【推荐】话题作文集锦8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的话题作文8篇，欢迎大家分享。
话题作文 篇1
室友的呼唤，让我一骨碌从床上坐了起来，梦境伤乱了我的心情。带着想念的心，揉揉眼角似滴未滴的泪水，我开始了忙碌的一天，这是第几次了？梦境中，我遇到了您——我的依靠，您还是那一副慈祥的面容和那颗爱子如命的心，让我二十年来对您充满了依赖，久久不能释怀！
从小，您就教导我要好好学习，为我们祖家争光。也为此，调皮的我挨过很多打。初中，您狠下心来把我送到偏远的山区，借此想历练我。我没离过家，开始的.一年里，只要我一打电话回去，电话的两头都是哭声。您强忍着对我的思念，每个星期都给我送菜、送钱。您很狠心，山区的交通不方便，您宁愿省那15块钱的打的钱给我，也不愿坐车过来。每当看见您大包小包的走进来，我都会留意您的鞋，那双满是灰尘的鞋。那里充满了多少爱啊！我励志要努力学习，决不给您丢脸，初中的我在年级里名列前茅，很顺利地进入了县一中。
高中离家近，可您还不放心我，专门去陪读。高中学习压力大，我动不动的就爱发脾气。您也很理解我，总是变着法子让我开心。一看见我一连几天胃口不好，您就跑到开饭店的二叔家学“厨艺”，回家买了一条鱼做糖醋给我吃。每天晚自习下课很晚，您总是等我回来，饼干放好，牛奶泡好，然后陪我说说话您才睡去。看到您睡去，我心里暗下决心，一定要考上好的大学。所以那孤独的灯光总是陪我到很晚很晚！
高考前的几天，天气骤冷，我感冒了，这可让您急坏了。您每天陪我挂吊水，相让我快点好起来。命运弄人，高考时我依然在感冒，脑袋晕乎乎的。可是我没忘了您给我说的话，您让我坚持坚持再坚持，艰苦了三年，不要在乎高考这两天。那两天，虽然在高考，但我的心还是很平静的。
录取通知书下来了，虽然离我梦想的大学差了一截，但人生怎么可能没有大大小小的遗憾呢？离去大学的日子越来越近了，您每天都做好吃的给我吃，总想跟我多说说几句话。我知道，您这是舍不得我。临走前的一晚，您把我拉到您的床边，语重心长地对我说：健（我的小名），奶奶陪你就到这了，接下来的路就靠你自己了，在学校好好的，多学些本事！我拉着她的手，不在乎地说：“翅膀硬了肯定是要飞的。”我俩都笑了。您把我搂在怀里，喃喃自语：舍不得，舍不得啊！
在大学地日子里，我也逐渐适应了大学地生活。每当我一个人洗衣服，一个人泡奶茶，我总是情不自禁地想起了您——我的奶奶。二十年来，您对我花费了多少心血。为了我，您又吃了多少苦？我很庆幸，幸好没让您失望啊！不然，我拿什么来赎回您对我地关爱啊！
如今的您也将近七十岁的高龄了，或许您余下地生活已不多了，而我还有四年的大学要念，真地想好好孝敬您啊！可我身不由己，每天晚上一拿起手机，第一个想起的人就是您。虽然只是那么短短的几句话，可是我们之间总结出地一句话就是：“我爱您！”夜空中，亲情地无线电连接着您和我！
下次梦境中遇到您时，我一定好好地给您捶捶腿，揉揉肩，聊聊天。曾经您是我的依靠，在您的依靠中我长大了，而您却老了。现在我想当您地依靠，在我的依靠下，我希望您长命百岁。等待您的将是我更坚定地依靠。
话题作文 篇2
好的习惯如明灯，照亮前行的路;好的习惯如风，可以使人一帆风顺;好的习惯如墨水，记录人生精彩。
回忆往日，那时的我还是一个懵懵懂懂的'小孩，对于阅读，一窍不通，囫囵吞枣，如果比我看书，我会很听话地边“睡”边“看”，知道我遇上了我的第一本启蒙读物——《格林童话》。
犹记当初，我躺在床上，静静地，慢慢地，一页，一页地翻开书本，里面的故事一次，一次又一次地使我流连忘返，如醉如痴，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小红帽》等故事使我穿越时间和空间，一次又一次触动着我纯洁的心灵。
后来，我不仅仅只局限于这本简易的书，我来到了文学的大门，老舍的《猫》，鲁迅的《朝花夕拾》，清雅脱俗的小品或散文。书香萦绕着我，而我则沉醉地浸在书香之中。
甚至，最后我开始慢慢地品读曹雪芹的《红楼梦》，一首首优美的诗，一章章精彩绚丽的情节，一首《葬花词》，透出无限悲痛，“都云作者痴，谁解其中味”啊!
不知不觉，书本的气息被牢牢地烙在的脑海，文学的气息不断地熏陶着我，读着，读着，总能会心地一笑。
渐渐地，我更贪婪了，文学的大门已经阻挡不了我了，我开始吸收史学，生物学，天文学，地理学，思想学书籍，哪怕一点，就似宇宙中的一粒灰尘一样大的，也总能使我的思想得到进一步的升华。
话题作文 篇3
好大好大的一场雪呀！
多年未曾谋面的如此大雪，却在这样一个春天不期而至。
已过清明多日，该是风和日暖、柳树绣出毛茸茸的骨朵、野蒿杂草一堆一块泛绿的时候了，可是今年的春天却还是迟迟的不肯到来，整天冷气嗖嗖，天空阴沉着脸，让人的心也似蒙上了一层阴云，总也痛快爽朗不起来。
这天一整天都是阴沉沉的，雪一阵，风一阵，下了化，化了下，湿冷的空气似乎还想显示一下严冬的余威，发泄着一冬没有发泄完的烦躁。供暖期刚过，学校停止了供暖，人们不得不把冬天的棉衣又极不情愿的加在身上，仍不能驱除周围漫溢的寒意。心上也似又上了一道枷锁，阴郁而沉重。好不容易熬到下班时间，顶着冷风、冒着雨雪、踏着泥泞回到自己家中，总算感受到一点热力，暖暖的火炕，让因寒气侵袭而紧张了一天的身心放松了许多，疲惫的心总算可以稍事休息了。
望着远处那一排排披着雪白哈达的房屋；望着远处那一条条铺着雪白地毯的马路；望着远处那一棵棵穿着雪白风衣的树木，我的心中有一首小诗情不自禁地油然而生：“鹅毛大雪，洋洋洒洒；漫天飞舞，随风飘洒。”
清晨起来，推门不开，诧异中，用力再推，不禁心为之动。呵！一夜酣眠，外面竟下了这么大的雪！门被积雪阻碍，怪不得刚才一下子竟没推开！一股凉气袭来，不觉抖了一下，却也顿感心清气爽！凉凉的，清清的，似还带着一丝甜滋滋的味儿。积雪已近半米深，小心伸出一只脚去，没等落地，积雪早已灌入鞋中，凉浸浸的感觉直冲脑门，一种无由的激动震撼了我，多日的阴郁、沉闷一下子被这铺天盖地的白雪覆盖了、掩埋了。一股豪气油然而生，下就下个透彻、凉就凉个痛快！望着这厚厚的白雪，真想在上面滚上几滚，像稚嫩的孩童般尽情喊叫、尽情戏耍、尽情发泄内心的伤痛与快乐！让这仁厚的白雪与厚土，掩埋所有的沉郁与忧伤，让快乐在这无垠雪野中弥漫升腾！
没有与天争高的大气，没有与梅竞香的自负，有的只是对雪的一份感激、一份眷恋。雪还在下着，天地间雾蒙蒙的一片，我只在这厚重与弥漫中，静静梳理着我的`思绪，调匀我的呼吸，把这几个月来压在身上的病痛与积在心中的烦闷慢慢呼出体外，让它随着漫天风雪飘散、沉淀，在厚厚积雪中消逝、化，让健康重回，让快乐再驻心田。
和暖的春天尚未谋面，特为我们备下的丰厚礼物却已然送到――这晚来的雪，怕不就是专为驱散人们心中的沉郁而来？心是泥土，这晚春厚厚的雪就是为着滋润这泥土而来的吧？
话题作文 篇4
风，漫过窗，轻轻翻开书页，进入文学，进入心间。
风的回忆最好的是在春天，轻轻柔柔的一双手抚着你的脸。坐在小凳上，捧着厚重的书卷，嗅着书香味，看见了草长莺飞的'二月天，看见了拂过长堤的杨柳枝儿；看见了千朵万朵压枝低，看见了自在娇莺恰恰啼；看见了乡间小路漆黑寂静，看见了渔船孤灯荧荧独明；看见了黄鹂婉鸣在绿柳之间，看见了白鹭高飞在蓝天之上；看见了晨雨湿润了浮尘，看见了柳色分外清新。
在夏天，炎炎烈日下的热浪使人倍加燥热。有观蜻蜓停在小荷尖尖角的杨万里，有望香炉紫烟瀑布挂前川的青莲居士，有怜背灼炎天光却拾此充饥肠的白居易。还有那接天莲叶与
映日荷花，或是黑云翻墨和白雨跳珠，更有红日，青山，碧水，白帆，光艳壮丽的天门山风景。
抑或是秋天，鸡鸣残月映照在茅草店，匆忙脚印踏乱了板桥霜；槲叶零落飘飘洒洒满山路，枳花盛开影影绰绰缀驿墙；石头小路蜿蜒向山崖，白云缭绕之处有人家；余晖未散，秋月初升，互交辉映相融合，泛光湖水，风平浪静，朦朦胧胧未打磨；旷野迷蒙，天幕低垂，江水清澈，映月近人；残月西沉，乌鸦啼秋，霜布满天，江边枫叶，渔火点点对愁不眠。
已过深秋，北风飒飒，雪花飘飘，高适与董大之情也只有黄云大雁来见证，柳宗元变法失败被流放，孤舟老翁独钓寒江，刘长卿的官场失意到柴门闻犬吠，风雪夜归人，王安石却比那冰清玉洁的梅花更高尚，岑参与武判官的友情在千树万树梨花开的季节里散发着淡淡的温暖……
合上书，风轻轻吹来，舒爽，舒心。这风，也染上了文采，有欢欣，有乡情，有失落，有独孑一身……
话题作文 篇5
“金无足赤，人无完人”，没有一个人生下来就是十全十美的，人一生下来就会有不同的缺陷，就像阳光下绚烂的鲜花，之所以美丽耀眼，是因为有绿叶的衬托;十指也是长短不一，更何况是人呢?
既然人无法完美，就要坦然地面对自己的缺陷，去克服它，打败它;不能克服的，就应该微笑着面对。泰戈尔曾说过：“天空不留下鸟的痕迹，但我己飞过。”这样的坦然，足够让他勇敢地面对种种缺陷与困难。
海伦·凯勒——一个天生就又聋又盲又哑的弱女子。但她始终坦然面对自己的缺陷，对生活充满信心，凭借着一颗坚强的心和惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹：她不仅学会了多种语言，还考取了剑桥大学，出版了许多风靡全球的书。
“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的.光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”正是她这种坦然面对缺陷的人生态度，使她没有向命运低头，最终战胜了困难，战胜了自我，并赢得了世人的敬仰。她，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她坦然面对自己身上的缺陷，在黑暗中为自己寻找光明，为无望的世界带来了希望。
面对缺陷，我们不应唯唯诺诺，而要去战胜它，像伟人一样克服困难，战胜缺陷。如果遇到无法逾越的阻碍，就更要学会坦然的面对。要知道没有无边无际的草原，可以有小草的翠绿;没有大海的广阔，可以有小溪的宁静。生活中可以存在各种缺陷，也可以将坦然的微笑永远挂在嘴角。也许这个就是人生，虽然不完美，但是却像珍珠一样美丽珍贵。
人可以在缺陷中寻找完美，也可以在完美中留下缺陷，如果不从自卑中走出来，反而会给自己的人生留下更多缺陷。不要一昧地追求完美，坦然地面对缺陷，缺陷有时也很美……
话题作文 篇6
纵观近几年全国部分省市的中考作文试题，话题作文从1999年进入中考考坛，每年呈大幅度的上升趋势。它一方面适应了教育部下发的《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》对中考作文的要求，不得设置审题障碍，淡化文体要求；另一方面顺应了素质教育培养人才的需要，话题作文写作范围的宽泛性和文体的自由性使考生可在很宽阔的范围内去写自己熟悉的人和事，并可选择自己能驾驭的表达方式行文，使考生真正做到我手写我心，我心写我文，充分张扬自己的个性和才能。可由于考生不了解话题作文的特点和写作方法，总难写出理想的作文。我认为对此问题应做好如下几个方面：
一、话题作文如何立意
话题作文的实质是在开放的基础上进行适当的限制。其限制性体现在材料所提供的话题上，它规定和限制了行文的范围及关联对象，要求作者必须涉及或围绕此话题写作；其开放性体现在内容、题材、形式和手法的自主性上，它允许运用各种形式、使用各种手法、利用最擅长的手段表达各种各样的主题。这种“有限制的大撒把”体现了鼓励创新、发展个性的命题新思路。
二、选好角度，拟个好题
古人云：“题者，额也。”常言道：“题好一半文。”可见，标题在文章中的地位是多么的高；拟好一个标题，对写好一篇又是多么的重要。作为话题作文，普遍要求学生自拟题目，这就更引起了广大师生对拟题训练的`重视。
1、用化小了的话题作标题。这是一种与话题有关而未完全脱离话题的标题，可在话题前后加修饰、限制或补充成分，从而把话题变“长”，成为一个恰好反映作者观点或理念的标题。如“吃亏才是福”、“多子一定多福吗?”、“幸福不会自己从天上掉下来”。
2、完全抛开话题文字的标题。这种标题可以是文章所反映的中心(主题)，如“一切都靠自己来把握”、“珍惜拥有”等；也可以是文章所涉及的时间或与人物相关的东西，如批判“放羊娶妻养儿让儿子放羊”这种小农意识的幸福观的文章，可拟题为“牧羊世家”；批判玛蒂尔德式的虚荣的文章可拟题为“都是项链惹的祸”、“拜金者的下场”。
三、构建话题作文“健美的四肢”
1、一线串珠法。也叫“冰糖葫芦法”，就是以话题为线索，根据表达中心的需要，将与话题有关的材料，按时间、空间或逻辑的次序连缀成文。这种结构方法非常有利于学生打开思路，让学生思接千载，在广袤的心田中自由驰骋，可以说是上下五千年，纵横千万里，减少了选材的重复性，让创新成为可能。
2、一问多答法。就是在文章的开头提出一个与主旨密切相关的问题，然后再分几个自然段从不同的角度来阐释。这种结构方法入题快，容易打开思路，形式也显得活泼，它能广泛用于众多文体，在抒情散文、随笔短论等各类文章中都可找到它的身影。
3、领起下文法。就是将与问题有关的内容分类，每一类内容寻一句话作首领。首领句可能是文章主旨中的一层意思，也可能是对一段内容的概括。为了引起读者的关注，领起句也可以独立成行。领起下文法有很多变法，如小标题法、排比段法、总结上文法等等。将领起句居中设置，那就成了小标题法；将领起句放在每一节的第一句位置上，那就成了排比段法；将领起句放在每一段的最末一句，那就成了总结上文法。我们在使用的时候可作不同的尝试。
4、环环相扣法。此法最大的特点就是：不用明显的语言标志来连缀全文，而是通过文章内在的逻辑关系构思全文结构。但组成文章结构链上的每一个环节，关系必须十分紧密，不能有任何的不协调。
四、要有好的表现形式
话题作文最忌讳千人一面式的材料作文常用的那种以议论为主的表现形式，因其限制性小、开放性强，可采用各种表达方式和手法。最常见而又能体现创新意识的形式有以下几种：
1、记叙为主，夹叙夹议的散文。可选取不少于两件能反映主题的事件，两个事件可以互相互为因果。通过对事件的阐述，从而较好地反映主题。
2、每段都有中心句的散文形式。为了抒情及表达主旨的需要，全文可采用总分式结构，中间几段可采用并列或递进结构，每段段首设置一个中心句起统领作用，这样既深化了主题，又能串紧文章，使文章结构浑然一体。
3、主题明确集中的多幕剧形式。剧本可有序幕、事件全程、尾声等部分，通过对几个场景的白描式刻画，再加上旁白的点化或映衬，最终清晰明了地表现出主题。
此外，还可采用小小说、故事、寓言等形式，不拘一格、生动活泼地表现主题，从而体现话题作文开放性、创新性的特色。
五、给自己的语言加把“味精”，让作文语言“出彩”
1、向课本学习。中学生思维敏捷，接受能力强，中学设置的各门功课的用语甚至一些术语，都为他们语言提炼能力的施展提供了广阔的天地，加之他们天天与课本打交道，对课文耳熟能详，按理说，他们完全可以从中吸收一些亮丽而鲜活的语言，为自己的文章抹上一层绚丽的颜色。遗憾的是，绝大多数学生对此无动于衷，作文语言并未因此而增光添彩。只要我们关注课本，勤于思考，勤于实践，以语、数、外、理、化、生、政、史、地各门功课的形式或术语写作文，灵活化用，作文语言的改观是大有希望的。
2、向生活学习。生活是我们学习语言的取之不尽、用之不竭的源泉。古今中外，大凡有成就的作家，无不把生活作为自己提炼作品的源头活水。作为初学写作的中学生，更应关心生活，让生活为自己酿造丰富多彩的语言。学生们在学习之余，留心周围，注意积累，是可以写出生活气息浓郁的文章来的。
诚然，方法是死的，考生如能在老师的正确指导下，灵活运用，把翔实的内容、隽永的语言和华美的结构完美结合，定能写出精彩华章!
话题作文 篇7
幸福这个词语，想必大家都不陌生。是啊！幸福是一种美好的祝愿，是一种深情的寄托。
幸福的定义有很多种，你让它是什么，它就是什么。有时，幸福是一张贴纸；有时，幸福是一顿KFC；有时，幸福是一个微笑
幸福可以是论情况而定的。当你费尽心思想得到某样东西，而竟然得到了时，它就是一种幸福。
其实别人的一个小小的理解也可以是一种幸福。当你不小心伤害别人后，愧疚地说声对不起，而别人则微笑着回答一声没关系时，你心中便会有一种如释重负的感觉，这就是小小的'幸福。
简简单单地生活也是一种幸福。曾听说过这样一个故事：富人和穷人在一起聊天。富人问：老兄啊，你幸福吗？穷人说：是呀！富人说：你每天都干些什么？穷人笑笑：拉着黄牛耕地，给牛奶挤奶，到时候把牛奶和麦子卖了呗！富人叹口气：我没有感觉幸福。我每天炒股、收债、赴宴，担心别人比我有钱，一点都不幸福。穷人说：嗬，你不如试试简单的生活，何必要自找烦恼？是啊，穷人虽穷，但心却是充实的，他过着自由自在，简简单单、平平凡凡的生活，这样就够了呀！
幸福实际上很简单。它是一个抽象词，对它的理解有万千种，但不可以批判正误。握紧你的手吧，幸福也许就在里面，请别让它溜走。幸福，当你苦苦追求它时，对天发问：幸福在哪儿？时，它就在注视着你。它不是刻意找寻才能得到的，其实人每时每刻都拥有它，只不过是你没发现而已。
请把握住属于你的幸福，千万不要在它眷顾你时忽略与无视它，千万不要。
这是我的理解，幸福，或许，就是这样的。
话题作文 篇8
最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。希望不是空谈，更不是幻想。在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。在我们的母校——三中。则就充满了这种认真学习的氛围。
三中是我们大家共同的母校。在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。
三中十分的古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的`年轻世界。
学校就像是一个大家庭．，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。
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