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以校服为话题的作文（通用108篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编为大家收集的以校服为话题的作文（通用108篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以校服为话题的作文 篇1
现在越来越多的同学把穿校服当作是学校对自己的一种束缚，其实不然。校服是有几分难看，但是穿上校服整齐大方，而且还可以减少我们不少的陋习。
攀比是现在不少学生的陋习之一。今天看你穿了一件名牌衣服，我去买一件；明天有见你穿了一双限量版的`运动鞋，我也去买一双……现在的名牌非常多“特步，乔丹，鸿星尔克，匹克，361°”等等应有尽有，难不成所有的名牌你都要买？你真是有钱，可是这钱确不是你的。在攀比之余我们应该想一想，父母挣钱是否容易，自己的成绩与这一身名牌是否匹配，所以还是穿校服好，可以减少攀比之风。
一身校服穿在身，时时刻刻你就应该想到自己是一个学生，是一个有文化和道德修养得人，所以所作所为就应该像一个学生，不要只是表面看起来是学生而一言一行却完全不像一学生样，这时校服就起了一面镜子的作用，可以让你随时看见自己的言行。
学校每次都有活动，穿上校服整整齐齐会给人一种好的印象，不仅为学校添了光，自己脸上也贴近了，反之穿的花里胡哨会让觉得这些学生没素养，参加活动也不穿的整整齐齐。衣服是一个人的脸面，只有大方得体，整齐才会让人觉得看起来舒服。
穿一件衣服并没有那么困难，最起码你要知道还有多少人没有衣服穿，你认为漂亮贵的才是好衣服，但对于那些人来说只要衣服暖和就是好衣服，同是一种人为什么要求却相差如此之远？所以我们无权去挑剔什么，有衣服穿就应该满足，我们不应该把穿校服当作一种束缚，而应该是一种幸福。
以校服为话题的作文 篇2
校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。校园里一身身亮丽的校服，就是一道道美丽的风景线。
而做为校服的主人，同学们对身上的校服的关心程度、评价如何？在新校服的设计上，同学们都希望怎样改进，使校服穿在身上更加有朝气？带着这几个问题，我采访了部分同学。
对校服的评价如何呢？吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。”储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的.感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。”但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢？”提到这个问题，大家的兴致就更高了。“女生校服颜色应该鲜艳一点。”朱倩说。卢方彦紧跟着道：“男生要有一条腰带。”“男生有腰带，女生也要有裙带。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子？色可以淡一点，显得更有朝气。”肖奕欣说：“秋天天气凉，能加一件外套就更好了。”同学们你说一句，我说一句，想法真不少！
通过这次采访，同学们对现在的校服评价还是正面的居多，说明同学们对现在的校服还是很喜欢的，不管是从设计上，颜色上，还是穿在身上的感觉，同学们都比较满意。新校服如果能按照同学们的想法再改进一下，一定更受大家欢迎。
以校服为话题的作文 篇3
从小到大，我们每一个上学的人都与校服结下了不解的情缘，从小学到高中，校服陪我们走过了这人生中最美好的花季。
上小学的时候，每一个年级都有不同的校服，可谓是等级分明了。在操场上活动的`时候，好的位置都被那些身穿高年级校服的人占据着，我们这些小孩子都只能靠边站，那时候总是在想，什么时候我也能穿上那身校服，那么就可以像那些高年级的`一样“为所欲为”了吧。
初中的校服不分等级，但是那个时候看到初三的学长们很多都不穿校服了，穿着各式各样的衣服在人群中很是显眼。当时的我还不明白为什么他们不爱穿校服。转眼便到了初三，也终于理解了那些学长们当时的感受了。的确，在那些鲜艳亮丽的名牌面前，校服就像丑小鸭一般的存在。但由于学校的规定，我们也只能趁着夏天跑操过后和体育课的时间穿着自己喜欢的衣服在校园里“游荡”了，为吸引很多人的目光而倍感骄傲。
上了高中，学校为了避免不穿校服的情况，硬性规定只可以在周六周日穿自己的衣服，因此也就造成了周六周日“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛大景象。每当这天，校园里简直就是时装展览，同学们穿着自己喜欢的衣服彰显着自己的个性，对那些依然穿着校服的同学们很不理解。
现在即将面临高考的我们，在校园里的生活也只剩下十几天了，而我们穿着校服在校园的时光也只剩下这十几天了。以后的人生中我们将再也不会有校服的陪伴了。
现在的我，拿起了这件陪伴了我三年的伙伴，感慨颇多，它默默地陪伴在我身边三年，毫无怨言，质朴而忠厚，总在刮风下雨的时候给我温暖，而如今，它却只剩下十几天的时光了，因为离开了学校的我们再也不会有人穿上它了。
让我们记住这三年的高中时光，记住我们激情飞扬的青春，更要记住这件陪伴我们走过青春年华的校服，让它在我们的记忆中永存！
多年后的某一天，还一定还会记得你，我的老朋友——校服。
以校服为话题的作文 篇4
现在，很多学校都要求学生穿上学校订制的校服，更专门在校门口安排了学校的青年志愿者，监管学生的衣着，没有穿校服的学生一律阻止进校，并遣回家穿上校服。然而，大多数学生对校服总是恨之入骨，刚进校门口，就把校服脱下了，更有的学生琐屑不穿，到了校门口，就靠借校服混入学校……
有时我们会问：“我们为什么必须穿校服呢？”
校服是一种身份的象征，好比国家人民的身份证件，穿校服，是为了整顿校风，更好地维持校园秩序。学生穿着校服，他便会在任何时候记得自己是某所学校的学生，在社会生活中，面对一些不当的行为细节，或多或少能约束学生的行为，端正他们的态度。一个学校整体学生穿着同一款校服，这方便了学校教育机构的管理，同时，这意在表明我们属于一个集体，有利于创建良好的校园氛围，为广大师生提供较好的学习环境，这无疑是在社会中为我们年轻一代建立一道保护屏障。
学生穿校服，如同警察穿制服。有的人会说，学生对校服的'厌恶源于学生对个性的追求，高雅得体的个性追求固然值得提倡，但有谁能真正约束自己，保证自己不会染上不良的行为习惯，养成得当、优秀的个性呢？学生在个人意愿的情况下不穿校服是对纪律的轻视，犹如在课堂上吵闹，在教学楼上追逐，这一切都是学生放纵自己不良行为的表现。或者换个角度问题就会更加明确。警察是为我们所熟知的，他们是维持社会治安的执法人员，负责逮捕违法犯罪分子，对我们的生命起到了很好的保护作用，但是，假如这些维持社会治安的执法人员没有了对自己，对他人的责任感，像学生那样连基本的行为准则都不能遵守，轻视纪律的重要性，为所欲为，那么，我们的生活将变成什么样子？不言而喻，世界将是犯罪分子的天下，你我的性命时刻都在备受威胁，残暴分子任意妄为，烧杀抢掠，无一不做，最终导致人类走向灭亡。
有时，有些学生会认为，他们做不好，不穿校服，不守纪律，那是他们个人的事，但是，他们可曾真真正正地想过，你的想法同样存在于千万人的脑海中，正因为你的积聚，使社会中的恶性之风吹得更狂妄。当然，每个人都必须明白，要改除这种不良习气，必须牵动全体，以法律、行为准则加以约束，不可在生活中开出特例，包括学生也不能例外，正如我们所知，不可能因为某个人的父亲是“李刚”而在杀了人之后可以免受法律的制裁。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
以校服为话题的作文 篇5
今天，天气很好，妈妈要帮我洗校服，我说：“自己的事情自己做，让我来洗吧”。
开始洗校服了，我在水龙头下接了一盆水，把校服浸湿，再抓起肥皂抹在校服上，然后使劲地搓，我搓了一会，盆里出现了许多肥皂泡，那些肥皂泡像在跳着 迷人的舞蹈，一会儿聚拢，一会儿分离，带着光电，带着色彩，有趣极了。看着这些美丽的泡泡，我更加使劲地搓了，白白的泡泡越来越多了，手背上，衣服上，地 面上多站满了泡泡。在我玩得开心地时候，妈妈做过来问：“我你的衣服兮的怎么样了？”，这时，我检查了一下自己洗的衣服，袖口和胸前还有一些油迹，妈妈 说：“特别脏的地方要打肥皂单独搓洗”。在妈妈的'指导下，我洗了很久，终于把衣服洗好了。
我把衣服放在水龙头下冲洗，一边冲一边搓，把肥皂泡冲干净。那“哗啦啦”的流水声像在唱一首欢快的赞歌，称赞我做的对。在妈妈的帮助下我把衣服晒在了阳台上，看着被我洗干净的衣服，飘着清香，心里美极了，同时我也想到妈妈每天帮我洗衣服的辛劳，我要感谢妈妈。
以校服为话题的作文 篇6
我有一个美好的愿望，就是给全世界的小朋友们发明一件外形美观，功能齐全的梦幻校服。
我发明的校服外形美观，款式多样，色彩艳丽、美丽，穿上可舒服了。校服的布料采用植物纤维、蚕丝和金属丝线合成的纳米布料。这种梦幻校服，可以防止划破，可以防止火烧，可以防止雨水浸泡，还可以防止酸碱的腐蚀。把这种布压缩的像纸一样的薄，穿在身上非常的轻便。
这种校服可以根据你的需要变幻出不同的颜色。如果你在不开心的'时候就变成蓝色。如果你在和别人玩捉迷藏时，它就会变成你周围的颜色，让别人找不到你。
这种校服可以变化无边，变幻不同的样式。如果夏天到了，它就会变成一件T恤衫；如果到冬天了，它就会变成一件羽绒服为我们保暖；上体育课的时候它又变成一件运动服。
这种校服不仅外形美观，而且功能齐全。它最大的特点是防雨。假如，在上学的路上下雨的时候，又忘记带雨伞了，就会被雨淋成落汤鸡。但我的衣服会防雨，只要你按一下衣服上的一个绿色按钮，它就会把帽子变长变硬，为我遮风挡雨。
这只是我的一个愿望，但只要我们勤奋好学，将来一定会发明出这样的校服。
以校服为话题的作文 篇7
“A同学可真讨厌，占了我的位置，害得我都站了一节课。不过没关系，我也没让他好受，我把他桌子推翻了，弄得他也没上好课。”我在回家的路上自言自语着，不过这几天学校里发生冲突打架的事件可不少，昨天俩同学又打架了，还有一人都流鼻血了呢！
今天是周一，在广播上老师说：“同学们，从今天起，我们学校校服集体改造，已上架在官网，请同学们自行购买。”
咦？什么新校服？我放学回到家就上官网去看，可是样式完全没变，这是怎么一回事？唯一变了的，只有旁边介绍有一行小字：‘三思’。啊？这是什么意思？学校在搞什么名堂？可是学校又规定必须一人一件，没办法，我得买一件。
今天校服到了，我迫不及待的换上它去了学校，我还是很疑惑，质感和以前的明明一样，有什么区别吗？
到了学校，我气愤地发现，我的位置又被A给占了，他还想把椅子搬走，我的脸逐渐因气愤而变红，手紧紧握着，他想干什么？上次的教训还不够吗？居然还占我位置！我愤怒极了，脑子“轰”地炸开了，一下子向A走过去，正准备揪住他的衣领狠狠地质问他。
可是突然，我动不了了，一下子停下了，身子完全动不了，我想拼命挣脱，伸手揪着他领子，可是我却只能向他走过去，站在他面前，就停住了，这是怎么一回事啊！我一丝也动不了，我就这样瞪着他。原来，是我校服的原因。它像一个大笼子，把我紧紧地锁住了，让我一动不动。
我就这样站了十二秒，但是莫名地，我的`心逐渐平静了下来，尽管还是心里很不高兴，却不再想打他了。神奇的是，我也渐渐能动了，我尴尬地揪着我的衣角，瞪着他说：“哎这是我的椅子。”A愣了一下，默默地把我椅子放下走了。我的气也随着他走远的脚步淡了。
这件校服锁位的不光是我那只要揪住他的手，也是锁住了马上要发生的“惨案”。
以后我们学校也再没有发生打架事件，校服把名叫“冲动”的魔鬼给制服了，我也终于明白了校服的用处。
以校服为话题的作文 篇8
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。
那是一个闷热的午后，妈妈在忙活着整理杂物，柜子开合间有刺耳的“吱呀”声，衬得这周遭更是一片安静。我百无聊赖地倚在床头，眼神扫过那一摞摞旧书、一捆捆衣裳——它们真的都太旧了，或许是我曾经翻了穿了太多回吧。于是无端地想说些什么，可话儿涌到了喉头，又终究只是化作一声闷闷的长叹。
恰是此时，妈妈拎起了一件笨重的衣裳，同我抱怨着，“这身衣服左右也用不上了，扔了算了吧！”怎么会用不上了呢？我的目光划过那草绿色的衣袖，定格在背后的一串英文上——那是我最熟悉不过的小学校服。
妈妈还不曾察觉我的目光，自顾自地抱怨着兜边不知被什么蹭起来的浅灰印记，我的目光随着她的话语停驻。妈妈或许忘了，但我还记得，那是我们五年级去实践活动自个儿下厨得来的。那实践基地用的是笨重的大铁锅，手一抹便会蹭上一层黑灰，为了能好好的吃上饭，我蹲在水龙头旁足足洗了十来分钟。锅是干净了，可低头一看却傻了眼——身上的校服不知何时已蹭满了黑印子。回家后绕是妈妈洗洁精肥皂齐上阵，也终究是烙下了印子。
有些怔怔地瞧着妈妈对叠了校服，作势就要扔了去，我才堪堪赶在前头止住了她的动作。立刻招来妈妈不解的眼神，可我支支吾吾半天也扯不出理由，这又脏又旧的校服于我而言的意义呢？目光无意扫过那袖子上的一点棕红，我脱口而出，“这衣服不能丢！它……它救过我一命呢！”
自然是夸大其词了，可这也确是我的`另一件回忆。那时正是六年级的体育测试，400米素来都是我的弱项，跑到最后50米的时候连气儿都喘不顺了，我索性闭上眼儿不顾一切地狂奔起来，或许是我太过心急，在临近终点时竟狠狠地摔了过去，手肘重重地擦过红色额橡胶跑道，吓得老师与一众同学皆涌过来搀我，不知是哪个眼尖的瞅见了我的手肘，惊慌失措地叫着，“叶栩妍的手肘流血啦！”
我这才察觉手肘火辣辣的疼，抬起一看，发觉尽是一片红，当真有些心惊。可翻开袖子一瞧，却是连皮也不曾擦破，只是有些红罢了——这时才明了，要不是这件被我嫌厚嫌重的衣裳，我怕不止是衣服蹭上了跑道颜色，而是真要血流如注了！
妈妈还不解我话中的意思呢，却被我扯去了衣裳，推出了房门外。独自在屋中瞧着那校服好一会儿，我将脸埋进校服中，那泥土和草的清香，午后暖阳的味道，源源不断地涌入我的心中。终于抿出一个笑来——或许这件校服一文不值，可于我而言，它承载了六年的小学时光，那便是千金不换的心头好。
以校服为话题的作文 篇9
今天下午，老师来发校服了，我们高兴得不得了，大声叫起来：“老师发校服啦，老师发校服啦！”老师听了，皱起了眉头：“好啦，好啦，别再吵啦！再吵我就不发校服了！”这一下子，我们连忙闭上嘴，教室里立刻安静得不得了。
发了好长时间，我们终于受不了了，又开始不停地叫起来：“老师，快点儿，快点儿……”“好了，好了……”老师笑着对我们说。
终于发到我的校服了，我赶紧把校服接过来放在我的座位上，可是，校服袋我怎么撕也撕不开。这时，我的同桌郑思颖过来帮忙我，她一下子就撕开了，我高兴地跟她说：“郑思颖，谢谢你！”郑思颖笑着对我说：“不用谢！”
我赶紧把衣服穿了起来，我仔细地看了看：“嗯，好像袖子有点长了！”于是，我把袖子撸了起来，这下，不大不小刚刚好。
老师看大家都穿好了新校服，就大声说：“走，我们去操场上拍照咯！”老师的话刚说完，我们就像风一样地跑了出去。
拍第一张照的时候，我给坐在我前面的程佳惠做了一个“兔耳朵”，拍第二张照的时候，我又给程佳惠做了一个“羊角”，嘿嘿，这一些，她都是不知道的哦。
拍照的时候，阴阴的.天上飘起了细细的雨丝。一拍好，老师就大手一挥：“下毛毛雨了，我们快回教室！”听了老师的话，我们又像风一样的跑回了教室。
回到教室，我就坐在座位上开始想诗了，很快，我就想到了：
【小诗】发校服
今天发校服，我们急又急。
终于发好了，赶紧试试看。
老师说拍照，我们到操场。
拍好了照片，开心回教室。
以校服为话题的作文 篇10
提到了校服，那就不得不说一下我们的特色风格了。
看各小学的校服，那叫一个赏心悦目，砖红色西服，白色小马甲，洁白小衬衫，蓝色呢大衣。小绅士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羡煞人。
再来看，中学的校服以宽松、单调为主线，渐渐衍生出各地不同的版本。就拿我个人外地求学的.经历来说，小学是蓝+白，初中是深蓝+红+白，以“肥”著称。接着来这里便是深蓝+黑，意外地，毫无违和感，真是太普遍了。
今天老师也提到了，校服多宽松就是为了让我们正常发育而不是受束缚，也说到统一校服是为了避免盲目攀比行为。作为学校管理“利器”之校服，确实是有些道理的。不过现在的学生（包括我）都十分重视美观度，这也正是长期的问题所在。个人认为，也许可以在这些方面借鉴和吸取一些学校的经验。学生时代本应该是花一般的年纪，本该展示出最美丽最朝气的一面。但如今这个想法还尚未萌芽就被扼杀在摇篮里着实令人遗憾……是不是可以考虑体育课一套休闲运动装，平日一套正装呢。
唉，估计我们这届是不会赶上“校服革命”了。有点“心痛”的同时也十分期待它蜕变的那一刻。
也许我们长大成人以后，看着街上各式新校服，也会想起某个挥洒汗水的青葱岁月中，我们所身着的这一袭个性“校服”吧。
以校服为话题的作文 篇11
今天，ＣＣＴＶ的摄影师专程从北京赶到我们如师附小五（８）班，拍摄一堂语文课。
可是，每个人必须穿新校服，可新校服只有样品，每个班只有三件，所以我们在整个学校搜集校服，到头来还差十几件，因此我们便开始了激烈的发校服比赛。
“杨子潇、倪嘉昕……”一个个名字从我耳边掠过，每有一个名字从宗老师嘴里蹦出来，我的心就颤动一次，不一会就走了许多同学，校服也就剩下几件了，我猫爪子挠心，看着一个个兴奋的`背影，我越加迫切地望着宗老师，“潘天泽！”宗老师温和地看着我，示意我过去，我呼吸急促起来，脸庞有些发热，心中一阵窃喜，赶忙连蹦带跳地跑了过去，郑重地接过宗老师递来的校服，连“谢谢”都忘记了，子弹出膛般蹿出了教室，好像生怕宗老师改变主意。
一进办公室，我可傻了眼，同学们互相嚷嚷着，脸上洋溢着兴奋，仿佛一群小麻雀“叽叽喳喳”地乱叫唤，刚来的正激动地看着校服，想像自己穿上校服时那英俊的身姿，而有正在脱衣服，连鞋子也一起脱了，还有的正在帮助其他同学系上黑色的蝴蝶结，其中最引人注目的要数杨苏童了，只见，她仰着脑袋，眉毛宁成了麻花，眼睛紧闭着，脸涨得通红，咬牙切齿地拉着裙边上的拉链，因为太胖了而挤不进去，杨苏童费了吃奶的劲也提不上去，她边拉边抱怨：“这衣服也太小了，不好穿嘛……”到处乱糟糟一片，仿佛一个大型菜市场。其他办公桌上的老师，全都停止工作，谅讶的看着我们。
我捧着衣服，来到了一个角落，脱下上衣，很快就换上了校服，这个校服太紧了，狠狠地勒着我，仿佛一根麻绳正紧紧地捆着我，压着我都快喘不过气来，我活动了一下筋骨，转动着手臂，希望把衣服撑得大一点。
看着乱烘烘的办公室，看着老师谅讶的目光，我不禁羞愧地低下了头，难道我们就不能文明一点吗？
以校服为话题的作文 篇12
秋天到了，天气凉了，我衣柜里的短袖衣服也要换成长袖的衣衫了，在整理时，我发现了一件幼儿园时的秋装校服。
那是一件漂亮的黄色校服，也是一件练功时穿的衣服。看到它，我就想起了很多在大班时留下的回忆。那时，我们每天穿着这件黄色的练功服，梳着飞机头，提着专配的袋子非常自豪地来到幼儿园；也就是这件衣服，让我上台时充满了自信，心里不再害怕。我大班时，上的是一个专门学舞蹈的班级，因为跳舞需要做一些有难度的动作，所以我们要在平时练习手臂力量和压腿。一开始，我们才刚认识（因为我们小班和中班都不是在一个班级的），压腿和做倒立疼了想哭时，又觉得会丢脸，就忍着不敢哭。
但后来，我们认识了，都成了好朋友，在练习时还会给对方加油鼓励，在演出时我们都认真地完成自己要跳的动作，在玩耍时能互相配合。可一转眼，我们就要毕业了，因为我们来自不同的地方，所以在最后的几天一个个都回到了自己的`家乡，我身边只留下这件校服做留念。可现在，我的衣服就要被丢了，我藏过它，但最终还是要被丢掉。于是，我就剪下了衣服袖子的一小段，做成了一个小口袋，来放我幼儿园时的校牌。
我留下校服，是为了保住我的童年记忆。
以校服为话题的作文 篇13
假如我是一名服装设计师，我要设计一套奇特而有趣的校服。这种服装不仅便宜、舒适，而且功能齐全，保证让您满意而归。
我们的校服，第一奇特之处在于它的布料。这种布料可以自动调节温度。如果天气非常炎热，别怕，穿着它，就会自动散发出一阵阵清风，让你觉得炎炎夏日，清风阵阵。冬天，虽说这件校服看上去很轻薄，但别慌，瑟瑟冷风，不能穿透它的防护，它还能自动升温，让你感觉非常温暖、舒适。
我们的校服不光布料奇特，连颜色也非常神奇。这套校服非常体贴、善解人意。如果主人喜欢绿色，它马上会将自己的颜色变幻成主人喜欢的色彩，让别人看了羡慕不已。我们的`校服会根据主人的意愿，变幻衣服的色彩。当主人心情愉快时，它会散发出温馨愉悦的光彩；当主人心情不好时，校服马上会变得暗淡无光，多么的体贴入微。
为了增加校服的实用性，我们的校服还会根据每位同学的不同身材，而自动变幻样式。冬天，天气寒冷，只要按一下设计键，你想穿什么式样，它都会按照你的意愿变幻。夏天，天气炎热，也是各种漂亮的服装展现自己风采的时候。你别紧张，我们的校服不会令你不满意的。美丽有趣的设计键会根据你的创意，让你穿上最流行最漂亮的衣服。
有时，天会冷不丁的下起雨来，瞧，没带雨具的人是多么的狼狈。有我们的校服在，你就放心吧。请你按一下按键，校服就会从背后自动撑开一把无色伞，人的肉眼是无法看见它的，但你又不会被雨淋，一举两得，实用又有趣。
怎么样，我设计的校服您满意吗？
以校服为话题的作文 篇14
在一个傍晚，我走在一条漆黑的小路上，校服上的灯照亮了眼前的路，走着走着身后漫漫的黑暗中忽然响起隐隐的脚步声。
我的校服自动开启了保护模式，并提示到：“身后15米处有人跟踪，请注意安全！”鞋底的弹簧自动地弹出鞋底，这种助力弹簧可以让奔跑的速度提高两倍。带着我向前方跑。但是我跑得快了，跟踪的人会用超乎常人的速度赶上来，从袖口的生物定位仪可以看到，他离我的距离越来越近了。
“将投影手机给我。”不远处的声音说道。这个投影手机里存储着近一年的`科研成果，一旦落入坏人手中后果不堪设想。我看他越来越近，只好转身，操纵校服里的滑动触臂把手机传送给他，一心想要逃离这里。正当手机到他面前时，底下的触手忽然一转，一瓶火辣辣的辣椒油撒到了他脸上，手机又收回了我的口袋，外套上的帽子自动变成了头盔戴在了我头上，同时校服给我套上了一身防护甲，眼镜变成了护目镜，“自动防御模式开启”。
校服自动发出了报警信号，同时视频同步传输到了警方的监控系统。那个人不耐烦地说到：“快把手机给我，不然我直接抢了！”只见他袖子里藏的袖剑露了出来，是玄武国的人，以倡导武力的玄武国一直和我们崇尚科技的斯坦国作对，看来他要抢我的东西也不意外，只好以攻为守了！
在警方的远程操控下，“攻击模式开启。”我的手不由自主得挥到了他的脸上，只见剑要刺来，校服高科技纳米材料显现了威力，外层变的十分坚硬，内层变的柔软而有韧性。由于他用力过猛，剑接触到校服的瞬间一下子断了。随后，裤子上的小型火箭带我飞上了天空。校服的头盔投影上显示，发出的位置信息以及他的生物特征信息已经准确的被警方监控系统接受到，我在空中已经能听到警笛声从远处传来。
在全球，每年都会有上万名学生遭到抢劫的情况，希望这种智能校服可以早一点让每一个学生穿上，那些学生将不再受到伤害。
以校服为话题的作文 篇15
“臭丫头，你可真是一点都不爱干净啊，你看看自己这件校服放在这儿放了多久了，都不拿出来洗……”
“够了够了，你烦不烦！”满腹的怒火与不满堆砌在我的心中，此刻再也压制不住，我不由得猛地坐起来，狠狠甩开枕头，大声叫喊：“你要洗就洗，不洗就算了别再这嚷嚷了，烦死……”我的不满还未发泄完，妈妈的声音又像窗外的机车运作，滋啦滋啦擦进耳朵：“你还说不得了，真是越大越不像话，这校服我还真不帮你洗了，你自己去洗……”
我一觉睡到了将近十点钟。悄悄起床一看，妈妈似乎不在客厅。我拿起一杯牛奶喝着，到洗衣台上一看，那件脏兮兮的'校服就还那么摊在洗衣台上，左手袖子刷上了泡沫粉，可仍旧起了褶皱。
想到这儿，我转身拿着书包就冲出家门，可就在我下楼的瞬间，我与从楼下迎面上来的人差点撞上。再一看，这是妈妈！
她手里不知提着一个什么东西，身上似乎还有些雨水，看上去是被淋湿了。可我顾不得那么多，那一瞬间，看见她的脸，我的辛苦涌上的心全是不满与伤心。
以前，不管我多么与她顶嘴，妈妈总是会在说了训斥我的话之后帮我把校服洗掉，可现在，她是真的不愿意管我了吗？
“你现在才起床是吧？你看看多晚了，待会又要吃午饭了……”妈妈不在意这些，仍旧喋喋不休。
我的眼眶红红的，百无聊赖地走着。忽然，小区后门的刘阿姨叫住了我：“你这丫头，马上要下雨了，你又要往哪儿跑啊？”
我扯扯嘴角，算是勉强回答。她仔细看了看我“你这又是跟妈妈闹矛盾啦？”被戳穿心事，我格外不高兴，转身就想离开。
“你不知道啊，你妈妈刚才开为你的校服找合适的拉链，你原来的那一副拉链好像坏了，她本身脚有风湿，蹲下来痛得很，可硬是在这儿小箱子里蹲了二十多分钟，才找到一副合适的拉链……”
原来，在我那样无礼地对待妈妈之后，在我蒙头睡大觉的时候，妈妈她仍旧为我默默做好了一切事情。所谓父母之爱，就是以一颗包含爱意的心，承受我们所有的无礼与蛮横，遵循本能地为我们付出。
当我再次回到家中时，我看见那件脏的校服已经变得雪白，干净地被挂在阳台上，随着风轻轻地动着……
以校服为话题的作文 篇16
校服是我们身份的象征，是我们与别人与众不同的地方，因此，我们应倍加珍视我们的校服。一所学校从建校初年一直到现在所经历的沧桑，都镌刻在了校服上。例如我校，一届又一届的学生，作为一名航高人，在这里怀着崇高的理想，坚持着自强不息的原则，努力地向着胜利冲锋。我们身上的校服时时刻刻都在提醒着我们，要努力，要奋发。所以，校服学校的代表，校园文化的象征。有些学生将歌星的签名与卡通形象画在校服上，并以此为荣，洋洋得意。我们作为学生，应以学习为重，而校服代表着学习，代表着学校。在校服上乱涂乱画，这种行为不仅是不珍视校服，更加是不珍视学校与学习。校服，是另一个我们，我们应加倍真是才对。唐装，一度是中国的象征与标志。而现在便有一个问题，我们该不该推行唐装？校服，在某种程度上来说，与唐装十分相似，都代表着各自不同的象征。随着洋货的大量涌入我国，中国的许多东西因为款式老旧而倍受排挤，而那时爱国的国民高呼“国货当自强！”
现如今，中国制造也正慢慢的向中国智造转变，我国的商品正在壮大。所以，我们应大力支持国货，支持国产产品。校服，当然也算作是国产产品。许多欧美国家，包括邻近的日本，韩国的校服蜂拥进入我国，然而，我身边的.同学开始大为吐槽：别国的校服如何如何漂亮，我们的校服多么多么难看，连西装和裙子都没有。但是，不要忘了，我国的文化与别国的文化大为不同，我们华夏五千年的文明，一层一层的积淀。我们讲究的是含蓄美，这种美并不是靠服饰来展示的，而是凭着个人的内涵，外加校服点缀而形成的。民国的校服正是这样。虽然现在我们的校服乍一看有些不如别的校服，但它正是我们的文化，是我们的底蕴，我们应热爱我们的文化，珍视我们的校服。校服，同样也是我们青春的见证。
但我们背着书包，第一次跨进学校的大门时，我们身上穿的是校服；但我们在教室认真听讲，奋笔疾书时，我们穿的是校服；当我们相拥而抱，拍照留念时，我们身上穿的是校服。没有它，青春便不再完美，没有它，青春便少了校园的青涩，青春是我们一生中最美好的年华，当我们脱下校服时，青春也就即将结束。请珍视校服，珍视穿校服的日子吧。
以校服为话题的作文 篇17
叮零零衣架上的校服一本正经地对还在睡梦中的马丁说：起床！起床！再不起床我就要把床‘炸’掉啦！马丁一下子清醒了，边说边摆手：NO！NO！别！别！我起！我起还不行吗？
主人快点洗漱！离上课时间还有二十分钟！给你两分钟起床时间！校服命令道。马丁没有回答校服，想继续躺下来睡觉，把那个梦做完。但床却像是蹦蹦床一样，把马丁颠得上下翻滚，马丁被颠得睡意全无，猛地从床上蹦下来，嗖的一声飞出了房间。校服看马丁动作很利索，便满意地说：很好！给你三分钟时间洗漱，Go！Go！Go！马丁装做没听见，校服若无其事，放起了一首马丁最讨厌的歌曲《黄河大合唱》。马丁捂住了耳朵，受不了了，身轻如燕的他快速地飞进了洗漱间。校服见了，得意地点了点头。
在校服的监督下，马丁按时到达了学校。今天第一节语文小考，第二节数学大考校服如数家珍。马丁想：干脆趁老师不注意逃课吧，嘿嘿，这样既不用受考试的煎熬，又能痛快的玩耍，我真是太聪明了！哈哈哈哈马丁心里满是得意。校服自然看出了马丁的`心思，它可是老师的好帮手智能校服，专治淘气的学生。上课了，一场马丁和校服的战争打响了
在接下来的这几天里，马丁有了智能校服，成了班里的学霸
以校服为话题的作文 篇18
星期五，我拿着校服飞快地跑去上课，下课后一看，咦，手里的校服不见了，天哪！不得了了，我马上叫了几个同学一起回头找校服。
我的心情坏透了，要是在学校里找不到，回家可就惨了，我吓得都发抖了，开始回想刚才我干了什么。
在上课之前去教室的路上，我记得自己是把校服拿在手里的，可一下课校服就不见了，那么一定是我在去教室的路上不小心手一松，把校服掉地上了，于是我原路往回走，从操场开始到教学楼、鱼池……可是在哪都找不到，我的'几个同学也都没找到。
放学了，我又让奶奶去找，也找不到，没办法，只好战战兢兢地回家了，晚上，老妈在班级群里问了也没人答复，哎，这下真找不到了。
可第二天，一个同学找到了我，给了我校服，原来门口的保安叔叔捡到了，就让正好在校门口的同学送来了。
我真粗心，校门口我都找过了，怎么就没发现呢？
以校服为话题的作文 篇20
今年，我们搬进了新教室，教室里非常明亮、美丽。为了更美学校决定买校服，我很开心。
今天午睡课下课，突然李老师在广播里说：“每个班派两个同学去一号楼大厅里领校服。”我们班的同学听到这个好消息高兴得跳了起来 。我们班是我和魏林芳去领校服。
我们把校服领来后，就发了下去，我连忙把校服拿出来看了看，有三种颜色，有白色、绿色、深蓝色。仔细一看感觉领子里面好像有一个东西，不知道是什么。然后就跑去问了何老师，老师说：“这是调节温度的，夏天你要是感到热的话，就可以调到低温的地方，这样就不会感觉热了。”
然后我又看了看另一边的领子，那里也有一个按钮，上面有1、2、3 的数字。我也不知道是干什么的，就去问同学，但是他们也不知道。于是，我又跑去问何老师，老师说：“这个按钮是清洁你的校服用的'，要是指到1，表示你的校服非常干净；要是指到3，说明你的校服脏了，它还会自动帮你清洁干净。”
一次下雨天，我没带雨伞。于是，我淋着雨跑回家，回到家后，以为校服湿光了，一摸，结果一点都没湿，原来校服还有防水的功能呢！
新校服的功能真是太多啦！
以校服为话题的作文 篇21
今天发校服了，是“南开翔宇”的校服。我轻轻地将它平摆在床上，默默地坐下来望着它，一时无语。
校服颜色是紫黄相间的，挺好看，带点儿神秘与张扬；而它的样式却不尽新颖，正规的校服样式，标准而平常，又有些古板。它似乎向我展示了一个未知的中学时代：虽然枯燥无味，注定要在书山题海与深度眼镜中度过，却又时起波澜，会随着无数惊喜、无数挫折，一个个挑战也将接踵而来。
最引入注目的，莫过于背后“南开中学”四个大字了。这是令多少学子梦寐以求的四个字啊！还记得几年前，我和妈妈与穿着这样一套校服的学生擦肩而过，妈妈笑着说，要是我能穿上这身校服，她做梦都会笑出声来。现在，这校服正真真切切地出现在眼前，不知妈妈又会作何感想呢？
我是幸运的，终于穿上了它；而另一些人，却只能将梦想深埋，穿上了一套完全陌生的校服，抱憾不已。
突然心血来潮，我翻箱倒柜找出了小学时的校服。那是水兵服的式样（不知怎的，我一看到它就会想到日本卡通片中大眼睛的可爱女孩儿），纯蓝色的，天真无邪，就像最纯净的天空。在这样一套校服的映衬下，童年的'记忆仿佛也变成了天蓝色的，无忧无虑，快快乐乐。
望着这两套校服，我不禁暗自好笑：它们差了好大一截哩！我常开玩笑说，新发的校服这么大，穿上准像京剧演员似的要甩水袖！妈妈却不以为然。她说，当初发小学校服时，你也喊大，到现在已根本穿不进去了。这一套过不了几年也会变小的。你在长大嘛！
哦，成长……我若有所思地点了点头，把小学校服收进了衣柜的最底层，又将新校服放在了床头。
昨天已经过去，明天即将到来。对此我惟一能做、也必须要做的是，把握好自己的今天。
为了明天理想中的校服，努力拼搏吧！
以校服为话题的作文 篇22
今天，老师给我们发了一套新校服，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。
我的校服漂亮极了，有上衣和裤子。上衣的颜色由红色、黑色、黄色三色相间，左边袖子有一条黑白相间的条纹，右边也有一条，左前胸上写着红星路小学，下面还画了一朵花美丽极了。衣服的两边各有一个大大的口袋，可以装很多东西哦！衣服的'前面还有一条黑白相间的拉链。背后的帽子在刮风的时候还可以给我挡风。摸了摸衣服的里面，厚厚的，原来里面有一层棉花，我想它穿起来肯定很暖和。于是，我拿起衣服试了试，果然很暖和。
校裤穿起来长度刚刚合适，但是肥了一点点。我对着镜子照了照，真是很帅哦！
以后，我也要做一名设计师，给许许多多的小朋友设计款式更精美，保暖效果更好的校服。
以校服为话题的作文 篇23
天气太热了，我把校服挂在椅子上，放学后竟然忘记带回家了。
我回家一看，啊，校服忘记带回来了。我拔腿往学校跑，可学校已经关门了，我又垂头丧气地走回家，决定第二天再过来拿。
第二天过来一看，校服根本不在椅子上，我心想：校服去哪里了？会不会被别人拿走了？我赶紧问陈诺，“你有没有看到我的校服？”陈诺说：“好像放在椅子上了。”可我的椅子上什么东西都没有。
没办法，我回到家想叫妈妈再去买一件校服，妈妈笑眯眯地从衣柜里拿出校服对我说：“我看见你回家没有校服，于是就比你还早去学校把校服拿回来了。”啊？她竟然没说，妈妈一定是故意的`，害我好找，吓死我了，还以为真的弄丢了。
我终于松了一口气，幸好妈妈去学校把校服拿回来了，不然又要花钱买校服了，我下次再也不会把校服忘记了。
以校服为话题的作文 篇24
跳“八字绳”时，我一热就把校服丢在一旁，这一天正好是星期三，也就是有社团课，我跳完“八字绳”就立马跑去上社团课，连落了衣服这件事我都没有去想。上完社团课，我和另三位好朋友去上写字课。
大家都穿着校服，只有我没穿，在这时，有个叫翁燃的同学好奇地问：“吴林芷，你的校服在哪啊？难道你不冷吗？”
翁燃这么一提醒，我就立马去翻书包，把书包里的书都翻出来了，也没有找到校服，这时我一急，就带着翁燃她们回学校，在学校里找了好久，都没有找到校服，我们只好去大队部去找，找了老半天也没有到找到写我名字的衣服，这时我真后悔没有把衣服带在身边，我只好叫爸爸再去买一件校服，这时爸爸就批评上了，“你这没脑子的，这次给你买了，下次你再丢，我揍死你不可。”
这就是丢三落四的'我。
以校服为话题的作文 篇25
新学期新气象，我们的校园没有改变，还是那样的美丽、亲近，但我们的校服已经焕然一新了。今天天气很凉快，明显感到阵阵秋意。下午第三节铃声还没有响起，杜老师就走进班级，笑眯眯地对我们说：“我们开始发校服，请几位同学出来和我一起把新校服搬进教室。”老师话音没落，教室里就传来了阵阵欢呼声：“耶，我们有新校服了！”
看着眼前的新校服，我脑海中不禁出现这样一幅画面：穿着新校服走在大街上，路人都在说我帅，我还不时的摆pOSS呢。这时，我被老师的`呼喊声打断了思绪，连忙跑过去抱着新校服回到座位上。拿到了自己的新校服，我细细地看着它，如获珍宝似的。没错，对于我来说，这校服就是珍宝！因为穿上校服，就代表了是学校的一员，要为学校争光，要为学校的荣誉而努力。新校服是运动系列的：领口是黑白相间的条形状；上身是枣红色；袖子则是深灰色，简洁而大方。在衣服的右上方有我们学校的标志，圆形的中心位置的下方是三条波浪线，像海面一样；线的上方呈现出双手托起的动作；再上面是一个太阳。我想：这手肯定就是老师的双手，而我们就是初升的太阳，老师用双手托起我们，是在告诉大家：“我们是祖国的花朵，未来的希望。”
我爱我们的新校服！更爱为我们辛勤耕耘的老师！
以校服为话题的作文 篇26
我们的校服没有奇异的功能，所以我希望将来我会有一件具有特异功能的校服。让我来设计下我心目中的校服。
未来的校服能帮你计时。你如果写口算题，它就派上用场了。衣服的口袋里有一个定时器，你定下开始时间，结束时校服就会发出“滴滴滴”的声音提醒你所用时间。校服还有魔法功能。你出门旅游，你需要什么，它就会给你什么，这样出门就不用带着大包小包的了。校服还有看书功能，你想看童话故事，校服就会变成一个电子书，这样你想看什么就可以看什么了。校服还可以根据环境变化。你在什么场合，它就会变成相符的服装。假如上舞蹈课，它就变成了美丽的舞蹈服；睡觉时它就变成了舒服的睡衣。校服还有冷暖功能。感觉冷时，它就会自动升温；相反，它就会降温。它还具备照相功能。碰到任何美景，你都可以把它照下来。它还有演奏功能，可以随时随地听音乐。它可以帮助学习，可以温习功课……
这样的`校服既方便又实用，既省事又好玩。只有我们想不到的，没有我们做不到的。社会在不断的进步，希望不久的将来，我就可以梦想成真！
以校服为话题的作文 篇27
“校服”在我心中是件最珍贵的衣服，它虽然没有华丽的外表，但是它却承载着妈妈的一片浓浓的深情！
每当星期一的时候，学校都会统一安排全体学生穿早已订制好的校服，升国旗，行队礼。我是个身材高挑的女孩，原本被老师选为我们班的升旗手，正是因为没有校服才被临时换下来的，我当时心里难受极了。这天是星期五的下午，老师如同往常安排学生星期一必须穿校服来上学。这时，我苦恼极了，怎么办呢？我是一个刚刚从外地转来的学生，我没有学校统一订制的'这种校服啊？
回到家，我把这件苦恼的事情告诉了妈妈。妈妈看到了我着急的样子，安慰我说：“孩子，咱们想办法，妈妈帮你去别人家借。”说着就带着我走出了家门。
这时，天越来越黑，越来越冷，天空中还飘起了小雨。程庄村、徐庄村、三官庙村，我和妈妈跑了一家又一家，几乎跑遍了三个村子。妈妈的手不停地捧着头，看样子是急坏了。当时的我冻得直打哆嗦，我轻轻地说：“妈妈，算了吧。我们回家吧。”妈妈说：“没事的，我们继续找……”果然功夫不负有心人，终于有一家高年级的姐姐同意把以前穿过的校服借给我们了。这时妈妈用冰冷的双手抱着“校服”，高兴坏了。
从那漆黑的夜里，隐隐约约地我看到了妈妈的笑容，冰冷的雨水从妈妈的脸颊上慢慢滑落。此时，我不知道眼睛里是雨水还是泪水，看着妈妈，我却一句话也说不出来……
我很珍惜这件校服，更懂得它来之不易，更是深深地见证了一种责任和妈妈对我的良苦用心。
以校服为话题的作文 篇28
我的校服不见了！我的校服不见了！这话要从上周四说起。
早晨吃完饭要上学了，我手忙脚乱地穿着衣服。眼看只差校服上衣了，可是我这找了那找，校服像个“淘气的魔法师”用了隐身术，我就是找不到它。没办法马上到时间了，我只好穿上旧校服上学去了。
到了学校，我从这找了没有，从那找了没有，我快急哭了，呜呜……，亲爱的校服！
突然，我灵机一动，想到于老师不是让我们几个人去国画社团打扫卫生吗？我去打扫，顺便找校服不就行了。我去了一看，那东西果然在社团安然睡大觉呢！打扫完了，我兴高采烈地把校服抱回了教室。
下午，我明明记得我把校服放在书包里的，可我放学回家一看，校服又不翼而飞了。我的校服啊！您这位“大小姐”又上哪去了？我翻箱倒柜，那位“大小姐”连个影子也不肯现身，妈妈气得把我训了一顿。
今天，我不开心地来上学。突然，我看见教室后面的橱子上有一个校服，我拿来一看，啊！竟然就是我的`。我的不开心顿时烟消云散，我赶紧小心翼翼地把它放进书包里，心里就像中了大奖一样特别开心，一天都美极了！
我丢失的校服宝贝终于回来了！我以后一定好好爱护东西，改掉丢三拉四的坏毛病！
以校服为话题的作文 篇29
自从听说提出要帮中小学生做一套功能齐全、舒适等多功能的校服后，全国上下的设计师都忙了起来。最后，他们设计了有以下功能的校服： 其一，它可以根据你的心情而变色。如果今天你很开心，那么你的校服将会变成红、黄、橙等一些暖色调；但如果你今天心情不好，你的.校服就会变成紫、蓝等冷色调，这样你的心情就会一目了然地展现在别人面前。 其二，衣服的款式会根据你的喜好而改变。例如，你非常爱美，它就会变成公主校服或王子校服；而且如果你看中了别人的服装，就可以按微小的黑色电钮，衣服里的摄像头会把你所要的样式拍下来，对照着开始裁剪，而你却丝毫察觉不到。一眨眼的功夫，你就可以换上你所喜欢的类型。 其三，校服上有一个画着洗衣粉的纽扣，穿着一段时间后，只要轻轻一碰这个纽扣，你的衣服就会像刚买来时那样干干净净了。 最后一个特点，也是最主要的：就是衣服有一层保护膜，这层保护膜可以防止人们换上疾病。 赶快来订购吧！ 哈哈！我仿佛看见这种校服已经被大街小巷的所有小学生穿在身上了！
以校服为话题的作文 篇30
在开学的第一天晚上，妈妈收到一条短信，看完后，妈妈对我说：“一帆，记住明天要穿校服，不要忘了。”我应了一声：“哦！好的！”一天下来的劳累的工作再加上感冒，疲倦又虚弱的妈妈很快就睡着了……
第二天，天空中下着漫天飞舞的'大雪，我穿着便装踏着冻得坚硬的马路向学校走去，到了教室我看见同学们穿着校服，才猛地想起来，今天要穿校服！时间一点一点的过去……不知不觉就到了中午，我吃完饭，站在走廊上，心里暗暗沉思，不知如何是好。最后怀着一丝希望，我给妈妈打了个电话，我向大门跑去，放眼望去，看见的只有皑皑白雪，如绒毛般大小的白雪从天而降，洒落在大地上。我心想：这么大的雪，妈妈应该不回来了吧。我垂头丧气的走进教室，老师告诉我：妈妈来了！我欣喜若狂，像风一般快速向大们跑去，可眼前的一幕，让我呆住了。妈妈的头发异常凌乱，头上脸上到出都是雪水，一双鞋子湿透了。我向妈妈扑去，妈妈为我穿上校服，叮嘱道：“小心别感冒了”然后妈妈温柔的摸摸我的头说：“下次别这样了！”“好！”我大声说道。
看着妈妈匆匆离去的背影，我感到一种说不出的温暖。
以校服为话题的作文 篇31
在我读小学时。就听到“七中”这个词，我想“七中”一定是个有名的中学。进入网课班是多么困难，而这个小升初成为我进入“七中”一个坚固的大门，而这个大门是阻碍我“杀入”网班的一个大将。于是从那一刻起，我就知道其中一定会有许多困难在前方等待我。这时候我边不时想起老师的一次次告诫：“努力，考上网络班要相信自己是最优秀。
在我脑中出现了两条路，两个路牌。一个路上写的是“平庸之路”，一条路写的是“勇者之路”。前方有一套铠甲，一把宝剑，一件披风。这时出现了一个小精灵，她对我说：你想当英雄，还是做平民？我想了想说：我好不容易才走到这一i，怎能说放弃，就放弃呢！于是我肯定的说出了“勇者之路”就是这个路。我的命运是注定在这里的。我推开了这扇大门，大步流星走到前方。穿上了帅气的“铠甲”——“七中网校”的校服。我拿上我的“宝剑”——笔。
今天，我已成为了一个真真正正的“勇者”。是一个“七中”网校的学生了。我将用这“铠甲”和“宝剑”，去创造我的`人生。
穿上“铠甲”喻示着我是网络班的学生。这句话在我脑海中时常浮现。我想：既然我们是网终班的学生，那么我一定够取得好的成绩。我坚信我会是一名优秀的学生
以校服为话题的作文 篇32
早操音乐声响起，每个班都在操场上排着队，一个个面容严肃，不敢有一丝丝的笑意，体育老师，在队伍里来回走动，脸上也没有一丝笑意，突然体育老师，停住了，发现四位同学并没有穿校服裤子，而是穿着普通的裤子。这时，体育老师大喊了一声：“你们四个人为什么不穿裤子？”
“你们四个人，不用做早操啦，去我的.办公室里站着去。”体育老师下着命令。
做完了早操，体育老师来到办公室，当着众多老师的面严肃批评了四位没穿校裤的同学。
其实，早上四位同学在街头早餐店买了早餐时，一辆汽车疾驰而过，车轮刚好碾过一个水洼，一大泼水扑向早餐摊，几位同学眼明手快，先一步挡在早餐摊的前面，早餐摊幸免一难，他们因此也弄湿了裤子，所以才换了普通的裤子去上学。但这一切没有人替他们解释。四位同学也就白白挨了一顿批评。
第二天，体育老师在买早餐时，平日里抠门得要命的老板竟然多送了一杯豆浆，体育老师感到莫名其妙，老板把四位同学舍己为人的事迹和盘托出之后，体育老师感到手中的这杯暖暖的豆浆竟然有点烫手……
以校服为话题的作文 篇33
那一天，同学们早早下到了操场准备早操。列队完毕，体育老师带着笑容来检查同学们的仪容仪表。一步一步地走，认真地检查着，从开始到现在心情非常轻松，脸上的笑容还没有停过，正当走到同学ABCD旁时，脸上的笑容顿时退了，满脸严肃的表情面对着他们，是因为大家都穿校服，就他们没穿。体育老师板着脸说：“你们怎么没穿校服？”那种语气使人们的心塞满乌云。
其实，早上，四位同学在街角早餐摊买早餐时，一辆车疾驰而过，车轮刚好碾过一个水洼，一大泼水扑向早餐，几位同学眼明手快，抢先一步挡在早餐摊前，早餐才幸免一难，但是他们的裤子却湿了，换了普通裤才来学校。
面对体育老师的责问，四位同学心里很不舒服，但也不知怎么是好，这时候没有人替他们辩解。
第二天，体育老师来到了早餐摊买早餐，老板送了一杯豆浆，体育老师感觉莫名其妙。老板说：“要感谢你们学校的`四位同学，只要是这个学校的老师，今天都送一杯豆浆。”听到这，体育老师说不出话来。
以校服为话题的作文 篇34
我们学校规定我们必须穿校服，否则我们将受到处罚。有一次我的校服丢在操场上，差点被扣分。
事情是这样的。上体育课之前，我觉得会很热。先把校服脱了会不会凉快点？但是我又犹豫了。脱校服的时候会忘记拿回来吗？我实在忍不住热，就决定脱下校服，放在旁边的石头上。只剩下一件短袖内衣，体育课感觉凉快多了。“脱衣服是个好主意！”我不禁自我吹嘘。
体育课吃完了，我渴得马上跑回教室开始喝水。但是我的失忆又发生了。我忘了我的校服。我马上下楼去找，发现不见了。我很后悔，一直在自责。“我真笨！我怎么这么蠢！”我想：再找找，说不定能找到。我首先想到的是学校器材室旁边的“失物招领处”。所有丢失的衣服都放在这里。我一经过就看到了我的衣服。“我的.第一感觉是正确的！”我说。突然，一个老师走过来说：“你怎么不穿校服？你得扣分。”我赶紧解释，老师知道情况才放我走。
我以这次经历为教训，希望下次能记性长一点，不要再把校服丢下。
以校服为话题的作文 篇35
一年级刚上学的时候看到初中的大哥哥，大姐姐穿着一致的校服，男孩子神气十足，女孩子漂亮清爽。再往我们学校一看大家都穿着五颜六色的衣服，做早操时每列队伍成了许多条五彩龙，要是有一致校服那该有多整齐啊！
今年三月的一天，老师发给了我们一张红纸条我看了一下是订购校服的那时我有说不出的高兴与快乐！我心中不停地想：校服是怎么样的呢？我带着问题回到家里。爸爸爽快地答应订购校服。四月的一天一位叔叔过来测量我们的身高、胸围、腰围。这让我感到校服马上就要到我手上。
今天，我终于一睹为快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有着一个口袋上标志着桥头二小四个字，这几个字排列着像一座拱桥，这座拱桥就好像是我们走向知识知识大门的道路。衣服上的'颗颗纽扣犹如水晶喻示着我们要像水晶一样闪亮。裤子有许多折线打了个方格，方格中又打了个十字变成了一个田字格，这似乎告诉我们要写好字，亮出自己的风采。
穿着崭新的校服，我心想我要好好学习，天天向上。
以校服为话题的作文 篇36
我叫nba—bay。之所以起这个名字是因为我非常喜欢篮球，我平时最喜欢穿休闲装，反之则是最厌烦校服了。
可是，最近学校为了整顿校容校纪，规定到校期间必须穿校服，否则不得入内。在万般无奈的情况下，只好穿上校服。刚开始的时候我只是认为：校服的颜色太单调，整个校园里都是一样的色彩，想寻找某位同学一定很困难——后来才知道有这种想法的同学还挺多的，因此不穿校服的'事情也屡有发生。我们的班主任李老师看到这种情况在班会上就《学生是否应该着校服到校》这一话题展开讨论。同学们讨论的很激烈，有的说：统一着装，整齐有序，有利于提高学校的精神面貌；有的说：那我们平时买的衣服都没有时间穿，整天都是校服太单调；还有的同学说：为什么要这么严格的规定衣着呢？到学校只要把学习学好不就ok了吗？何必在如何穿衣服上大做文章呢？老师听了同学们的议论后说：大家能把自己的认识踊跃的说出来，这一点很好，我只想补充一点，学校认为统一着装首先是有利于提高学校精神面貌的提高，其次是可以很好的抑制学生中互相攀比的风气蔓延，有利于同学们对学习专注程度的提高，希望你们能否思考一下呢？老师的话让教室里鸦雀无声。
以校服为话题的作文 篇37
青春的颜也是五彩缤纷的，在我小学的回忆中，总少不了一套核服来渲染它。
翻开了衣柜，看到最下面露出的一角绿色——那件小学时代的校服，使我回想起了很多。
记得初入校园，憎懵懂懂的我们，穿着模一样的校服，在所有人都素不相识的校园里撞衫了。
校服见证了我的友谊。最初的我们都穿着崭新的校服，腼腆地打着招呼，而当我们从最初的腼腆害羞到无话不谈的好朋友，我们的校服已经变得暗淡。
校服见证了我的青春。在它上面留下了某天上课打瞌睡时不小心划下的笔痕，或许也有某次考试考砸的泪水，还有努力拼搏的汗水。
校服见证了时光匆匆。在校园里，我们都曾抱怨过，为什么会有那么难看的`衣服呢？许多年后，当我们再次把衣柜底下的校服翻出来时，发现似乎再也没有机会与那么多人撞一次衫了。
看了看那抹黯淡的绿色，又看了看身上这有些发旧的蓝色。我想：每一件校服都暗示着我们努力拼搏，它让我们在未来回想起校园的点点滴滴时，发现曾经在校服里原来有那么多美好的回忆，所以我们要一定珍惜眼前，开开心心地度过每一天。
少年其实好幸运，能够与那么多人撞衫；少年其实很可惜，校服藏在衣柜里很丑，却再没机会一起穿着上学。
以校服为话题的作文 篇38
今天上午，雷老师发了冬季的校服给我们穿，我很喜欢这件新校服，因为它颜色特别显眼和鲜艳，穿在身上也特别暖和，
回到家里，我仔细地观察了一下我的新校服，我发现新校服的左上角有一个圆圆的小图章，上面绣着石阳小学这四个字的`汉字和拼音，字的下面还绣着一幅美丽的图画——一个红彤彤的太阳、六棵绿油油的小树苗。我觉得太阳就像我们辛勤的园丁——老师，而六棵小树苗就像我们这些小学生，这幅美丽的图画就好像我们正在老师的辛勤教育和温暖地关心下茁壮成长。我还发现小图章里面还写着四个阿拉伯数字“ 1903” 我就好奇地问妈妈：“我们石阳小学是不是1903年成立的？”妈妈赶紧在网上查了查，告诉我没查到，我想：我明天去问问老师吧！这时，我又看了新校服的后面，也看到了石阳小学这四个汉字和它的拼音，只不过上面的汉字和拼音比前面小图章的字和拼音大得多，非常醒目。这能让别人一看就知道我们是石阳小学的学生，所以，穿上这件新校服，我们更要讲文明、讲卫生、讲公德，让人们都知道我们石阳小学的学生都是优秀的好学生。
这件新校服有这么多的特色，我很喜欢我的这件新校服！我要爱惜它！
以校服为话题的作文 篇40
随着科学技术的进步，社会越来越好。让我们携手共建一个更美好的家园。我们怎样才能让社会变得更好？我们可以发明对人类有益的东西，让它们更舒适。聪明的人类发现了一个比地球更美丽、更广阔的新星球——“绿色织锦星”。这是88世纪人们生活在“绿色金星”的日子。这一天，我终于成为了一名著名的服装设计师。我成功设计了一套环保、时尚、方便、舒适的校服，得到了大家的一致好评。亲爱的'朋友，你真的想知道将来校服会是什么样子吗？那让我给你介绍一下。
目前，每个学校的校服都是一样的，可能是整齐、漂亮、干净或漂亮的。一些学生不特别喜欢校服，因为他们认为校服不漂亮，所以他们很少穿校服，这已经成为老师最头疼的事情。未来的学校会出现类似的问题吗？当然不是，未来的校服既漂亮又舒适，学生们都渴望穿上它！让我们先谈谈男生的制服！寒冷的东冬天来了，所有的孩子都穿着一件大外套。男孩外套里面是一件厚厚的秋装，不仅里面有毛，而且领子很高。衣服紧紧地贴在身上，以免着凉。然而，一件秋装怎么能附在一个人身上呢？因为它是一种由弹性表面制成的衣服。
怎么样？如果你喜欢，努力学习，每天去上学。让我们携起手来，更好地建设我们的家园。
以校服为话题的作文 篇41
我是一套校服，当我还是一块普通的布料的时，我就希望成为校服，不是因为美丽，而是校服代表学校，穿上校服代表着你是学校的一分子。
我是由一条红黑相间的短裙，一件白衬衫和一件背心组成的，背心上还有五个令我自豪的字“南长街小学”。当我被裁缝灵巧的双手缝制成功时，我已经准备好了，接受这份光荣的任务：让同学们天天穿上我，成为南小的骄傲。
然而，当我来到同学们手中时，我发现我的'想法错了：同学们都不愿意穿着我。当我被同学们放进冰冷的衣柜被同学们遗忘时，我绝望了；当同学们对我发出叹息时，我彻底失望了。同学们只愿跟着流行跑。今天，可能全校清一色喇叭裤，明天，紧身衣接踵而来，后天，穿着齐脚跟的长裤成了最爱……总之，流行衣物层出不穷，穿我这类校服成了“俗气”。只有等到老师要求时，同学们才不情愿地把我从衣柜最底层抽出来穿上，等一天穿完后，立马脱下。
同学们要知道，我——校服，是学校的象征，不珍惜我，不爱护我，是对学校的侮辱。不要跟着流行跑，穿上我，应该感到光荣，自豪。同学们穿上校服，有利于培养大家的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
亲爱的小伙伴们，让我们做好朋友吧！
以校服为话题的作文 篇42
当我听到我们中国深圳中学的校服被英国伦敦博物馆收藏了的事，我觉得很惊讶也很骄傲。我想：他们的校服一定很有特色。可是当我看到这套校服时觉得有点失望，这套校服就是我们平时穿的运动服，放在我们杭州一点都不起眼。但既然能被博物馆收藏一定有它存在的价值，收藏的原因是实用、舒适。
我认为校服既要有特色，还要时尚、质量好，能吸引我们学生，使我们愿意穿、爱穿校服。穿出去也要让大家觉得漂亮。
我们濮家小学有自己的校服，春秋季是一套黄绿相间的`休闲服，夏季是白色短袖、灰色短裤，胸前都佩有一个我们濮家小学的标志。每当学校有大型的活动，我们都会穿校服。比如周一集会、运动会、科技节、外出比赛都会统一穿校服。
除此之外，我们每个班都有自己的班服，基本是英伦风格的服装，和校服相比，班服更漂亮、时尚。我们班的班服是一套西装，上身是白衬衫加枣红色西装，下身是棕色的西裤或裙子，配有领带和领结。我们穿出去的时候，大家都觉得很帅气！
以校服为话题的作文 篇43
我们学校规定必须要穿校服，否则要扣分，有一次，我校服落在了操场，差点被扣分了。
事情经过是这样的。在上体育课前，我想肯定会特别热，先把校服脱掉会不会凉快点，可是我又犹豫了一下，校服脱了会不会忘记拿回来呢？可抵不住热，我还是决定脱掉校服，把校服放在旁边的石头上。我只剩一件短袖内衣，上体育课时，我觉得凉快多了。“脱衣服真是个好主意！”我忍不住自己夸自己。
体育课上完时我渴得要命，立马跑回教室，咕噜咕噜地喝起水来。可是我的健忘症又犯了，我忘拿校服了，我马上下楼去找，发现不见了。我十分后悔，一直在自责，“我真笨啊！我怎么这么傻！”我想：还是再找找吧，说不定还能找到。我第一个想到的是学校器材室旁边的“失物招领处”，所有丢的衣服都放在这，我一过去就看到了我的`衣服，“我的第一感觉是正确的！”我说道。突然，一个老师过来了，说：“你怎么没穿校服，要扣分的。”我急忙解释，老师知道情况后才让我走了。
我把这次经历当做一次教训，希望下次我能长点记性，不再把校服给落下了。
以校服为话题的作文 篇44
一天，小丽和小明一起去上学。
这时，小丽的校服说：“朋友，主人太不爱护我了，她整天在我身上乱涂乱画，不给我洗澡，害得我黑一道，白一道，红一道……”
小明的校服说：“我比你更糟。小主人已经好几个月没给我洗澡了。我整天跟小主人说，可他就是不听，仍然把我的身子弄得黑乎乎的，真难受。”
“不如我们逃走吧，别和他们在一起了。”小明的校服说。
“好主意。”小丽的校服说。
于是，他们“扑哧”就跑到柜子里去了。
小丽和小明来到教室，发现校服不见了。他俩急了，一边找，一边哭着说：“怎么办，校服不见了，早读课来检查，我们班又要被扣分了，再说，老师患了心血管病，不能生气，咳，我们还是去办公室写检讨吧！”
两件校服听见了，觉得有点内疚：他们虽然不爱护我们，但他们还是懂得维护班级荣誉的好孩子，我们不能眼睁睁地看着他们受惩罚。
商量之后，他们决定回到小主人的身边。不过说也奇怪，自打校服失而复得之后，两位小主人似乎知道了什么似的，天天把自己的校服洗得干干净净的'，两套校服自然也乐开了花，默默地守着自己的小主人。
以校服为话题的作文 篇45
一家有亲子装，那学校这个大家庭，也应该有新学期的“亲子装”——校服。今天，我就拿到了心爱的校服！
这次校服主要以红色为主。远看，好似一大片火海；近看，宛如一片片红色的枫叶。每当我看见它，心中就燃烧起“熊熊热火”，暖洋洋的。红色是幸福的代表，也同样象征着胜利、明亮、热情，制作校服的叔叔阿姨们或许也想祝愿我们：生活红红火火，学习蒸蒸日上！
除了红色外，领子这块是用黑、白、灰三种颜色相间而成的。白色和灰色颜色相近，形成了和谐色；黑色和红色则是一对经典的“搭档”，形成了对比色。这四种颜色放在一起，不仅毫无违和感，还像天生一对的一样，少了谁都不行！制作校服的叔叔阿姨们真是别有用心！
与上学期的校服相比，这次最大的`不同就是添加了我们仪征实验小学的校徽。校徽上有红、有蓝、有绿、有黄，色色俱全。校徽上还有一个形似楼房的建筑物，可能校长老师们希望我们个子长高，天天向上、才高八斗！有了校徽的来到，我们新学期的校服又增添了不少别样的神秘感。校徽的存在，也时刻提醒着我们：我们一定要更加努力的学习，校徽、校服增添荣誉！
这么精妙绝伦，却又不失“内涵”的校服，怎能不收学生们的喜爱呢？
以校服为话题的作文 篇46
这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。
“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。接着，我们就七嘴八舌地议论开了。“啊，这么冷的天还穿啊。”“哎呀，我的校服找不到了！”……
我一回家，赶紧打开衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地试穿起来。一个暑假未穿，现在还合身，便整理起来，明天早上记着穿。
等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有几个人。老师问：“怎么我们班穿校服的只有这么几个人？”“老师，我的校服裤子找不到了！”“老师，我的校服太短了！”……理由各种各样。老师无可奈何地说：“算了吧，不过今天我布置作业让你们回家仔细找找看，下个星期一穿过来。”
结果那一天，我们班穿校服最少，在晨会上丢了面子。别的班看着我们，对我们指指点点。我心里想：快点结束，快点结束！我一看周围，其他同学站在那儿也很别扭。回到教室，老师说：“别的`班同学回家都能找到校服，你们怎么找不到？”小汪插嘴道：“别人是别人，我们是我们，怎么会是一样？”老师已经很生气，一听，更是火上浇油，大声说；“你下课后马上去我办公室站十分钟。”
这一天，校服搞得老师很生气。
以校服为话题的作文 篇47
现在的校服只能在初夏、春、秋季、初冬穿，一到盛夏和严冬就会太冷或太热．因此我想设计一种色彩丰富、独特、大方、神奇的多功能校服；这件校服是世界上独一无二，最新颖的好校服．
它的功能可丰富了，上面有四个按扭分别代表春、夏、秋、冬四季的温度只要盛夏和寒冬一到，只要按一下春季或秋季的按扭，它就会快速到达这个季节的温度．如果你不想按按扭那也行，衣服的水袋会随着温度的变化而变化．比如夏天天气热，水袋就会降底温度让人体凉爽．它还有饮用水可以在夏天喝到冰凉的水，冬天喝到温暖的水了，它有防雨系统下雨时衣服会变得密度高，打不湿，让雨水顺着衣服流到地面上．它有一面特殊的.镜子，不但看不见而且可以测量所有的物体离我的距离；这样你就不会被川流不息的车辆撞到了．它有一台计算机可以让所有的知识全部记在里面，回家就可以好好地复习今天学到的知识了．它有ｇｐｓ系统大到国家城市、小到小区酒店，它都可以确定，万一你迷了路它就可
以派上用场．如果校服弄脏了只用冲一下既可．
我设计的校服你喜欢吗？
以校服为话题的作文 篇48
还有两周就要开学了，妈妈问我：“需不需要买新校服啊？”
我拿出家里的旧校服穿上，怎么感觉紧紧的。走到镜子前一看，天啊，袖子短了至少10厘米，裤子更是变成了七分裤，感觉自己在踩高跷。上学期还好好的校服，居然变小了这么多，看来又要买校服了。
为什么我们年年都要买校服呢？因为我们一年比一年长得高。像我这样一个11岁的小孩，为啥160码的校服都会嫌小呢？
爸爸妈妈说，他们11岁的.时候可没有我现在这么高。而在我们班上，我的身高属于中等甚至偏下，班上比我个子高的同学实在是数不胜数。
据统计，我国青少年的整体身高比10年前增加了10％。现在大家的生活水平高了，日常饮食丰富且健康，无论是水果、蔬菜、肉类，花样繁多，营养充足。孩子吃得饱、吃得好，自然能长得更高。而且，现在的人们不再是吃饱穿暖这样简单要求，更注重体育锻炼和健身，讲究健康和养生。我很幸运能生活在这样的时代，这样的国家。将来有一天，等我的孩子像我现在这么大的时候，可能已经长成一个“巨人”了。
不知道学校有没有“旧校服回收计划”呢？可以让这些穿不了了的旧校服继续发挥作用。
以校服为话题的作文 篇49
每个时期，每个阶段都有自己独特的职业装。现在，我们也有了自己的职业装，就是校服。世界上：为什么要谈制服的个性？那你就落伍了。别生气，慢慢听我说。看校服，以黑白为主。黑的不能做文章，白的就得大惊小怪。有些学生用黑色、红色或彩色的水彩笔在校服上写、画、写英语单词，就像在春晚节目里放广告一样恶心。也许是为了个性和风格，也许是为了激发一个人的斗志。简而言之，校服体现了“个性”二字。
仔细想想，这些做法真的很有创意。不知道是谁创造了“人格学派”。与这个想法相比，它杀死了几个、几万个、上亿个脑细胞。也许是因为水土，因为学校是一个人杰地灵的好地方，导致这个人受到了太多的启发，他的想法一闪而过，他创建了“人格学校”。
有人说校服是最美的衣服，值得赞美。但是现在我们总是追求个性，却忘了最漂亮的`衣服。把它当成一种负担，一种压力。请问我们还是学生吗？
我记得韩寒说过：潮汐只能等待，不能追逐。就像在火车站等车，乖乖等车，车总会来。至于刚走的，我是追不上普通人的。所以，不要追求个性，校服也不要追求个性。
以校服为话题的作文 篇50
校服，如果不是有它背后的特殊意义的话，只是一件比较暗淡的普通衣服而已，但就是有了它背后的特殊意义才使它成为一件有价值的艺术品。
每件校服的.左胸都会印有这个学校的校徽，这个校徽外人看了会明白你是××学校的学生，而自己看了则会油然产生一种责任感与自豪感。它仿佛在告诉你：你身上担负责你的未来与学校的荣誉，你是一位正在成长的国之栋梁。
但校服最大的作用还是在于能让一个人产生“诫、禁、学”三种反应。所谓“诫”即当你要做或正做一些有违你学生身份的事时，看到你的校服，就会发现自己内心有一种莫名的羞愧，与负罪感，这种心理会迫使你诫掉这些不当行为。
而所谓“禁”，是当你脱下校服时，你可以去逛街，可以染头发，可以K歌等等，但一但校服装在身上。便会犹如道士的符纸一般，将你体内的所有“邪恶”都封印起来，使你明白什么是可以为什么不可为，便你的自由散漫全部被锢在身体深处，所有的张扬和个性都会被抚去。只剩下平和。
最后的“学”，是校服穿在身上便会时刻提醒你，你的身份，你的责任，你的前途，会促使你学习。
因此，只要找回校服，你才能算是一个完整的学生，一个完整的自己。
以校服为话题的作文 篇52
每个时期，每个阶段都有独特的职业装。而现在的我们，也有自己的职业装，那就是校服。在人间：千篇一律的.校服为什么要说个性？这你就落伍了。就不要生气，听我慢慢道来……看看校服主要是从黑和白色为主，在黑上做不了文章，只好在白色上做文章了。有的同学用黑色、红色或五颜六色的水彩笔在校服上写字，画画、写英语单词，就像春晚节目植入广告一样令人作呕。也许是为了个性与风格，也许是为了激励自己的斗志……总之，千篇一律的校服体现了“个性”两个字。
仔细想想，这些做法也真是有创意，不知道是何方人士创建了“个性派”相比这一想法杀死了几个、几万、几亿个脑细胞吧！或许是因为水土，因为学校是人杰地灵的好地方，导致这位人士灵感太多，想法一闪而过，就创建了“个性派”。
有人说校服是最美的衣服，是值得赞美的。可是现在的我们，一贯追求个性，却把最初最美的衣服忘记了。把它当作为一种负担，一种压力，请问一下，我们还是学生吗？
记得韩寒说过：潮流是只能等而不能追的，如同在火车站候车，乖乖等着，总有车会到来，至于刚开走的，我等泛泛之辈是追不上的。所以，不要在追求个性，不要再在校服上追求个性。
以校服为话题的作文 篇53
今年7月1日起，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，北京、广州、深圳等地也相继启动制定相关地方法规。垃圾分类，成了全民热议的话题。
本学期，我们暑期社会实践活动主题便是垃圾分类。日常生活垃圾分類等主题活动肯定有不少小队会做，如何做到创新而有意义，成了一大难题。
我们小队成员积极开动脑筋，各抒己见，队长张皓轩首先提出旧校服回收再利用的'想法。由于我们长得快，校服淘汰得也快，每隔一两年甚至更短的时间，家长们就得给我们添置新校服；而且校服经常换洗，也容易破旧；还有的同学要转校或升学，校服就得更换……种种原因，同学们家里或多或少都有旧校服。而这些“退出历史舞台”的旧校服十分占地方，如何处置它们成了家长们头疼的问题。
同时，旧校服在回收再利用方面确实存在较大问题，如果它们得不到有效回收和合理利用，将会造成资源浪费和环境污染。
“旧校服零废弃”——让每一件旧校服都有新用途，这与垃圾分类这个全民关注的话题密切相关，于是，我们决定，本次社会实践活动主题为“旧校服的回收再利用”。
“退休”的校服如何处理呢？让我们一起来想办法，让每一件旧校服都有新用途吧！
以校服为话题的作文 篇54
十年后，我已经是一名服装设计师了。
以前的校服款式比较老土，而且颜色搭配不好看。只要一出汗，衣服就会黏在背上，十分不舒服。因此，我设计了一款新的校服。
这款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。极其吸汗的特殊棉布，外面是一层具有防水功能的.布料。这样，假如掉进水里还能浮起来呢。
这款校服有两件上衣，里面一件是有领的白色衬衫，外面是橘色的针织羊毛衫；下装是墨蓝色的短裙，黑色的过膝长袜，再配上嫩粉色的贝蕾帽和皮鞋，这样一来校服不是变美观了吗？
这款校服的上衣背后有一双隐形的翅膀，你想飞就飞，不想飞就不飞。我把夏装设计成短裙是因为有利于跑步，这样可以减少空气阻力。无论你怎么跑，裙子都不会飘起来。皮鞋就更厉害了，它里面有一个特殊的装置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不会又累又渴。你还可以一直跑，跑个十万八千米，也不会很累。当然速度是可以调节的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么样，我设计的校服不错吧？
以校服为话题的作文 篇55
我是一套美丽的校服，我生于高淳。自从我被叔叔阿姨精心制作出来时，我心底就感到无比自豪。
我是由一件衬衫和一条短裤组成，衬衫洁白如雪，右上角用蓝色字体印了七个美观的小字：高淳县实验学校，后面用大字又写了一遍；裤子是深蓝色的，裤边用银白色的布条镶了一条边，漂亮极了！
记得我刚给小主人拿到时，大家都露出一脸惊讶的表情，我的主人还大喊一声：“好漂亮呀！我太喜欢了！我要天天穿上它！”我听了，甭提有多高兴了，心里比吃了蜜糖还甜。看着小主人穿上我快乐无比的`样子，我幸福极了，真幸运能找到这样的主人。
可我才高兴了没多久，大难就降临了——主人讨厌我了。事情是这样的：自从上三年级以来，班上不知谁说的要跟上潮流，现在的校服都太土，就连我的小主人也参加了，我心里很难过，为了跟上潮流，小主人就再也不喜欢我了，把我放到橱子的最底层，也不清洗我了，我身上都被虫子蛀了好几个洞了。我身上那些怪里怪气的衣服一件件增加，压得我快喘不过气来了，可主人不知情，仍我行我素。
小主人，别再跟着潮流的脚步，把我丢弃！
以校服为话题的作文 篇56
星期一到星期五的早晨，当我张开双眼，梳洗流程结束后，接着，我穿上一件魔法衣，这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生，这就是我最喜欢的装扮—校服。
剪裁优美的领口，缝纫雅丽的下摆，整齐排列的钮扣，还有红润可爱的领结，这是我的白色校服，再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上，好像是走在米兰时装秀的延伸台上，而路过的民众则成为了评审或者是观众，每个人的眼睛如同磁铁般紧贴着我的.白色校服，瞬间让我从平凡的丑小鸭，变成了优雅的天鹅，这都是美丽校服带给我的惊喜。 而这件学校校服也像一包沉重的包裹，里面装满了父母对我的期待，老师对我的期许，学校对我的期望，虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气，但我觉得这仍是一份幸福的沉重，因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩，也无法得到大家的赞赏与鼓励，这都是学校校服带给我的荣誉。
星期一到星期五的傍晚，当我回到家，脱下这身疲惫和辛劳，留下满足与快乐，接着，我细心的抚平了校服上的皱纹，并小心地挂在衣架上，从窗口吹入凉爽的风，校服也随风舞动，彷彿不舍和我暂别，我轻轻的说：“明天再与你一同奋斗。”
以校服为话题的作文 篇57
下午，上完书法课，我急匆匆地跑去看课程表。我回座位去时，王涛把半碗墨水泼在我身上。
我飞快地跑进厕所，洁白的校服上此时已有一大块黑斑，我用清水冲了又冲，黑斑却恼人地越发扩散开来。
就在这时，贺羽双和黄路尹舒走了进来，惊诧地问我怎么了。我正在生气呢，哪有心情理她们。贺羽双盯着我看了下说：“你这样洗不干净的。你到厕所里躲会儿，把衣服脱下来，我们帮你搓搓。”我平时和贺羽双少有来往，刚刚还对她很不耐烦，她不但没在意，还主动想办法帮我。我有些惭愧，默默地走进厕所，把衣服脱下来交给她们，从门缝里偷偷往外看：贺羽双正卖力地用洗手液搓脏衣服，黄路尹舒则打着下手，但是看她们眉头紧锁的样子，看来衣服是很难洗干净了。果然，尝试了好几次之后，她们俩放弃了。贺羽双说：“这样吧，我们要去体训队训练了，刚换下校服，黄路尹舒跟你差不多高，你先穿她的吧！”说着，把衣服从门缝里递了进来。我感激地穿上带着黄路尹舒体温的衣服。
一次意外，一份温情，校园生活被爱的.珍珠串起，璀璨着我的生活。
以校服为话题的作文 篇58
星期五午自习的时候，我们在听广播。突然，传来一阵敲门声。谢雅梦琪飞快地跑过去，打开门。我们一看，“哇！是校服！”全班同学都叫了起来。
黄老师强调纪律后，就开始点名发校服。同学们一个个都激动极了。听到自己的名字就飞快地跑上讲台领校服。教室里变得热闹起来。有的迅速打开塑料袋往身上穿校服，有的打开塑料袋上看看下看看，还有的'一领到校服就和别人比谁的号码大，暂时还没领到的人都很羡慕领了校服的人。
老师叫我了。我飞快地跑过去，领了校服跑回来，上下仔细打量。我后面的同学非常羡慕，凑过来，和我一起拿着校服这边看一下，那边看一下。终于叫到他的名字了。他不假思索地跑了过去，领到校服后抱得紧紧的，就像老鼠抱到了大米一样快乐。
校服上下左右都是深蓝色的，中间还有红色的条纹，胸前还缀着大街岭小学的校徽。我觉得挺漂亮的，我穿上它感觉挺帅的。
校服穿在我身上，我感觉很暖和，而且很帅气。所以，我要好好地爱惜它。
以校服为话题的作文 篇59
校服，想说爱你不容易啊！现在学校的校服太老土了，蓝色配白色，真难看！看着电视剧《一起来看流星雨》里面那学校的校服，我心里羡慕的不得了。
终于有一天，学校通知说我们要换校服了，这下我心里可乐开了花，迫不及待地想看校服的样子。我天天和同学讨论着校服的款式，颜色我的同学说，“如果是黑色的话该多好啊，最好不是裙子。这么大了，还要穿裙子吗？”但是我的意见却跟她的不一样，我更喜欢裙子，如果跟《一起来看流星雨》里面的.校裙差不多，我会更喜欢。这时又有消息“灵通人士”说：“我们的新校服是绿色的，款式跟以前一样，难看死了！”我的心一下子沉了下去，但还是不太相信这话
终于盼到发校服的日子了，我心里既兴奋又激动，会是什么样的呢？会是什么样的呢？这句话在我的脑子里重复出现。“曾若芸”，终于轮到我上去拿校服了，我兴奋的走上去，一接到校服，我的心就凉了：这校服款式跟老的一样，只是换色不换样。我气愤极了！
唉，校服，多么想让你来把我们装扮的更加漂亮，更有朝气啊！可校服，想说爱你不容易啊！
以校服为话题的作文 篇60
记得在一年级时，老师说：“我们马上就要有自己的一套校服 ，而且是量身定做的哦！”我们一听都兴奋地又蹦又跳，幻想着自己穿着崭新的校服来回走在走廊里，校园里，心神不禁有些飘飘然了。
下午，来帮我们“量身”的人来了，他们一会儿是量身高，一会是量胖瘦……总之，忙得不亦乐乎。而我们却是心不在焉地“任量”。总想着衣服是什么样子的。终于，只剩下一天的时间了，我们每个人都欢呼雀跃。到了发校服的那一天，我们女生都觉得一定是好看的裙子，而男生应该是帅气的`洋装。这么想着，更让我们兴奋不已，可正当我们激情高涨的时候，一身和黄色为主色调，带有白色条纹的衣服出现在我们的视线中，这让我们的心情像跳伞运动员——一落千丈啊！可这又有什么办法呢？这校服既不好看，又不合身。让我们觉得十分郁闷。但又有几点想不通：为什么人家电视上的校服都那么好看，校服总该有个男女之别吧！怎么都穿着裤子呢！而且这衣服密不透风，就好像把我们扔进了一个袋子里一样，然后拉上拉链。真是让人疑惑不解。
唉，我亲爱的校服，你真是让我欲哭无泪，欲喊无声呀！真希望下次换校服时款式可以更新潮，色彩也能鲜艳些！
以校服为话题的作文 篇61
直到现在自己都想不明白，为什么那天早晨好好的洗出去的一条，校服裤子，往回收的时候却不见了踪迹！
虽然楼上的邻居再三解释说，她也亲眼所见，裤子确实掉到了楼底下，并且不止一个邻居这样和自己说，可是当自己兴致勃勃的跑下去，问楼下的邻居的时候，楼下的邻居说她也没有见！
一句他也没有见，堵住了你所有的问话。你还有什么可说的？
只能无奈的回家！
好巧不巧的`是，那天正好楼下还有另外一家在搬家，搬到了自己都不知道去什么地方的地方，其实有时候也想在微信里问上一句，有没有带回去孩子的校服裤？
可是却想了想，始终问不出口！
孩子的学校要求从星期一到星期四穿校服，星期五可以自由穿着！好在平日里老师也不太注重裤子这件事，只要是校服外套就可以！所以只好拿之前买的一条黑色的裤子来代替！
可是自己的心里却在隐隐担心，如果碰上学校里出席一些集体活动，那么肯定是要统一着装的！
这个时候上哪儿再找一条校服裤子去？
当然，也有人提提议可以再去买一条，本来一条已经穿破了的校服裤子，再买一条的话，还得八九十块钱，无论怎么想？都觉得不划算！
只是一条穿了两年多的破裤子而已，实在让人想不明白的事，他怎么就能丢了呢？
以校服为话题的作文 篇62
我是一个农村孩子，生活自然也算起来不易吧。经过自己的努力，终于考上县城中学。但这与我想象的不太一样。到了这，无论我多么努力去学习，甚至明天晚上“加班”至12点也考不进前五。并且第一第二名整天不学习，不用这么辛苦的学习，也从不“加班”，也能考到第一，二。我很是羡慕，或许真的是人与人之间的差异吧？当然，每天看着她们穿着靓丽的`衣服，再与自己的寒酸相比。心中不免有几分难过，我曾想买新衣但由家境不好或许只是一个幻想罢了。
再至后来，我盼望已久的校服终于可以发了。这样，在学校里我们每个人都是一样的，我的自卑心理能隐藏起来。终于能够使我不再想着每天怎样躲避人群，怎样才能使人不注意我身上的穿着。想到这，我的心也忍不住颤抖。或许是校服吧……就这样，我艰难地熬过了整个初中。后来，家中有了改变，家境好了一些，也算可以买一件跟随潮流的衣服了。但是心里却隐隐作痛。校服，是最能掩饰我们光滑的外表。也是让每个人有尊严，哪怕只有一点。但是，人真是一个可怕的物种。无限的贪婪与无止境的攀比，从不体会他人的脆弱。或许，这才是人内心的肮脏。
某一天，我看见一个慌慌张张似乎在躲避人群的一个新学妹，再见她身上，仿佛看到了当年的我……我迅速低下头怕她难堪。心中甚想愿她早日拿到校服，保持内心的自信也体会到校服的爱。
以校服为话题的作文 篇63
放学，学生如潮水般往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗艳，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的小学六年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的T恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。
然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的`流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。
走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的小学六年的校服，它总能再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我干涸的心田，激荡出春日的涟漪。
以校服为话题的作文 篇64
近年有人提倡要废除这制度，让学生穿便服上学，但是这做法真的正确吗？他们又知道穿校服的意义吗？而我认为，不论是幼儿园、小学生还是中学生，都要穿着校服上学。
首先，穿校服能帮助学生节省时间，因为我们每天只需根据时间表来选择适当的校服，可以节省挑选和配衬衣服的时间。其实，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花费时间为“穿什么衣服”这件事而烦恼，所以穿校服的确可以帮助我们节省时间、减少烦恼。
再者，穿校服亦可以帮助学生节省金钱，因为教育局规定，学生每年大约上课200天，占一年过半数时间，而我们只需购买三、四套校服来替换，一套校服亦可以穿数年，减省购买便服的金钱，所以校服无疑能帮助我们节省金钱。
另外，穿校服也能建立朴素校园，如果让学生穿便服上学，一些富有的学生或会花尽心思来打扮自己，而一些贫穷的.学生就可能会穿着一些款式陈旧的衣服，如果那些富有的学生到处炫耀，或会令一些贫穷的学生感到难堪，造成互相攀比的不良风气。但校服是一式一样的，而且款式朴素，穿着校服便能建立朴素的校园风气。
有些人认为穿校服上学不能突显学生的个人风格，但我却认为学生的个人风格不应只显示在外表上，因为这是很肤浅的，学生的个人风格也可显示在艺术和音乐上，而不单单只是外表，因此，我认为穿校服这制度是必须保留的。
总括而言，穿校服的意义重大，学生必须穿着校服上学。
以校服为话题的作文 篇65
校服在人们的眼里是一个敏感的问题，有的人赞同上学穿校服，而有的人对校服无可奈何。我们穿不穿校服？利大于弊，还是弊大于利？这是今天我们要一起谈论的问题。
我们包括所有学生，要谈论的问题是，上学到底要不要穿校服？有没有这个必要呢？
一，有必要，因为，校服是一个学校的标志，还代表了学生的身份；校服又体现了一个学校的纪律，一个有威严的学校一定要有属于本校的品牌，校服就是其一；而且校服又体现了学生对学校的尊重。
二，十分有利于我们的朴素观。早上，尤其是中高年级学生，早上起的特别早，如果早上一起来，还要想着早上穿什么？怎样搭配好看呢？不说耽误时间，还浪费精力。如果有校服的话，就不考虑这些问题了；如果没校服的话，同学们之间攀比不说，还要缠着父母买漂亮的衣服，所以，这时候，穿校服更能促进我们的朴素观。
但，总是有利有弊的，我们来谈谈弊吧。
一，现在很多的学生都认为校服太单调，颜色太单一，太朴素了。无法显现出我们的`活泼，以及我们这年龄应该有的生机与活力……
经过我的反复对比，还是利大于弊的，因为校服象征着一个学校，象征着一个学校的纪律，但更重要的是——校服还可以使我们有朴素感，而不是花红柳绿。
所以，我认为学生们要穿校服，而且很有必要。
以校服为话题的作文 篇66
清晨，沐着和煦的阳光，整理着衣装，镜中的自己朝气蓬勃，青春年少。拍拍身上黑红相间的校服，细细端详，因为有它，我的生命里又多了一份向上的力量。
那天，我起得好早，身着校服，在街上悠闲走着。突然，一位老婆婆被一时尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大骂，不时地拍着裤子上沾到的污泥。前一天刚刚下了一场雨，地面上满是泥水。旁边的人围了上去，我也被挤在中间，周围议论开了，对这青年指指点点，却没有一人上前把老人扶起来。这一幕尽收眼底，我被那青年的所作所为吓到，心里默念着：天底下还有这样的人呀！
“他不扶，我要把老婆婆扶起来吗？去还是不去？”
“还是别去了，是那青年撞倒的，关我什么事呀！再说，周围有这么多人都不去，我凭什么去呀！不去！”
老人锁着眉头，双手抱着左腿，不时呻吟着。“老人怪可怜的。”人越来越多，我被挤了个踉跄，低头看看脚下，瞧见了胸前的红领巾。“我可是一名光荣的少先队员。这事我不去，对得起胸前的红领巾和这身校服吗？”
想到这，我赶紧走上前扶起了老婆婆。旁边的'人一看这情景，就鼓起掌来。
“叮铃铃”早间的预备铃声，唤醒了我的脚步。迎着清风，身着整洁的校服快步走在学校的林间小道上。我时刻提醒自己：一定要做个文明的学生，一定要无愧于这身伴我成长的校服。
以校服为话题的作文 篇67
上学时间到了，要是在平日，我早已回校了，可今天却磨磨蹭蹭的。为什么呢？因为今天我第一次穿上校服。 妈妈看见我穿起那白衫蓝背心裙，就说：“不错，美观大方，人也显得格外精神。”听妈妈这么一说，我心里真高兴。 一走到街上，我又犯愁了：穿着这校服在街上走一定很引人注目，这多难为情啊！我的心不禁扑通扑通地乱跳，于是我手紧摸着书包，头也不敢抬，急步前行。
我觉得有无数双眼睛在看着我，脸上顿时火辣辣的。突然，一阵说话声传入我的耳朵：“你看那校服，土里土气的.。”“不错嘛，像猪肉佬的围裙，哈哈……”登时，我像被火包围了一样，浑身发热冒汗，双脚机械地移动着，怎么走也走不快。回校的路一下子好像变得特别长。这时，我的脑子里似乎有两个小人争吵了起来：“谁叫你要穿呢！”“这是学校规定的呀。”“你可以带回去穿嘛！你又不是不知道现在的社会风气。”“我不相信这几个人就代表了社会！”我猛然抬起头，大步向前走。我的心激动得猛跳，看—迎面而来的这位阿姨不是用和善赞赏的目光望着我吗？那坐在家门口的老伯伯还似乎微笑着向我点点头哩！我的心比先前踏实多了，但总觉得还缺少点什么似的…… 当我一走进校门，一股团结亲切、整齐统一的感觉瞬刻注入心田。
以校服为话题的作文 篇68
我是一套校服，我有许多兄弟，可主人们总是很厌恶我，对我们校服家族不理不睬。哎！这事还是该从头说起。
主人干什么事总是粗心大意，这不老师要求穿校服去学，可主人早就把我的存在给忽略了。主人骑着自行车，轻轻地哼着《平凡的路》，走到半路才发现把我忘家了。哎！主人因为粗心大意而差0。0001秒未迟到，把气全撒在我身上，听到主人的.话，我不禁想大声反驳，可却怎么也发不出声音，谁让我没有嘴呢？
这也就算了，更过分的是当我余怒未消时，主人又把我“打”伤了。可主人却说我不耐用，我正想大声辩论，主人却又开始说我的坏处，我的怒火不禁又高了一丈，但我又不敢说主人的一点坏处。因为无论怎样讲，我也只是主人的“员工”啊！
没几天，主人就说了近十次我的坏处。说我穿在身上不合身啦，不能运动啦，可我一直相信，我并不是没有好处。
果然，我没料错，主人这几天穿上了我去表演节目，当主人看到穿上我的效果时，不禁慢慢开始寻找我的优点。主人明白了，看待任何事物，都不能只看坏处，不看好处，否则将会看不透事物对生活是利大于弊还是弊大于利。
主人发现，五年级排成八个班级，系上红领巾，穿上我，瞻仰着国旗，迎着那刚刚从东方升起的闪耀的朝阳，竟是那么美，竟是那么地耀眼。
我明白了，主人。不过，你必须用平和的心态来对待每一件事，这样，你就会发现一切都很美。
以校服为话题的作文 篇69
我记得在刚上初中的时候我有过一次很丢脸的事情，就是我刚刚发的校服不见了，因为那时候对于校服没有什么概念，小学的时候也不怎么穿。而且由于学校的校服很难看，所以穿的时候也不怎么爱惜，就随便乱丢。我还记得那次是体育课，由于运动非常的热，所以就随手脱了丢在了旁边的地方，后来就找不到了。
放学的时候老师问我，“同学，你的校服呢？”我听了，立马回忆起早上的体育课，我大步跑下楼和几个同学说起校服的事儿，我们就跑到早上放校服的地方，可连校服的影子都没有，我们又跑到保安室，震惊了！放校服的`筐里，有上百条校服，我们立马跑上去找，用鼻子闻每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃饭没吃干净滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因为是洗干净的，上面有点洗衣粉的香气，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丢了，回家肯定死定了，要不随便拿一件香一点的校服骗过妈妈，可是有些校服放在那里太久了一直无人认领，还有些都非常恶心有一股臭味，可为了不被妈妈骂，只好拿一件看起来稍微干净一点儿的校服。好！就这么定了。
不过后来还是没有瞒住我的妈妈，她一看就知道这个不是我以前的校服。后来我跟妈妈坦白了，说校服不见了，这是随便在其他地方拿的。后来妈妈对我训斥了一番就去把校服洗的干干净净的，并且和我说以后要爱惜校服，因为这是我们的回忆，以后毕业了会对校服有感情的。
以校服为话题的作文 篇70
今天的最后一节课，是班队活动课，就在这节课，正当要布置语文作业的时候，毛老师送给我们一个惊喜，她神神秘秘的和我们说，现在有一件非常重要的大事件要和大家商量，不认真听的同学可是要吃亏的哦！听了毛老师的话，同学们个个都像小白兔似的竖起了耳朵，有几个“淘气包”还紧张地拼命扯耳朵，仿佛是想借“招风耳”的威力，听得更加清楚点。
接着，毛老师大声地说道：“学校要给我们定做新校服了！”话音刚落，教室里传来了一阵阵欢呼声，仿佛像是有成千上万只麻雀从空中一掠而过。“噢耶！我们终于有新校服了，耶！我们不用穿那小得遮不住调皮小肚皮的旧校服喽！”此时此刻，我的心里也美滋滋的，脑海中已经浮现出我们穿上新校服后那威风凛凛的样子，真期盼新校服能早点大驾光临呀！
正当同学们兴高采烈，浮想联翩的时候，毛老师打开电脑给我们看了许多新校服的照片。哇！帅气的衬衫和裤子，还有酷酷的西装外套，天哪！竟然还配了时尚的领带哩！同学们两眼冒着金光，有的同学瞪得眼珠子都在眼脸里打转，似乎要掉出来了呢！这回我们的新校服可以和城南小学的校服相媲美了，瞧那闪闪发光的校徽，是多么的威严多么的抢眼呀！别人咋一看就能认出我们是解放路小学的`学生了。
我的小心脏正在不停的抖动着，我是多么的激动呀！新校服款式新颖，搭配和谐，还很时尚，我们穿上这款美观的心校服，一定会更加朝气蓬勃的。此刻，我的心里充满了期盼，哦！新校服，我的期盼，我的爱！
以校服为话题的作文 篇71
早上当我匆匆忙忙的走在去学校的路上的时候，突然碰见了同学的外婆，同学的外婆看了看我说："姚洲啊，你难道也忘穿校服了吗？"我这才想起昨天老师要求我们今天全体要穿校服去上学的。我连忙让爷爷回家帮我把校服送过来。
我耍了点小心机，我说："爷爷，您先回去帮我拿过来，我先到校门口等你，这样就算我没有迟到！"爷爷稀哩糊涂地就被我蒙了过去。我来到了校门口，看见了许多跟我一样，得了临时"健忘症"的同学。我就问同学："哈哈！我猜你一定和我同病相怜，早上忘穿校服了吧，你的家长一定也跟我爷爷一样在破刘翔的世界记录？"同学无奈的说："唉，是啊，你也跟我一样吧！"我们此时成了正宗的难兄难弟 。
眼看着校门就要渐渐地关上了，还是没见爷爷的.踪迹，我的心一直悬着。我真想爷爷此时乘着飞碟"唰"地飞过来，自己能够像孙悟空一样来个七十二变 自己变到身上。我从来没有这么紧张过。如果时间可以倒流，如果这世界有后悔药，如果再给我一次机会……我想我绝对不会再忘记了。
这时爷爷就像及时雨一样赶过来了，我悬着的心终于放下了。我欢快的走进校园看着学校的大门缓缓关上。
以校服为话题的作文 篇72
放学，学生如潮水往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗妍，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的初中三年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子，衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的T恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的初中三年的校服，它总能再次激励我那倦怠的`心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我乾涸的心田，激荡出春日的涟漪。
以校服为话题的作文 篇73
校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。校园里一身身亮丽的校服，就是一道道美丽的风景线。
而做为校服的主人，同学们对身上的校服的关心程度、评价如何？在新校服的设计上，同学们都希望怎样改进，使校服穿在身上更加有朝气？带着这几个问题，我采访了部分同学。
对校服的评价如何呢？吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。”
储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。”
但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢？”提到这个问题，大家的兴致就更高了。“女生校服颜色应该鲜艳一点。”
朱倩说。卢方彦紧跟着道：“男生要有一条腰带。”“男生有腰带，女生也要有裙带。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子顔色可以淡一点，显得更有朝气。”
肖奕欣说：“秋天天气凉，能加一件外套就更好了。”同学们你说一句，我说一句，想法真不少！
通过这次采访，同学们对现在的'校服评价还是正面的居多，说明同学们对现在的校服还是很喜欢的，不管是从设计上，顔色上，还是穿在身上的感觉，同学们都比较满意。
新校服如果能按照同学们的想法再改进一下，一定更受大家。
以校服为话题的作文 篇74
同学们，你们喜欢现在的校服吗？我是一点儿也不喜欢。因为现在的校服除了用来统一服装外，其他什么用处也没有了。我想设计一种校服，不仅能随着你长大而变大，而且还有许多特别的功能。
它特别小，带着方便，里面有个超薄高级电脑，有时间隧道、穿越隧道、知识隧道、教育隧道、勇气隧道、能量隧道……这些隧道的用途可大了，我给它起了个响当当的名字——未来多功能隧道校服。
当你来不及上学时，你就把一只脚跨进时速是光速十万倍的穿越隧道，立即就会发现自己已经在教室了；如果事假来得及，可你又不想走路，翅膀隧道会出现在你面前，你的后背会长出一对翅膀，就可以像小鸟一样飞向学校；你如果忘记了老师布置的`作业，你可使用校服上的时间隧道，让时间返回，再听清楚老师当时布置的作业；你如果学习上遇到了困难，可使用知识隧道，帮你你解决一切难题；如果你做错了事，校服会自动让你进教育隧道，一位机器人阿姨会让你认识到错在哪儿了；当你有什么事不敢向老师、家长说明，你可走进勇气隧道，它就会给你勇气……
同学们，你们喜欢我设计的未来多功能隧道校服吗？
以校服为话题的作文 篇75
校服针对大家学员而言是最了解但是的了。校园里一身身靓丽的学生校服，便是一道道美丽的景色线。而作为学生校服的主人家，学生们对的身上的学生校服的关注水平、点评怎样？在新学生校服的设计上，学生们都期待如何改善，使学生校服穿在的身上更为有青春活力？
带上这一些问题，我访谈了一些同学们。对学生校服的点评怎样呢？吴轩同学们提前回应道：穿上大家的学生校服，觉得作为一名逸仙小学同学们，很骄傲，也需要更为严于律己。储晓说：穿上学生校服全班同学站在一起很齐整、统一，更为反映出少年风采。申玢玢同学们思索一阵后说：如今的学生校服有一种俊俊的觉得，设计方案也周全，分双层，看上去也很精神实质。但也非是全部同学们对如今的学生校服都令人满意，项宇锟就指出了一点提议：假如牛仔裤子再防寒保暖一些就更佳了！那大伙儿期待新年秋季校服该如何设计方案呢？
提及这个问题，大伙儿的兴趣就更多了。女生校服色调应当艳丽一点。朱倩说。卢方彦紧跟着道：男孩子要有一条裤带。男孩子有裤带，女孩也需要有裙带。申玢玢不甘落后，女生裙子顔色可以淡一点，看起来更有青春活力。肖奕欣说：秋季气温凉，可加一件外衣就更佳了。学生们你觉得一句，我讲一句，念头真多！根据此次访谈，学生们对如今的学生校服点评或是正脸的占多数，表明学生们对如今的.学生校服或是很喜欢的，无论是以设计方案上，顔色上，或是穿在的身上的觉得，学生们都令人满意。新学生校服假如能依照学生们的念头再改善一下，一定更受大伙儿热烈欢迎。
以校服为话题的作文 篇76
学校要求同学们统一穿校服，有些同学总感觉校服难看，所以不愿穿。对这个问题，我想谈谈自己的看法。
首先，作为一名学生，要遵守校规，所以我们必须按照学校要求统一穿校服。有些人总觉得自己怎么能穿这么难看的校服呢？这么肥，颜色又不好看，才不穿呢！大家想一想，穿衣服是为了什么呢？不就是为了舒服吗？校服这么肥多舒服。冬天可以穿在外面，不容易把袄弄脏。棉袄多难洗校服多好洗啊。夏天穿校服通风，还可以来回扇动制造小风儿让自己凉快，多好呢！
还有，穿校服可以让我们少一点攀比心理。让我们把更多的精力放到学习上，而不是劳心费神地想穿什么好看。作为学生，和学习比起来，穿的衣服好看不好看，没那么重要。
至于大家崇尚的自由和个性，远远不仅表现在穿衣穿鞋这些外在的东西上。自由和个性有更深层次的精神上的意义，就是用自己喜欢的方式做好该做的事，把自己喜欢做的正事做到完美，对自己和别人有意义的自由个性才值得追求。
穿校服可以减轻父母的经济负担，买太多衣服既费心思又费钱，那更没时间写作业、学习了。
校服能穿几年？如果不珍惜和同学们一起穿校服的`感觉，我想长大以后，你会后悔。校服从小学到大学毕业最多能穿13年，与人的生命相比，13年多么短暂。珍惜眼前的机会，别因为追求表面化的自由、个性，给自己留下一份遗憾。
在学校做好一个学生该做的，尽到一个学生的责任，享受我们的学习权利，履行一名学生该履行的义务，遵守校规，做一个合格的学生，别再执迷不悟了！
以校服为话题的作文 篇77
下课了，同学们都涌出教室，却见教学楼前停着一辆大车，接着，一群刚刚步入初中的学生们便挤到车前——原来，这是要发校服啊！
然而当工作人员把那些“灰不溜秋”的校服拿出来时，我们便爆发出一阵大笑：“天呐！这是什么！”“真的是校服吗？怎么这么丑！”“对呀，一次比一次难看……”大家七嘴八舌，议论纷纷。再看看楼下的那些同学，拿到校服后，脸上的表情也很“复杂”。
我在楼上，也跟着他们一起笑。又突然想起，这不就是曾经的我们吗？前一年，我们兴高采烈地跑下楼去，准备领那将要陪伴我们四年的.校服，可一看到它的样子，却……唉，我们的校服，永远都是这么单调，永远都是“两道杠，一片白”的样式；再看人家国外，小方格、红领结，从外套到衬衣样样俱全又美观……真是没法比！我想。
可是没过几天，却让我改变了对校服原本的看法。秋季运动会就要召开了，老师规定每名同学都必须穿校服，我们万分嫌弃地穿上它，走进了操场。却发现各个班整整齐齐地穿着校服的场面，倒也有一番独特的美感，不花哨，全部整齐划一，一眼就能清晰辨认出哪个年级。而且，大家都穿着校服，竟然有了一种“家”的感觉————团结，互相帮助……这种感觉，真好！尤其是胜利的场面，大家的脸上都笑开了花……此时的我，也不再那样反感校服了……
国外的校服，即使美丽，即使新颖，即使亮眼，可我们的校服和他们比起来，不也有特点吗？十分整齐，代表着我们遵守规矩，十分“单一”，也代表我们脚踏实地……
看来，这就是校服独特的魅力，喜欢也好，讨厌也好，但它的美依然存在！
以校服为话题的作文 篇78
太阳刚刚升起，大地明媚起来了。风静静地吹着，耳朵里灌进早操的音乐声。
音乐声停下来了。紧接着，传来体育老师令人生畏的声音：“立正—————”这一刻，偌大的操场上，静得一丝声音都没有了，都可以听到自己的，甚至周围人的心跳。整个操场的人都挺直了腰，像一个个遵从命令的士兵在等待着指挥官给他们发号施令似的`。
没想到，今天的沉默可比往常稍微长了点。一向严肃、威武的体育老师，开起了玩笑：“今天怎么这么多同学没穿裤子啊？”这一下，全校师生可炸了锅，一个一个都笑得前仰后合。我倒有些好奇，到底发生了什么事？
“你们几个害虫给我出列！”笑声戛然而止，只见人群中闪过几道身影，慢吞吞地现身于操场边上的红色大舞台。
几位同学上身的衣服倒还正常，就是裤子颜色显得不够合群。几位同学一上台便受到了全校暴风骤雨般的目光聚焦，我知道这种令人感到羞愧的惩罚方式。可几位同学并没有低下他们骄傲的头颅，竟还摆出一副死不悔改的样子，我暗暗痛心。
放学后，吃过晚饭，我在公园里静静的悠闲的享受时光，一棵棵松树在傍晚的寒风中挺立着，挡着寒风。忽然看见了早餐摊老板，便上去与其闲聊，一见面，他就夸奖我们学校的校风，我不禁心生疑惑：这是为什么？老板又说：“今天那四位同学帮了我大忙，都是你们学校的。早上，一辆车子开过，溅起了路边的积水，要不是几位同学眼明手快挡在我的早餐摊前，我的早餐摊就完了。”听了老板的话，我不禁对几位同学肃然起敬。
以校服为话题的作文 篇79
现在越来越多的同学把穿校服当作是学校对自己的一种束缚，其实不然。校服是有几分难看，但是穿上校服整齐大方，而且还可以减少我们不少的陋习。
攀比是现在不少学生的陋习之一。今天看你穿了一件名牌衣服，我去买一件；明天有见你穿了一双限量版的运动鞋，我也去买一双……现在的名牌非常多“特步，乔丹，鸿星尔克，匹克，361°”等等应有尽有，难不成所有的名牌你都要买？你真是有钱，可是这钱确不是你的。在攀比之余我们应该想一想，父母挣钱是否容易，自己的成绩与这一身名牌是否匹配，所以还是穿校服好，可以减少攀比之风。
一身校服穿在身，时时刻刻你就应该想到自己是一个学生，是一个有文化和道德修养得人，所以所作所为就应该像一个学生，不要只是表面看起来是学生而一言一行却完全不像一学生样，这时校服就起了一面镜子的作用，可以让你随时看见自己的言行。
学校每次都有活动，穿上校服整整齐齐会给人一种好的.印象，不仅为学校添了光，自己脸上也贴近了，反之穿的花里胡哨会让觉得这些学生没素养，参加活动也不穿的整整齐齐。衣服是一个人的脸面，只有大方得体，整齐才会让人觉得看起来舒服。
穿一件衣服并没有那么困难，最起码你要知道还有多少人没有衣服穿，你认为漂亮贵的才是好衣服，但对于那些人来说只要衣服暖和就是好衣服，同是一种人为什么要求却相差如此之远？所以我们无权去挑剔什么，有衣服穿就应该满足，我们不应该把穿校服当作一种束缚，而应该是一种幸福。
以校服为话题的作文 篇80
我渴望得到一套校服，不仅仅是一两天的校服，而是从小学开始就一直渴望的东西。看到魏扎雄小学的朋友穿校服，我有点吃醋。我想了想。我为什么不为自己实现这个梦想？
我的校服是专门为女生设计的。穿在身上可以冬暖夏凉。它包括一件夹克、一件外衣、一顶帽子、鞋子和一个书包。首先，这顶帽子是给专属公主的。颜色为葡萄紫，右上角有一个“不寻常”的蝴蝶结；上衣，颜色是天蓝色，前面中间有一排整齐的扣子，下面有两个小口袋。左边的小口袋是一个在荡秋千的小公主。看她多开心！在右边的小口袋里有两个王子在学习。看他们多努力！更重要的是，“张尚”两个字写在大衣的后方格上，意思是我是张尚上的学生；再说下衣是小裙子，颜色是草绿色，小腿也穿了一条肉色的裤子，裙子底部被波浪围着，也能到腰带！皮带上还有一个“特殊”的小按钮；鞋子是一双运动鞋，颜色是粉色的，不用系鞋带，只需要拉上拉链，很方便。最后说一下书包。我设计了一个手拉袋，可以拉拉链。颜色是橙色。中方有五星红旗，是中国的象征。
我设计的校服不仅外形美观，而且与以往的校服不同——特殊功能，即帽子上的蝴蝶结和腰带上的'小纽扣。先说帽子上的蝴蝶结，像个老师。为什么这么说？因为如果你上课睡着了或者不明白老师说的话，你回家后只需要给它一个简短的内容或者题目，它就可以一遍又一遍的给你讲解。为什么它能理解？中间是椭圆，左右两边的半圆像两个耳朵，能听懂老师说的话。另外，腰带上的小按钮可以在你迷路的时候帮助你回家，这完全是为了我的安全。
看了我的创意校服，激动吗？我的校服很漂亮，所以价格不一般！1500以上不给就拿不走，但是不要太心急，因为这只是我的小心愿，衣服还没做好！
以校服为话题的作文 篇81
“嘿。嘿嘿”我看金老师走后便知道有“杀气”了，尴尬的笑笑。“哼，穿睡衣的傻瓜，敢坐在穆同学的旁边！”花痴A指着我说，一听到穿睡衣，还叫我白痴，穿睡衣怎么能是我的错呢，早知道会穿越过来我还不穿成肥企鹅啊，以为也忒冷了。“就是，看你长的不怎么样，哼！”花痴B口是心非的'讲。“就是啊……”……我无奈的耸耸肩，还好她们只是叽哩咕嘟的大说一通，要是把我痛扁就完蛋了。“我也没指望坐在那傻蛋的旁边啊。”我也口是心非起来了。只见泽井穆皱了皱眉头，不过没有被任何人发现。“你你你！”花痴们踊跃起来，恨不得吃了我。
“啊呀啊呀，开个玩笑嘛，好了啦，美女们大姐们。”我无奈的说，也没什么心思和她们周旋，皇天不负有心人，金老师又出现了，本来还想大说一通的花痴们都乖乖闭上了嘴。“你们，排好队去操场量身高尺寸，学校统一校服。”金老师说完便在门口等我们。“哦~~~”我们迅速的排好队，很不幸我又凑巧排在泽井穆的前面，招来了花痴们更敌意的眼神，更不乐观的是，泽井辽又排在我前面，又有更多一部分花痴投来敌意。“我。我还是排后面去好了！”我无奈的想走去后面，没想到泽井辽抓住我的胳膊，转身一看，辽温柔的笑脸还伴随着后面好几双杀死人的眼睛，不禁一寒，“川美同学。”泽井辽笑着把我拉回来，真是特麽的陶醉啊，才怪呢，这一拉一笑仿佛处处都是杀人的眼睛了。“呵。呵呵。”尴尬的笑笑， “排好了快走！”金老师说。“哦~~”“杀气”隐藏起来，我还是无奈的被夹在他们俩中间，排好了便向操场走去。
以校服为话题的作文 篇82
再一次翻开相簿，一页页的回忆像随风飞舞的精灵展现在眼前。我把毕业照放在了封面，因为它记载着我的学生时代，每一张几乎都是穿着校服的样子，看得久了也变成了一道风景线！
在小学，校服名签红领巾就是小学生象征。校服那过分的宽大，而且穿上走起来一摇一摆的不仅像企鹅，走起路来也十分笨重这使我对校服十分反感。有一次下楼就因为秋季校服裤腿太大给绊倒，从楼梯上摔下来在家养了好久！秋季校服只是在行动上不便，夏季校服对我来说才是坑人，我以前一直不爱穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮来一阵风……所以，校服并没有给我留下什么好印象：颜色单调，又肥又大。
后来，学校突然掀起了一场“校服字体”就是在校服的背面写上字，我也受其影响，一面担心万一遭到反抗不让写怎么办？另一方面这也的确是挺有创意的做法！最后好奇心战胜了正义，我怕写错就用可擦笔打的底，在上面写上了我的“青春宣言”这种style立刻得到了校长老师们的反驳并要求我们立即去掉衣服上的字。这种小把戏也渐渐的.过时了！
当我再回忆起这件事来，都觉得自己当年有多可笑。我翻箱倒柜，终于在柜底找到了小学的那套校服，我立刻穿在身上，我还是那个我，校服还是那件校服，以前穿的时候嫌弃它，而现在我有多么渴望回到那段“学生时代”，可是无论怎么穿也找不回当年的感觉了。我脱下来看到后面的“青春宣言”，这一刻我才感受到校服的“伟大”我立刻用墨笔水把那些字擦得一干二净。它又回到了原本的干干净净，利落大方的样子。但是逝去的青春再也回不来了，一时间觉得自己丢了些什么东西，可那又是什么呢？
以校服为话题的作文 篇83
自从我们上了学，校服就成了我们的“好朋友”。今天穿，明天穿，后天还得穿。随着年级的升高，我对这位亲密无间，陪伴我走过近6个春夏秋冬的“好朋友”的认识也在不断地变化。
低年级：“新鲜”的校服
刚迈入学堂的大门，我们每个人的身上就都穿上了校服。典雅的深绿和洁净的纯白适当地交错，好看极了。我们都觉得兴奋，很爱惜自己的校服，做事都小心翼翼的，生怕弄脏了它。“新鲜”，是我们这些幼稚的孩子对校服的第一种认识。
中年级：“烦恼”的校服
当我们渐渐地熟悉了这所学校，熟悉了这身校服，刚入学时的那种好奇的感觉就烟消云散了，取而代之的.是苦恼。尽管我们又换了黑白相间的新校服，可时间一长，我们对新校服就又厌倦了。这时的我们都有着强烈的逆反心理，学校三令五申要我们穿校服，我们偏不穿；我们要的是多变，是时尚，对什么事物都只有“三分钟热度”，而这“三分钟”，就是我们的低年级。“烦恼”，自然是我们这些长大的孩子对校服的第二种认识。
高年级：“眷恋”的校服
迎着毕业的钟声，我们都意识到留在这所学校的时间不多了，对学校的一切都珍惜起来。我们尽量每天都穿上校服，自豪地告诉别人我们是这里的学生。我们对校服的态度又变了，这黑白相间的校服对我们已不再是一种负担，相反，我们觉得它很美观。我们这些成熟的孩子对校服的第三种认识就是“眷恋”。
以校服为话题的作文 篇84
以前三年级的时候，我是一个丢三落四的人，很多时候自己的东西老是看管不好，我记忆深刻的是有一件事，这件事是我自己丢东西，当时我自己一点儿也不知道，还是老师提醒我，我才发现……
那时候丢过一件非常尴尬的东西，就是校服。上体育课时，因为太热我们很多人都脱掉了校服，只穿了一件大汗衫，在操场上跑，等老师说下课了，我们都急忙忙地跑回教室，忘记了脱掉校服的事儿。
放学的时候老师问我，“同学，你的校服呢？”我听了，立马回忆起早上的`体育课，我大步跑下楼和几个同学说起校服的事儿，我们就跑到早上放校服的地方，可连校服的影子都没有，我们又跑到保安室，震惊了！放校服的筐里，有上百条校服，我们立马跑上去找，用鼻子闻每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃饭没吃干净滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因为是洗干净的，上面有点洗衣粉的香气，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丢了，回家肯定死定了，要不随便拿一件香一点的校服骗过妈妈，可是有些校服放在那里太久了一直无人认领，还有些都非常恶心有一股臭味，可为了不被妈妈骂，只好拿一件看起来稍微干净一点儿的校服。好！就这么定了。
放学后，看见老妈，我把校服给了她，她一闻，说：“这味道怎么和我们家洗衣粉的味道不一样？还有你中午吃了饭衣服怎么突然这么脏了？是不是校服弄丢了？这件是不是捡的？”老妈好厉害，果然什么事也瞒不过她。
以校服为话题的作文 篇85
当我穿上新发的秋季校服走上街头时，我突然发现今天的回头率倍增。众人目光的焦点都对准了我身上的新校服，伴随着“不愧是金陵中学”的赞叹声，我的心中也情不自禁漾满自豪。端庄、得体的藏青色烘托出严谨、求实的学风，西装革履的造型让我们体验到成熟的风采，而统一着装更是体现了我们团结、和谐的集体精神。当你看到全校沉浸在一片整齐的蓝色海洋中时，你一定会觉得眼前一亮，那种气势，正像我们高呼“今日我以金中为荣，明日金中以我为荣”的口号时那样雄壮、豪迈，令人激动不已。
过去我也曾对统一着装持异议，因为我认为千人一面太枯燥，校园里应是百花齐放的满园春色，每个人应有自己的个性，何必强求。可是后来想想，穿不同的衣服就叫有个性吗？个性是一种内在的气质，不是外表的叛逆。无论在何时何地，我们都应把teamwork放在首位，不能为一味强调个性而忽略团队精神。有人说过，一个中国人是一条龙，三个中国人是一条虫，而三个日本人却是一条龙。这是为什么，想必不言而喻。日本的中小学生一直统一着装并无怨言，他们将个性和共性结合得很完美。再者，统一着装可以遏制攀比之风。大家穿着一样，名牌服饰也无处炫耀，这样安心学习岂不更好？
所以我改变了初衷。但在此我想提一些大家共同的看法：我们的.夏季校服夏天穿太热，而秋季校服初秋穿太热，深秋穿又太冷，尤其是女生的呢短裙更是使人陷人一种尴尬境地。这样，这套美丽的校服便得长眠于衣橱中，实在太可惜，希望学校能给女生再配一条长裙或长裤御寒，以免出现“要风度不要温度”的“冻人”场景。
以上便是我对校服的一点看法。
以校服为话题的作文 篇86
刚刚升入初中，老师就要求我们填写自己的基本信息。说会联系厂商为我们订做校服。其实之前我们听说学校以往的校服都很好看，所以大家都非常的期待。到临近发校服的那几天，大家都很兴奋，但当衣服真正拿到我们自己手中时，却让我们有些失望。这主要是因为衣服的款式改动了很多，而且颜色也很单调，只有黑白双色。尽管大家都很不情愿，但是由于学校的制度规定，所以大家都只能穿上这身校服。刚开始的时候，我们都很自觉自律，很害怕受到老师的批评。
后来慢慢熟悉了学校的生活，胆子也大了那么一些。后来学校里有一段时间就流行在的袖子上画一些好看的图案，或者是写一些诗词歌赋。记得那段时间有一些会画画的同学，他们的`桌子旁边就会围满了人，许多同学都会指定他们画一些图案。但是好景不长，这些小伎俩很快就被老师发现了。老师明令禁止，不允许在校服上乱涂乱画。不过马上有其他同学就想出了新的改造办法，就是把校服的裤子腿收紧，据说这样可以显得腿很细。于是又有一大堆人都去跟风模仿。但又是没过多久，老师发现了这样的做法。
所以很长一段时间，同学们都在和老师斗智斗勇。既不想让老师发现校服的端倪，又想把校服穿的很好看。最近对于校服，又传出来新的消息，说是学校好像要再定制一批新的校服，而且款式会很好看，大家都很期待。我有一个小小的猜测，这会不会是因为我们的这些行为使得学校想要转移我们对校服的注意力呢？这就是我所经历的关于校服的故事。我希望以后真的可以穿到自己心怡的校服。
以校服为话题的作文 篇87
上午的体育课，等老师宣布自由活动后，我们几个男生便全速冲向篮球场。正当我们打得热火朝天时，下课铃声响了，中断了比赛，马上开始下一个冲刺，目标——教室。
下午，放学了，一阵阵秋风从被夕阳染红的窗户缝中涌进来，我跟往常一样伸手去拿校服外套。奇怪，手直接摸到了冰冷的桌面，空的.？心里一惊，我连忙转过头，校服真的不在！书包里，抽屉里，柜子里……全被我翻了个底朝天，但是，连个影子都没找到。
啊！会不会是忘操场上了？肯定是！我想着，已经冲出教室，奔向篮球场。到了一看，咦！居然也没有。“怎么办？怎么办？”我嘀咕着，此时夕阳已经西下，天边留下了一片深红色的余光，任秋风吹过脸颊，我真的想哭。
绝望中，我突然想起大队部有一个失物招领处，别人捡到的衣服也会往那儿送。我恍惚着，差点摔过去，站稳后马上奔向大队部。啊，真的在这儿呀！我的外套。此刻，外面一片深蓝色的天空，隐隐约约地挂了一轮秋月。但是我的心里甜蜜蜜的，谢谢你，好心人！
过了许久，可能有一年，一个中午，又是一场篮球赛，我又累又渴，看着时间也不早了，便回了教室，结果又把校服丢在操场上不管了。下午发现情况后，根据以往经验，火速奔向失物招领处。太不幸了，这次一无所获，我一遍又一遍地翻着整个招领处，直到天色一片漆黑。
妈妈出现了，皱着眉头，一副不耐烦的样子，“我找遍了整个学校，你在这里做什么呢？”随手拿了件校服让我穿上。不，这不是我的，我的校服是新的，这件又脏又臭，尺寸也不对啊！看来，又要补买新的校服了……
以校服为话题的作文 篇88
我对我学校的校服极其满意，因为他会设计成这样完全有深度蕴含着的知识与意义！所以我很喜欢我的校服，如果我是校服设计师，我回去给大类的学院！
我会给学自然系的女同学设计一套浅绿色的花裙子，刚刚入学的朋友就是一个全绿裙子加一个漂亮的勋章，然后会根据他的学习的努力与他的级别来给她设计越来越漂亮裙子，这样有了一个目标就可以跟加得去努力啦；男生的话我会给他设计一套深绿色的`衣服，等级越是高的一衣服就会出现其他丰富有关绿色得颜色。
我会给学语文、数学、英语的女同学设计一套金黄色的蓬蓬裙，有漂亮的花边，不同的是等级越高，拥有的勋章就越多，有些勋章可以去不可以去的地方，个个勋章都有它的用途的，比如这个可以免费吃一星期的饭等；我会给男生设计一套金黄色的衣服，至于功能嘛，和女生的一样。
我会给学体育类的女同学设计一套橙色的像泳装一样的裙子，游泳的话直接脱掉外面的就行了，里面就是游泳衣，跑步什么的出汗的话背后会有一个毛巾，受伤的话，袋子里会有缩小型的医务品；男生的是橙色的像泳装一样的衣服，功能是和女生的一样。
我会给学美术系的和音乐系的女同学设计一套蓝色的长纱裙，质量是非常高的，是通风的呢！不会流汗哟！男生的话就是蓝色的西装，质量也是非常高的，也是通风的，也不会流汗哟！
······
这里所有的校服都要是冬暖夏凉的哟，质量是非常非常非常非常非常非常非常高的，这就是我设计的校服啦，所以呢，有兴趣的童鞋们记得来抢购哟！
以校服为话题的作文 篇89
“孩子，等等我！”寒风中，我似乎听到有人叫我，连忙回头一看，呀！是妈妈她正气喘吁吁地往我这里赶，头发早已被狂风吹得凌乱不堪，她的手上拿着那早已被我弄得破烂不堪的校服，我接过校服，惊奇地发现那无数黑洞已经缝的平平整整，这时，一股暖流流进了我的心田，我不禁回想起昨天的`情景。
“这个死星期，一整个星期都是阴天，一丝阳光都没有，明天中队活动要穿校服，校服还没干，我可怎么办哪！要是穿上了校服才叫好玩，不发烧也得感冒，不感冒也得哆嗦！要是天上掉下一个大火炉，让我把衣服烘干那多好？”等一下！大火炉！微波炉不就是一个实实在在的大火炉吗？我为自己的创意而洋洋得意。说干就干，我兴高采烈地把衣服放进微波炉中烘了起来。过了一分钟，我打开微波炉，用双手摸了摸校服，果然干了许多，可是还有些湿，于是，我加大火力继续烘烤，我迈着轻快地脚步走出厨房，躺在沙发上，眉飞色舞地想，我真是个天才！妈妈回来肯定也会大肆表扬我，同学们知道了我的“陈氏烘衣法”，一定会很惊讶，估计我的创举会进入班级排行榜……刚想到这儿，一股糊焦味扑鼻而来，循着味道来到厨房，才发现一股黑烟正从微波炉里飘出来，我恍然大悟，飞快打开微波炉，糟了，校服被烤得冒着火星，我不顾三七二十一，一把拉出衣服摔在地上，用力将火星踩灭，哎呀，我的校服已是千疮百孔，伤痕累累了，我站在厨房，呆若木鸡……
以后的事可想而知，妈妈回来把我狠批了一番，我也只能像泄了气的皮球一言不发，心想，明天该怎样向老师和同学解释这件事呢？就在我一筹莫展的时候，又是妈妈，她用那双勤劳的双手替我解围，我双手接过妈妈送来的校服，一把搂住了妈妈，在她耳边轻轻地说：“谢谢妈妈！”
以校服为话题的作文 篇90
校服承载着我们太多太多的东西，我们都知道在学校需要统一着装，统一穿校服，所以校服对于我们来说真的是非常有情感，尤其是在小学和初中的时候，我们对于校服的感情是非常深的。原因就是在我们读书的时候，每天穿着一样的校服，虽然在读书的时候感觉到非常的丑陋，但是当我们毕业以后，就开始怀念起这种校服，而且我们再也回不去那个时光，这也是为什么我们这么怀念的原因之一。
我还记得小学的时候我可以非常讨厌穿校服，因为校服真的非常的丑陋，而且非常的简洁，尤其是大冬天的时候穿起来根本不保暖，但是我们又不得不穿，但当我们小学毕业以后，现在上了初中，回想起来我们的美好时光都是在穿校服的时候。因为穿校服我们可以肆无忌惮的'进出学校，而且在外面我们受欺负的时候也会有大人来保护我们，因为我们穿着校服，所以我们是祖国的花朵，很多坏人看到我们穿校服，其实也会考量要不要打我们的主意。
我记得在小学六年级的时候，我跟我们班同一个同学一起回家的路上，就看到一个在社会上游荡了，青年想要来敲诈我们，他们觉得我们穿校服协议身上肯定有一点钱，但是他们敲诈我们的时候，正好旁边路过两个大人，然后把他们教训了一顿。后来我们非常感激这两个大人，然后他跟我说，因为他看到我们穿校服，知道我们肯定是学生，所以他们要保护祖国的花朵，保护祖国的未来，所以才上前帮我们制止这次的抢劫事件。这种敲诈我们的那两个青年也被送去派出所了，我们也安全的回到家，也正是因为这一次我对校服的感情是越来越深厚。如今回想起来，那个时候真的是无忧无虑，我们只需要穿上校服就可以去认真的读书，而且老师也会对我们加倍的关照，那是我们读书的起点，也是我们梦想的起点。
以校服为话题的作文 篇91
在学校的每一个早晨都是美好的，当我看见同学穿着一摸一样的校服，整整齐齐的站着做早操，脸上挂着笑容，像极了一个个太阳。每一个早上，我们都会迈着欢快步伐走进学校，这就意味着开心的一天就开始了，而我最喜欢的就是我们整整齐齐的校服。
我们中国的校服有着明显的特点，就是宽大的衣袖，宽阔的裤腿，穿在身上永远不合身。夏天穿上密不透风，冬天穿上易常通风。没错，这种衣服就是我们易常熟悉的校服。我们总是羡慕其他国家的.校服，但对于正处于成长中的同学们，我觉得中国校服的宽松、舒适就已完胜各国校服。我们的校服总体来说就是能够适应全部学生的身材，并且能够保证冬暖夏凉，所以校服是最为美好的设计。
但是小时侯的我并不喜欢着一身校服，因为他真的不好看。我是从小学的时候就开始穿着校服了，只要去上学就必须穿上校服，所以我们从小就开始和花花绿绿的衣服告别了。每次去买新的外套的时候，我的妈妈总是说你上课就穿校服不需要买这么多衣服，所以我恨上了校服。直到后来我理解了我们为什么会要穿上校服。所以我每天都会主动穿上校服去上课，后来我还喜欢上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，并且还可以收东西在里面。并且校服有的时候还可以救命之恩。我记得有一次我拿着一个魔方上课，被老师在监控里面看到。老师进门的时候我就把魔方放在了校服里面，老师硬是没有找到。可算是侥幸逃过一劫。
校服是便宜的，校服也是昂贵的，她承载着我们的青春，是我们记忆之中不可磨灭的存在。
以校服为话题的作文 篇92
对于我们中学生来说，每个人在学校里面都有着属于自己的校服。当我看到阳台上正挂着我那件蓝白相间校服的时候。我的内心有着各种各样的想法。我将这件校服取下来用手，是他最近在昨天已经洗过的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充满了自己的脑海。我还记得当初刚开学的'时候，几乎每一个人的身上都会穿着比自己宽大许多的校服。一般的天气情况下，穿着校服并没有什么，可是一旦刮大风的话，那么就让我们像旗杆一样，身上穿的校服就像随风飘扬的红旗一样，在风中迎风飘荡。
在初二的时候，校服更像是一道检测学生的分水岭一样。相信好多人在学校里面都知道有好学生，坏学生，还有一些普通的学生。对于绝大多数的人来说，好学生自然是遵守学校规定，学习成绩占据班级前列。坏学生自然是学习成绩不好，而且也十分的叛逆。比如说坏学生穿的校服总是跟其他人不一样，要不就是不注意拉链有没有拉上，要不就是在校服上面画画，涂涂有各种各样的形色。有的人在校服上面会画上一些标语，以为有的人会画上一些动漫角色之类的。
但是我知道，对于我们来说，对于绝大多数的普通人来说是最容易忘记的，因为我们这一类人只有普通的校服和普通的成绩。我们这一类人对于好学生和坏学生来说非常难以获得他人的注意。我们也想引起他人的注意，我们也想啊，胆子大一些去更改自己的校服，但是我们没有勇气。也许这样的校服才适合我们，如果更改之后，恐怕并不适合原本的我们。其实无论如何，我们穿校服的时间已经在逐渐的缩短。校服给我们带来的是回忆，也会引领我们逐渐成长。
以校服为话题的作文 篇93
在每个学校的老师和同学的眼里，一所好的学校莫过于两点：一是良好的学习环境，二是学生们的精神面貌，而校服便是两者最重要的体现。
大多数的学生或许只知道校服是学校的统一着装，而不知道它真正的起源。二战后的日本经济萧条，贫富差距悬殊，学校为了使穷人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，于是规定所有学生统一着装，由此产生了校服，虽然近日在风口浪尖的日本显得如此的无理取闹，但是其历史上在学校的管理上还是有些许的可许之处的。
校服使人平等。全校的统一着装不仅使学校看起来整齐划一，更使同学们在着装上毫无差别，校服像是一层层屏障，将学生保护在校园里面，不管你在外面怎么样，在学校里你只是一个学生，校服间接给予落实了每位学生平等接受教育的权力，身着校服的我们，都是学校的一员，在学习上我们是平等的，互相请教，互相进步，在这个集体中的每个人也是平等的，我们也应该互相帮忙，团结友爱，建立和谐校园。
校服促进个人的学习。校园是个汇集知识的海洋，每一位学子身着校服，充满朝气，像快活的游鱼一般不断丰富自己的内涵，而校服便起到了一个助推作用，它使每一位学生多了一点沉静，少了一点浮躁，多了一点在学习上的孜孜不倦，少了一点在服装上的你追我赶，使学生能够心无旁骛，专心学习。
我们每个人应该穿着校服来校，它不是一条规定而是一个学生提升自己外在学习和内在修养的机会，当肚子里的.墨水多了，头脑中的知识多了，讲文明有礼貌，那么身着校服的我们也同样很美，很帅，魅力四射！
学校给予了我们学习的机会而校服让我们平等，让我们专心学习。在阳光的闪耀下，每一件相同的校服都会被每一位优秀、青春的同学，演绎出不同的精彩！
以校服为话题的作文 篇94
随着科技的发展，校服的缺点也逐渐得以克服。在未来的时代，一种多功能的校服被发明。同学们再也不用为弄脏校服被家长指责而烦恼；家长们也不用再为孩子的校服穿不了而担忧了；老师们也不用为有同学没带伞而发愁了……
现在，每当孩子长高了，家长们的烦恼就来了，因为又要订校服了。孩子一年年长高，每年都要新订校服，多麻烦呀！但有了未来的校服，可不再为此烦恼。未来的校服有变大变小的功能，只要按下袖子上的绿色按钮，就可以变大；按下红色按钮，就可以变小。这样，就算是借穿别人的校服，也可以穿得很合身，家长们也不要为订校服烦恼了，便可一劳永逸了！
如今，调皮的孩子可越来越多了，爱常常忘带这，忘带那的。下雨天常忘带伞，而未来的校服既可以变大变小，还可以变成塑胶雨衣。只要按下领子上的白色按钮，就可以变成雨衣。雨停了，再按一次，就可以把雨衣收回，还原成校服。校服有了这样的功能，老师们也不用担心有同学没带伞淋成落汤鸡了，家长们也不用急忙为孩子送伞了。
随着时代的`进步，人们对穿着打扮也越来越挑剔了，所以校服的款式也相当重要。而未来的校服不仅可以变大变小，可以变成雨衣，还可以调换颜色，可以喜欢什么颜色就穿什么颜色的校服。未来的校服的手臂上有许多种颜色，只要按下一种颜色的按钮，校服就可以变成那一种颜色。同学们还可以按照心情来决定校服的颜色，如果开心就可以穿甜美的粉红色；伤心就可以穿忧伤的蓝色；愤怒就可以穿橙色的衣服……同学们不要因为不喜欢穿校服而生气了。
未来的校服变化多、功能强，同学们、家长们、老师们再也不要为一件校服发愁了。未来的校服，方便了我，方便了你，更方便了时时刻刻在刻苦学习的同学们！
以校服为话题的作文 篇95
在我们记忆之中，我们都有一件宽大并喜欢的校服，我们和那些校服做了多少年的抗争，我们嫌弃过它长得太丑，长的太过于宽松，我们甚至羡慕日本和韩国的校服，可是我们后面才发现我们的校服是如此的美丽，校服最大的特点是包容。
小学三年级的时候我们学校突然决定要给全校的同学定制校服，当时知道的时候我可反对极了，我看过其他学校的校服，可以说是丑极了。可是我们反对是没有任何作用的，学校的决定我们没有办法更改。我们老师给我们量了尺寸，一个星期之后我们就拿到新的校服，一套夏装，一套冬装。他们长得都一样，无比宽大。老师给我们说以后的每一天都要穿着校服来上课，只要不穿校服就不能进入学校。再回去的路上，我想着怎么办呀，裤子也很宽大，衣服也可以勉强应付。
开始的几天我一直没有穿着校服去上课，每次都悄悄咪咪的进去学校，直到被门卫大爷逮住，我被妈妈带了回去，然后我就被我的妈妈带了回去。当时我可着急了，生怕妈妈给我一顿毒打，不过在我和妈妈说明情况之后，妈妈并没有大打出手，而是选择了给我改了校裤尺寸，我可以很适合都穿上。后面妈妈给我说了一段话让我记忆深刻，妈妈说“你们的校服是为了不让你们攀比的设计，你们的校服可以合适任何的身材，在你们班是不是有很多身材很是胖的同学呀，但是你们的'校服可以穿，校服照顾了大部分人，只是牺牲了自己的颜值。”
我想着妈妈说的话，我明白了校服的苦衷，并不是要设计这么丑的校服，只是校服要照顾很多的人，才长得丑了而已，这是包容。后面的日子，我天天穿着校服，我觉得他是世界上最美丽的衣服。
以校服为话题的作文 篇96
喜欢音乐，因为老师说：“爱好音乐的人永远也不会变坏”；喜欢《校服的群摆》，因为我从十七岁走过，仍然隔着时空怀念它。
十七岁那年是雨季，想起我们的点点滴滴，都是我最珍贵的回忆。
十七岁离我很近，因为我刚刚过完十八岁生日。十七岁却又离我很远，远得我再也回不去了。
歌德说：“青年男子，谁个不善钟情？妙龄女子，谁个不善怀春？”十七岁的夏天，你住进我心里面，告诉我什么是思念。
“你，和别人不一样。”就是这样一句不痛不痒的话，却将我整个冬天里的积雪融化。一时间，有种“面朝大海，春暖花开”的感觉。爱，来了这种滋味真的很美丽，带着恐慌，来得小心翼翼。有点像萧亚轩唱的“我在过马路，你人在那里”一样，我做每一件事都会想着你在干什么？其实，这只是“一种类似爱情的东西”。
“我只是把你当妹妹看啊！”还是一句不痛不痒的话，却将我所有的幻想打破。这里的夏天似乎要下很多的雨，像是要刻意抹掉什么。我的泪水混着雨水。最后，雨停了，泪干了，彩虹出来了。我想，我会藏好我的伤，如你所愿，在太阳出来的'时候，把所有孤单统统晾干。
雪漫姐的《校服的群摆》曾把我感动得哭了，杉籽伽的《校服的群摆》同样把我感动得哭了。他们一个用文字告诉我那个叫小三儿的女孩的十七岁，一个用音乐告诉我那个叫伊蓝的女孩的十七岁。无论是小三儿，还是林小花，或是伊蓝，我都忠心的祝福她们。
“我要到N 市去读书了，再见。”没想到连“再见”也是你先说，不过这些也没有关系了。那些发生在十七岁的夏天的故事，已经被秋风吹干。我想，你会忘了我的好，走过陌生的街角，你用校服的群摆，和我说最坚定的再见。
以校服为话题的作文 篇97
大家好！我是由骑兵博士发明的新型校服，现在我就来向你们介绍一下我吧！
我是由最新的纳米材料作成的，这种纳米材料透风，吸汗，舒适，大家穿上后一定喜欢。在胸前一共有四个按扭，按扭又边有 一共温度显示器，这个温度显示器专门用来调节衣服温度的大家可以通过胸前的温度上扬按扭和温度下降安扭对衣服的温度进行调节。胸前按扭的`左边是体力显示器，上面可以显示出你的体力，你可以根据体力显示器所显示的体力，用胸前的补充体力按扭进行调节，在一分钟之内让你恢复充足的体力。怎么样？十分神奇吧！下面还有更神奇的功能呢！
在肩膀两侧有一个防盗装置，只要按住胸前的防盗按扭，在肩膀两侧的防盗器就会放书高压冲脉电流，将歹徒击倒。这样就确保了大家的安全了。在腰部还有两个按扭，这两个按扭分别是物品缩小按扭和物品还原按扭，这两个按扭用来干什么的呢？原来在裤子的两边各有一个万能口袋，只要把物品放在物品缩小按扭前面，再按下缩小按扭，按扭上会发射出缩小光线，物品自然会缩小，就可以放进万能口袋中了。同样的道理，如果想要把物体还原到的大小只要把物品放到物品还原按扭前面，按住物品还原按扭，物品还原按扭上就回发书物品还原光线，物品就会自动还原到原来的大小。物品太多了，会不会太重，影响了走路？这个呀！骑兵博士早就想到了。万能口袋里面有压缩装置，会随着物体变小而减轻物品的重量，凡是在重量在30斤以内的物品，万能口袋都可以把物品的重量压缩成只有几克重，这样轻松又方便。那么发动这些装置的能源又从那里来的呢？在腰部有一个火柴盒一样大的盒子，只要在里面装满水就可以供应一整天发动装置的能源哩！
哈哈哈！大家听了我的介绍是不是非常喜欢我啊？
以校服为话题的作文 篇98
马上就要开学了，一想到开学就要穿上那件校服我就格外的烦闷。现在这件衣服还正在挂在阳台上晾了晒，我从屋里看向阳台望着接近蓝白色相间的校服，心中总想学校为什么会选这样种颜色的校服呢？这种校服的颜色几十年来几乎都没有变化，但是无论如何，作为一名中学生，在学校穿校服是我要遵守的基本准则。
而且通过这一段时间发现，我发现好学生与坏学生在穿同一件衣服的时候，个人的品质也能够体现出来。比如说好学生在穿校服的时候，这件衣服虽然说平淡无奇甚至略带点土味，可是当这些好学生穿上的时候，就会让人感觉到他们身上有一种说不出来的气质，校服在他们的身上永远都是那么的平整干净。可是坏学生穿上校服的时候，就不会像好学生那样。坏学生的校服基本上都是拉链坏了，校服上脏兮兮的，而且有的学生为了追求个性，竟然在校服上面涂涂改改画上一些动漫人物。虽然我们都知道他们是在追求个性，想要在别人面前彰显自己。但是我还是特别羡慕他们能够这样的。可是好景不长，等到星期一升国旗的时候，学校里的校领导特别批评了这种现象，甚至还点名了几名学生，让他们立即整改。
听到这个消息以后我深吸了一口气，我觉得自己幸好没有在衣服上涂涂改改，要不然的话非常麻烦甚至还会被叫家长。现在我已经是初二下学期了，在学校里穿校服的时间基本上只有在升国旗的'时候才会穿着。可是不知怎么的，却越发珍惜穿校服的时间。我觉得是因为这件普普通通的校服在我的记忆里面留下了深刻的印象，它给我留下的是关于我最美好的学习时光。
以校服为话题的作文 篇99
好久没穿校服了，老师昨天突然让我们从下周开始穿校服。我愕然发现，距离我上次穿校服已有一季之长！
时间过得好快，转眼间高一已经过去大部分时间了。
因为充实，所以匆忙。
的确，上了高中以后，九门学科把我的日程表压得紧紧的，再也没有那种因为无聊而嫌时间太慢的情况了，在这大半年里，无论有的学业，心智还上，都有所成长。
星期日在家，翻了翻上学期的随笔，忽然发现，我曾那么的喜欢校服，高中校服与初中相比，确实好看了许多，况且也象征了自己县中学子的身份。我还曾天真的在随笔写过，自己要每天穿着它。
当然，这就是随口一说，没到一星期校服就被我塞到衣柜里了。这不禁又让我联想到初三毕业那会儿发生的事。
中考前一天，学校举行壮行仪式。我兴冲冲地去找了每一科的老师，让他们在我的校服上签名，当时觉得这件校服意义非凡，自己肯定会一辈子留着它的，可自那以后，我就不知把它搁哪了。直到前一阵子返校，我才想到它，翻箱捣柜好不容易找到，但校服已经发黄了，上面的字也有些模糊不清了。望着它，我并没有过多惊讶或可惜，因为我知道，它陪我经历的初中时代已经过去，当时什么保存一辈子的想法，只是三分钟热度罢了。
是啊，三分钟热度，就像我拿到建高校服一样。当时我的，是有目标，有追求的。不过，渐渐地随着校服的'离开，九门学科的压迫，我也在迷雾中动摇了信念，没有了目标活像一只在迷雾中航行的小船。
可是现在，随着对分班的选择，对未来的憧憬，我重又拾起了半新的校服。校服好似战甲，披上它，我都能冲上胜利的山峰。
其实，每一件校服都代表了自己的一个阶段，过去的，不要留恋，现在的，好好珍惜。
以校服为话题的作文 篇100
当今社会，几乎各个学校，无论规模大小，无论偏僻与否，都有着自己学校的校服。校服，彰显着学校风采，也是一个学校独特的标志。
但，当今社会有些人对穿校服这种惯例提出质疑，认为穿校服剥夺了学生展示自己个性的机会，剥夺了他们的自由。我认为这种质疑是不可取的。并不否认，穿校服的惯例在一定程度上的的确确地使学生们丧失了自主决定在校穿戴的权利，但这并不足以成为废止校服的理由。校服在剥夺学生这项权利的同时，也给予了学生更大的好处。学生在成长的`过程中，难免会产生虚荣心理，从而衍生出攀比心理、求异心理，而这极有可能导致追名牌、赶潮流的不良风气，进而影响学业，真危害远大于因规定穿校服而失去的所谓“穿衣自由权”。
其次，校服的便利性、规范性、统一性是便装不可比拟的。学生在校服之规定下，晨起不用挑选衣物，自是节约了时间；在课堂上，学生穿着一样的服装，不会因攀比心理而分散注意，有助于形成良好的学风，有利于学生的健康成长；校内活动时，统一穿着校服能体现出仪式感、隆重感，形成归属感；外出时，穿着校服是代表了一个学校的形象与素质，学生的行为无形中受到约束，自然会更加文明得体……
请想象在校园集会时，操场上五彩缤纷与清一色之整体，哪个更有利于提升集体荣誉感？在课堂上，教室里万紫千红与色彩统一，哪个更有利于形成书香气息？答案自是后者。显而易见，废除穿校服的惯例是弊大于利的。
但并不否认，校服应加以修改。可以将其变得更美观，彰显学校特色，展示本校风范。尽量做到使校服既能彰显一个学校的特色，又紧跟时代步代，既具有仪式感，又为广大学生所喜爱。
校服之制的优点是无可比拟的，废除校服之制自是弊大于利。
以校服为话题的作文 篇102
当那太阳从东方升起，洒下第一缕阳光时，我从熟睡中醒来，呼吸清晨那纯净的空气。母亲走进房中，唤我进餐，我忙翻身着衣，正准备套上那牛仔裤，脑中忽然闪出老师的一句话语：星期一至星期三必须穿校服。便赶忙换上一身校服，去上学了。
步入校门，只见同学都穿着那鲜红鲜红的校服，心中顿是纳闷。今天不是星期一，为什么还有那么多的同学穿校服？可是当我来到班中，眼前又是另一番景象：同学们个个衣着鲜艳而五花八门，有深红、有淡绿、有土黄、有海蓝……真可谓百花奇放，令人目不暇接，仅有十几位同学仍穿着校服，心里更是疑惑。这时班主任老师开始发话：“难道你们没听到广播中通知今天必须穿校服吗？……”老师把我们数落了一番，同学们有的`脸拉得像苦瓜，有的红得如关公。我这才明白，心存侥幸，也有一点惭愧，为何没有听见广播！我内心深处受到强烈的谴责。当上操时，看着别的班服饰一致，红如一团火焰。脸上火辣辣的，挂不住面子，恨不得钻进地缝。眼前有几百双眼睛注视着我们，我听到了心脏的跳动，看到了责备的目光……
在少先队建队六十周年纪念日上，属我们班最为刺眼。我虽然穿了校服，但也纯属侥幸，我为我们班级感到羞耻与后悔，忽然觉得有万吨压力压之其身，令我喘不过气来。这次的难堪还是由于我们的过错，下课时本应休息，可有些同学却大声喧哗，追逐打闹，使我们听不见广播。第一次的失误可以原谅，但是我相信我们六（4）班同学绝不会犯第二次类似的错误。
同学们，你们说我说得对不对？
以校服为话题的作文 篇103
校服，简简单单的线条，基本上都是土灰色，暗红色，黑色，比起我们衣柜里面那些光鲜亮丽的，长袖的短袖的，裙子，短裙，裤子，上衣等等，红的，粉的，彩色的，缤纷多彩，比起那些灰沉的校服颜色，相信大家一定都更加喜欢自己的衣服吧。是啊，自己的衣服多好看……
而校服呢，比起自己的.衣服来说， 简直是丑极了。想想自己穿上好看缤纷的衣服，还是穿上灰色的校服好看呢？哈哈，以前我也毫无疑问的很讨厌校服。可是，不得不说，经历了一件事情之后，我却更加知道了校服的好处。我也知道为什么学校要设计校服了啊……
记得有一次，我穿了一条我最喜欢的及膝裙子，彩色线条的，红白线条，还有很可爱的白色蕾丝边，更让我看上去清新活泼，又可爱。我更觉得自己好看极了。有一次体育课的时候，要跳绳子。同学们都穿着颜色虽然不好看但是却发现十分的轻便，他们跳起来都十分的轻便，一下子就跳过绳子，几乎都是一下子就能过去的。终于轮到我了，我使劲用力一跃，却没想到裙子太长了，我狠狠地绊了裙子一跤，膝盖狠狠划过了地面，“辟呲”一声，我膝盖上狠狠磨出了一条血痕，痛的我眼泪都不禁落了下来。看着这身“美丽”地裙子上面沾满了灰尘和泥巴，更是觉得难受极了。
立马就有同学把我扶了起来送到了医务室。这次经历，可谓是痛彻心扉，让我彻底的明白了，原来校服果然是真的有效果的，否则学校也不会设计校服了。从此以后，我开始换上了校服。我突然发现校服也挺好看的，只要你穿的整洁干净，依然会让别人觉得你清清爽爽，可爱动人，何必要追求裙子衣服的快乐呢？内在美才是真的美……
校服真好看！
以校服为话题的作文 篇104
咚咚，咚咚，张玥敲着陈晓慧家的门，今天她要教陈晓慧怎么样洗衣服，拉小提琴。来啦，来啦。陈晓慧睡眼朦胧的前来开门，一看就是兴奋地一夜未眠。
陈晓慧，我们先来学洗衣服。你看我怎么做，你就照着学。张玥刚把东西准备好，就拉着晓慧坐下。陈晓慧笨手笨脚的，刚把水打翻，又不小心打翻了一瓶墨水，啊，怎么办呀？晓慧尖叫道。陈晓慧，你又干了坏事！张玥故作生气的样子嘟着嘴坏笑着说，我给你变个魔术哦！转瞬间，衣服上的墨水淡了很多，泡了一会儿，墨水全没了，晓慧佩服极了。
光阴似箭，已是下午，她们俩匆匆吃完午饭，便开始拉小提琴。悠扬的琴声从张玥的手指下滑了下来。晓慧仿佛身临其境，进入了另一个奇幻世界。声音戛然而止，把晓慧从梦中拖了出来。到你了。张玥大方的把小提琴放在晓慧 的手里。谁知道，又不幸发生了。晓慧因为用力过大，不小心把琴弦扯了下来，少了一根弦怎么弾呀？晓慧心想：上次我打翻了墨汁，把张玥的衣服弄脏了，她没怪我，这次我把她的小提琴弄坏了，该怎么办呀！张玥似乎看出了晓慧的心思，故作无所谓的样子，笑着说：这不怪你，我弹的时候就发现它松动了。掉下来才能修好嘛！她那如阳光般的微笑，深深地把晓慧吸引住了。可是，张玥犯难了，之前的'那套衣服，是她背着父母偷偷的泡了2天才洗好的，颜色已经泛白，看不出本色了。这小提琴弄坏了，该怎么办呢。晓慧 说：张玥，你先回去吧，明天再来教我。
路灯下，张玥骑着自行车走在回家的路上，她微笑着，不掉一滴眼泪。她想：我是不会像困难低头的，我要笑着面对着一切！
如阳光般明媚的微笑，永远呵护着这两个孩子，几年后的她们友谊更深了
以校服为话题的作文 篇105
红白相间的校服在衣柜的深处，静静地流淌着那段真正曲折的童年时光。
幼儿园内，老师们把一件件园服发到小朋友的手里，临走时还不忘叮嘱隔天要穿园服。我兴高采烈的跟妈妈回家，迫不及待的打开那件衣服袋子，把衣服仔细打量了一下，有些失望。的确，普普通通的绿色衬衫和一套裙装，对于追求可爱洋装的女孩们来讲实在普通的可以呢……
那是我第一次接触这种类型的服装，激动过后是失望的.感觉让我如今记忆犹新。但还是穿“园服”在园里闹腾了三年，是什么感觉呢？我不记得了，但那时，无忧无虑，是人生中最快乐的日子……
入秋了，树叶被风刮过留下簌簌的响声，乡间的街道空无一人，空气中都弥漫着忧伤，压得人喘不过气……
事发突然，校服还没来得及脱，我跪在爷爷的遗像前，泪水肆意落下，打湿了衣襟，烙下一朵朵泪花，烙在了校服上，也烙在了心里面，留下的印记，亘古不变……
爷爷是在那年秋天的早晨去世的，是周五，为了不影响我上课，在放学时，我才匆匆赶回老家，却只看到跪在地上的一群人，手触上脸，早已泪水肆虐，冷冰冰的，凉到了心里。
刚入四年级的我，听到姐姐们念的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝……”时，心中薄弱的防线，岌岌可危，望着校服，出神……
初中的我，身上依然是难看的校服，我不喜欢它，却没有厌恶。
衣柜里，从小到大穿过的校服被我存在柜底，慢慢变旧……
我从不觉的校服多么美丽，到只想感谢它陪我度过最美好的时光；感谢它，默默承受我的泪水；感谢它，穿过了那段年少时光的尘土飞扬；感谢它，给我完整的青春……
那些与校服一起走过的日子，将永存我心中。
以校服为话题的作文 篇106
校服，代表着一个学校；校服，是学校的标志；校服，记录了我们的校园生活；校服，证明了我们的存在。曾经我们新奇、讨厌的校服，如今已陪伴我们走过了许许多多喜怒哀乐的日子。
小学时，第一次接触到校服时感觉很新奇。平淡的颜色，简单的款式，肥肥哒哒的校服却记录了我们小学六年的天真与活泼。也许上面曾沾满了油渍和不小心滴上去的冰激凌奶油，而现在随着毕业，脱下的校服，却已成为了那记录我们生活的一件物品。从我们脱下校服的那一刻，也就意味着童年时代就此别过。
日复一日，随着时间的堆积，踏入了中学的时代。告别了童年时那件小小的校服，渐渐地却因为随着年龄的增长而开始厌恶校服。起初拿到校服时很讨厌，没有各种好看的图案和花纹，只是认为是学校规定让穿的罢了。在学校和老师的严格要求下只好无奈地穿着它上学。而现在我却不在认为那是一件讨厌而又丑陋的衣服。
初中三年，说长不长，说短不短，可能我们还没来及与初中说再见，就已经毕业。中学的`校服记录了我们在中学时代的懵懵懂懂。我们曾高兴过、伤心过、失落过、或者曾经躲在角落里默默哭泣，也许这只有你自己知道，但是，你这身甩也甩不掉的校服却一直陪伴着你。眼看着初中三年已经过去大半，明天转眼可能就是离别之日。
校服，陪伴着我你们走过青春年代。身上的校服，为明天留下了更多美好的记忆，为明天做好充分的铺垫。
成长的日子，我们不再孤单，校服会与我们一路为伴。珍惜现在可以穿上校服的日子，因为再好的回忆都会成为过去。
以校服为话题的作文 篇107
校服是校园文化的标志之一，是学生身份的象征。穿校服有利于培养学生的归属感，是学生团队精神、团队风貌的一个重要体现。
今天，我们大家终于如愿以偿的拿到了我们的新校服了。
看着崭新的、统一的校服，我们大家心里别提有多开心了，有一种激动，还有一种向往，有想要立刻穿上它的冲动。
回到家，我迫不及待的穿上自己的校服，穿上它之后立刻觉得神清气爽了，感觉自己一下子伟岸了许多：肩胛自动打开，腰板自动挺直，抬头、挺胸、收腹，那一刹那仿佛一切的疲惫都没有了，只剩下了一股学习的劲头。
穿着新校服走在路上，心中更是无比的自豪，因为它在向大家宣告我是十九中的一名学生。无论走到哪里，校服都警示着我的一言一行，我丝毫不能怠慢，因为我不仅代表我自己，还代表了七十五“孔圣班”，代表着十九中的荣誉。
新校服是最流行和最大众的运动服，红白蓝色调，既彰显了我们青少年的活力四射、朝气蓬勃，也更适合我们平时的运动。
同学们一起穿上校服感觉真的很不错，你看，整齐、统一、和谐。看着就很舒服。同时穿校服也有利于学生养成勤俭节约、朴素大方的好习惯，有效防止学生在服装上的`盲目攀比、奇装异服等不良现象，使学生将主要精力放在学习上，有助于良好学风、校风的形成。除此之外，校服还有一个作用就是善于管理，最近社会上好像有一些思想偏激的人总想报复社会，就来学校找学生发泄，为了避免外校人混进我们学校，造成不必要的混乱，我们政教处决定让学生每天都穿统一的校服，也是为了方便管理，看起来整齐，更是为了保护我们出现不必要的伤害，可见政教处的老师们考虑的多么周到。
穿着新发的校服，心里美极了。
以校服为话题的作文 篇108
校服，是一个学校的统一服装、一个学生的身份标志。我们对于穿校服是有不同的看法并拥有各自的理由的。
一部分学生认为应该穿校服，因为穿校服有利于培养学生的团队精神，强化学生整体形象，增强集体荣誉感。校服是学生的标志，穿上校服不仅可以让其他人知道自己是一名学生，也让学生可以明确自己的身份，有意识的维护自己的形象。同时，穿校服可让学校保安更好的识别学生与外部人员，有利于保护学生的安全。
还有一部分认为学生不应穿校服，因为校服样式单一，校服颜色过于单调。而处于青青期的中学生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一样，自己就不会显得更出众了。校服过于宽松，穿着虽然有利于运动，但穿着起来不好看。有的校服质量不太好，经过几次水洗后会发生褪色，万一用力过猛有可能裂开变得尴尬。所以他们认为不应该穿校服。
而我认为：学生就应该穿校服，每当我们穿着校服排着整齐的队伍站在操场上做操时，我心中都会感到自豪；体育课上看着同学们穿着校服奔跑的身影会感到一种青春勃发的力量；在教室里上课同学们穿着校服凝神听讲的情景特别激励我，让我忍不住提醒自己好好学习。
穿校服对学生的好处是显而易见的.，但是校服也应该改良一下，主要是款式与质量。学校可以让学生自己设计校服，选出大家都喜欢的的款式，这会让学生更喜欢穿校服。还应降低校服的价格，因为青少年正在长身体，校服很容易变小应及时更换，若价格很高就会增加家长的经济负担。
穿上校服，我们都是最美的青春少年。穿上校服，我们脑中时刻记得学习，是世界上最勤奋上进的人。
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