【精华】话题作文集合六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的话题作文6篇，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
金钱，是世界上最具诱惑力的东西，同时它也最富争议性。在市场经济下的今天，钱虽不是万能的，但没钱却是万万不能的。
在钱的积累与使用上，可以看出一个人的性格、志趣与德行，也可以看出一个人的理性、视野与境界，还可以判断出一个人的“寿数”，就是在当今社会中能走多远。
人活着需要钱，但不能只为钱而活着。钱是生活的条件，但不是生活的唯一。在人类社会上有很多比钱更重要的'东西!
金钱能买到床铺，却买不到睡眠;金钱能买到补药，却买不到健康;金钱能买到食物，却买不到胃口;金钱能买到书籍，却买不到只是;金钱能买到钟表，却买不到时间。人生的追求是丰富多彩的，物质生活的满足固然重要，而崇高的理想、事业的成功、家庭的幸福、知识和健康等，这是人生的追求，尽管其中不少内容和金钱有关，但却是金钱买不到的，并非与金钱同值的。
保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当是这样度过的：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”金钱不是生活和人生的全部
金钱，在一个生活节奏的城市里面，无疑是财富的象征，但我始终信奉着那句话，“金钱不是万能的。世界上有很多东西是钱买不到的”，我更愿意拥有的是那些无价的东西。
话题作文 篇2
她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，他就是我眼中的妈妈。 妈妈是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。
有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！……”类似这样的话，我也已经听了很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是安小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……。我的妈妈在我的心中是和蔼可亲的！妈妈不仅仅和蔼，而且还很朴素。 放学回家，听见的第一句话就是：“快点，进屋写作业去。”
哎！听都听腻了，现在妈妈不好所了，因为我一进屋就写作业，以免浪费了妈妈的口舌。有时，我让妈妈替我倒杯水，她也不倒，让我自己倒。哦！我懂了，妈妈是想让我自力更生。我的`妈妈虽然很严厉，但她也是爱我的。妈妈在我的心中永远是一位严格要求孩子的母亲，正是她的美德影响，严厉的教育，使我在成长的道路上越走越亮！ 母爱像大海了的浪花一样，迎面扑来。
母爱像沙漠中的泉水，滋润了我的心田。我想：全世界的妈妈们对自己的儿女也有不同的方式去对待他们，但祖国这位伟大的母亲给予了我们着一切、一切，我要努力学习，去回报我们伟大的母亲。
话题作文 篇3
我很喜欢“远方”这个词语，淡淡的，带些忧伤。因为它的未知而忧伤吗？它的隐秘，极大地激发了我的好奇心。但是，我不得不小心翼翼地去触碰它，如同触摸透明的翅膀，也许有羽毛“柔软”的触觉，却怎么也看不见它，甚至没有给我一丝可以捕捉的信息。似乎，
当然，这只是一个模棱两可的比喻。
我曾经思索过：什么是我的远方，我的远方究竟坐落在哪里？
这是徒劳的。这一点，我是清楚的。这只是一种明明知晓，却抑制不住去探索的.倔强。我没有那种可以预见未来的能力。曾经我很想做一个“上知天文，下识地理”的万事通。自从在一本科幻书上读到了有关预见未来的'故事以后，我就迅速否决了想要预见的奇怪愿望。挺恐怖的，不是吗？如果我什么都知道，生活岂不是乱了套。我还用去学校吗？还能泰然地很同学交往吗？生活就会少了许多乐趣。那就与我美好的设想南辕北辙了。
有一句话“未来在我们的手中”。我想真实颇有哲理，却并不完全。我们无意间也许可以寻找到未来的一些踪迹。但未来毕竟是未来，我们根本无法将其禁锢。而我的远方，也如同我的未来，那都是一个未知的世界。我想还未抵达那种高度，就过早地知晓了远方，未来。的确会让人不知所措。
因为在某一时间段，我着魔了般爱上了哈里波特。也就信誓旦旦地将我的一部分思想暂时得皈依了它。天天在教室，嘴巴不知念些什么咒语，迅速遭到大量同学的鄙视。后来终于“改过自新”，放弃了那些我不熟识的魔法。现在想起来，的确很荒唐，不知道有没有人当我“神经病“呢？那就惨了。
话题作文 篇4
李小慧
【模拟金题】
“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹。只不过有的痕迹清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，很快消逝。有的让人心生温暖，有的让人哀伤，有的让人迷惘……你的生命中又有过哪些或深或浅的痕迹呢？请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历，写一篇文章。
【思路导引】
痕迹就是事物留下的形迹，它是一种经历，一种见证。回顾青春路上，你都留下过什么样的痕迹?
从写作题材上看，“痕迹”可以是实实在在的“物”。可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，它们是你求学路上充实的痕迹；可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上的痕迹；可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。成长路上，总有这样的“ 痕迹”。可以写“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上，还应留下什么样的痕迹，以及怎么留下让自己最满意的痕迹。
“痕迹”也可以写“虚”。可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我”的心里留下痕迹。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动；可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。
【佳作示例一】
留痕无声
◎黄佩筠
存在于一方天空，立足于一寸土地。
——题记
还记得三年前，初进学校，懵懂的自己张大嘴巴感叹：学校真大！更为自己的渺小感到些许自卑。我想，匆匆三年，相较于小学的六年时光还是太短，我于这所学校只是匆匆过客，怎会落下半点痕迹？甚至师生之情也绝对不会有小学那般深刻，或许科任老师连你的名字都叫不出来。就像你坐的凳子尚未留下半点温存，就要匆匆离开。
于是开始三年的初中学业。没有以往的悠闲，有的只是每天一笔带过的繁忙。前一刻似乎还揉着惺忪睡眼推车入校，后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。日子匆匆而过，变得无趣且无意义。内心时常会有一丝惶恐，我在这千余师生中如此渺小，又如此平凡，三年的时光难道要奉献于虚无，连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗？
秋天，我走在满目金黄的路上，抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁，它们存在于这世间，是否也如我一般微不足道？微凉的秋风拂过，年迈的黄叶簌簌飘落，即使无奈也终要落叶归根，腐烂于泥土。落叶的忧愁，是否与我相同？在这方土地，无声地来，无息地去，不留一点痕迹？拾起一片落叶，细细摩挲它的脉络，跟我一样，它也是个微小的存在啊！翻开书页，把落叶藏匿于其中，便不再打扰。
第二年，写作的一技之长让我终于崭露头角，不时能获得一些奖项，出现在光荣榜上，期末的表彰大会，我的'名字竟也能在熙熙攘攘的名册上获得小小的立足之地。原来，我真实地存在于这里，每一处角落都有我的痕迹。
我在宽阔的操场奔跑，跑道上是我一步一步的痕迹；烈日笼罩大地，我的汗水滴落在这方土地；每日的追逐打闹，我的笑声是真实存在的。书架一角的校刊，翻开一页，有我的文章；班级角落的活动照片，有我的笑容……其实，我一直都真实地存在于这一方天空，这一方土地，处处有我的脚步，我的痕迹。
如今三年时光匆匆而过，我也即将踏上新的旅程。我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆，这里有同学们的句句留言。他们，也曾惶恐，也曾不安，所以拼命地要留下一点证明自己存在过的痕迹。殊不知，他们的三年生命，早已无声地嵌入这方土地之中了。
夜晚，清风乱翻书，却让很久以前藏匿于其中的落叶显现出来。它已长成了标致的书签模样，淡淡的大自然的清香流连于书页中。我们都是这世上的一份，虽然渺小，但是独一无二。我，不会只是名册上的一个名字，这里的一草一木，都会记载下我的痕迹。
岁月静好，留痕无声。
【佳作示例二】
青春的划痕
◎周爱婷
已经两天了，我低头看了看左手掌。
手掌上有一条黑色水笔划过的线条，横亘在掌心间，截断了生命线，越过了手掌上难以查辨的细小纹路。这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴，唇瓣轻启，然后越大，把同桌的笑颜吞噬掉了，把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了，将我初中三年的时光都吞噬掉了。
然而我依然记得每天的样子：早晨在熹微的晨光里拨开黑暗，忍着睡意从被窝里爬出来；冲出门，骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味；捱过低迷的早读，上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆，这样的二选一仍然其乐无穷；每堂课都能迅速进入睡眠状态，每次下课都能精神十足；晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题……
我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子，每个人都咬紧牙关，挥洒着热汗，一边笑一边跑，累到不行。长长的跑道似乎没有尽头，向前的脚步似乎不会停止。你会感到全身的血液都开始流失，手没有了知觉，而所有人都拼尽全力，有坚定的声音催促你：“快点，跑快点。”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。心是疲累的，却也是滚烫的。
在我们毕业后，会有新的少年们重复我们的生活，坐在我们曾经坐过的教室，踏上我们奔跑过的跑道，开始他们的漫漫征途。我们留下的痕迹都会被一一覆盖。
还记得刚上初三的一天，有上一届的学姐回来学校拜访。大概是想着放学后没有人在吧，所以来到我们的教室，没想到我们还留在教室里。其中一个学姐很失望地指着我们说：“他们霸占了我们的教室！”这个教室承载着他们的回忆，但也要被烙印上专属我们的痕迹了。而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样，无奈地看着逝去的时光一去不返，再无痕迹，一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。
毕业的时候我们会怎么样？是否会抱头痛哭？又是否会云淡风轻？还是激动地拥在一起许诺未来？所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。
思绪渐渐回归现实，手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。
这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。而时间这个顽皮的孩子，马力十足地向着人生的分叉点——中考飞奔而去，在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里，悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。
话题作文 篇5
夜，迷迷茫茫，昏昏暗暗。微弱的灯光若隐若现，给这个夜晚增添了神秘的色彩。
我爬起床，拿着手机，小小的灯光照耀着墙壁上的挂钟。指针恰恰指到2点，我无奈地把手扶上额头，侧身倒向柔软的床。我早已记不清，这个晚上我是第几次醒来了。每每闭上眼睛，那股炽热的光芒射得我难以入眠。
我缓缓地闭上眼，清晨的一幕幕犹如唱片播放着。
“姐，我真的`没有拿你的钢笔，我怎么会做那种事呢?姐，你会信我对不对?姐……”一个小女孩儿撕心裂肺地喊着。声音微微沙哑，泪水不停地打着，几斤绝望地瘫坐在地上。我望着坐在我面前无助的女孩子，我多想说：“姐信你!”可是我不能这样做，事实摆在眼前，几天前她眼神中的闪躲和今天的反常让我不得不相信。我甩开她捉住的右手，身走过她身边。泪，早已凝固在空气中。那一刻，我看到了她眼中的空洞无神，我的步伐愈来愈快，我能感受到她炽热的光芒，那种眼神，我从未见过的真诚和感动。
我压抑住心中的苦闷，踏入学校再次感觉到炽热的光芒紧盯着我，我慌乱地快步前进。眼睛撞到了那双无辜的眼，我望着那双眼，迸发出的危险气息，我深深恐惧;包含着的单纯，我觉得好真诚;她的话语一遍又一遍地轻柔，语气的柔和迈入了我心中的软骨，我承认我心中唯有的坚持早已被她真诚的眼神所感动。但我尚未表示，只是冷冷地看过她，直步向教学罗走去。风还在吹，目光还在追随，那股炽热的光芒环环相绕，包围在气息中，掺杂着一丝丝真诚。
夜，很深了。我拉拉被子，脑海中依然浮现着她那真诚的大眼，呼吸依然紧促，那股炽热的光芒依然还在。
我懂，我错怪了那个真诚的女孩子;我明白，我不应该怀疑那个真诚的女孩子;我知道，那股炽热的光芒会伴我一生。
话题作文 篇6
句号与问号是对好朋友，它们团结协作，和睦相处，共同为人们进行文字和口头语言交流、传递思想感情增光添彩。
有天，小明和小东在起做作业。小明问小东：“是句号厉害还 是问号牛掰？”“都很重要，都不可替代，无法分出高低上下。就使用频率而言，句号高些。”句号与问号也议论开了。句号说：“我厉害，用到我时，正是文章句话的意思表达完整的时候。这时主人的心情很舒坦。你呢，你上场的时候，主人满腹狐疑，心情郁闷。”“你这是强词夺理！”句号把脸往上扬，小分头甩，趾高气扬地说：“不服气怎么着？你自己看看，大张报纸个版面的文章，有几处用得上你？我作用大，可是个大忙人，主人写文章时半刻也离不开我。不像你整天坐冷板凳。再说了，我的家族人丁兴旺，世界上到处都有我的兄弟，俯拾皆是。车轮是圆的，方向盘是圆的，太陽是圆的，月亮、星星都是圆的。服气了吧？”问号“哼”了声，忿忿不平地说：“我也毫不逊色。农作物中成熟的'谷子和水稻谷穗、伞把、秤钩、拐杖、铁锹都是我的兄弟，数字王国中9和7是我的表弟，…”“我比你强！”“谁说的？我比你厉害！”……“哼，等着瞧！”两人恶狠狠地扔下句话，分道扬镳了。
夜幕降临，句号扛着根木棍，来到银行会计办公室，翻开账本。见到0又亲又抱，看到问号的近亲9和7，气就不打处来。它棒把9打翻在地，像揉面团样，活生生地把9卷成了O的样子。接着，又用木棍指着7大发婬威，大声喝道：“还 要我动手吗？马上给我变过来！”7敢怒不敢言，只好立刻改头换面了。句号得意洋洋地走了。
这天的夜晚注定是不平静的。问号也没闲着，它提着链子锤，头扎进电脑里，寻寻觅觅。它在程序中看到0和1在值守。想起白天句号那盛气凌人的样子，顿时怒从心头起、恶从胆边生。不由分说，举起链子锤对0大打出手，愣是把0砸开个缺口，又像捏面泥样，把0变成了9。并喝令所有的0都变成9。问号哼着小曲走了。
第二天早晨，人们发现银行里的存款金额错乱了，ATM机取不了钱，网络链接不上，手机联络不通，电脑无法启动，汽车发动不了，飞机上不了天，轮船出不了港，电梯停止运行…社会生活切都混乱不堪。人们在愤怒地追问谁干的？网警在紧张地搜寻追踪电脑高手，国际刑警组织紧锣密鼓地在追查肇事者。此时此刻，句号和问号才意识到自己闯了大祸，给人们带来了麻烦。它们羞愧的涨红了脸，连忙发表声明向全社会认错和道歉，并将切恢复原样。
从此，句号和问号团结心，成立了“快乐助人两人组”，分工负责。问号负责帮助人们提出问题，而句号则负责为人们解答问题。两人尽心尽职，做了很多好事，受到了人们的称赞。
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