关于话题作文集锦9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的话题作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1
一天，花仙子来到人间，她正愉快地欣赏自己的姐妹们，有的争奇斗艳，有的屹立枝头…真是千姿百态。
突然，她皱紧眉头，她看到什么啦？这样愁眉苦脸，该不会是看到有人在欺负她的姐妹吧！啊！果然不出我所料，她真看见有人在伤害她的姐妹们，她的`姐妹正在悲痛欲绝地哭着。花仙子的心情我能够理解，我知道她一定在想：如果我能够从“哆拉A梦”那里把他的“时光倒流机”借来的话，就可以挽回姐妹们的生命。可我做为花群之长，却不能做到，我还不如不当呢！花仙子伤心地离开了人间，去寻找“哆拉A梦”。
一月之后，花仙子从千里迢迢之外找来了“哆拉A梦”。“哆拉A梦”用他的“时光倒流机”挽回了无数小生命。那些被挽救的桃花、玫瑰花等个个向花仙子招手致谢，花仙子的脸上露出了灿烂的微笑。
可是好景不长，刚过了一个月，又有人开始折花了，难道他们不知道这些小生命是花群之长挽回的吗？花仙子见此场景，深深地叹了口气：“唉！人们难道不知道爱护花草，人人有责吗？”她便无奈地再次启程，去千里之外寻找“哆拉A梦”。这时的“哆拉A梦”正在讲述一堂关于花草对人类是多么重要的课。花草她们吸入的是二氧化碳，呼出的却是对人类最需要的氧气。花仙子灵机一动，便请“哆拉A梦”去给那些采摘花草的人们上课。那些采摘花草的人们听完之后都非常后悔。可花仙子却在回来的第二天，生病死亡了。这一切感动了上苍，上苍也为有这样的好仙子而流泪。
从此以后，人们不再采摘花朵，我们的家园更加美丽！
话题作文 篇2
一路走来，我还带着微笑。
我不懂未来，不懂现在，这一路跌跌撞撞，时间给予我的就是如此，我只是在倔强的坚持。
时间陪我安静的站在水边，看着太阳渐渐落下，我什么都没做，没有言语，没有思想，没有白日里穿梭浮华间的繁杂。我那么的安静，看着水面的浮光跃金。
我喜欢的或者不喜欢的.，由着我或者由不得我，问题总是太多，纠结不过来，只好静静的等待，静静地观摩。青春太放肆，相逢的又怕别后叹息，别离的又在远方期盼，左不过一场缘聚缘散，人来人往。能留下的，留不下的，都留在了心中，就如空中的落叶徐徐落下，在路人的心中留下一道划痕，总希望停在这一瞬间，漫天飞舞的叶不会掉落，所以有了一记单反留下了这美好的瞬间。
在这个陌生的城市里，我很落寞，就像没有春花浸染的三月;没有红叶陪伴的秋天;没有白雪装点的圣诞。不鲜活，不热情，不激进。我总嫌时间太多，乐趣太少，恹恹过活;又总嫌路程太短，风景太美，来不及欣赏。
就在昨天，好友还怪我不够敞开胸怀，不会倾诉，可笑我依旧不够明朗。
时光他说这世间的美好他都给我们留着，在某个角落，发着光的，需要我们面带微笑才能找到。
一路走来，我始终面带微笑。
一路走来，我依旧倔强地坚持。
话题作文 篇3
逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致。 逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震慑心灵。 逗留在大漠的黄沙热浪中，我们就会错失森林，走过去，我们将领略森林的深邃之美。 汪国真说，太深的流连是一种羁绊，绊住的不止有双脚，还有未来。选择逗留，拥有了
一时的风景，而走过去，人生中最大的美丽才会赫然显现。选择走过去，人生中最大的美丽才回会赫然显现。选择走过去，就是选择了奋斗不息。选择走过去就是把祭品献给追求的祭坛。
约旦河长年不息地奔流，盐海对它说，逗留一下吧，这里有柔美的阳光。约旦河拒绝了，唱着欢歌向前奔去。多少年后，约旦河依然壮美，而盐海因逗留过久再也不能进入大海，人们给它取名“死海”。生命在于运动不息，如果连生命呀逗留与舒适的环境，大地将一片死寂。是对每一处风景的走过去创造了生机盎然的世界，自然中的生命才繁衍不息。
物尚如此，人何以堪？我们自诩为天地精华、万物灵长，也应当在奋斗不息中完成做人的骄傲。有人说，人字就好像迈出的双腿，显示的是人类的追求信仰和永不逗留的心灵取向。
这让我想起了施瓦辛格，这个拼搏在人生路上永不止息的伟大形象。他早年是举世瞩目的健美先生，一身壮实的肌肉让他拿遍了大大小小的'健美的赛事的奖项，但他没有逗留在健美带给他的荣誉中，而是把目光投向了好莱坞。在影视上再次创造辉煌后，雄心勃勃的他“摇身一变”，成为了一名政客，在政坛上叱咤风云，这个强壮的美国人向我们展示了追求的美，也创造了一个个“走过去”的神话。
人生能走多远？不是要问双脚，而是要问意志；人能攀多高，不是要问双手，而是要问志向。永不逗留的意志和志向可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。
我们要始终记住：孔雀是因为在人们的赞誉中逗留才退化了翅膀，没有走过去让它充其量只是一只长着美丽尾巴的鸟；仲永是因为逗留于天才的光环中才最终成为庸才：牛顿是因为逗留在前半生的成就中才出现后半生花二十年时间研究上帝的遗憾，他没有在巨人的肩膀上站稳。
一个富有战斗力的人生需要永无止息的追求，不要在逗留中被磨掉锐意进取的棱角，走过去，即使风雨再多，也因着追求的心不老而笑对苍天。
话题作文 篇4
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
每天早晨，当我还在睡梦中时，妈妈就已悄悄起床，为我做早饭，当我坐到桌前时，一碗热气腾腾的粥已经放到了我的面前，我吃完后，妈妈又送我上学校。放学时，妈妈总会在指定的地方接我，微笑着叫着我的小名。一年四季，风雨无阻。到了晚上，辛苦了一天的妈妈又帮我检查作业，当发现我有做错的`题目时，她总会耐心地讲给我听，直到我懂为止。
妈妈不仅在生活中非常关心我，在学习上，她也对我非常关心。
有一次考试，我没考好，我害怕回家后妈妈会责骂我，于是我便把考试卷藏了起来，回家后，我便放心地做起了作业，谁知，坐在一旁的妈妈竟然翻起了我的书包，她看到了这份考试卷，就问：“你怎么没告诉我你考多少分呢？”当时，我的心“扑通扑通”地跳个不停，连话都不敢说了，就像十五个吊桶打水——七上八下。妈妈见了，语重心长地对我说：“孩子啊，你考不好没关系嘛，每个人都有跌倒的时候，但是不能撒谎呀，一个人必须先学会做人，然后再成才，知道了吗？”我说：“妈妈，我知道了。”妈妈听了，说：“这就对了。”……
母爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了她，你也就读懂了整个人生。
话题作文 篇5
秋迈着蹒跚的步伐来了，带来了欢乐也带来了忧伤。
秋来得匆匆，来的悄悄，来得无声。一眨眼间大地披上了金色的衣裳。
秋，在田野间。漫步在田间小路上感受着秋的气息。稻田里稻穗熟了，金黄金黄的，放眼望去，如同一片麦浪。秋风轻轻的吹，吹动着麦浪此起彼伏，再加上阳光的照射，越发的夺目。好像满地的金子。
秋，在树林间。树叶，在天空中飘舞，旋转，旋转，旋转直至落地，就像一只金灿灿的蝴蝶在秋风的伴凑下演绎了一场舞蹈秀。枫叶的叶子全红了，摇一摇，叶子纷纷落下，越来越多，越来越多。仿佛给大地铺上了红色的地毯，把大地装扮得格外美丽。秋在天空间。天空一碧如洗，好像用清水洗过一样的蓝宝石。如海一样湛蓝，一朵朵白云好似扬帆起航的轻舟，慢悠悠慢悠悠的漂着，漂着。。。。
我本以为秋是完美的，可是我发现我错了。秋并不是那么的完美，她有她的`眼泪，她的忧伤。
秋后，漫步在林间，秋风瑟瑟。独自一人走在林间，看着飘落的枫叶，脚踩着落叶发出的声响，让人难免感到孤单，而心中绵绵的忧愁也一点点的爬上来。林子上方，几声鸟鸣让人心头不免一颤，仿佛鸟儿也在诉说着秋的忧愁。暮然回首，林间只有我孤身的背影。。。
秋雨绵绵，仿佛在诉说着她那说不尽，道不完的心事。让人难免心生忧愁。漫步于其中，感受着秋的忧伤。秋雨刷刷地下着。细密的雨丝在天空织起一张灰蒙蒙的幔帐，使人倍感忧心，见不得她的眼泪。
秋又迈着蹒跚的步履走了，带走了一切一切，没有留下任何痕迹。
话题作文 篇6
一、尊重孩子，做孩子的益友。无论是老师还是家长，要想教育好孩子，首先应该了解孩子；要了解孩子，就应该与孩子多沟通，就应该与孩子建立亲密的关系，也就应该放下架子与孩子平等相处。因为在我们看来，孩子虽小，但他也是一个独立的、完整的个体，他有自己的思维方式、情感态度。因此在我们家里，孩子对任何事情都有发言权、参与权和选择权，孩子自己的事情，也不是由我们说了算，而是充分听取孩子的意见，给予孩子以必要的引导，让孩子觉得这是他自己做出的决定。因此，孩子的独立自主精神和创新精神就得到了比较好的发展。同时因为我们尊重孩子，孩子也就非常喜欢我们、信任我们，把我们当作朋友，我们的话他就能够听进去，容易和我们产生感情共鸣，这对于我了解孩子、教育孩子作用很大！自己的父母愿意做自己的朋友，这对孩子来说，是一件非常愉快的事情。
二、注重身教，做孩子的良师。孩子因为喜欢并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行对孩子有着潜移默化的作用。所以我们特别注意身教对孩子产生的巨大影响。如果做家长的没有给孩子做出具有良好示范作用的.表现，自己说一套做一套，言行不一，甚至有时候无视孩子的存在，说出不利于孩子健康成长的话，做出无益于孩子健康成长的事，那么对孩子的影响十分不利，有时候甚至是在往自己不希望的方向暗示或诱导。从这个意义上讲，孩子几乎就是父亲或母亲的再版，他身上的表现，往往就是他的父亲或母亲的表现。因为我喜欢看书学习，不愿在牌桌上浪费时间，所以我的孩子也就喜欢看书，喜欢学习；我嘴里从来不说一句脏话，所以我的孩子嘴里也干干净净的，没有粗俗的表现；我尊老爱幼，孩子也是这样；我喜欢思考，孩子也喜欢；我性格开朗，孩子也爱说爱笑。因此，家长示范作用很重要。
三、相信孩子，实事求是地赏识孩子。我一直坚持认为，每个孩子都是天才。为什么呢？大家可以想想，小孩的接受能力多么强，不到两岁就完全学会了说话；求知欲也十分强烈，凡事都要打破砂锅问到底。这些，大人能做到吗？因此，要赏识孩子，不要把自己的孩子总和别的孩子比，因为这没有什么意义。要比较，也只是把孩子的长处与别的孩子不足比较，以增强他的自信心。不是不可以比较，关键是如何比较。我经常把孩子和我小时候相比，我觉得他就是天才，她比我小时候优秀多了。我们的任务就是要让自己的孩子找到天才的感觉。当一个人坚信自己是天才的时候，他就真的成为天才了。实际上每个孩子都是天才，只是由于某种原因，潜能被抑制住了。我们家长就是要不断地通过暗示释放这种压抑，让孩子都坚信自己就是天才。家长和老师如此相信孩子，鼓励孩子，就会增强孩子的自信心，树立“天生我材必有用”的信念。因此我们要特别注意培养孩子的自信心，需要家长和老师对孩子多多激励，多多鼓励，从而使得孩子树立起一个积极的心态和有潜力可以挖掘的观念。
四、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲。另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，家长应多教一些好的方法给子女。
当然，还有其他好多方面，如家长应教育孩子多参加体育锻炼，早起早睡，有一个良好的体魄；应教育孩子一些做人的道理，要心地善良，对世界充满爱，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物；平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。
总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。
话题作文 篇7
压力是滂沱秋雨，可雨后就能看见彩虹;压力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看见地平处的黎明。
因为承受压力，黯然无光的石墨化成了灿烂耀眼的金刚石;因为承受压力，种子聚集一冬的力量，破土而出，染绿冰封的世界;因为承受压力，枯萎衰败的枯树长出了绿芽。
我无法给出一个完美的定义去诠释何为压力，可我明白，压力是一笔财富，只要合理正确的去承受，你会发现：许多的压力，在你的面前竟能够轻舞飞扬。
纪伯伦曾说：除了透过黑暗，我们无法到达黎明。许许多多的人，不正是在黑暗的压力下，才有光明的人生篇章吗?孙子膑脚断着兵法，司马迁忍辱而作<<史记>>，他们不都是因为承受了许许多多的压力，在困苦中，在黑暗里让自我亮成一颗星，磨成一粒珍珠吗。
也许生而健康，我们便没了海迪在轮椅上的.奋斗，在人们不写的眼光下，承受压力的机会;也许，前途光明我们便没了张迷在前途无望的压力下，写出佳句找历史的机遇;也许，一切只是上天给我们太多的机会去承受成为伟大的压力。
但是，身边的压力还少吗?升学的压力;人际交往与应付的压力;各种小磨难，小挫折的压力，我们学会承受了吗?学会让压力在自我面前闪亮成为一笔财富，成为一种幸福吗?孟子言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤压力是我们身边不可缺少的东西，没有压力就没有动力，但压力过大就会使我们感到很累。因此我们要简单对待，让压力轻舞飞扬。
简单的对待你就会发现其实它是你努力的动力，因为它你明白该怎样去努力，你的生活就会变的
寒风凛冽，覆压一切，唯青松抵挡得住风雪的压力，构成一幅千里冰封，银装素裹的世界;大漠黄沙，阵阵狂风，似恶虎一般吞噬了一切，唯白杨傲然挺立，构成了一道金色世界中的绿屏。杨松似人生，风雪如压力。杨松因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。
话题作文 篇8
孔子说:一个没有争吵的绅士会开枪的！诒让与升，降与饮，是非皆君。孔子，一个圣人，仍在争论。看看今天的世界，很少有人不争论。然而，人是非常不同的，争论的问题也是不同的。这是有真正意义的。请看看它。
智者为“意志”而奋斗。所谓志气，树其理想宏伟也。古往今来，有无数有崇高理想的智者。古时候，诸葛武侯以他忠于国王的决心而闻名。今天，周恩来为中国的.崛起而学习，并一直闻名于世。此外，还有一句谚语:智者有崇高的理想，相辅相成。如果世界上所有的智者都有广博的知识，他们就必须为成功而奋斗。以知识为基础，有远大理想的人是人才的支柱，其次是池田廷泰。因此，智者必须为“野心”而战。
圣贤为“心”而奋斗。所谓心，思想精神也。圣贤从有文字的书中学习，知识渊博。他们记录没有文字可理解的书籍。至于“心灵之书”，它是有争议的。在过去，无论百家争鸣，孟子和荀子的同一个家族仍然以“性本论”为基础而相互对立。它的各种教派都是天生的圣贤，翟墨和老子也是如此。然而，当百家争鸣时，人们很少互相批评，互相竞争一份名单。还有什么？必须说:圣人应用于世界是为了实现他们的精神状态。探索和追求思想精神是对“心”的斗争。
傻瓜为“利润”而奋斗。所谓的奸商是不公平的利润。或者贪小便宜，经常和别人打架，但不让他们，自私和伤害，不公正和愚蠢。或者是为了利润，向金钱的力量低头，大的就像暴君皇帝的封凌，杨迪，足以惹起天下，小的就是地方的总督，为自己的私。他梦寐以求并为之奋斗的所有利润都是暂时的，但他的个性却被完全破坏了。因此，他活了一万年。傻瓜既愚蠢又不公正。他们没有远见。他们必须争取利润。偷它是不明智的。
智者争取“野心”来理解野心，智者争取“心”来修正心灵，这是好事。然而，对于傻瓜来说，因为小的损失和大的收获而去争取“利润”是不明智的。绅士的斗争是为了礼貌、技巧和美德。对于一个聪明人来说，首先必须为智慧和野心而奋斗；对于一个聪明人来说，首先必须努力追求抱负和勇气。
愿世界上智者与智者之间的争论更多，愚者与愚者之间的争论更少，这样整体的情绪会更好。
话题作文 篇9
升到初一了，我们又进入了一个新的学校，开始了新的生活。——初次见到张老师
星期六，返校了，我背上书包出了门，走在了去学校的路上，我抬头仰望，天空是那样的蓝，云朵快速的变化着，一会儿这样，一会那样，千奇百怪。我继续前进，一会来到了学校，“哇这就是中学吗？That‘sgreat！我高兴的说道。”旁边来了个同学说：“是的，这就是中学。”“好，我们一起进去吧！”我说道。我和那个同学一起进入了学校。一进大门，我便看到了学校栽培的那一丛花草，香气迷人，使我迷上了它。不一会，来了一个老师，穿着个黑色皮衣，一双高跟鞋，显得格外潇洒，平易近人，她是来宣布分班的，她拿起稿念了起来：一班……二班……，……，……，……，……，……，……，…，十班，张庆骏，孙彬，林恩民……。“我在十班啊。我高兴的说道。说完，我迅雷不及掩耳一口气，冲上四楼，来到了十班，我坐到了写着我名字的座位，坐了一会，同学们都纷纷进入了教室，各自坐在自己的座位上。叮叮叮…………上课铃声打响了，来个一位男老师，那老师铿锵有调的喊到：同学们，我是你们的班主任曾正义，以后大家要改掉小学坏习惯，好好学习天天向上。”教室里响起一片热烈的掌声。噔噔……，楼道里传来高跟鞋声，越来越近。一位女老师进入了教室，我抬头一看：这不是宣布分班的老师吗？”我疑惑道。那老师走上讲台说道；“同学们，我是你们的英语老师，我叫张英。祝愿同学们快乐成长，学习优秀。——老师的离别
初一下学期了，我们又开始了新的学习。星期五，下午倒数第二节课，叮叮……上课铃打响了，我们安静的坐在座位上等待着老师的到来，噔噔……那熟悉的高跟鞋声出现在我的`耳中，老师进来了，我们翻开练习册等待着老师讲题，老师认真的讲着，我们认真的听着，一道，一道……，终于讲完了，老师叹了一口气，说道：同学们，我要调到别的年级去了，以后不能给你们讲课了，我们伤心的问道：为什么。”“没有为什么，这是学校定的，没有办法”听了这番话我暗自流下了眼泪，心里痛恨的说道：稳中你怎么这样的无情，你想没想过我们的感受，稳中，校领导们，求求你们了，不要把我们张老师调走。呜呜呜呜……下课了，我的同桌和几位同学和老师一起去了办公室，我独自下了楼去了厕所，回到教室看到那几位同学在那里呜呜的大哭，我又哭了，叮叮……上课了，我没有因为上课，而停下哭泣，继续哭着，班主任看见了也没有阻止，我们全班都在哭，都在恨。我们都发下誓言：要好好学习，要用优秀成绩回报老师。
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