师节之际歌颂老师是一杯茶。闻时，香气扑鼻，细品，香浓让人倍感精神。罗老师，是您传授给我知识，是您教会我做人，是您带给我感动。您的爱，让我如品茶一般回味无穷！
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