- 以赞美为话题作文 推荐度：
- 相关推荐
以赞美为话题的作文（精选48篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。那么话题作文应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的以赞美为话题的作文（精选48篇），希望能够帮助到大家。
以赞美为话题的作文 篇1
有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。
老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。
两个春夏秋冬过去了，您的教导依然照亮我们向前的道路。老师，学习是没有止境的，我们一定不会让您失望的。
老师是我们的'益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美老师！从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。
"老师"，一个多么温暖的词语，是您，让我们学会丰富的知识；是您让我们学会感恩。您无私奉献、默默无闻，不图名利。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，我赞美您！
以赞美为话题的作文 篇2
黄河，一个孕育了中华民族上下五千年历史的母亲河。我虽无缘领教它的峰回路转，它的豪迈气势，和它的一泻千里，但在我的'心中却一直没有忘记勾勒它那经久不衰，伟大雄浑的形象
看啊！黄河波涛滚滚，浩浩荡荡，犹如一条巨龙横在中原大地上。黄河之水天上来，你们瞧，那黄色的水雾，此水真是只应天上有啊。再看看那茫茫水雾中辽阔的黄河又多么地像一卷巨幅画轴伸向远方、连接蓝天呢？浪花四溅，河水像沸腾了一般，无处不是泡沫和浪花。黄河的巨流从宽阔的河床缓缓地聚拢，骤然间水势迅猛，坠入一道狭窄的深不可测的石壕，日复一日，年复一年，黄河就这样一直不停地向各方奔涌着。它两岸的苍山夹峙，险峻陡峭，堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠，多么另人神往啊
让我们再瞅瞅黄河的壶口周围，小溪淙淙潺潺地流淌着，流淌着而真正的壶口瀑布呢，如同仙人轻托着一壶黄水倾天而倒，那巨浪，摆动着、翻滚着，并猛烈地冲击着周围的石壁；如同利剑震动着黄色刀锋劈开河床，那巨浪，狂跳着、颠动着，并快速地掀起了遮目的黄尘。那拥有着泥土芳香的水雾，让人感觉似乎置身于梦幻的境界
听啊！黄河日夜不停的咆哮着。它的隆隆轰鸣震耳欲聋，气吞山河之势暴露无遗，犹如千万条巨龙缠绕厮咬，挟雷裹电，咆哮翻滚，齐刷刷地跌下万丈深渊有时又好比千万根桩在振击地面，发出排山倒海的巨响。它气势如虹，声声都显示着自己气势磅礴。
啊，黄河！我要赞美你！
以赞美为话题的作文 篇3
谁没被赞美过？赞美了，心里多么高兴。我深刻地记住了一件事，这件事在我的心中留下了永久的回忆……
回忆起上次开运动会时，我很荣幸被选为运动员，参加的项目有60米短跑和跳高。
当60米短跑的枪声响起时，我尽全力飞快地向前冲去。可是，在快到达终点时，我不知是跑道上有个坑还是鞋没穿好，我摔倒了。我以为还来得及，就站起来跑去。可是，晚了，后面的选手早已到达了。我看着鲜血直流的手，忍了许久的眼泪，终于落了下来……
我想着，是我给班级丢了脸，都是我的不好……想到回去肯定会被同学责怪，心里愧疚极了……
可是，事情跟我想的`都不同，大家并没有责怪我，而是给我鼓励，一句句“你真棒！”“你已经很不错了！”“别伤心了！”……从我耳边响起，他们不是责备我，让我更加伤心，而是一昧地帮助我，鼓励我。老师也来安慰我。同学们有的还赞美我……
我正为这件事担忧的时候，娜走了过来，说：“别伤心了，你已经很棒了，有谁不想当上运动员，你能当上了，已经很不错了。失败乃成功之母，就把它当作是磨练自己吧！”我点了点头，望着她，有种说不出的感觉。
赞美，这是许多人想要的，老师、同学们对我的鼓励、帮助都让我自己有了信心，这些信心，就等于赞美我，让我更加勇敢地走下去！
以赞美为话题的作文 篇4
生活需要赞美，就像花需要阳光欣赏，因为欣赏让花更有价值。赞美就像灿烂的阳光，让人的生活绽放得更加灿烂。
以前的我很害羞，胆小，自卑。有一次家里有客人，妈妈让我给客人倒杯水，跟客人打招呼。但是我总是不听妈妈的话，躲着我的客人。其实我不敢。这让我很自卑，我不停的问自己：为什么别人那么阳光，我那么胆小？
有一次语文课，老师让几个学生回答一道难题，他们都不太满意。这时，老师锐利的目光正扫过教室的每个角落。我偷偷看着老师，我多么希望他看不见我啊！但是，就像人们常说的，老师的目光刚好转向我，两个人的目光不期而遇。老师叫了我的名字，用微笑的眼睛看着我，期待着给，写信，显然希望我能回答这个问题。我犹豫地站起来，艾说出了答案，我也不知道我说了什么。老师平静的告诉我：老师相信你是一个爱思考的孩子。不要慌，冷静下来就可以了，一定可以回答。这时，我不知道哪里来的勇气大声回答老师的问题。老师表扬了我，笑着满意地点了点头。同学们向我投来羡慕的.阳光，有的不由自主地拍手。那一次，在老师和同学的夸奖下，我开始有了自信。我觉得很大程度上回答老师的问题并不难。平时只要好好学习，老师的问题都是可以回答的。为什么要害羞，害羞？
生活往往需要赞美，这让人自信。赞美是温暖的阳光，让我们的生活更加丰富多彩；赞美是绵绵细雨，让我们的生活蓬勃发展。
以赞美为话题的作文 篇5
小时母亲对我说；“要学会欣赏与赞美他人。”我问：“为什么要违背自己的良心呢？”母亲道：“因为当你赞美他人的时候，你会很快乐。”我恍然大悟。
父亲是个创业者。有一天他因工作失利去江边公园散步，微凉的晚风拂过父亲悲伤的脸庞，却无法带走他的忧伤。斑斓的街灯照在前方，一位娉婷的姑娘在路灯下婀娜地走着。父亲竟然看痴了。后来父亲发现那名女子天天夜晚都来。于是，无论父亲有多忙，每天夜里都会在这“巧遇”那名女子。
直到有一天，那名女子终于忍不住了来到父亲面前问道：“你到底有什么目的，为什么每天都能见到你？”父亲刷的一下红了脸，支支吾吾地说：“我……我”终于父亲似乎下定决心般大吸一口气，直视这名女子的眼睛：“我觉得你很漂亮，我可以要你的电话号码吗？”那名女子愣了愣，把电话号码给了父亲。后来一来二往就有了我，而父亲的事业在母亲的帮忙下越来越红火，看，这就是赞美他人的美好结果。
在刚进入初中时没有我所认识的'人，我想交些朋友，可怎么做呢？这时母亲的话出现在我的脑海中：欣赏与赞美他人，于是我鼓起勇气向同学们表达我在他们身上发现的优点。果不其然我交到了很多朋友。
欣赏与赞美是我们家的一条家规，他不仅让父亲和母亲走到了一起，它带给我们的更多是快乐，因为它，父母收获了爱情，因为它，我收获了友谊。当我们用发现优点的眼睛去对待一切时，恍然发现原来世界是那么美丽。学会欣赏与赞美他人吧！它会让你受益良多！
以赞美为话题的作文 篇6
教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文教师——周教师。周教师是个尽责尽职的好教师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周教师讲课时我很投入，这是因为教师教的`好，以至于我上课十分投入。教师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周教师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，此刻我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周教师。周教师十分的严格，可是你不犯错周教师却一点都不可怕，除非你犯错了周教师才惩罚你、教育你。有一次周教师发现我没写作业她就责怪我，因为教师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周教师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周教师，您好！
啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
以赞美为话题的作文 篇7
杨柳吐绿，春暖花开。新的学期开始了，我怀着浓浓的敬意，向辛勤耕耘在教育第一线敬爱的老师问好：辛苦了，老师！
老师，这是个多么伟大、崇高的称号啊！从古至今，伟人、诗人、英雄、豪杰，哪一个不是出自老师的辛苦培育？发明、创造、定理、学说，哪一个不包含着老师的.前期培养？优良的品质，有赖老师的悉心培育；美丽的蓝图，始于老师心中的描绘……
老师，你像一颗筑路的小石子，默默地为新一代铺设起飞的跑道；你像春日里绵绵的春风，无私地滋润万物，让光秃秃的枝丫长满绿叶花苞；你更像一位伟大的母亲，在孩子无助时，及时地默默扶他一程。
老师，这个词不仅是一个职业名称，更是一种责任、一种奉献。有谁能够明白你的艰辛，你的汗水？在深夜里，星星早已挂满了夜空，人们枕着香梦甜甜入睡，可你却依然在灯光下批改作业。那从窗户射出的光线，与闪烁的繁星融为一体，这是多么和谐的景象。
老师，你带着我们在知识的海洋里寻找知识的奥秘；你启发我们奇思妙想；你开启了知识大门，让我们看到了无穷无尽的珍宝……当看到我们取得优异成绩时，你比任何人都高兴；当我们创出一番成就时，你却躲在一角，永远不会“贪功”……最少需求，最多给予，无尽奉献，这就是我们敬爱的你———老师！
以赞美为话题的作文 篇8
我家有两只鸽子，一公一母。公鸽子是灰色的，不过头上有一撮白毛，像是鸟类国王戴的王冠。母鸽子也是灰色的，不过脚上有一个小金圈，好像一枚金戒指，闪闪发亮。
我非常喜欢这两只鸽子。它们尽心尽职养儿育女的行为最令我折服。
公鸽子叼来了草，筑好了窝，等待着宝宝的出生。终于，母鸽子下蛋了，咦，两个蛋一模一样，都是白色椭圆形的。爸爸说，它们是龙凤胎。母鸽子把蛋藏在稻草里，趴在上面，头插进去，展开翅膀包住自己的窝，一刻也不敢离开，等待宝宝们破壳而出。此时，公鸽子在一边静静地守护着，像卫兵似的巡逻。吃饭的`时候，公鸽子先挑了一些大的、新鲜的食物，叼到母鸽子眼前，"咕咕"几声，好像在说："饿了吧，给你吃。"看着母鸽子吃完了，又继续巡逻去了。
终于有一天，小鸽子们破壳而出。小鸽子没有毛，黄灿灿的，母鸽子卧在小鸽子们身上，生怕它们着凉。公鸽子叼着鲜嫩的食物飞回来了，放到母鸽子面前，母鸽子把食物咽到嗉子里，小鸽子们"咕咕"直叫起来，母鸽子把它们的小嘴包住，用舌头把食物送到它们的嗉子里。吃饱之后，它们美美地卧在妈妈的怀里睡着了。
多么尽职的鸽子啊！有时候，动物是人类的老师。
以赞美为话题的作文 篇9
赞美自己能够让我们正视失败，不断进步；赞美自己能够让我心情愉悦，充满能量；赞美自己还能让我懂得谦让，养成良好的道德习惯……既然赞美自己有这么多好处，就让我赞美一下自己吧。
我的学习一向还不错，也许我很聪明，但我相信一定离不开我的努力。我会认真对待我的每一次考试成绩，考的好时，我会时刻提醒自己，不能骄傲，要稳步向前，考的差时，虽然当时心情很低落，但我会马上调整心态，鼓励自己：“没什么大不了的，我下次一定会考好的。”我认真订正错题，并保证下次不再犯同样的错误。终于，在下一次的考试中，我露出了胜利的微笑。
我喜爱音乐，因为它能给我轻松和欢乐。我在6岁时就接触架子鼓，一直坚持到现在，老师经常夸我打的好，当然，我也没有让他失望。看着每一次比赛赢得的奖杯和奖状，我心里很愉悦。
我还是一个心地善良，乐于助人的'好少年。这不是我自封的哦，你可以问问我身边的小伙伴们，他们都喜欢和我在一起，我看见同桌缺少学习用品，就主动借给她；放学路上，看见垃圾，我会主动捡起来，扔进垃圾桶；吃完饭我还帮家人打扫卫生……他们都说我做的好，是一名好少年。
我就像一艘行驶的船，风和马达就是别人的夸赞和自己的夸赞，这两个让我行驶得更快，更远。
以赞美为话题的作文 篇10
是谁把幼苗哺育，让他们茁壮成长；是谁把雨露撒遍大地，让芸芸众生享受天空的恩泽；是谁把金色的阳光洒向大千世界，让世间万物共同生长？是您，老师，看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的笑容和鼓励，哪一朵上没有你的肯定和赞美，哪一朵上没有您的心血和汗水，哪一朵上没有您的奋斗和坚持？我感谢您在黑板上留下的一行行整齐而娟秀的字迹，我能掂量出这中间蕴藏多少艰辛和多少汗水！感谢您在屏幕上显示的一张张精美的幻灯片，我能估量出这里头蕴涵多少疲惫和多少辛苦！
人们都说您像蜡烛，照亮我们前进的方向；您像梯子，帮助我们登上知识的.高峰。但我却要说：您的生命犹如一首宛转悠扬的舞曲，艰辛是主旋律，耐心是过渡，热情是高潮；您的爱宛若和煦的春风，似柔和的夏雨，胜灿烂的秋光，若洁白的冬雪。
您若蜂王，采百花之粉，酿一家之蜜。
您如他手中紧握的粉笔一寸寸缩减，成了我们未来的奠基。
您似伯乐，慧眼识英才，助一只只雏鹰飞上高高的云际，将祖国的花朵培育成华夏的栋梁！
如果没有文学，人将无法与美丽的心灵，优美而触动人心的语言产生共鸣;如果没有画家，人将难以品味色彩斑斓的世界;如果没有您，一个民族、一个国家的文明将如落日一般沦陷大地，愚昧、野蛮、粗鲁将笼罩大地。
最小的主任是班主任，您从事着弱者的工作，却铸造伟大的梦想！是您让希望之藤长青；让梦想之花开放；让师生之情永驻！
以赞美为话题的作文 篇11
每个人都有自己心中的感谢。有人感谢挫折，因为它是成功最坚实的基础；有人感谢苦难，因为它让我们知道幸福的来之不易；还有人感谢生命，因为它是人生最好的礼物。而我，感谢我的老师。
有人说，老师是红烛，默默燃烧自己却照亮了别人；有人说，老师是叶子，只会静静地做花的陪衬；还有人说，老师是勤劳的园丁，细心照料着我们这些花朵，却不求回报。一日为师终生为父。老师对我们的培养异于父母，却胜于家长。
感谢老师，感谢你们的培养。将我们无知的心灵用知识浇灌。白天，你们早早的来到学校，带着我们早读，可谁知，你们清脆的声音里略带疲乏？深夜，家里却依旧亮着灯，桌前还有一大堆的作业，手紧握着红笔认真批改，跳动着的眼皮却始终合不上。你们最大的鼓舞，仅源自于那一个个高分带来的动力。
感谢老师，感谢你们的关怀。从我们一个个刚踏进校园的那天起，从我们一个个快乐地翻阅着新书的那时起，从您用清脆的声音宣布您将是我们的小学老师的那刻起，就注定您肩上多了许多重担。您像一叶小舟载着我们在知识的海洋里游行；像一双翅膀，带着我们在知识的天空上翱翔；像一本书，领着我们在知识的.田野里探索。岁月像一把无情的刀，在你们白净的脸上刻下了一道道不可抹灭的痕迹。老师啊，老师，你们为学生付出了青春，最大的安慰，仅是来自教师节时一声亲切的祝福。
老师，你们的工作不是最令人向往的，却是最高尚的。
感谢老师！
以赞美为话题的作文 篇12
金凤送爽，丹桂飘香;秋菊盛开，天高云淡。欣喜的九月，丰收的九月，满怀的敬意从胸前陡然穿过，我们迎来了伟大的教师节。
李商隐的《无题》上赞：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。把老师比成春蚕，是再恰当不过了，即使身疲力尽，虽然气喘吁吁，也要吐最后一条丝给学生，把最后一份爱给予。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的'思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。
您是我们心中的天使，在我们的脑海上谱写绚丽的篇章，在属于自己的舞台上演绎纯美的童话，把我们心灵的灰尘扫去，把我们带到通往知识大门的光明大道。
加减乘除，算不出您的光荣伟绩;诗词歌赋，颂不完对您的敬意!您默默无闻，呕心沥血。粉笔染白了青丝，本子上一个个红勾倾注了多少心血?
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开。此日教师节，呈上我们的敬意——老师，红烛之赞!
以赞美为话题的作文 篇13
我赞美坚贞的松柏，我赞美秀气的野菊，我赞美荷花的出淤泥而不染，但我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有寒梅生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，挺立在刺骨的寒风中。寒冬腊月，冰天雪地，那挺在雪里的梅花开得多么鲜艳，时不时传来股股清香，沁人心脾。而且，那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀，像碧玉，具有冰清玉洁的雅致。
梅花开得有早有晚。在同一棵梅花树上，我们可以看到花开的`各种姿态：有的含羞待放，粉嫩的花苞粉红可爱；有的刚刚开放，粉嫩的花瓣若隐若现。
梅花是中国十分有名的花，但它并不娇贵，越是寒冷、越是风欺雪压，花开得越精神，越秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。几千年来，我们中华民族出了多少有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂梅的不是温柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润梅的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的风雪；照耀梅的不是灿烂的阳光，而是严寒中的一缕残阳。
梅花从不与百花争夺明媚，也不炫耀自己的美，它有着高傲的性格，可也从不骄傲自大。这不正是中国人民品性的鲜明写照吗？坚持不懈，遇到困难不退缩，伟大的中国人民取得胜利的原因少不了的便是梅花的精神！
以赞美为话题的作文 篇14
“小蜜蜂，嗡嗡作响，朝西、朝东、朝我们的花园飞去，采花采蜜过冬”。这是一首赞美蜜蜂的儿歌，至今让我难忘。
今天又看了一篇秦牧写的《蜜蜂的赞美》。本文主要讲讲蜜蜂的辛勤劳动和可嘉的制蜜方式。鲁迅曾经对一个年轻人说：“我们必须像蜜蜂一样采集许多花朵，这样才能酿造蜂蜜。如果在一个地方蛰人的收入非常有限，“的确，我们需要像蜜蜂一样，只有通过努力工作和刻苦学习才能收获。记得刚上初三的时候，作文水平很一般，经常用不好的单词和句子，写不出什么东西，一直以为只要学好课本的.内容就行了。有一天，李老师说：“想写一篇好作文，三点钟一定要写。博览群书，不耻下问。多用墨水，多记笔记。3多思考，学会使用。”后来每天晚上拿出10-20分钟看课外书，边看边记笔记，积累了很多好的单词和句子。正因为如此，我的作文水平有了很大的提高。事实证明，要想取得好成绩，写得好，就必须像蜜蜂一样努力才能有“丰硕”的收获，就像蜜蜂要绕赤道飞11圈才能酿出一公斤蜂蜜一样！因此，我们应该在年轻时广泛阅读。
同学们，让我们像蜜蜂一样努力，登上无边无际的“书山”。我相信，“世上无难事，只怕有心人。”
以赞美为话题的作文 篇15
我有一个知识渊博的语文老师。她姓韩，名方。她经常为我们脸红，为我们伤心。
老师，你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让树枝结出丰硕的果实，却不求回报。
老师，你更像蜡烛。虽然很薄，但是有一点点的热和光，照亮了别人，也耗尽了自己。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像丁咚的'山泉一样悦耳，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心……
老师，你就像一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑！
老师，您给了我们理想的阳光，智慧的阳光。是你指引我们走向充满阳光的人生之路；是你用知识的雨露浇灌了我们的成长。
那温柔的春雨是你对我们的爱抚。你的言行，如春雨，润物细无声。
老师，你愿意做一片绿叶，像红花一样托起我们。绿叶象征着老师永远年轻。当我们像花朵一样盛开时，我们永远不会忘记绿叶的善良。
老师，您播下了希望的种子，把我们培养成了一片森林。
小树长成柱子，别忘了园丁的栽培。
是的，老师的热情如太阳，老师的教诲如春雨。
以赞美为话题的作文 篇16
时光慢慢的流淌，我已经在这个承载我梦想的学校度过了五年。
这个校园是学习的天堂。每天都能听到琅琅读书声，清脆，悦耳。做作业、考试时，教室里鸦雀无声，只有齐刷刷的写字的“沙沙”声。音乐课上，同学们一展歌喉，个个都在艺术方面很有天赋。
这个校园是玩耍的天堂。每天，一下课，同学们便争先恐后的冲出教室，三个一群，五个一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……体育课上，大家一起踢足球，踢得热火朝天，别提有多开心了。
这个校园是一位慈祥的母亲，他给予了我们知识、力量。我们从一个懵懂的小孩成长为今天一名出色的学生，而每一点进步，无不体现着学校为我们付出的心血。
课堂上，老师们用辛勤的.汗水来教授我们知识，让我们从学习中收获乐趣，在快乐中学习，让我们的学习没有负担。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们是一条船，学校就是一张帆，有帆，船才能走得更远，看到更广阔的天地。
虽然有一天，我们会离开这座伟大的学校，但我们还会以它为动力，继续向前。如果我们是齿轮，学校就是润滑油，只有有润滑油的滋润，才可以冲出一片天地。
我爱我的学校，我尊重它，赞美它!它永远是我成长阶梯上的垫脚石。
以赞美为话题的作文 篇17
光阴似箭，日月如梭。一晃眼，我已经六年级了，小学生涯即将结束，转生回望校园，这里的校园有那么多东西难以忘怀，校园里的一草一木一花一物，都别有深意。
走进这即将离开的校园，映入眼帘的是木棉花树。这不禁让我回想到以前，这棵木棉花树像一个守护校园的卫士，日夜都驻在这。
春天，嫩芽初绽，可不一会，花就开了，纷纷落下，我们可以在这拾花玩;夏天，翠绿的叶子，织成树阴，我们坐在树下，有点习风吹来，十分凉爽，秋天……无论春夏秋冬都会给我们带来快乐!
哦，木棉树旁，还有两坛花坛，春天，花盛开，隐隐有花香弥漫校园，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，这一景物，是多么美丽呀!
咦，操场上传来一阵嘻闹声，在以前，我们在烈日中天下进行拨河比赛的`情景又出现在我眼前，那时，我们不知哪来一股劲，使出“女将”风范，用劲一拉，赢了一回，别提有多高兴，那一次，虽然汗流浃背。但是我们得到了宝贵的东西“团结一致”。
校园，您让我倍感温暖，多么幸福，我要把这美好的记忆藏进心底。
以赞美为话题的作文 篇18
假期，我和妈妈到公园玩。一进公园，映入眼帘得是五颜六色、形态各异得菊花，美得无法用语言形容。
红得、紫得、白得、粉红得、黄得，每一种颜色都很美，看也看不够。菊花一朵有一朵得姿势，看看哪一朵都很美，争奇斗艳，美不胜收。一大朵一大朵得菊花，开得大气，雍容华贵；小朵得菊花，娇艳可爱。最冷我惊奇得是，技术人员人工雕琢了各种形态得菊花，如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”??名如其形，煞是有趣。
我最喜欢金丝菊，金黄得花瓣在风中舞动，像害羞得少女低头沉思。在阳光得照耀下，金丝菊散发着无穷得魅力，更加金灿无比。其他颜色得花映衬着金丝菊，更显一花独秀，满园争艳。
“金秋黄菊好，十里压高台。众子从轩冕，令狐坐独槐。槐前看所爱，心下许为魁。有白不需桂，于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前得白色菊花别有一种风韵，白得纯洁、白得无暇，像一团团白云，沁人心脾得香味儿把我紧紧缠绕，我除了惊喜，还是惊喜，白菊花，花中真正得君子！
要离开公园了，怀着依恋之情，我拍了好多照片，回家之后细细观赏。
以赞美为话题的作文 篇19
医生，是一个伟大而神圣的职业，他们不惜劳苦，日夜看诊，救济了无数身患绝症的人；医生，是一个光荣且有爱心的职业，他们舍己为人，劝慰家属，认真仔细地为每一位患者检查，连自己生病了也在所不辞。
我的梦想就是当一个医生，为人民尽心尽力地服务，是每一个医生的追求，但当医生，不仅要有面对没医治好患者的风险和承担责任的勇气，还得拥有别具一格的创意。如果我能当上医生，我会履行以下的方案：
建议医院每六个月开展一星期的.免费救助患者以及献血救助活动，不仅能让患者与患者家属感觉得到温暖，还能提高医院的名气，来医院看病的人会越来越多。
当体弱多病的患者独自一人出院时，可以打电话联系他们家属，告诉他们患者的情况，若患者一人在外时，可以亲自送他们回家，确认他们的安全后再返回医院。
若手术完毕，患者医治无效，应当立即通知该所有家属，并进行费用赔偿，建议赔偿医疗费，住院费，护理费，营养费，误工费，一次性伤残补助金，精神损害赔偿等金额，安慰其家属，主动向其进行诚恳的道歉，静候法院如何判决。
我的梦想就是当一个医生，为人民尽心尽力地服务，为医院认认真真地工作。
以赞美为话题的作文 篇20
在古今中外，名人有不少都是为大海作诗、写歌、赞颂。如今，我也爱上了它。
单凭一个“海”字，就可以引人无限遐想：柔和的大海，用她那母爱般温暖的手，轻轻抚摸着岸边的沙石，并发出“哗哗哗”的呢喃细语，让附近的人放下手中的活，好奇地赶来听它到底讲些什么“悄悄话‘”。不过，它有时也会像人们一样，会感到不满，会发泄自己的情感，用它那“犀利的拳头”打向附近的城市，那是十分恐怖，可这点缺陷是无法阻止我对它的喜爱。
大海的性格虽然变幻莫测，但它对海洋中的生物的爱始终如一。
如果不是因为大海，我们怎会诞生在这个世界呢？你们也许不知道，一开始的单细胞生物，可是海洋孕育的，因此它有了一个称号——万物的摇篮。如果不是因为大海，我们怎会有如此多的.食物呢？海中的鱼虾蟹贝和藻类都是餐桌上的美味，所以他拥有第二个称号——食物仓库。如果不是因为大海，我们怎会有丰富的矿产呢？要不是大海，人们早能源用尽，自生自灭了，所以他第三个称号当然是“聚宝盆”呀！
海，是美丽的，更是无私奉献的。
以赞美为话题的作文 篇21
有这么一个带着温暖的小家伙儿，走进我眼前，它的身体是红色的，让人感觉到一种幸福，而它的头发是黄的，给人一种说不出来的.耀眼光芒，红色的身，黄色的发，这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。
电灯的光是有限的，而这种烛光能够照亮每一个角落是无限的。虽然随着时间的变化，蜡烛渐渐的变老了，渐渐地退休了，但是有一股神奇的精神，还照在每一个角落——无私奉献。蜡烛是一位伟大的人，它用它一生的心血来给我们温暖和光明，当他头发快点光时，那是他一生最大的幸福，难道这种精神不像我们敬爱的老师吗？
挑灯夜读，夜以继日的工作这是老师必修课之一，都说严师出高徒，每一名严格的老师，对自己更是严上加严，即使他们的嗓子都不太好，即使沙哑的也要坚持上课，每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片，灯下批改作业那更是家常便饭，经常熬夜到极限。
老师如果您是园丁，我们就是花朵，老师如果您是蓝天，我们就是白云，老师如果您是祖国，我们就是红旗，永远陪伴着您！
蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖，燃烧自己照亮所有前行的路。
以赞美为话题的作文 篇22
粉笔虽然是学校中普通的教具，但是它的精神是我们值得学习的。
在一个风和日丽的星期一，同学们陆陆续续地走进了教室，等同学们到齐了之后，铃声也随着他们的到来欢快地响了起来。
今天的第一节课是数学，老师用粉笔在黑板上轻轻地划了几下，写出了一道计算题。老师让同学们算出这道题的'答案，过了一会儿，老师将答案写在了黑板上，突然，粉笔从老师的手上掉了下来，原来，粉笔断了。可是，老师却不是慈善地捡起它，而是毫不犹豫地从粉笔身上踩过去，这让我有了对粉笔的怜悯，我心中默默地说：“好可怜的粉笔，不过，这也是怪老师太恨了。”
下课了10分钟以后，又迎来了语文课，老师走进教室，拿起了一支数粉笔，在黑板上写了许多字，很快粉笔要用完了，老师把剩下的粉笔扔到了垃圾桶里。这时，我实在忍不住了，心想：如果粉笔能像人一样会报仇的话，这样老师就不会这么对待它们了。更何况，如果没有它们，有些黑板上还不能写字。
粉笔，虽然不值得一提，但是它的精神却正是我们要学习的。
以赞美为话题的作文 篇23
老师，是一个十分神圣且高尚的职业，是他们让我们从只会大喊大叫、哭哭啼啼的小孩子成长为一个顶天立地的男子汉；是他们使我们从朦胧无知、什么都不懂的小孩子成长为一名大智大勇、精明强干的人；是他们让我们从一个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”，成为一个自强自立、尊重他人的人。
啊！伟大的老师啊！您们就好似一名辛勤工作的园丁，将我们这些祖国的花朵精心培养，使我们展现出最美丽的颜色与样子。如果我们是小草，那么老师就是阳光，为我们驱散寒冷，带来温暖。如果我们是鱼儿，那么老师就是水源，让我们能够在这个社会更好的生活下去。如果我们是鸟儿，那么老师就是大树，让我们在伤心、劳累之时有一个归宿。如果我们是果树，那么老师就是太阳和雨露，让我们可以结出最大甜蜜的果实。
老师啊！您在我的心中就是永远也燃烧不尽的`火光，为我们照亮前进的道路。担任着如此神圣职业的您，在我心中有着举足轻重的地位，因此，在这个一年一度的节日中，我想对您说：“老师，您辛苦了”！
以赞美为话题的作文 篇24
春天来了，满院的樱花树都绽开了笑脸。有白色、粉色、紫色和红色，好看极了。
樱花树的树杆不高，和我的个头差不多，有1—1.5米，之后就分开许多树枝，呈伞状，这个季节满枝头都是密密匝匝的花朵，把树枝都压得弯了下来。树杆是深棕色，很直，表皮有些粗糙，我不太敢摸，怕有虫子。但我喜欢看樱花，我站在樱花树下，突然一阵风吹过，花瓣纷纷落下，落满了我的肩头和头顶，妈妈说我像个樱花仙子。我用纸巾把花瓣包起来，想把它们带回家，妈妈说一会花瓣就枯萎了，不如收集起来挖个小坑埋起来。在小小的土坑里，我和妈妈收集了白的、粉的、红的各色花瓣，真舍不得埋进土里。妈妈还给我讲了《黛玉葬花》的故事，我也觉得这么美丽的花瓣飘落下来很可惜。樱花的香味很淡很淡，它是日本的.国花，每到三月，日本就是樱花的海洋，人们都穿上美丽的节日服装来赏樱花。我也渴望去日本看看三月的美丽樱花。
我也想亲手种一棵樱花树，让它长在我的床前，每天一睁眼就可以看到美丽樱花。
以赞美为话题的作文 篇25
人人都赞美花，而我却要赞美松树。
从古至今，许多文人墨客都用优美的语言赞美过松树的坚强不屈。如：“大雪压青松，青松挺且直。”“风声一何盛，松枝一何劲！”等等。诗人们用松树比喻那些坚强不屈、鞠躬尽瘁的人，也用松树的精神激励人们发奋图强，力争上游。
松树不像玫瑰那么妖艳迷人；不像牡丹那样雍容华贵；不像茉莉那样芬芳扑鼻……它是一个独一无二的个体，即使在悬崖峭壁上也能生长得高大、茁壮。
我赞美松树，因为它不卑不亢，不屈不挠。
学校的路两旁总会植一些松树，它们像一个个威武的军人整齐地排列着，守护着校园的安全。不管经历多大的狂风暴雨，不管经历多少酷暑寒冬，都不能把它们压垮、吹倒。它们傲然挺立着，正如保家卫国的将士们一样，忠贞不渝地守卫祖国。因为守护家国、守护人民是他们至死不渝的使命。
我赞美松树，因为它毫不虚伪。
一些花只有在春天到来时才会长出新芽，到秋天就抵挡不住强风，枯萎凋零。而松树一年四季常绿。在冬天野花野草消失后，它们忍受着大雪的打压，丝毫不曾张扬，从不曾炫耀昔日的.成就。
我赞美松树，它们是树中的豪杰，是植物中的伟丈夫，是英勇的守护者。
以赞美为话题的作文 篇26
我喜欢秋天桂花飘香，冬天腊梅点点照雪开，春天满园桃红柳绿，但我更喜欢夏天满湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊！你给人们留下了美好的回忆，你那绿波翻滚的荷叶就像漂亮小女孩撑着千万把绿色的小雨伞，雨滴露珠在你怀抱中像珍珠般的滚动，那含苞欲放的荷花像文房四宝中的白色笔毛，伸在绿色的荷叶中，有那已开白色的、红色的、和水红色的荷花，还有黄丝、绿籽掺合在满塘荷叶中，并且发出一阵阵芳香，使人心旷神怡，流连忘返。
荷花呀！你满身都是宝。你看！那莲子是美味可口的营养品，花和叶都是中药，能治病救人；水中的莲藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你为人们立下了汗马功劳，但你生活要求不高，能在污泥中生长，却一尘不染，洁白无霞。
荷花呀！怪不得人们赞扬你的美丽。因为你把美丽留给人间，把芳香留给大地，把自身献给人们净化环境。大家学习你出淤泥而不染，清清白白做一个专门利人，毫不利己高尚品德的`人。你默默无闻的一生给人们留下了实实在在无私的奉献。
荷花呀！你真是春夏秋冬万花丛中的娇娇者。
以赞美为话题的作文 篇27
在生活中，我们的植物都少不了蚯蚓的帮助，蚯蚓可以给我们的植物松土。给我们的生活带来了很多很多的帮助。
蚯蚓，它是一种无脊椎动物，虽然你看着它像有骨骼，但是它没有骨骼。
在老家的时候，我、表弟、姐姐进场在爷爷的菜园里看见很多很多的蚯蚓，弟弟不听话，就拿着一块砖头把一只蚯蚓砸死了，那时候，我吓得不得了，蚯蚓的`血并不多，是五彩缤纷的，一般有红色的、青色的、淡蓝的还有玫瑰红的，弟弟感觉非常很好玩，就对就说：“姐姐，太好玩了，我看这种虫子放在爷爷的菜园里就是害虫，你看他像个东西，我看它不是个东西，他长得那么难看，还不如把他给砸死呢！”那时候我就看呆了，我就在那里跟他说：“这种东西叫做蚯蚓，可以帮助爷爷的菜更加好吃，可以长得更快，你把他砸死了菜不就长不快了，而且还不好吃了。”我看弟弟的眼圈红了，就拿来了一个巧克力，弟弟一看见巧克力，就开心地笑了。
蚯蚓的好处很多可以帮人们松土。它体内含有丰富的维生素D以及钙和磷等矿物质元素。还可以遇到大雨或田间灌溉，泥土里浸满了水，氧气不足，它会爬到地面上来。
我们要想蚯蚓一样，不怕风吹雨打，所以，我们要坚强、勇敢、不怕风吹雨打!
以赞美为话题的作文 篇28
你静静地走着，沉默着。你给人们展示了美丽的风景，你给人们带来了生机勃勃的景象。
你悄悄地走进了花园。各种名花争艳，如美丽的牡丹、纤细的百合、五颜六色的玫瑰，还有一些不为人知但很美丽的花。花的姿势不一样，有的刚开，有的只开了两三瓣，有的都开了，露出里面的雄蕊。花五颜六色，红如火，粉如霞，白如雪，黄如金，让人眼花缭乱。花在花园里盘旋，吸引了数百只蜜蜂和蝴蝶。他们就像在花丛中飞翔的可爱精灵。
你悄悄地走进了森林。你用甜美的声音唤醒了沉睡的树，它们看到春姑娘来了，开心地张开了嘴。柳姑娘在弟弟冯的`伴奏下，腰肢柔软，舞姿优美。她的绿发随风飘动，就像一个优雅的仙女。看到这美丽的舞蹈，鸟儿们加入了歌舞团，叽叽喳喳地唱着。风，鸟，树叶碰撞.风一吹，森林就变成了欢乐的海洋。
你悄悄地走到河边。温暖的阳光融化了冰。小鸭子们跳进水里，快乐地游着。人们在湖边钓鱼，但不情愿地把它们放了回去。孩子们有时会在湖边泡泡并跑来跑去。
我暗恋你，春！我赞美你，春！你是一个美丽的季节，也是万物复苏的季节。
以赞美为话题的作文 篇29
是一个多姿多彩的季节，秋姑娘来到大地，给大地穿上了一层金色的棉衣。让大地变成了一片金色的。我们躺在金色的里有一种说不出来的味道，浓浓的，浓浓的，糊在心头。
我们等待着秋天，一天，两天终于，秋天来了，我们立即奔向，奔向那的一棵棵柑橘树，我们捏捏这个橘子，捏捏那个橘子，那些金黄的橘子看者我们，立刻害羞起来。“那些橘子好象一个个灯笼挂在枝头，闪烁着耀眼的光芒，美丽极了。”让人一看直流口水秋天的风和雨总是结伴而行，它们是那么的美，那么的自然，风像一位潇洒的诗人在半空吟诗颂词，像一位美丽，慈祥的，轻轻的抚摸着大地，雨轻轻的拍打着大地，田野里的高粱，被雨点给压弯了露出了得意的笑容。
雨过天晴，不远处传来农民伯伯们收割时喜悦的笑声，农民伯伯在喜收稻谷，在板桶里板谷，发出异常清脆的音响，再加上农民伯伯的`喜悦和他们嘴里哼出来的小曲儿，真是天外佳音。那金黄色的稻谷一粒粒的堆在一起，慢慢的好象堆成一座小金山。
黄昏的时候，我回过头来，许多只小鸟们正在田野里吃者落在田里的稻谷，一边吃，一辩叽叽喳喳，我想：它们是不是也在赞美秋天的到来呢！
以赞美为话题的作文 篇30
白杨真的很不一般，我夸白杨！
——矛盾
我赞美松树，就像我矛盾地赞美杨树一样。
松树是一种珍贵的树木，能耐受-60的低温和50的高温，生命力极强。其中，松树中的银杉被列为国家一级重点保护植物；百山祖冷杉、石松等17种被列为二级重点保护植物；池杉、樟子松等21种。蒙古裸腹溞被列为三级保护植物。
不仅如此，松树也为古代许多大诗人所喜爱，如：李白笔下的南轩松；杜甫写的《古柏行》；李社松泽等写的五题。
我赞美松树。我第一次看到松树是新疆阿尔泰山西北部的新疆五针松。这棵松树之所以叫五针松，不仅仅是五根长，而是一束五根。这种松树的树干上有黄色的小绒毛，看起来很可爱。当地人叫它：卡瑞伊。
想在公路上开车眺望，新疆五针松傲然挺立在黄土地上，像不吃人间烟火的`大刺猬，站在那里守护着自己长大的地方。
它正直、坚强、不屈。五针松在新疆极其常见，从未被人们重视。哪怕是被所有人鄙视，我也只是赞美，松树。
以赞美为话题的作文 篇31
老师，还记得在您刚见我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的`叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
以赞美为话题的作文 篇32
蝴蝶是昆虫，可是我经常认为蝴蝶是一个无忧无虑、自由自在的天使。
有一天早晨，阳光明媚，我和几个小伙伴一起在草丛中玩游戏，忽然一只白蝴蝶向我们飞来，它那透明的翅膀一直上下摆着，大大的眼睛盯着我们，眼睛外面有一圈蓝色的东西，像是涂着颜色似的。接着它拍着翅膀围着我们转了三圈，就飞走了，像是在捉迷藏，我跑过去想捉，可是连个身影也没有。突然，一个白色的小身影从我眼前一闪而过，我悄悄地走在白影背后，看见白蝴蝶正停在一朵小花上扑翅膀，像在跳舞，我目不转睛地看着它那美丽的舞姿，我就伸手想去捉，刚要触着它时，又拍了拍翅膀飞走了，像个调皮的小孩。
接着，前方一大群蝴蝶，像是被白蝴蝶引来的，我们看了赶紧跑过去，有的蝴蝶在扑翅膀，有的停在我们手上或脚上，有的蝴蝶在转圆圈，像一群快乐的.小天使，在这一瞬间，我感觉到了一种说不出滋味的快乐。
我玩着、跳着，也累了，我就捉了一只最可爱的蝴蝶去养，本想让妈妈开心一下，回到家后，却被妈妈骂了，她说：“蝴蝶是昆虫，不能伤害它们。”我只好恋恋不舍地把它放回了美丽的大自然。
这天晚上，我在梦中依然有着早晨快乐的蝴蝶身影
以赞美为话题的作文 篇33
人们对于蜜蜂的赞美，不仅仅因为蜜蜂能酿造蜂蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法。蜜蜂，它能博采，又能提炼，终于，黄澄澄，香喷喷的蜂蜜酿造出来了。其过程可以说是一种卓越的创造
蜜蜂采蜜的辛勤，可以从这么个有趣的统计中看出:一只蜜蜂酿一千克蜜，必须在一百万多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的平均距离是一公里半，那么它们采一千克蜜，就得飞上四十五万公里，差不多绕地球飞行十一圈，这是项多么伟大的工程啊!看过这样的资料，唱过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫感到由衷地赞美呢?
由于广泛的'汲取，来源就更丰富了:由于接受每朵花中最精的东西，所以材料就上乘了。
采集来的原料经过自己的重新酿造，蜂房就比一般鲜花的甘汁更甜美精纯。“蜜成花不见”是蜜蜂辛勤劳动和创造的见证。
蜜蜂，这小小的昆虫，人们给予它们多少赞美之词都不过分--朴实无华，默默无闻的奉献自己!给人们以启示:人类多么需要这种精神啊!
以赞美为话题的作文 篇34
我们的校园，风景优美，空气新鲜，有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返。
榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿色的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的'歌唱，榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。
榕树的叶子真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。
榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。
这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。
以赞美为话题的作文 篇35
池塘中，静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，象是差满了密密麻麻的翡翠伞，把水面盖的严严实实的.碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠，晨风送来了幽幽的荷香，风吹过，似层层绿浪，如片片翠玉.
不久后，花蕾钻出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的'抚育，时刻盼望着出人头地的那一天.
花开了，翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香阵阵的莲花，象娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，让人想起:接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红.
花谢了，你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗?不是的，她留下的还有莲蓬.
看啊，那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗，随着风儿轻轻摇动，似乎在象人们骄傲地炫耀自己.
莲花不象牡丹那样雍容华贵，不象梅花那样迎寒吐芳，也不象兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉.
我爱莲花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那"出淤泥而不染"的高风亮节!
以赞美为话题的作文 篇36
树根，普普通通，平平凡凡，弯弯扭扭，粗糙灰暗。虽然树根有着不可改变的丑陋的外表，但却没有一颗丑陋的心。在平常人的眼里，只顾着欣赏那高大挺拔的`大树，却不去想看一眼那丑陋的树根。尽管面对着人们的无视，但树根从不抱怨，从不向人们诉说自己的功劳，而是永不停息的为大树提供养分。
树根虽然没有树枝那样盘曲多姿，没有花那样色彩缤纷，没有果子那样酸甜可口，但它为了能给大树吸取更多的养分，默默地向地下不断地延伸着，真是“咬定青山不放松”啊！
我们应该去想一想，如果没有树根那么努力的吸收水分，怎么会有那挺拔的大树？如果没有树根深深地抓牢地面，又怎么会有傲然屹立的大树？
树根自己不会开花，但它却能用它那（支撑着）树杆上的枝叶开出最美丽的花；它不会结果，但它那树杆上的花结出的果实却是味道鲜美……它没有婆娑的姿态，也没有露出地表让人看看它美不美。
树根的这种坚强不屈、坚忍不拔、无私奉献的精神，让我想到了很多人：老师，总是第一个到校，最后一个离校，为了我们的学习，无私奉献；清洁工，如若不是他们早早的起来清扫大街，又怎么会有那干净的街道。
以赞美为话题的作文 篇37
小学里，我得到过许多人的赞美。但在这许许多多的赞美中，令我印象最深刻的是，我在一年级时为爸爸妈妈做早餐。事情是这样的：那是一个星期天的早晨，我早早起床，洗漱完毕后，发现爸妈还没有起床。于是，我就想：平时都是爸妈给我做早餐，不如今天就给他们做一顿丰盛的早餐吧！
说干就干，我从冰箱里拿出几只鸡蛋和牛奶，然后就去家门对面的面包店买了几根油条。一切准备好了，就“开工”吧！我学着妈妈的样子系上围裙。把鸡蛋往锅边一砸，金黄色的液体马上就从蛋里流出来，在锅中仿佛像一朵盛开的花。过了一会儿，我那锅铲把鸡蛋翻了一下，接着，我又连续翻了一下。不一会儿，几只鸡蛋都“大变身”，变成了荷包蛋。我洗好餐具，把荷包蛋盛进盘子里，然后把它们放在餐桌上。当然，还有牛奶和油条。
这时，爸妈从房间里走出来，看见了餐桌上的'早餐，便惊奇地问我：“这是你做的吗？”我笑眯眯地说：“当然啦！”“快尝尝！”“好！”看见爸妈吃得这么香，我就问：“好吃吗？”爸爸说：“好吃，好吃，一定要多吃点！”
听了爸爸的话，我心里美滋滋的。而且这还是别人第一次赞美我呢。
以赞美为话题的作文 篇38
上科学课时，老师说蚯蚓被切断后还能再生，我不信，便向同学要了一条蚯蚓和一些泥土回家做实验，到家后我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去，我拿来一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方，再把刀对准蚯蚓身体的中心点，我的'美工刀只是放在了蚯蚓身上，还没切下去呢，它就扭个不停，好像在求饶，我怕自己一会就软下心来，便把头一扭手一用力，断了，我转过头来，看它不动了，拿手碰了碰，还是无动于衷，我心想：蚯蚓就这么死了？老师不说不会死吗，难道我切错地方了？虽然有一些疑问，但是我还是把蚯蚓埋了，心里想再过两天它如果还没动静我就要向老师报告情况了。
第三天，也是最后一天，我怀着好奇的心情去看了蚯蚓，得到的结果让我大吃一惊，它竟然生龙活虎的，我不禁笑了起来，嘴里念叨着，科学果然很神奇！
我很想知道其中的奥秘便请教了百科全书，书上说蚯蚓若被切成两段，肌肉马上会加强收缩，还有一部分肌肉迅速溶解，成为新的一种团细胞。这使白细胞聚集在伤口上，使伤口愈合。
大自然还有许多问题等待我们去探索发现。就像罗丹说的，大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
以赞美为话题的作文 篇39
我赞梅花，赞它心灵美，赞它生命力强，赞它不畏严寒的精神!
梅花的心灵美，美就美在它的木制很硬，用来做家具特别好。用梅花树的木制做家具，不仅坚硬，还能发出阵阵的扑鼻香。
梅花的生命力顽强。记得有一次，我从梅花树上折了一根枝头，插在土里，可没过几天，它就把头低下了，我担心它会死掉，可没过几天，它又抬起了头，并且长出了嫩绿的新叶。我为了证明梅花的生命力顽强，又把茉莉花的枝折了下来插 进土里，可是没过几天，茉莉花就完全枯萎了。这可证明梅花的生命力顽强。
梅花不畏严寒。春天，是个百花齐放的'季节，梅花不与其它的花争艳。但是，在冬天里，那些百花就不能再炫耀自己了，这时候，只有梅花――只有梅花正冒着严寒开放着。天气越冷，梅花就开得越多，越大，越艳。这种不畏严寒的精神是值得我们学习的。相信大家都听过“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这句名言吧。这句警句就是告诉我们：不经过一番彻骨的寒冷，怎么能闻到那梅花的扑鼻香味呢？所以，我们做人也是一样，如果不想苦练一番，那你就练不出一身真正的好本领!
以赞美为话题的作文 篇40
人们知道，太阳对地球上一切生物都个性重要，地球上万物都离不开太阳，如果树木花草离开了太阳就会枯死，动物离开太阳就无法生存，鱼儿离开太阳也会开死亡，人离开太阳会怎样样哩呢？可想而之，也会和动物、植物一样，从地球上永远消失。
当然啦！我们希望太阳像夏秋一样，早出晚归，十几个小时，每当夏秋季节，勤劳的太阳天刚沸晓，血红血红的阳光悄悄地从东方升起，飞禽走兽早早起床寻找食物，植物能在阳光下早起工作，开始制造氧气供给大自然的需求摧得庄稼快快成熟，有了勤劳的太阳，人们有了金灿灿的粮食，有了银白色的棉花，有了红通通的苹果，绿油油的香梨……这些都归功勤劳的太阳，正是有了太阳，地球上才有了这天生机勃勃的.景象。
太阳呀！你是多么的勤奋，默默无闻作贡献，从来不求名利，让地求上的生物在你的呵护下茁壮成长，让人们在你的怀抱中尽情地享受，你的温暖和关怀，人们个个健康长寿。
我希望勤劳的太阳永远年青，发光发热，为地球上的生命，人类，动物长期生存下去。等我们长大成为科学家以后，我们会加快研究出人造太阳，到那时再让你好好休息安度晚年行吗？
以赞美为话题的作文 篇41
太阳，它有一个圆圆的，红彤彤的脸蛋，非常漂亮。虽然它离我们很远，但它实际上却离我们非常的近！每天都少不了它无微不至的照顾！
我非常喜欢太阳，喜欢它的慈祥，喜欢它给我们带来的快乐，更喜欢它的温暖！每天早上一起床，便会看见太阳公公和我打招呼，我一看见它那慈祥的面孔，就会开心地笑起来！到了下午，我放学回家的路上当然也少不了我的“好伙伴”——太阳！每天放学回家都是它陪我回家，我才不会感到孤单！每当看着太阳，我就会觉得太阳是我的`一个好朋友，它会永远陪我走到人生尽头！太阳，你会在天上看我们慢慢地成长，从那弱小的幼苗到强壮的苍天大树；从害怕受到伤害的毛毛虫到在天上自由飞翔的蝴蝶……在这其中，你总是不会让我们失望！
太阳，你是伟大的，可想而知，如果没了你，我们地球上将是一片寒冷，一片黑暗，那些植物没了你，它们就会枯萎，而世界上没有任何植物，我们恐怕也生存不下去了！这是多么地可怕！我们不能没了你！
太阳，我们会永远地珍惜你！不会让你受伤！
太阳，我爱你！
以赞美为话题的作文 篇42
湛江因景色城市而得名。
湛江市有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开，绿树红花相映成趣。湛江新建了许多美丽的立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和美丽的鲜花拼成图案的大花坛。各种各样的车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
湛江有许多风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是高楼。
湛江是一个沿海城市，它的西南面濒临一个无边无际的大海。大海一片宁静，海浪轻轻地吻着沙滩，吻着大海中的石头。它碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得非常美妙，蓝得醉人。清晨的大海像一位刚刚睡醒的少女，烟波洁渺，涟漪微荡，好像披着轻纱在那里轻歌曼舞。当黄昏来临时，海滩上拥挤的.人群已渐渐地离去，重重叠叠的海浪一波一波地吞着海滩上留下的脚印，向无声的海滩诉说着自己的思想与寂寞。艳丽的晚霞像打翻了的颜料，把一条条、一束束色彩柔和的五彩带撒向天空，衬托着鲜红的夕阳。
湛江风景如画，湛江人热情好客，吸引了大批的中外游客。
我们要热爱湛江，赞美湛江！最终我们要改造湛江，利用湛江！我相信湛江会变得更加美丽，更加诱人！
以赞美为话题的作文 篇43
今天我要赞美的人——清洁工人。
为什么我要赞美清洁工 呢?因为有一天，我到公园玩，清洁工 在勤劳地工作着。我去玩了，突然听到清洁工 说：“请不要乱扔垃圾。”说完，就有一位叔叔把烟头扔到地下。然后有个小宝宝哭了，原来是尿布湿了，然后这个宝宝的妈妈就把尿布扔到一边。清洁工就对宝宝的妈妈说：“请把尿布扔进垃圾桶。”宝宝的妈妈用眼瞪了一下清洁工 。这里扔垃圾的人太多了，又有一位叔叔把纸巾扔到了地下。清洁工 又说：“请不要乱扔垃圾。”叔叔就说：“扫地的，你有什么资格跟我说话。”清洁工 低下了头。这是我就想：他脑袋的零件是不是装错了!清洁工也是人，也需要尊严，他怎么可以乱骂人的。这是突然下起了雨，我赶紧躲到小卖铺旁，清洁工 带起背上的`斗笠，继续工作。一会儿，雨停了，太阳出来了。温暖的的阳光抚摸着善良的清洁工 的脸 。
这位清洁工 就是我要赞美的人，我要赞美她这颗纯洁善良的心。就算小部分人不理解和看不起的她，但在我的心中，她的形象也是高大的。
以赞美为话题的作文 篇44
美丽的春姑娘，迈着轻盈的脚步来到人间。
春姑娘来到人间后，轻轻地吹了一口气，哇！一切都发生了变化，冻僵的泥土融化了，变得软软的，在泥土里睡了一个冬天的小草们伸了个懒腰，探出了嫩绿色的小脑袋。花儿们绽开了笑脸，朝着太阳公公笑呢！柳树姑娘的长发被春姑娘染成了绿色，瞧，风儿正帮她梳理着长发呢！
春姑娘来到公园里，花儿都展开了美丽的笑脸，白的似雪，绿的如玉，粉的像霞，黄的赛金……一个个争奇斗艳。瞧！桃花开了，是粉红粉红的，在远处看去，像一片粉霞。梨花、杏花开了，洁白无瑕，远处望去，像一层白雪。还有一些漂亮的小野花，虽然很小，但也同样光彩夺目。
睡了一个冬天的小溪渐渐地苏醒了，伴随着春姑娘的`脚步缓缓地散起了步。河里的小鱼、小虾也睡醒了，它们在小溪里追逐打闹，玩得多尽兴啊！
小燕子也从南方飞了回来，它们成群结队地来到这里，辛勤地建造着自己的家。
春天是美丽的，春天是热闹的，春天是生机勃勃的，春天是充满诗情画意的，春天万物一新，代表着新一年的开始。
我赞美春天！
以赞美为话题的作文 篇45
赞美如顺风，吹起即要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘。
大家听过这个故事吗？
从前，有一个小女孩，叫羽，她非常喜欢拉小提琴，但她却总是拉不好，拉得难听死了，家里人都讨厌的不得了，她只好在屋后面的小树林去拉，她努力地拉着，忽然看见不远外有一个白发苍苍的老人，正凝视着自己，好像很陶醉的样子，她走过去，说道：“对不起，“那人说：”小姑娘，我虽然听不见你拉出的声音，但我看得出你是个很用心的'孩子，如果天天练，一定会有所成的。“
女孩听了以后，倍受鼓舞，更加勤奋，每天都勤加练习，而老人也成了她最忠实的听众，最后，女孩成了著名的小提琴家，一次，偶然谈起那个老人，她姐姐惊讶地说道：“她可是小提琴协委会的主席，可不是聋子呀！“
是呀，赞美对人产生的影响这么大，我们不多赞美几句别人，但记住，要适可而止呀！
以赞美为话题的作文 篇46
夜幕降临，小区里到处是灯火通明。突然，小区里一片漆黑，停电了，可不一会儿，几扇窗户透出了点点忽明忽暗的光，虽然不是很亮，却十分温馨，宛如美丽的童话世界。原来是小小的蜡烛帮了人们的大忙。
蜡烛虽然平凡，可它却有着一种高贵的品格。平时，它被人们孤独地抛弃在某个不起眼的角落里，可在某个漆黑的夜晚，它却点燃自己的身躯，为人们带来光明与温暖，而当光明重新来到时，桌子上却只剩下一小片凝固的蜡。
蜡烛没有美丽的外表，没有舒适的生活，可它却有一颗默默奉献的心。它牺牲了自己的.生命，为别人带来了益处，这种无私奉献的精神不正是我们所需要的吗？在生活中，在学习上，我们都应该学习蜡烛的精神，牺牲掉自己的利益，却为别人带来了许多好处，这样的人才称得上是有用的人，高贵的人。
有的人只为自己着想，甚至为了自己伤害了别人，他们的人生是枯黄的，是低贱的。而有的人虽然贫穷，可他们帮助了许多人，给许多人带来了切身的利益，他们的人生是五彩的，是高贵的。而你，愿意做什么样的人呢？
以赞美为话题的作文 篇47
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心;有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记;有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的`身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把自己的知识传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，仅有把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报您。
曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，亲爱的教师，您用信任的微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么坚强，有了您，我们才会勇敢挑战前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨日的失败而忧伤，多少次心灰意冷，无心去欣赏路边的鸟语花香，您总是用平静又温和的话语，鼓励我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，因为，有教师您在身旁。
以赞美为话题的作文 篇48
泥土，一种普通得随处可见的东西……
它的外形也并不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的颗粒状。丑陋的`外表让人不想接近。
它有时被人讨厌，有时被人喜欢；有时被重用，有时又被人遗弃……
春姑娘轻轻悄悄地来到了，花儿们灿烂地绽放着。人们忙着欣赏美丽的鲜花，却从未注意脚下卖力工作的泥土……
转眼间夏天到了，太阳火辣辣地炙烤着大地，泥土不顾裂开的疼痛，将仅存的一些养分拼命输送给植物，花儿们倒是灿烂了，可泥土却伤痕累累。
当它被大雨砸得喘不过气时，也并没有顾忌自己的死活。当大雨形成的洪水扑面而来时，它挣扎着，和兄弟们团结起来，拼命抓住植物的根，不让庄稼被调皮的雨水冲走。大雨停息过后，庄稼们虽然被冲得叶子掉了，枝条折了，可根基却以一些泥土被冲走为代价而保住了。
秋天，当它总算可以喘一口气时，意想不到的事情发生了——瞧，那边起火了，泥土连着火焰被烧得焦黑，火灾过后，它被人丢到了另一个地方，拍拍身上的伤痕，它又开始工作了，滋润着野草……
泥土就像我们身边的某些一样，默默无闻，无私奉献，尽管它的外表很普通，甚至丑陋，可它那宝贵的内在，会一直激励着我，伴我前进……
【以赞美为话题的作文】相关文章：
以赞美为话题作文（精选52篇）12-29
以让为话题的作文12-06
包容为话题作文01-22
以欣赏为话题作文01-29
以承诺为话题作文02-24
以温暖为话题作文02-22
以“感恩”为话题的作文04-21
以智慧为话题的作文04-19
以最美为话题的作文08-17