关于话题作文集锦十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的话题作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
你说是我不够成熟，我想说，我为什麽要成熟，我现在还是一个中学生，难道要我那麽早尝试被人伤的痛苦吗？你说我太幼稚，你又何曾想过，我为你着想的时候，我只在乎你的感受，把我的痛苦和别人的感受都视若无睹，那时候，你会怎麽样？你会开心的笑着，你会和我擦肩而过，你会骂我是白痴，但是，我只想说，青春的懵懂，带着青春的萌动，我对你的真心，你可能认为是孩子天真的打闹，绝对不会知道我为你付出的……我们曾经说过，我们要永远在一起，那傻傻的诺言，带着无边的讽刺，在每一个没有你的时间都会不经意的在情绪中迸裂。你说我太深沉，不会逗你笑，不会再你哭泣时借给你肩膀，每次总会以严厉的表情面对你。但是你也不想想，如果我经常逗你笑，那麽时间久了，我的演技将对你无效，如果那时你在遇到什麽伤心事情，我安慰你，你将会觉得我讨厌；你说我不会借给你肩膀，那麽请你想想，每次你都是为什麽而挫败？为什麽又非要有人安慰才能够抚平心中的'伤痛？难道，终点不能作为另一个起点吗？
如果我借了你一个肩膀，那麽我将会害怕你以後遇到困难时将会投进别人的怀抱，我不希望你的头会靠进别人的肩膀，会由别人安慰，我自私的想你会一辈子依偎在我身边！青春，想爱不能爱，害怕大人们的夸大；青春，想疯不敢疯，只能天天在家里读着“白日依山尽……”；青春，想殇不能殇，因为没有那个给你伤痛的人，没有一个人可以让你记得一辈子唇边的痛；青春，想说不能说，害怕内心的抗拒，害怕内心的真实；青春，想唱不能唱，害怕那完美的音符被自己内心的悲伤腐蚀，在黑白相间的琴键上，只留着失去的泪水，降温着周围的一切，连自己最在意的回忆，都被吞噬。
青春，总有太多的无奈，总有一些话没有对一些人说出口，没有说出那三个字，没有对她说出那三个字，没有陪她一起走过那海誓山盟的瞬间，没有尝试过与她一起心痛的感觉，没有因为他的到来而吃醋的傻傻模样。青春，为什麽这麽霸道，非要带走人这一生最珍贵的回忆！青春，是一场无奈的感伤，黑白的无声电影……
话题作文 篇2
相信每人家里都有电脑把,我的爷爷也有一台,那真是爷爷的心肝宝贝呀!虽然那台电脑已经“年迈”了，但还是光洁如新，一尘不染。告诉你，我爷爷可喜欢电脑啦，真是百大不厌！记得有一次清晨，我还在朦胧的睡意之中，隐隐约约听到房间里传来“嗡嗡”的声音。我此时心知肚明：“准是爷爷又打电脑啦！”我一时兴起，想观看爷爷打电脑，便穿上衣服去了。只见爷爷一会儿敲敲鼠标，一会儿按按键盘，忙得不亦乐乎！我看着爷爷那聚精会神的样子，心想到爷爷的一句口头禅：“活到老，学到老，学到七十还嫌少！”顿时感到敬佩之情：“爷爷这么老还在学习，那么好学，可我这么小，还不抓紧时间认真学习，真不应该呀，我真得好好学习，长大建设祖国，做出比爷爷更多的贡献！”这是，爷爷的形象在我心中高大起来！
5电脑零件吵架
一天，电脑零件在吵架，他们再比谁的用处大。屏幕说：“我可以显示出各种不同的资料，我的用处最大。”主机争论道：“你能显示资料还不是我的功劳。”小巧的鼠标发言了：“你能找到资料是我点的，所以我的用处最大。o(∩_∩)o哈哈~”键盘不服气：“哼！你能点不还是我按出来的，应该始我的用处最大。”音响逼不住嘴了，大叫：“有了我的音乐，人们才能安心。我的用处最大。”大家吵的非常激烈。 钢笔爷爷来了：“停！”大家呆呆的看着钢笔爷爷，异口同声：“钢笔爷爷！你给我们评评理，看我们谁的用处大。”钢笔爷爷：“正好，我在做题时有一道难题想找你们帮帮忙，你们谁查得出来谁就最有用。” 鼠标挺身而出：“看我的。”结果鼠标在桌子上转了又转，点了又点，什么也没有。键盘哈哈大笑：“我说你不行吧，你还不信。看我的吧！嘿嘿！”键盘按了又按没有一点反应。屏幕笑着说：“你还掘，看我的.！！！”屏幕看着自己看了半天，也没出什么。主机说：“我说过了，你出的全是我找的，看我的！”主机找到了，可是什么也显示不出来。音响说：“看我的”随着呱呱的叫了两声，没有找到。 大家互相看着对方，低下头，好像察觉到什么。钢笔爷爷呵呵的笑了，说：“只有你们团结一心才最有用。”大家连忙说：“是！是！对！”这样，不一会就找到了答案。
话题作文 篇3
1．结构要完整
结构问题表面上看是形式的问题，但 它与文章的内容是紧密联系的，形式与内容是应该统一的。在高考作文中还有很大一部分考生仍然存在着这样的写作缺陷，仍旧存在着“低幼化”的儿童式的文章， 或有头无尾，或主次不分，或详略不当，或“三段式”等等。如何克服这样的缺点，我们在平时的写作训练中，要注意弄清楚内容的主次、详略，主要内容又如何处 理，开头与结尾又如何照应，如何过渡，如何分段等等。下面主要就作文结构中的开头、过渡与照应、结尾等方面做一些说明。
①开头。好的开头能使文章增色，也能引起阅卷老师的兴趣。如何把文章的开头写好呢，这就要求在写作时，文章的开头要干净利索，不罗嗦，切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果，在略加修饰后，也必须迅速入题，切忌修饰过长。
文章通常采用以下几种开头方法：开门见山法（这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰，直接进入正题。此种方法干净利落，简洁明快，易被读者接 受，适用于记叙文、议论文等文体）；比喻法（在文章开头，用一个或多个恰当的比喻句，可以给人一个非常深刻的印象，能取得意想不到的效果）；引用法（开篇 引用一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，一方面也能为文章增加文采，也就有可能获得意想不到的效果）；设置悬念法（文章一开始就设置疑问，能 吸引读者往下看，让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。如运用得当，也可以取得很好的'效果）。
②过渡照应。“过渡”，就 是指段与段之间的衔接；“照应”，就是指开头与结尾的照应，前后文内部的照应，各部分与题目之间的照应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强，就需要用 一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅，没有断裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应，就会给 人一种不完整或是偏离题意的感觉。在写作时，必须注意到照应的问题，这样写出来的文章才是结构完整的。
③结尾。结尾也是文章 中至关重要的一部分，既不能虎头蛇尾，也不能画蛇添足。结尾是全文主题展开的最后完成部分，也是主题的深化，同样不可忽视。文章开头难，结尾也难。难就难 在没有一个固定的模式，而是依据文章本身的内容、形式特点，因势而下，一脉贯通。也就是说，文章很多，但结尾不会相同。
常见 的结尾方法有：文随意尽自然收束全文（全文自然收束，使之有一个朴素无华的结尾，显得干脆利落，既省笔墨又很简洁）；含蓄式结尾（可以留下“空白”，给读 者回味的余地。也可在结尾处用设问或反问句提出一个新问题，引发人去思考，从而使文章更深刻）；结尾与题首有所照应；号召、总结式结尾。
2．层次要清楚
一篇文章是由若干部分组成的，各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次关系是否合理、清晰，直接反映着思路是否合理和清晰。
有些考生作文的层次欠合理、清晰，主要表现在两个方面：一是划分段落不合理，不是一段到底，就是分小段太碎，这两种表现形式都让人摸不清文脉；二是这个 段落的内容和那个段落的内容你中有我，我中有你，纠缠不清。这些表现虽然不同，但是都反映了作者写作前欠缺整体构思，想到哪儿写到哪儿，心中没谱，自然就 模糊不清、杂乱无章了。
话题作文 篇4
旅行和生活一样，过程艰辛，但当你到达终点时，再回首往事，细细品味这一路上的点点滴滴，就会感到兴奋与自豪。
今年暑假，我们一行人顶着炎炎夏日，来到了宁波九峰山。这是我第一次爬山，虽然登的不是有名的五岳之一，但当到达顶峰的一刹那，我还是感受到了前所未有的满足感。当我站在九峰山山顶的龙潭瀑布旁，感受着溅起的冰凉的水花时，一路上流过的汗水仿佛都消失了。
九峰山位于穿山半岛，是江南大陆最东端的山脉，宁波十大特色山峰之首，被誉为“宁波最秀丽的山峰”。其花溪、怪岩、奇谭、飞瀑称之为“四绝”。我们在登山时，把这四个景点定为目标，一点点前进，一个个参观。刚开始还好，地势比较平坦，心中还想着爬山也只不过如此，不怎么累， 但越往上爬，地势就越陡峭，一直都是高高的阶梯。原本轻快的.步伐也变得艰难缓慢起来。我累极了，腿像灌了铅似的沉重，一颗颗汗珠从额角冒出来，身体软绵绵的，只好靠在旁边的护栏上。这时候我真想放弃，但继续爬意味着希望、成功，不爬意味着失败。我努力而又小心翼翼地继续攀登，但每爬一步，腿都很酸。可不知为何，爬到最后一步时，浑身顿时充满无穷的力量，仿佛像一位大力士，一个箭步冲了上去。一路上，也看到了许多稀奇古怪的昆虫，这是从小生活在城市的我们从未见过的，随着同伴的一声尖叫，我们还在草丛中发现了一只蜥蜴，心里是既害怕又兴奋。带着这新奇的心情，我们不断的向上爬去，虽然中间也有过想放弃的念头，但最终还是克服了，一步一步努力的向上爬去。
以前也有过许多旅行，像去游乐场，浏览名胜古迹等等，一般大部分时间都是开心的和同伴玩着，像这样辛苦而又新奇的旅程还是第一次，但这也是一段别样的路程。
话题作文 篇5
“让我们荡起双桨，小船儿……”在淡淡的灯光下，歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里，那样柔和，那样美妙，带给人们一种难以名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，不知不觉间，思绪竟融入了一个全新的世界……
阳春三月，暖暖的阳光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，阳光洒在湖 面上，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地笑着，唱着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己独特的方式为他们祝福，我也忘却了烦恼，丢掉了忧虑，不禁与他们唱和，渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边……
歌声又飘走了，眼前还是一盏淡淡的灯，但我已无心再写作业，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世界中，追逐那美妙的歌声……
“只要人人都献出一点，世界将变成美好的人间……”伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心头，想想吧，多少次，一方同胞面临灾难时，这首歌都会飘到每个角落。无数人怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的.人，竭尽全力地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，传遍世界。
“感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，用无尽的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草……
“不经历风，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功……”每当我面对困难，遭遇挫折而心情低落，精神颓废时，这首歌总会给予我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，继而勇敢地向前…… “快乐奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”在铿锵有力的歌声中，年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷坷，带着欢笑，带着歌声，带着豪迈，勇敢地向前，我们将唱着昂扬奋进的旋律，拒绝苍老，拒绝衰败，在歌声的陪伴下，走向更加辉煌的未来。
歌声中我悠悠遐想……蓦地，一丝凉风从窗缝吹进来，把我拉回现实。
轻轻地，我走出卧室，忽明忽暗的月光笼罩着大地，一切都影影绰绰，扑朔迷离，宛如一幅水墨画，静静的。我在想，歌声真的如风，总在不知疲倦地飘荡着，飘满整个天地间。我知道，有歌声的地方就有快乐，就有希望，就有无尽的美好，不是吗
话题作文 篇6
放弃对我而言不是一个陌生的字眼，也许正是我的多次放弃，才会有今天对它特别的感觉。然而这一次，我没有放弃，我赢得了一次小小的成功，我要将它用心写下来，成为我最美好的回忆!
在暑假快要拉上帷幕的那一刻，数学老师突然告诉我:要我当数学课代表，问我愿不愿意。其实，看到那几个普通的字眼却让我感觉到心里的沉重，负担与恐惧。显然，对于一个数学成绩特别差，工作能力并不强的我来说，数学老师的举动让我有一中受宠若惊的感觉。我的内心如同在战争中一般，一个说:"答应吧!这是一个不容错过的机会。''而另一个则截然不同，"放弃吧!以你的成绩怎么可以担任这个课代表呢!''也许正是这是因为这一系列的顾虑，一阵阵的恐惧，使我迟迟不敢回答，也正当我犹豫不决的时候，数学老师突然给我讲了一个感人的故事，听后，我很受启发，正因为这个故事，我才有勇气去答应，我才有信心去面对，我才能努力去承担。
最后，我答应了他，内心虽然还有一丝丝恐惧，但有数学老师强大的后盾，我也就不怕了。是的，这一次我没有放弃，我选择了给自己一次尝试的机会。同时我也想锻炼自己的胆量，增强自己的能力。也许第一次担任会做的'不好，但只要相信，重要努力，一定会有成功的一天的。正如数学老师一般:一句句安慰，一次次鼓励，一天天期待!永远充满希望!
是的，因为这一次的不放弃，让我有了新的第一次，让我有了人生的第二个舞台，让我有了多一点的自信去面对所有的困难与不公平!
这一次，我没有放弃，我认为自己挑战成功里。我要把这一次最难忘的经历铭记在心。
话题作文 篇7
又一次重温了余秋雨的《苏东坡突围》，依旧是感慨万千。
那个震惊中华史册的词人，是在怎样的社会中铸就了他的豪放。我自以为是了解苏东坡的，他的雄心、他的英勇、他的柔情，在他的诗中都能体现，但他灵魂深处的孤独与挣扎，我不曾察觉。一贬再贬官，离朝廷越来越远，周围的朋友越来越少。他完全孤立了，索性寄情山水，豪放此生。
东坡突围成功了，我却没想到，我的生命中也存在着这样一场突围。
小学时，还不懂事，糊涂度日，又糊涂地上了初中。初一时，幡然醒悟，意识到这样下去不行了，便开始努力学习，成绩稳步上升。中考发挥得挺好，竟然考到了实验班。但我不知道，考验才刚刚开始。第一次期中考，成绩便一落千丈。我开始质疑自己，或许一开始我就错了，不应该凭着一次侥幸进实验班。毕竟初中的学校成绩好的人不多，在他们中间我的成绩还不错。真是井底之蛙，见识短浅！我开始习惯被埋没在人群里的感觉，习惯在珠宝中做一粒微不足道的沙子。
正如一首歌唱的那样：“这是我第一次放下所有的.骄傲与自尊……”
这个学期，我心智成熟了很多，甚至超过初中三年的全部。我学会宠辱不惊，学会居安思危。多少次在那些闪闪发光的考卷中，我拿走自己黯然失色的那张，却依旧可以表现得云淡风轻。有句话说：“青春是一道明媚的忧伤，我没有哭，眼泪却流下来了。”有一段时间，面对那些成绩，我无动于衷。白天，我埋头作业，用微笑掩盖忧伤，但到了夜晚，它们却全都跑出来了。我不想做一个麻木的人，我还有心，还有思想。有些时候你即使很努力，还是不能把某些事情做得让人满意，是水平有限吧。但我尽自己的努力去把它们做好，尽管与其他人相比还有差距。
高一一个学期，我养成了在夜晚思考的习惯。白天就算被题海淹没，昏天暗地，寂静的夜晚还是属于你的。在深夜里思考一些事情是再好不过了，没有人会打扰你，你可以想得更深入。
其实每个人的一生都存在着一场突围。撇开我现在的处境不说，单看那些成绩好的学生吧。他们上清华、北大的可能性极大，众人羡慕的眼光都会聚集在他们身上，就如没有考到严分的那些学生看待我们一样。他们在严分是佼佼者，但到了大学就未必。我过去和很多人一样，自以为站在了很高的高度，越往上爬才发现前方的路越来越艰难。他们进入北大、清华，又是一个新的开始，周围的人和他们一样极具实力。这就需要他们突围，如何在四面楚歌中闯出一个新的世界。
人生如战场，不断突围又不断被包围。既然这种宿命无法逃脱，就怀着一颗平常的心，奋勇向前吧！
话题作文 篇8
黄鹤楼，昔人已乘黄鹤去。
缥缈无定的白云，依旧诉说着那一段令人心驰神往的神话，槛外奔腾的江水，无休止地涌流着诗人剪不断理还乱的乡思，他内心最深处的哀愁，汇成一曲不朽的千古绝唱。黄鹤一去不复返，然而，有一天这里却来了一位谪仙人，答赋蔺相如，斗酒诗百篇。对于这样一座天下名楼，他应该留下自己的墨迹，可是他没有，那首天成的《黄鹤楼》已浸入骨髓。最后，他只得发出“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感慨。诗人的.惆怅自然要用诗来化解。他来到金陵，六朝的繁华，在绚烂的烟花之地变得虚迷，旧事已随流水，他登上凤凰台。在政治上，他登高一呼，天下应者寥寥，就在这一刻，他可以用任何方式来抒写自己的失意。他大笔一挥，数百年的历史泻入他的胸怀，最终，从吴宫的花草到晋代的衣冠中传唱出一首不朽的《登金陵凤凰台》。
有人说，这是他要和《黄鹤楼》一较高下，你写黄鹤楼，我吟凤凰台，诗人是否真心比较，我们不得而知。后人愈是对这场胜负难分的“比”研究得愈深，他们在文学殿堂里就越焕发出绚烂的光芒。于是，人们记住了他俩的名字：一个叫崔颢，一个名李白。二
世人都在争名于朝，争利于市时，有一个人，却因五斗米而不肯折下他那高贵的腰肢，一口气辞去彭泽县令，找寻自己的世外桃源，过着“悠然见南山”的另类生活。
他盖了几间茅屋，种下五棵柳树，开辟一块田地，闲来读书吟诗，以乐其志。生活虽然清苦，他的心灵却得到了前所未有的宁静；锄豆虽够劳神，但能在自然中领悟到人生的真谛。当下人们盲目攀比，比谁更“恶搞”，比谁更“超级”，比谁更“芙蓉”，浮躁的人们借助网络这块黑板，任意涂抹，随便颠覆。一些电影被解构得体无完肤，《无极》就是一个《馒头的故事》；诗歌被篡改得面目全非，国家一级诗人沦为“诗坛芙蓉”。这样的比，比坏了个人心态，比坏了社会风气，比坏了精神空间。
当下浮躁的人们永远也达不到五柳先生的境界。你看他心凝形释，与万化冥合，身在尘世，心处世外，飘飘然如遗世独立，羽化而登仙。他用旁观的冷眼，看透世间你争我比的人生百态。
话题作文 篇9
国庆期间，爸爸妈妈要带我出去玩，我说：“咱们去临沂吧！顺便买些东西。”于是我们一家开车去临沂。
经过两个小时的行程，我们一家来到了临沂。我们兴高采烈的来到了市中心，车来车往非常热闹，我在心里盘算着要买些什么东西。爸爸妈妈在悠闲地交谈着。忽然，我灵敏的鼻子闻到了一股焦皮味，我立刻大叫起来，：“怎么回事？有焦皮味？”爸爸一听想停下检查一下，妈妈说：“不是咱们的车。”我们又往前行驶了一会。我们的车忽然冒出了滚滚浓烟，爸爸立即急刹车。我和妈妈忙从车上跳下来，我当时吓坏了，脸吓白了，腿吓软了。妈妈急得掉眼泪。爸爸也六神无主，一会儿车不冒烟了，我们的情绪稍微安定了下来，把车推到了路边。在这人生地不熟的地方车出了故障，可怎么把车弄到修理厂去？要知道修理厂离这儿十几公里呢！想到这我们非常着急。
我们茫然地望着来来往往的车辆，就在此时，眼尖的我忽然看到了一辆正直驾校的救援车，我要去问问他们能不能帮我们，妈妈说：“算了吧，人家正拖着车，能帮我们吗？”我不顾反对，上前去问，他们热情的告诉我：“小朋友，不要着急，我们是正直驾校救援队，免费救援，请拨打正直救援电话，告诉他们你们所处的`位置，另一辆救援车很快就来。”我们拨打了救援电话后，四处张望，等待救援车的到来。很快救援车来了，我们无助的表情消失了。
经过半个多小时的拖车，我们来到了修理厂，这时已时下午两点多了，我们一家人十分感激两位拖车司机，想请他们一起去吃饭，他们宛然谢绝了，他们说：“我们是免费救援，还有车辆等着我们呢！这两天我们一直买点东西在车上吃。”说完他们掉转车头走了。爸爸对我说：“他们都是高尚的人，做人就应该象他们这样，在别人遇到困难时应真诚地给予帮助。”妈妈说：“我们的儿子长大了，在我们遇到困难时，能替我们排忧解难了。”我听了以后非常高兴。我内心充满了感激。
“下面我们干什么呢？”我问，“当然是逛街了。”妈妈说。我们一起笑了起来。
话题作文 篇10
虽然是一名大学生，成年人，看似有比未成年人更多的自由与选择权，但其实，逢到过年过节，与众多亲朋好友在一块时，我有多么地孤立无援。
上了大学回来，从外貌打扮到气质举止，都有一个三百六十度的大转变，无论男生还是女生，这一点毋庸置疑。亲戚聚会，见面后更多的事来自他人的称赞与惊叹：“哎呀呀，变化真大，真是太帅了，我都要认不出你了。果然上了大学就变得完全不一样，越来越好看啦。”而我也只是笑笑。不可能跟阿姨们交流打扮心得，也不可能跟叔叔伯父等交流着装心得，如何穿衣会使男人看起来更有品味，更加成熟等等。
还小的时候，有弟弟妹妹可以一起玩耍，因为小孩子总是爱跟随大孩子，无论走到哪儿都粘着你。即便没有遇到弟弟或妹妹，也还有哥哥姐姐带着一起玩这时我就变成他们的小跟班了。可等我读了大学，弟弟妹妹总有做不完的功课，再不能像以前那样疯玩，烟花爆竹，吵吵嚷嚷。同时，我的哥哥姐姐要么已经工作了，要么早已结婚生子，终日忙着照看小孩。而再过一年两年，他们的小孩又变成我弟弟或妹妹的小跟班，由着他们疯，由着他们闹，再也没有人愿意理会我这个大学生。
我已经不可能疯玩了，孩子们也知道我总给人一种严肃的感觉，并不会主动来找我玩。这点再正常不过。至于那些叔叔婶婶，阿姨，舅舅等，他们又自己的圈子，总在谈论家庭，工作，孩子，要么就一同回忆儿时趣事，从小一起长大，关系自然亲密。他们那一辈人的记忆与乐趣，自然是我新一辈人所无法体会的`，并且我还只是学生，活在校园的象牙塔里，根本无法交流，没有共同的话题。
亲朋好友聚会，对大学生而言，本是一场“灾难”——再不能像小孩那样玩耍，跟长辈们没有话题可谈，我只是刚刚踏入成年世界的无知小孩。只有跟同龄人才有共同语言。这个大学时段，真的是非常尴尬。当小孩在玩耍，大人在高谈阔论，我一个大学生又能干什么与说什么呢?除了偶尔用笑容应付过去，看手机假装有事做以外，满满都是沮丧与无奈。
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