话题作文(精选)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的话题作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
每个人的心灵都有无法忘记的人，思念就象细纱轻轻穿过灵魂的窗，轻轻开门只有风雨声陪伴自己。情让人变得残忍对情的人变得心底如针，越认真。越伤的深。
天空啊下着沙在为我牵挂，把情埋葬在沙里还有你的消息。云走了，风走了，沙走了一切都是那样匆匆而来，匆匆而去。留下的只是记忆中的;梦;天空渐渐变得灰暗，宣闹的人群如同软弱的羔羊又将去承受那无情的雨鞭，雨;沙沙地淋湿了城市每一个地方，晶莹的雨滴随着风儿的呼唤在城市的上空形成一道道朦胧雨雾。
那风，那雨，刮走了，洗去了城市的尘土。但是刮不走，洗不去我脑海中对她的思念。自从见到她的那一天她就成了我灵魂的.天使，她从天堂而来。带来了清雅的花香。每一次的微笑如同夜空只航行的月船在无际的星光陪伴下显得那样迷人。她就象一块洁白的玉，在灿烂光忙之中显得那样纯洁。望着她那披肩的长发，就象条条清澈秀丽的河水，如同仙女飘浮的彩带迎风拨弄着柔软的舞姿。
然而她总是喜欢用平凡朴素的衣着，淡淡的化装色彩打扮已众不同的特性气质。然而我是风雨中航行的帆船，在无际的大海中孤独地自由航行面对的只是那大海无情激浪，也许是已习惯和大海的拼搏已感觉不到[人间的温暖]确总是灵魂的片片凄凉折磨。
东方;太阳悄悄升起地平线。金色的阳光是那样灿烂它的每一寸光。每一点热，温暖了我那颗早已冰冻的灵魂，我感觉灵魂又重新燃烧起拼搏的勇气 。我好想。好想去记住她的名字。可是她总是回答[别问我是谁]就当我依然是你灵魂的天使吧。
望着她的那双眼睛，我感觉到了，我感觉到害怕因为她已不是我灵魂的天使她的内心充满了傲气，虚伪，无情，虚荣。
梦;原来是那样匆匆而来，匆匆而去，也许她有自己难语言表的痛苦，沉静告诉我因为那是一个[没有情;感的接触]。
话题作文 篇2
白色的蒲公英又铺满了山岗，风儿一吹，便飞向了整片天空。天空的尽头该是美丽的天堂吧，天堂那儿，她正在蒲公英里微笑。
她是一名大学毕业生，带着满腔热情，刚毕业就到这穷山僻壤的山村支教，任谁劝都没用。支教的生活会很辛苦，很艰难，这对于从小生活就优越的她无疑是个挑战，但她相信自己能行。然而现实总是让人始料不及的，山村的情况让她惊呆了。
孩子们穿着破旧的衣服怯生生的望着她，而这所谓的学校，也只是几间简陋的房屋，几十张残缺不齐的桌椅，屋前那一块空旷的土地便是孩子们玩耍的“操场”。在四周连绵大山的围绕下，这个学校更显渺小孤独。但她永远忘不了的是孩子们漆黑的眸子中闪烁的求知的光芒，村民们的热情以及真挚的`话语。她望了望远处连绵不断的大山上弯腰耕作的山民。不知怎么就想到了普渡众生的佛祖。她在心底说，我要留下来，我要教这群孩子，我要让他们走出这大山。
山里面的路曲折迂回，沟壑众多，好走。孩子们每天都要走很远的路来上学，而在夏天，沟壑因雨水的暴涨形成了一条条湍急的河流，孩子们则经常要渡河来上学。离学校不远处就有一条宽大的河流。她不忍看孩子们吃苦，便经常背她们渡河。
山村的村民是极感激和尊重她的，不论有什么好吃的都往她那儿送，她住的地方水缸永远都是满的，总少不了村民送来的野果和饭菜。她也感激村民们对她的好，于是更加用心的教孩子们。她教孩子们读书识字，教他们要感激别人的恩德。她经常到山外为孩子们买来图书，让他们从书中认识山外精彩的世界，让他们坚定自己的理想。有时她会带孩子们到山上采来野花做手工，她告诉孩子们她最喜欢的花就是蒲公英了，因为蒲公英感激风的恩德，无论所到何处都扎下根，不论这块土地是贫瘠还是肥沃都将献上她的美丽。
那一年的夏天，天气异常不好。暴雨接连下了好几天，似乎要把所有的怨恨倾泻出来。而离学校不远的那条宽大的河沟此时更是涨满了水，河水急速的向前奔涌。她担心孩子们，便早早的来到河边背孩子们渡河。她卷起满是泥浆的裤腿，背起一个孩子向那混浊的河水中摸索着渡去。雨仍旧下着，丝毫没有停歇的意思，雨水打在她瘦弱的身躯上，她渡过了一个，两个……渐渐的，她有些体力不支，
但她咬紧牙关，她要把这些孩子全渡过河去，终于孩子们都渡过了河，她欣慰的笑了。可是当她渡回学校的时候，由于体力的过度消耗，脚下一滑，跌入了河水中，湍急的水流瞬间将她裹走。
村民们都出来了，孩子们呼喊着，他们焦急地在河岸边寻找着，雨水打湿了他们的衣服，打在了他们的脸庞上。终于，找到她了。此时的她被河水冲到了河岸的另一侧，静静地躺在那儿，脸色苍白，好像睡着了一样。全村的人伫立在那儿，泪水奔涌而下。
她被埋在了那个长满蒲公英的山岗，村里的人为她立了一块碑，碑上刻下了她的故事。而那些他教过得孩子则会经常去陪陪她，去告诉她，他们永远记着她的恩德，也会像她一样的奉献自己，帮助别人。
话题作文 篇3
我从小就是在幸福中长大的，因为爱我的人实在太多太多。
我的幸福来源于我的亲人，从小她们就细心呵护着我。在我印象中有三种不同的幸福：
甜蜜的幸福
当下雨时，我没有带伞，站在校门口，呆呆地望着人群，这时，看见一个熟悉的身影，那身影越来越近，看清楚了，那是妈妈，她带着伞接我来了，当她拉起我的手时，我感觉到了一种幸福，这种幸福是甜蜜的。
苦涩的'幸福
当我生病时，在床上翻来滚去时，妈妈无论有多忙，她都会放下手中的活带我去看医生，这时妈妈会背起我跑向医生，在医院妈妈心急如焚，忙得不可开交。回家后，妈妈又要煎药，又要照顾我，让我心痛不已，这时，我又感受到了一种幸福，它是苦涩的。
酸酸的幸福
再长大以后，我懂事了许多，也变得淘气了，经常惹爸爸妈妈生气。有一次，我出去玩耍，和同学在外面玩得开心极了，玩了很久，已不知何时，天黑了，我才回到家，一进门，就看见爸爸黑着脸说：“张三，你跑到哪儿去了，这么晚才回来，怎么也不跟我们说一声，真是不听话，现在长大了，翅膀硬了，都敢这么晚回家，不知道我们很担心吗？看你妈哭的。”我一转头，看见了妈妈泪流满面，我顿时心生愧疚，看到爸爸妈妈如此关心我，虽然挨骂了，但是我感到了一种幸福，这种幸福是酸酸的。
幸福的味道有许多，我能在幸福长大，我非常开心，我为我有非常关心我的父母而幸福，在幸福中长大，这是一种快乐。
话题作文 篇4
有志者事竟成”。这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”；若无“志”则“事”不成。
这句话很有道理，颇能道出“事成”的真谛。不是吗？请看：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不尽然。因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用，若无这些条件，即使是“有志”，事也是难成的。这些条件中的关键条件当属如下两条：
一是有志者的“志”要符合客观实际。这就是说：一个人所立下的“志”，不能是脱离客观实际的空想或幻想；“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时，则“事”是永远无法有“成”的。例如，曾有人立志要研制成永动机，并为此付出了一生的时间和精力，但却始终没能研制出来。这是为什么？道理很简单：其志不符合客观规律。物理学的知识告诉我们，当机器运行时，机械能转化为其他形式的能，而其间能量的损耗是不可能避免的。因此，研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。可见，符合客观实际的要求，是“有志者”事业成功的必要前提条件。
二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”，而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。这就是说：不能今天立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，如此常常立志，其“事”一定难成；其志向必须是始终指向一个目标，不管外界如何变化，不管遇到怎样的挫折，都“痴心不改”。这更是在强调：有了永不改变的“恒志”，还要有永不改变的行动。为了实现自己之志，要不怕困难，不怕讽刺挖苦，不怕挫折失败；要不断地努力，不断地探索，始终如一地迈开勤奋的双脚，在通向成功的.曲折山路上不断地艰难跋涉。只有如此，也只有如此，才能“有志者事竟成”。我国古代的大史学家、大文学家史马迁，青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。为此，他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理残章断简，奔波与民间，收集丰富的史料，就是在入狱惨遭宫刑之后，也没有消沉下去，反而更加坚定志向，愈挫愈奋，在“撰史”的崇高理想鼓舞下，勤奋写作，到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”，由此可见，有“恒志”，而且有不懈的勤奋努力，是“事竟成”最重要的条件。
总之，“有志者事竟成”，并不是说有志事就一定能成，而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系：无志者则事必定无成，有志而脱离实际则事不成，有符合实际之志而无“恒志”则事难成，有符合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成。只有把上述条件有机地融为一体，才能“事竟成”。
年轻的朋友们，成功的鲜花正准备献给每一位有志者，但是，你能得到它吗？这就要看你自己的了。
话题作文 篇5
达尼求·笛福在他的不朽著作《鲁滨逊漂流记》中，塑造了一个勇敢、坚强的伟大人物——鲁滨逊，他唤起了青少年读者的好奇心，成为了青少年朋友心中的榜样。
而在凡尔纳写的《孤岛历险记》这本书中，也存在着许多令人钦佩的小“鲁滨逊”。本书主要主要讲了一群8——14岁的学生乘船外出游玩，不料缆绳被松开了，游船被一场风暴吞刀刮到了远离新西兰18W海里的`一个孤岛上。他们以无比的勇敢、毅力和智慧，战胜了一切困难，在岛上整整生活了两年，最终回到了祖国和亲人的怀抱。
这部小说情节生动，人物性格鲜明，作者塑造了一群坚强无畏的孩子，他们在自理、自护、自强这几个方面做得相当出色。而现在的学生比起他们，不知被抛出多远。
当我刚开始看这本书后，我没有一分一秒不为这群可怜的孩子担忧。可当我看完这本书后，我又不得不为他们这百折不挠的坚强意志和克服困难的勇敢精神所震撼。他们中间没有一个大人，年龄最大的也只有14岁，可他们却能和大人媲美，真不愧是新一代的“鲁滨逊”啊！
和他们相比。我真是羞愧到了极点。平时，我连一点点的困难都克服不了。遇到大热天，我就待在空调房里不动；遇到难题，我就急着请教别人······根本就一点苦也吃不起。要是换成我漂在无际的大海上，我想我早就葬身海底了，哪还会再回到祖国和亲人的怀抱？
可当我看了这本书后，我仿佛觉得自己更加勇敢了。因为在我的背后，有一群小“鲁滨逊”在鼓励我勇往直前。我相信自己，一定能靠着自己的力量克服所有的困难，他们能做到的，我也一定能行！
我希望广大的青少年朋友们和我一起努力，发挥出我们坚强的毅力和勇气，做一位真正的当代“鲁滨逊”！
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