实用的话题作文集锦（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的话题作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1
我们所回的家是一个小家,班级则是一个大家,同样都是家,我们应该爱护家里的一切。
如果有人把你的家弄得乱七八糟,你会高兴吗?我想肯定不会吧。同样班级也是家,所以请爱护班级里的一切。不要用粉笔扔人,不要乱扔垃圾,不要在班级里吵闹。因为这是你的家。请与同学们和平相处,因为他们是你的家人。
爱护班级中的一切吧,让它成为你快乐的回忆!
我们班的班规：
1、我订的班规是：见到老师要主动问好。
原因是：我们外国语中学是一座先进学校,一直有许多人来参观,所以见到老师要主动问好是义不容辞的。
2、我定的班规是：不许抄作业。
理由如下：有的同学为了抄作业不动脑,对自己的损失大,也影响别人。每天早上,我早去了的话有时会看见有几个同学早早地来了在那里抄作业,这样下去考试成绩怎么会有提高呢?当然,问问题是可以的,最后发展成为抄就不行了。我们应该明白学习是为了自己,而不是别人。
3、我订的班规为：在课间时,不许故意招惹或打骂他人。
原因很简单,就是因为在课间时,本来应该不是很吵的.教室,在课间时十分吵闹,许多认真的同学想利用课间的时间来写作业,可太吵了,有心无力了。有些同学想在课间时睡上一会,也没有办法了。更可恨的是,有人在课间时有意无意的想去捉弄或打一下其他人,让他(她)生气,去追逐打闹。
所以希望这一条班规能起到应有的作用。
4、我来定班规
我认为我们班男生在课间经常说脏话,所以我定的班规就是不准说脏话,因为说脏话真的很难听,而且不符合一个中学生的身份,并且有的话真的很伤人。
5、一起定班规
班规是：不在教室吃膨化食品。
原因：自从老师说可以带干粮来之后,虽说可以带饼干、面包、牛奶等食品,但还是有许多人带了什么奇多、妙脆角、还有百事、可比克薯片等。所以,一直有许多的垃圾,有难闻的味道,如果吃了这种食品,会得许多病。
话题作文 篇2
语文教育的致力点何在？答案有许多种，但是最重要最根本的是培养学生对母语的情感，播撒热爱母语的种子。
学习语文的目的有三个层面：小而言之，是掌握一种终生使用的工具，能顺利应对中考、高考及将来的学习与工作；中而言之，是为一生打下精神的底子，使自己成为一个快乐的读书人，拥有丰富的精神世界；大而言之，是传承民族的文明，固守民族的根本，让民族的血液永远流淌。语文学习决不只是简单的技术训练，而是含有很多非技术性的东西，关乎人的思想感情等方面。
单就语文学习本身而言，也是伴随着情感活动的。有人手不释卷、废寝忘食，而也有人一拿起书本就感到头痛，原因在哪里？就在“情感”二字。在对母语缺乏情感的人眼中，汉字就只是一个个冷冰冰的方块文字；而在对母语充满挚情的人眼中，汉字不仅形体优美，而且有血有肉，有情有义，是一个个鲜活的生命体。有了对母语的挚爱之情，就会觉得读书如同与美神对语，如同与智者谈心，就会沉浸在美妙的境界之中。
热爱是最好的老师，学生一旦热爱母语了，就会产生学习语文的“敏感”。从事不同职业的人都有自己的“职业敏感”。面对一棵树，艺术家会欣赏它的美，木材商会盘算它的使用价值，木匠师傅会估摸它能做成什么家具，植物学家会探究它的种群、年轮。一个服装设计师对每一种款式的服装都特别关注，一个根雕艺术家对每一截树根都格外留心，一个考古工作者对每一块旧瓦片都视为珍宝。这就是“职业敏感”。同样的，一个语文学习者也应该具有语文学习的“敏感”。有了语文学习的“敏感”，就不愁学不好语文，因为汉语是我们的母语，我们每天都生活在这种语言环境中，语文学习的外延与生活的外延是等同的。
学生语感的培养，一条重要的途径就是大量接触规范的、文质兼美的语言材料，这也源于学生对母语的热爱。热爱母语，就会多读美文，接触好的语言，脑海中渐渐形成许多好的'语言模式，自然也便可以识得好的语言，出口、下笔就能运用好的语言，远离垃圾语言。
发掘母语之美，激发学生对母语的情感，完全可以融入我们的教学之中。在识记汉字教学中，我们可以引领学生发现并探究汉字形神兼美，渗透着博大精深的中华文化；在词语教学中，我们可以引导学生徜徉于语汇的百花园里，感受母语的魅力，产生亲近母语的愿望；汉语运用的教学，也是培养学生学习母语情感的门径，因为汉语的使用奥妙无穷，普通的词语一经巧妙组合或转换，就会变得或凝练，或典雅，或诙谐，或生动，读来饶有趣味；我们还可以通过探究词语巧妙组合的方法，来体悟汉语的魔力，增进与母语的情感；在阅读教学中，我们不妨站在学生的角度来创设课文学习的情境，寻找学习的切入点，把学生的情绪乃至情感激活，让他们欲罢不忍，欲罢不能。
汉语博大精深，教法千千万万，但是我想，假如我们从孩子启蒙开始就着力培养他们热爱母语的情感，在他们的心田播撒热爱母语的种子，让我们的孩子真正在血液里、骨子里爱母语，爱语文，这实在是功德无量的。
话题作文 篇3
“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。”一个飘絮的季节，一个追絮的孩子。当小草刚刚探出头来，当花儿刚刚含笑开放，当柳条刚刚伸出臂膀。一个孩子，刚刚学会奔跑。
奔跑，奔跑，他在春日里奔跑，他追着白白的飘絮，他追向一片青绿。奔跑，奔跑，他没有烦恼。奔跑，奔跑，他只顾奔跑。他爱春日里的青草，细柳，鲜花，还有，飘絮……
他在草地上打滚，草儿轻轻抚摸着他稚嫩的脸庞，晶莹的露珠沾在他的身上，汗珠划过他的脸颊，纯真的笑容洋溢在他的脸上，鸟儿在他的头上盘旋着……
他嬉戏，他打闹，他翻滚，他奔跑……
在这个纯真的年代，他可以没有烦恼，他可以只顾奔跑，他可以在草地上打滚，他可以坐在草地上，欣赏这个，他最喜欢的季节……
盛夏，少年
“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”这是个阳光的季节，一个阳光的少年。当黄鹂在树上歌唱，当蝉儿在树上聒噪，当百花在争芳斗艳。一个少年，他爱上了奔跑。
奔跑，奔跑，他在盛夏中奔跑，他追向那光芒四射的太阳，他追向那五彩缤纷的世界。奔跑，奔跑，带着青春的烦恼。奔跑，奔跑，与太阳赛跑。他爱夏天的蝉儿，黄鹂，暴雨，还有，太阳……
他在暴雨中奔跑，那倾盆的雨，打在他的脸上，他感到一阵清凉，舒爽。他奔向雨中，尽情地淋雨。雨打湿了他的头发，打湿了他的衣裳，他对着暴雨高声呐喊，迸发出少年特有的激情。
他在阳光下奔跑，那刺眼的日光，炎热的天气，令人烦闷。他还在奔跑，他奔想阳光中，让阳光尽情地照耀。汗，打湿了他的脸，打湿了他的衣杉。太阳!那是拼搏的光芒!
阳光下，那个少年，奔跑着，望着这个他最喜爱的季节。
深秋，壮年
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”这是个落叶季节，阳光金灿灿，但并不刺眼，天上，一片金黄，地上，一片金黄……
远处，金黄的天下，一个黑色的影子，那是一个中年人高大的背影。他还在奔跑。
奔跑，奔跑，他追向那片金黄。啊!他回来了!落叶归根，他回到了他的家乡。他奔跑着，奔跑着，奔向那片落叶，奔向那些红红的果儿。
千里迢迢，他奔跑着，回来了。他奔跑，只是为了那远方的老树，他奔跑，只是为了那远方的家，他奔跑，只是为了那远方的'亲人，他奔跑……
这里是他的家乡，是他的根，他不能离开这里。
他迎着风，迎着随风飘下的落叶，迎着那远处的一片阳光……
他奔跑着，望着那棵伴自己长大的老树，望着那座老屋，那是自己曾经嬉戏过的地方，望着这个他最喜欢的季节……
冬季，老年
“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”漫天的飘雪，染白了他的头发，眉毛，还有，胡子。
连天的雪花在空中飞舞。如今，他已没有了往日的风华，成了一位老人，而他已经容光焕发，红光满面，岁月的鞭子没有抽落他不老的心。
远远的，那白色的世界中，两个人，一老一少，手拉着手，在雪地里奔跑，他们的身后，留下两串大大小小的脚印。那是爷爷领着他的小孙子在雪地里奔跑!他们一个迈着大大的步子，慢慢吞吞，一个走着小小的步子，双腿不停地来回换。他们蹒跚地跑着，没有停下。
老人在小孙子的耳边轻声说道：“这世上有一个动作是永恒的。”小孙子疑惑地望着爷爷，“那就是奔跑!”爷爷继续说到。他仿佛从小孙子那单纯的眼中看到了自己，那个在飘絮中奔跑的自己，他个在阳光下奔跑的自己，那个向着家乡奔跑的自己……
他会继续奔跑，不会停歇，直到生命的最后一息……
话题作文 篇4
我曾经喜欢说话喜欢笑、直到渐渐长大我的缺陷被一群人当做开心的事情一样肆意宣传、我笑着装着没听到。
其实我心理很窝火、我就在网上凭借自己的人脉肆意践踏别人自尊。我以为我会不生气了、可还是一样夜深人静我还是会想、我在网上混的再怎样风生水起、现实还是凉透人心。
凭什么有好事不邀请某些人、我赌气的.也不想出门和他们一群势利眼在一起、或许我的人际还行、好多人都来叫我、我盛情难却只是答应了、但我仍然反感那个人、
我那时候觉得我还不算太糟糕、我还有人在意、
直到不久前、曾经一个和我关系不是很熟的人突然找我了、说了许多莫名其妙的话、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一个朋友。我觉得好可笑、
我不会为人处世、我很骄傲猖狂、我处处和人顶嘴、我天天和脏话为伍。长辈们一直在教训我、我一直在说谎又不能揭开自己的谎言。我的心也累了。她们说话我充耳不闻、在她们面前沉默寡言。安静就好我不想逃。
刚刚考完试。我意料之中我考砸了。她告诉我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身边的那个富二代很好的诠释了这句话。其实我并不担心我的将来我自己的一切。不是有人给我依靠是我知道在乎没用行动我也没有。空说说我不会。
我想我的自尊在作祟一直搅乱我的心。我很难受不知道为什么。
话题作文 篇5
对世间的分离深信不疑，才让我们彼此相依。剩下的路，我们一起走过。
黄昏的夕阳散下斑驳的光影，让我拖着慵懒的背影朝家走去，随着门孔齿轮的扭动，视野的打开，很快发现家中变化的端倪。终日的争吵，无尽的冷漠他终究离开了。心如狠剜去了一块，清晰的痛楚。“回来了？”母亲坐在沙发上，语气平静得如没有一丝涟漪的湖水。我走进了房间，母亲跟随着，坐在了我的`床边，我也坐下，并无交谈。望着母亲的目光，我伸出手握住了她，她回应般捏紧了我，却开始抽泣。也许是天生不会对亲爱的的人说暖心的话语，只是简单抱过她。就像很久之前的儿时，相互依偎，心在一瞬交织。我任由着她流着的眼泪，不需多言，因为我相信，泪水会调节不可名状的心。仔细地看着她，弯弯的眉如月，她多么勇敢，在外工作，打理家务，还要保护自己的孩子，看似多么庸俗平凡，却又真的如此伟大。可上天让她经历承受太多，脸上留下岁月侵蚀的痕迹。幸运的是，她还一起有我。
后来，我和她来到窗前，夜幕已降临，黑暗攻占了大半城市，天空无星无月，只有半空的万家灯火。母亲的心似乎也开朗了一些，突然天的另一边烟火灿烂，在墨蓝的天空盛开，繁花之上，又生繁花。母亲轻捋了下我耳边被风吹乱的发丝。望着早已高过她的我，眼中高充满了甜蜜和伤感。她望着我的得到，也似乎正望着她的失去，望着我的成长，也似乎正望着她的老去，可这并不是什么值得忧伤的事，而是一种淡而悠长的幸福。于是，我回应了她一个微笑。
再后来，我偎在她身边睡了，就像婴儿回归在子宫中蜷缩的模样——我蜷缩在她怀里。多久没这样亲近在一起，多么美好。最后，母亲为我掖好了被子。很快，我们都睡去了。
以后的日子，谁都没提过那天，可谁又都铭记着那天。
我曾常想，我与母亲之间那些庞大的点滴情感究竟落到了哪里。原来他们早已无声无息地随着时间根植于我们的生命之间，甚至一呼一吸之间。
没有结束，只有开始。剩下的路还那么长呢，那么，就让我陪你一起走过。
话题作文 篇6
心似一朵花，花绽放得美丽了，心灵之花才会绽放的更加绚丽。有了梦想，才会飞得更高;有了理想，才会做得更好。
心在更远处，在远处的小溪旁。承载着几多欢快与自由，永不停息地流淌，把我们的思绪与烦恼带走让心灵在其中徜徉。放松了，因为心已经被涓涓细流带到了远方。感动于为百姓到处奔波的清官，敬佩于免费为穷苦病人治病的医者，利益就紧跟在身后，一转身就能拿到，然而在前方引领的只是一颗心，一颗心系民众的心。因为心在更远处，所以要跟上它的步伐。把自己做好，不让灵魂受到折磨。不能因为一时利益，把心跟丢了。
心在更远处，在远处的森林里。看着满眼的绿树与繁茂，心里不由的荡漾起清脆的涟漪。生命的象征，美好的象征，在我们眼前，淋漓尽致的展现出来。将自己的理想挂在最高的树梢上。不被现实的虚幻冲昏头脑，要有坚定的信念与追求，不能被困难折服。因为不畏困苦总有我们为之不断奋斗的.动力所在。为了什么拼搏?可能很多人都曾在心里问过自己。不过大多体现出来的只是空话，没有确切的目标怎么可能成功。除此以外，信念与努力也是不能少的。生活就像一棵树，成功在树顶，信念是树干，我们必须通过拼搏爬上树的顶端，这样才能实现人生的价值。
心在更远处，在远处的草原上，那里阳光灿烂，无边无际的草原令人心旷神怡。心在那头，而我们却在这头。执着是一匹奔腾的烈马，带我们去追寻我们的理想。不论其过程有多么困苦，只要坚持到底，就能品尝胜利的果实。人生没有彩排，每天都是现场直播，我们必须要走好生命里的每一步，不让未来去后悔，因为世上没有后悔药可寻。
不管心有多远，我们都不能停下追梦的步伐。人的一辈子，说长也长，说短也短。在不同的地点，不同的场景，我们扮演不同的角色，因为有理想，所以才不断去追求，有梦才有远方。
话题作文 篇7
晚风轻轻地掠过，渐渐地，渐渐地，那片红斑落了下来，颤颤巍巍，仿佛是个垂危的老人，在完成着它最后的使命。天边最后一丝红霞也依稀在视线里抹去。一股疲倦的睡意入侵了我的身体，不一会儿，我的眼睛模糊了，眼前似乎荡过一个熟悉而又有些陌生的背影，若有若无，忽隐忽现。是他！心里顿时一震，惊讶中带着点恐惧，脑海里已充满了对他的回忆……
那是六年前的一天，当时爷爷的身体就不是很好了，有时走路甚至还需要拐杖。那一次，年幼的我看见了路边的三轮车，便趁主人没有注意时躲到了车后，抓住了它的挡风篷，趁机想从后面上车去。谁知这时车开始动了，我吓得一下子紧紧抓住了挡风篷，脚荡在空中，被吊在车后，差点摔了下来。幸好爷爷叫住了那个人，并不顾一切地赶过去把我抱了下来，才让我没有受伤。而他也累得气喘吁吁，头昏眼花。我在当时还笑他真没用。现在回想起来，真是不应该啊……
可惜，他走得太快、太快了，作为孙子，不说敬点孝心，就连一杯茶或一句关心问候的话都不曾有过。到现在还能清晰地记得，那一年我才十来岁，在现在看来，那时的'我是一个不懂的小男孩。那一次，我刚刚拿到妈妈买的有奶油夹心的面包，对于一个孩子来说，那可是一件值得高兴半天的事。我一出房间，就遇上了爷爷，于是被“掠夺”去了一个“珍贵”的面包，当时足足让我犹豫了半天才慢吞吞地给了他。其实爷爷只是跟我闹着玩，现在想起来，后悔、自责啊！本来就应该先给他吃的。当初不愿意，现在巴不得多给几个呢！但这已经不可能了。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；但留下的却只是无尽的悔恨。为什么人总要在失去的时候才知道珍惜呢？如果上天再给我一次爱爷爷的机会，我一定会竭尽全能去照顾他，如果非得给它加上一个期限，我希望是一万年！
话题作文 篇8
“理解万岁，理解万岁……”这是大人们的口头禅，他们总是希望我们能理解他们。当我们理解了他们以后，他们有理解我们吗？他们知道我们的心声吗？“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪末的学生的呐喊。那么21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝。名名名，学生的命根。
“唉！好不容易才考完，终于可以放松……”话说了一半不说了。因为考完了还要排名次，如果考倒数几名，那就在班上抬不起头了。
“分数出来了。”教室里“轰”的一声像炸开了锅，有的同学冲出教室，跑进了老师的办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气，有的回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”地算起了总分，“你的总分多少？”直到全部问完然后才自己排起分数。
过了一节课，名次表终于贴出来了。同学们又是一窝蜂地冲过去，有的.从上看，有的从下看。看的眼睛都快瞪出来了，仿佛在看看就能把自己的名次提高一点似的。
名次固然重要，而更重要的是我们的感受，也许有些人因为名次而加倍努力学习，但有些人却因为名次而更加厌恶学习，甚至放弃学习。
我们需要的不是结果，是过程。而大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。
名次代表着什么，代表着努力与不努力吗？代表着素质的好坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。
尊敬的家长们，请你们听听我们的心声吧！多给我们一些理解、关心和爱护，这难道不比分数和名次更重要吗？
话题作文 篇9
自从呱呱坠地，我的生命开始了；自从走进校园，我的学习开始了；自从跨进皆山，我的努力开始了。
可当我面对初三，走近中考的时候，面对这扇特殊的“开始之门”，我茫然了，究竟什么才是打开初三的“开始之门”的钥匙？
初三了，晚自习课上以往静了许多，更多的是写字的声音，昔日里那蟋蟀富有节奏感的`鸣叫声也引起了同学们的公愤。
咚咚咚，精力不集中的我向门口望去，天哪！“死神”降临了，语文老师手拿试卷，一脸严肃地说：“我叫几个同学。”教室里气氛顿时紧张了许多，我们心里清楚得很，那是开学以来的第一张语文试卷，老师自然很看重。
几位同学被叫过后，我的心悬了起来，俗话说得好，“不做亏心事，不怕鬼敲门”连一首古诗都没有默写对的我能不担心吗？
“卢敏，老师叫你出去。“刚回来和同学一脸惨状。
走出教室，老师已在等候。老师在一叠试卷中抽出了属于我的那张，指着试卷提出了一个令我深思的问题，“看看你考了多小分？”
51分，鲜红的51分啊！顿时，我的眼睛里噙满了泪水，这是我的试卷吗？我真得不敢相信。想想期末考试了多么辉煌的成绩，可是现在……
是的，这是我的试卷。暑假里，记得吗？爸爸妈妈不在的时候，自己在干什么？在看电视。记得吗？晚饭后自己在干什么？在看电视。记得吗？当家人都在睡午觉的时候，自己在干什么？仍在看电视。整个假期可以说是沉迷于电视，总是找许多理由为自己开脱。没想到，我的初三生活竟是这样开始的？
寂静的校园里，我，沉默不语。
老师说，开始，可以使自己忘却疼痛，再次搏击长空，而我要说，只有在开始牢记疼痛，才能感受飞翔的快乐。
我终于找到了打开初三“开始之门”的钥匙。
话题作文 篇10
天空的光芒闯入露珠的世界，每一滴露珠中，都有一道微小却耀眼的七彩红光。
窗子里的我正与卷子上整装待发的函数图像展开角逐。“今天，不是你死就是我亡！”我暗自咬牙，只希望此时的自己思如泉涌。可事实证明我错了，自己的大脑完全就是一个重度干旱区，平时老师讲的做题方法和思路，在我这里就如同清晨的薄雾，太阳一出，俄而驱散。
面对几大张函数图像，我的心里早已起了退堂之意。不，我不能放弃！我要在这厉兵秣马的敌军面前闯出一条路。我坚定信心，将希望满怀装在胸膛中。我又重新审视敌军，顷刻间现实的骨感将满怀的.信心击的粉碎。
我狼狈的抬起头，望了望钟表，都已经过去了三个小时，而我眼前的几大篇函数图像正在向我发出嘲笑般的挑战。我坚定信心，决定单枪匹马一个人，独闯函数百万军。
我不能放弃，我要闯出这片敌区，黎明的信念再次将我唤醒，要做一个闯天涯的人。
我将简单地函数选择题视为敌军的木箭，耐下心来，闯出木箭阵；遇到了几个函数简单大题，便将它们视为敌军小卒，虽不足为患，但仍要沉着分析战局，闯出步兵阵；而遇到了函数综合题，便视为敌军骑兵，一人一马，我面对前方训练有素的骑兵，我要使用技巧将它们引开，再踏上征途……终于，我闯进了敌军的主营。即便是主将，我也要有闯一闯的信念，即使战死，也宁死不屈。终于到了最终的角逐，主将诡计多变，杀到第二问的我便已冒出头头冷汗。不能放弃，要去闯！我重新捡起被丢在地上的武器，与主将决一死战……
终于，闯过了主将，赢得了胜利。我抬起早已虚弱的双手，将天地送入了斜阳。
而后，一人一马闯天南走地北，独挡百军。
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