【集合】话题作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的话题作文5篇，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
在 快餐 、 快车 、 快线 充斥着的 快速 发展的社会，慢，以其独特之姿，展现着自己的魅力与智慧。
慢是一种优雅。爱蝴蝶的翩跹其实是爱它的慢，它不似苍蝇般的上蹿下跳，而是展示自己的优雅之姿；爱枫叶的徐徐飞舞也是爱它的慢，它的慢可以让人心灵很平静，进而体现其优雅姿态。
慢也是一种笃定。古人云： 磨刀不误砍柴工 ，不似其他樵夫一味用破斧砍樵，而是抱
着一种笃定去磨刀，明白锋利的刀刃将会为自己省下更多的体力和时间。曹刿选择在齐人三鼓后方才出兵，也是用慢姿态消磨对手的斗志，是一种必胜的笃定。齐人一味恋战，士气再而衰，三而竭，在慌乱中败绩，也是必然。
慢还是一种稳重。一个 含碘盐能防辐射 的谣言何以令千万中国人将超市、小卖部的碘盐瞬间抢购一空？无非是人们缺乏理性眼光判别错误信息以及头大无脑盲目跟风，轻易被一句小小的话打倒，要稳重的念头荡然无存。
慢更是一种豁达。我十分喜欢苏轼的《定风波》，特别是其中的一句： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 我在诗中仿佛看到一个不羁的诗人缓缓行于落叶飘飞的季节，他的衣角被风轻轻拂起，一种十分超脱的气度散落于他的眉目之间，那是一种慢的姿态，一种悠然的豁达，正印证了诗中的 一蓑烟雨任平生 的气概。
慢是学问，你若是寻求其中的奥妙之处还会发现很多很多。自古便有 心急吃不了热豆腐 和 慢工出细活 等评价，国外也有 停一停，等候灵魂的脚步。 的感叹。在健步如飞的忙碌现代人群中，也请停一停您的'脚步吧，去品味慢的智慧吧。
我强调慢的智慧，不是要否定 快 ，而是希望我们谨记，我们需要用一种稳重而不是盲目追风的心理面对纷繁复杂的世界，否则便会如同被困苍蝇般乱撞，速度虽快但找不到出路；我们需要用笃定而不是焦虑急躁的眼光面对困难险阻，坚守脚下的土壤，脚踏实地，缓步前行；我们要有一种我们需要用豁达而不是急功近利的态度笑看云卷云舒，展现一种宠辱不惊的姿态。如此，便会如同一个恬然淡定的天鹅，在一群争先恐后的鸭子中脱颖而出。
蝴蝶慢舞，更显优雅；曹刿 三鼓 后出击，深谙慢的真谛；苏轼 吟啸且徐行 ，彰显慢的豁达。你，能体味到慢的智慧吗？
话题作文 篇2
樊相镇中心学校 刘卫东 七月流火，秋意阑珊。燕子南飞，可我们怎么也飞不回从前的时光。初三，就在这个火热的暑假之后高调而来。
初三，曾经还有些许神秘，遥不可及；现在，不论怎样的不情愿或者不可思议，我们都已身处其中，难挡难拒。门框上鲜红的“九年级五班”五个字，熠熠生辉；还有乒乓球案边正在衰败的垂柳，叶子一片一片任秋风扫荡到远处。这一切仿佛告诉我：“不管你信不信，反正我是信了，这不是个梦。”
一场秋雨一场凉。这晌儿闲下来，看着窗外淅沥的.秋雨，无情得敲打着我亲手栽下的竹子，但我想这竹子肯定还在笑话秋雨，就这么点力气，能奈我何？看着看着，视线渐渐模糊……
那时，我还是一个不懂事的少年，眼中的世界是迷离般地朦胧，就像现在这群孩子一样无忧无虑，可爱单纯，有些任性还有些疯狂。繁重紧张的学习似乎永远只是旁人的事，焦急地等待着下课，等待着放学。远方的朋友，你还记得那皎洁月光下上学路边的花生地吗？光那青生生的秧就足够诱人，更不必说用手刨开沙地拎出来带着些许泥土的金灿灿的落花生，又甜又香。我禁不住又下手去刨一棵，却刨了个空……
……上课铃响了。
初三，还是初三，十五岁的孩子们为之奋力一搏的初三。梦中那个飞一般溜出教室的少年返回来时，变了模样：西装皮鞋，踱入教室，
站在了讲台上，叨叨絮絮。九年后的我，长了一点个子，多了一圈腰围；长了一点理性，多了一份思考。昨晚，花生地上的圆月还是皎洁明亮。“三年级，可不是闹着玩的。”我反复提醒自己。查资料，写笔记，想步骤，模过程。虽然比以前多看了几遍书，多写了几页字，多想了十几步，晚睡了几刻钟，但终有所成，终有所悟，似乎比以前多了些轻松，多了些从容，多了些乐趣。
这天自习，孩子们锁眉思索，不得要点。再见初三，我准备的还不够。
话题作文 篇3
站在历史的堤岸，看那海浪漫溯上那一道道历史的沟渠：楚大夫纵然被谄媚污染视听，也不随波逐流;魏武帝纵然魂归狼烟，也要名留青史;陶渊明纵然一身清名，也愿躬耕陇亩。那正是认清自己、明确目标的态度，令帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
可见成长过程中的我们也需明确目标、认清自我，不应该在花花世界中失去了本心。
古人云：知人者智，自知者明。能一眼看穿别人固然可贵，然有自知之明的人却更容易走向成功。曾听说过这样一件事：有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答：别的都不会，只好做数学。无独有偶，另一位记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画。他的回答也是，别的什么都不会，只好作画。这仅仅是说明了两位大师的谦虚吗?当然不，这表明他们都能在成长过程中认清自己，明确目标，然后专注地朝着自己的目标努力，从而成为了一代名家。
《孙子兵法》的作者孙子也曾说过：知己知彼，百战不殆。只有认清自我，才能在漫漫人生路中实现自己的价值。著名的跨栏运动员刘翔曾经是跳高运动员，试想他当初没有认清自己，没有完成从短跑到跨栏的华丽转身，怎会有今天的成就，成为“110米栏”项目的世界级明星。所以说，人生路上要正确认识自己，明确目标，从而实现自身价值。
认清自我，也能使自己在成长过程中拥有更良好的心态。刚刚进入初中时，害怕不适应新生活，学习跟不上，于是我盲目地报了许多培优班，每天活得昏天暗地，不知道自己该干什么，成绩也不尽人意。后来我尝试冷静下来，去倾听自己的心声，终于认清了自己的弱项与强项，正确的'“补短”，成绩也逐渐升了上去。
李白认识自己的才能，成为中国史上最著名的“诗仙”;范仲淹认识自己的职责，坚持为官一方，就造福一方;陶渊明认识自己的所好，隐居田园，写下许多不朽的诗篇。无数事实证明，认清自己在成长过程中起着极其重要的作用。
鱼朔浅底，鹰击长空。我们都应该正确认识自我的价值，向成功迈近。
话题作文 篇4
在第五组课文中，我们学习了中华传统文化。中华传统文化像一座巨大的宝库，这组课文为我们打开了这座宝库的一扇门。在这组课文当中，我们认识了古代大思想家——孔子;了解了古代神话故事——《盘古开天地》;欣赏了古代建筑——赵州桥和古代绘画——《清明上河图》。
其中，我了解最深刻的就是古代大思想家——孔子。下面，我就要着重介绍一下有关孔子的内容：孔子;孔氏;子姓;名丘;字仲尼;是我国春秋时期的思想家、教育家、政治家、儒家思想的创始人和如家学派的代表人，
我最喜欢的一篇课文是《孔子拜师》，它主要讲了孔子步行千里，来到洛阳拜老子为师，老子收下了他，他每天不离老师左右，随时请教，老子也毫无保留地把知识传授给他，最后，孔子成为了一位学识渊博的思想家和教育家，受到了人们的'敬重。
另外，我还知道一些孔子的名言呢!我现在就说给你们听听吧!孔子的名言：
“温故而知新。”
“三人行，必有我师焉。”
“学而时习之，不亦说乎?”
“知之为知之，不知为不知，是知也。”
……
相传，孔子曾修《诗》、《书》、《礼》、《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。孔子死后，其弟子及其弟子再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。
最后，中华传统文化使我走近了孔子，对孔子有了更深的了解。
话题作文 篇5
夏利是个12岁的中学生，这本应有着一点叛逆的年纪，却很听父母的话，只是周末的时候，他与母亲确失和了，却仅仅是为了一件小事。
夏利的母亲很着急，看着别人家的'孩子钢琴过七级，英语过六级。再看看自己家的孩子，整天都在拼凑着那些画着幼稚画面的拼图，一点也没有12岁人的样子。都说十二岁的孩子像个‘小大人’了，可夏利还整天玩着这些，把大部分的时间都花在了这，学习成绩也并不理想。这次，她狠下了心。
“你又在玩这个！”夏母大叫着。“都要期末了，你还不用心学习，整天拼这个有用吗？你说你去学个特长考个级，将来还有点加分，不知道你在想什么！”夏母指着夏利的鼻子，气不打一处来，一巴掌扇了过去…。
夏利的脸疼疼的，坐在公园的长椅上，想起今天上午的事，心里还难受着。当时夏利一气之下冲出了家门，午饭也没有吃。“吃饭的时候也要受气，还不如不吃。”夏利抱怨着。
夕阳落下了湖面，还散着余晖，映在湖面上，湖水边的金黄，倒映出夏利的影子，夏利弯着腰，叹了口气说“还是回去吧，吃饭重要一些。”
“回来了。”夏母皱着眉头，似乎上午的事还让她不高兴。夏利刚要进入房间，背后传来母亲的声音“你的那些拼图我都给扔了，你还是安心学习吧。”夏利愣住了，回头看向母亲，平静的眼神让母亲惊到了。夏利答了了声“知道了。”便进屋了。
回到房间，夏利躺在床上，看着一块被撕碎的拼图，看着入了神，竟发现拼图上有水迹。一摸眼角，发现早已浸满了泪水。
其实破碎的不仅仅是拼图，还有那美好的童真。破碎了，想拼好却发现已经晚了。
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