[热门]实用的话题作文10篇

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话题作文

时间：2023-08-25 07:07:23 话题作文投诉投稿

[热门]实用的话题作文10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的话题作文10篇，希望对大家有所帮助。

[热门]实用的话题作文10篇

话题作文篇1

　　外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。当你发现外面的世界很无奈，是否还能回到当初，是否能保留原有的初心。很多人，慢慢的就变了；很多事，慢慢的就忘了；很多情，慢慢的就淡。

　　道理人人都懂，但是真的要做起来做不了。每个人都是如此，谁都不是圣人，谁都不是万能，谁都不能做好自己想要做的。而生活本就如此，它像一幅多彩的.图画，当你想从中捕捉到那一缕最纯洁，最和谐的色彩时，它却狠狠的给你一个巴掌，让你清醒的知道，路并不好走。

　　有时真的很想有一条回头路可以走，有一颗后悔药可以吃。呵呵，无奈的嘲讽自己，既然一切都无法回头了，只能咬着牙扛下去，因为这就是人生。可笑的是，有时也幻想，这一切都是梦，当梦醒了，一切都恢复原样，我还是我，我还是原来天真，抱有一切美好念想的自己。一笑而过，只能面对。就像在难受，一切都是自己当初冲动的选择，冲动的想法。这能怪谁？这又有谁能帮自己。

话题作文篇2

　　亲爱的90后同学们，我也和你们一样，也是早晨八九点钟的太阳。充满力量，蓬勃向上，理想在我们心中尽情闪耀。

　　在90后这本书里出现的主人公和值得我们学习的榜样实在是太多了，谁说90后就是蜜糖里长大的；脆落，自私，颓废，承受不住挫折的一代。不，在书里出现的那一个个鲜活的人物，一个个感人的故事怎能不使你改变看法呢？怎能不使你感动的热泪莹眶呢？90后是个性与创造力的一代，也是充满自信一代。我们终将有一天会成为有担当的人，成为中国的主人翁。

　　那从小没有父母的马鹏飞。独自支撑起一个家庭所发生的风风雨雨，带着双目失明的奶奶艰难的生活，他不怕困难，勇敢的支撑起这个家，难道不使你感动吗？

　　5.12，四川，汶川大地震，震撼着每个人的心，而新生代的沉着，镇定、坚强、勇敢，不得不让有所成见的人所刮目相看。一个个幼小孩子的英雄故事，怎能不使你感动不已，敬佩不已。他们直面困难毫不退缩，奋不顾身，勇于担当，敢于负责。我相信90后有现实改变了人们以往看法。

　　地震中有一位女孩，她有一个美丽的名字，‘李月’从小热爱跳舞的她却被这场无情的地震所夺去了双腿，从小的舞蹈梦想破灭了。但她坚强的活了下来，她说；‘是我那颗舞动的心，热爱跳舞的心，让我活了下了。这信念让我活了下来，而我的同学都不在了，我更要为他们而舞动自己的青春。她坚强的战胜了残酷的`现实，带着感动全世界的笑脸站在了残奥的舞台上，当那只耀眼的红舞鞋在舞台上跃动时。她的坚强、她的努力、她的付出。给她带来了排山倒海似的掌声，难到你不为她喝彩吗？

　　我们个信鲜明的一代，我们是有但当的。我是90后，我因该做些对的起90后这个响亮的称号的事迹，那时我可骄傲的说我是90后。

话题作文篇3

　　不知在哪一站，我登上了开往春天的地铁。窗外的一切生机勃勃，生活充满了美好。而此时的我陷入沉思。

　　下一站是我开始的方向，那春天的下一站不有多远呢？无知的我，相信车到山前必有路，天生我材必有用，甚至相信不尝苦甜也会来。在那一站，我没有注意过身旁忙忙碌碌的人，而被窗外的燕子捧上了天，耽误了最宝贵的时间，使如今的我寸步难行。

　　在冬天的'列车上，我被阵阵寒风吹醒了，它让我明白了个道理：苦尽甘来，不付出超人的代价，就不可能有超人的成绩。在这一站我下车了，我决心回到地铁的起点，重新开始我的旅程。

　　身外异乡的我，成为那忙碌人群中的一员。只有在忙碌中才能减轻我在异乡的苦痛。分一秒对于现在的我来说是宝贵的。然而沉浸在忙碌中的我恨庆幸，因为我的忙碌使我离终点站越来越近。

　　又是一个无言的夜，……夜深了，天亮了，我过的很充实，我突然发现我的春天回来了，我也许现在才真正开始。

　　其实冬去春来，斗转星移，没有谁会等自己。只有过完自己的冬天，才会迎来春暖花开。看看吧！大街上那些只顾买书一眼不看的人，那就是曾经的我，我曾经是一个只想不做的人，是一个常立志却不去努力的人，是一个无所顾忌享受一切却不愿付出的人。再看看现在穿梭在人群中忙忙碌碌的人，他们就像现在的我，在为明天的辉煌努力，奋斗。

　　经过风雨后，才会遇到绚丽的彩虹。也许那些悠闲的人明白这一切的那天不会太晚，希望他们可以赶上开往春天的地铁，有机会去放眼未来，有机会去实验梦想，有机会去博览“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美丽和壮阔！

话题作文篇4

　　我了解到，班上很多同学父母都帮他们报了很多补习班，一到周末就补这个补那个的，一天都在补习班之间奔波，一天下来都是为了自己不喜欢的事。

　　说道周末补习，家长们还振振有词地说：“都是为了你好，多学比不学好……”可多学一定就好吗？我并不这么认为。

　　爱迪生是一位天才，一生中有上千种发明，像电灯泡、留声机……他给予了我们人类非常多的方便与乐趣。又有谁知道爱迪生小时候数学很差，每次只考十几分，这老师家长都特别头疼。但他有一种很多人都没有的精神，那就是钻研精神，总喜欢问为什么，这种精神得以支持，最终他成为举世闻名的大发明家。

　　试想，如果当时爱迪生的父母让他全面发展，给他报名参加数学补习班专攻数学，又怎么会有那么多发明留给人类呢？

　　所以说发展个性很重要。我们都知道，韩寒是个作家，作文写得非常好；而贝多芬音乐很好，如果让韩寒去学音乐，让贝多芬去写作文，他们都能学好吗？

　　成功来自于99%的汗水加上1%的灵感，这是爱各位迪生说的，我们常常拿来激励那些努力的或者不努力的人，但是你们是否知道，这句话后面，爱迪生还说了一句更为重要的'话：1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。意思是说这1%是极其重要的成功的条件，没有这1%，再努力的人也只能达到99%的高度，离成功永远差一步之遥。

　　所以，教育就应该因材施教，仅仅付出汗水而没有天赋是不可能成功的。

话题作文篇5

　　早晨，一头钻进车里，隔着车窗向外看，天地之间灰蒙蒙一片，车窗玻璃上也蒙着一层薄薄的雾，似轻纱如蝉翼。打开车窗，一股扑面而来的凉告诉我，要下雨了。

　　车向前驶去，啪嗒啪嗒……雨从天上跳下来，在车窗上蹦跶着。不一会儿，车窗上就布满了雨滴，越来越多，越来越密。打在前挡风玻璃上的雨滴伴着啪啪的脆音，好似急促的鼓点，啪嗒，啪嗒……一滴滴都绽开大小不一、形状各异的花儿，哈哈，像长了触角的海洋生物。侧面车窗上的水滴很文静，发出的声音很小，水纹一道一道的，像一位初学者的画，每一笔都画不直。几个小水珠连在一起，像极了我们小时候口口声声说的珍珠项链。

　　不知不觉间，雨大了。前挡风车窗上的雨滴织成了一张跳跃的珠网，蹦起来又落下去，汇成了一滩又一滩水渍，路面都看不清了。雨刮器匆匆地左右摇晃，焦急地将它们刮到一边。侧车窗上的雨也不再是一道道，而是成了印象派的画，线条越来越模糊，连线成片，好像贴了一张半透明的玻璃纸。即便头抵在窗上瞪大眼向外看，也像是一位没有戴眼镜的近视患者，看见的`只是没有线条禁锢的颜色。把车窗开一条缝，哎哟，“白雨跳珠乱入车”！还是关上吧。雨更大了，像泼。像倒。

　　雨下了半天，似乎累了。下午，雨势不再那么急，那么猛了。嘿嘿，老天那盆水可能倒得差不多了。只是风冷冷的，坐在车里，竟然得开热风。

　　夜幕降临，雨依然缓缓地下。车行至一个十字路口，等绿灯的功夫，我落下车窗。路灯下的雨格外漂亮，犹如一根根银丝织锦般绣在霓虹灯的光晕里。哪个小仙女的小手如此巧夺天工，织成这人间罕见的布匹呀！这银丝好像无穷无尽，又好似马上就要没了，不急不慢地绣着，织着。红绿灯映照下的路面闪烁变换，水坑成了彩色。雨，滴滴答答向水里跳，那颜色惊慌失措地向四下跑，一层层，一圈圈，你碰我，我碰你，反反复复，不知疲倦……好似我们下课嬉戏时的追逐打闹，散开聚合，聚合散开。我仿佛听到了嘻嘻哈哈的笑声，感觉真好！水坑里溅起千姿百态的水花，用相机拍下来也一定美仑美幻！这等待的小小瞬间，竟带给我意想不到的惊喜。

　　“一场秋雨一场寒。”昨天还穿短袖的，今天就得翻出秋衣秋裤了。大大小小的水坑连成了湿地，走在路上，男孩子们全然不顾，女孩子却是要轻快地蹦来跳去躲避着。头上时不时被雨水击中，那是逗留在树叶上的“珍珠”。空无一物的房檐下，悬挂起了一串串小水珠，晶莹剔透，滴答，滴答……

话题作文篇6

　　“在你眼里，围棋是什么？”这是我初学围棋时老师对我说的第一句话。我深刻记得当时的情景：较胖的A老师与削瘦的B老师神情严肃地道出这个问题，我的回答也深深烙在我心里，很简单，只有两个字：“计算”。听过我的回答，A老师的眼中闪过一丝惊讶，脸随即缓和了下来，慈祥地说道：“好，从现在起，你跟我学棋，别忘了你今天说的话！”

　　在A老师的严苛的指导下，我的棋艺一日千里，可在考级方面却如泥牛入海般停滞在了七级，但放眼由B老师执教的学生，考级如探囊取物般的轻松，不禁让我幻想如果由B老师教会怎样。

　　一日，我照常与A老师对弈，棋下到一半，他突然叹了口气，语气疲倦地问我：“你后悔和我学棋吗？”我笑了，笑得很开心，说道：“从没有过，我擅长计算与‘运营’，而您不也是吗？B老师棋风凶险，非我等顽子学得来的。”A老师的眼睛刹时亮了起来，惊讶地盯着我，嘴半张着，嘴唇微微翕动，却发不出任何声音，脸颊上的肉也因为惊讶而颤动着。半响，他笑了，欣慰地说道：“唉，当年收你这个徒弟可真没错啊！还记得你初学围棋时我问你的`问题吗？这是当年我师父问我的，我的回答与你的一模一样。因此我作出了与我恩师一样的决定，把你培养成围棋计算师！”

　　老师顿了顿，眼中闪烁兴奋的火花，说道：“成为计算师谈何容易啊！我师兄弟近五十人却终只有我勉强称是，并成就我七段之名。可谁知这背后的辛酸啊！B老师与我师出同门，他有一腔少年热血，天资优异，学棋五月就达到三级，我却用了整整两年。他所追求的是惊天妙手，殊不知，每一步妙手背后是难以计数的纰漏。”

　　A老师喝口茶，清清嗓子继续说道：“我可以明确告诉你，四段之后再无进攻型棋手。这方棋盘终是属于文人的战场。围棋必胜法则只有两字：不亏。我学成二十余年中再无妙手，只需下好每一步不亏的棋罢了！记住：善弈者通盘无妙手！”

　　听罢老师的话，我若有所思地点点头，仿佛悟到了一些东西。简简单单“不亏”二字，难道只拘泥于围棋？人生又何常不是如此！唯有放下求成之心，不刻意求新求异，稳稳地走好每一步棋，过好每一天，去领悟“善弈者通盘无妙手！”这一至理，方能迎接最终的成功。

话题作文篇7

　　看小说的时候，看到那些极其不认同的语句，就会瘪瘪嘴，主动地从脑海里删去，不会摘录到心爱的摘抄本里。

　　我已经积攒了好多本心爱的摘抄本。那上面板板正正地每一字每一句都是我的心血，都说我坚持的精力与生命。

　　我想，虽然摘抄本并不像日记本那样，更加准确地见证一段时间我的心情或是感想，但也间接地表现我那一段时间所花费的精力，都花费在了什么地方。

　　就好像语文老师曾经说过，当你学过这一个字或是某一个知识点时，若干年后你会想起来，或许不记得是哪个老师教会你的，可是你却已经准确地记住了这一段知识。

　　一开始我有些不相信，既然能记住这个知识点，想必一定有连锁反应，就一定会记得当时老师的表情已经自己当时的心情。可是时隔多年，果然向老师所说的那样。我记得读小说的时候看到罅隙的罅这个字时，恍惚感觉我已经能熟练地运用这个字了。却很茫然地想，我究竟是什么时候开始认识并且熟记于心的`呢？然而在脑海里我想到了当时问老师这个字时的那一幕，可是却不记得老师当时的神情，甚至已经忘记了是哪个老师告诉我的，记忆发生了串联，我甚至记不起来那个老师叫什么名字。

　　好比此时我想小说，好不容易产生了一个很伟大的灵感，我想现在就写下来。可是现实情况不允许，因为爸妈做好饭了，命令我现在马上去吃饭，而我想着等吃完饭再把这个灵感这个故事完完整整地写下来。然而想的挺好，等吃饱喝足后坐在写字台前，原本丰腴的灵感却不知去向何处无影无踪，原本想写故事的那股热情和冲动也一下子泄了气，懒懒地，不想动笔。

　　有很多时候，就在于这种小细节，我很纠结。

　　可是，仍旧不能改变什么。于是一边微笑着，一边等待并享受着生活。

话题作文篇8

　　我的父亲很平凡，我的父亲跟很多人一样是个平凡的人。但是他的经历却不跟别人的一样，我跟大家说说他与人不同的经历吧！

　　我奶奶生了七个孩子，我父亲排老七，当时我爷爷是个退伍军人。我父亲他学习很好也很争气。我父亲上到初中就没上了，我也不知道为什么，可能是因为家里贫穷的原因吧！

　　但是后来我父亲被人介绍来工作，父亲每天很早就去上班了，每天很晚才回来，父亲通过自己的努力、肯干才做到了总经理这个位子。我父亲虽然只有中学知识，没上大学，但是他通过自己的努力来证实了不是只有上了大学的'人，才能找到一份好工作。

　　我的父亲虽然平凡、普通，但是我却为这个平凡而又普通的父亲感到自豪，感到骄傲。

　　我爱我的父亲。

话题作文篇9

　　2、校园里的树

　　长在校园里的树不容易。我们的校园只有巴掌大，四周被民居包围，站在操场上只能看见四角的天空。唯一进出的路只有三四米，据说是政府花了数万元的钱买来的。一千多个学生，一到放学就拥挤不堪。

　　校园里的树屈指可数。一进大门，可以看见十几棵小樟树。南边有两棵女贞树，西边有几棵柏树和龙爪槐。还有一棵桂花树长在龙爪槐旁边。其实，那些树长在校园里美化环境，并不是它们的选择，而是别人选中了这些树。校园里的地面几乎全部硬化了。只有南边的围墙有百米的跑道上铺了细沙。教学楼前的四个花坛能看见一点泥土。这些树，有的长在花坛里，有的长在水泥大道两旁，用砖块围城一个圈，还有的长在水泥地砖的夹缝里。我不知道那些树对自己的立足之地，心中有没有委屈。

　　最吸引人的是校门口的十几棵小樟树。这些树沿着大道排成一行，像一把把绿色的小伞。我记得这些树是同时种下去的一批小树苗。过了几年就长成了千奇百怪的模样：有的高、有的矮、有的粗、有的细?学校对花木的管理，一贯的作风是重花轻木的，绝对没有人偏爱哪棵树，除了刚种下去有人定期浇水之外，这些顽强的树只能喝天水长大。在同一块土地上，吹一样的风，沐一样的雨，照一样的阳光，迎一样的雪霜。除了天上掉下来的鸟粪有差别之外，人们对树的关照是绝对公平的。树也有感情吗？这棵枝繁叶茂的樟树会自命不凡吗？那棵小树会自惭形秽吗？那些形态不一的树会迁怒于人吗？它们会不会责怪种树时，人们挖的洞有深有浅呢？其实它们有多少怨言也无人理会。记得一位哲人讲过：“每一棵树都是在脚下找准自己的位置之后，才深深地扎根于大地，然后站成了一道亮丽的风景。”平时，我们只能看见地上的树的风景，在暗无天日的地下，那些劳苦功高的根须吃尽了苦头，为了一口水，为了一撮肥，他们在夜以继日地伸展根须。为了生存，再坚硬的土壤也要扎进去，就算是遇到上石头，也要找到一线裂缝钻下去。如果每个人都能读懂一棵树，明白根的付出，就能理解树的外形会有千差万别。

　　校园南边有两棵树长得最奇怪。它们并肩而立，像一对热恋的情人，又像情同手足的兄弟。这两棵树，南边的高，北边的矮，高的树尽量往空中发展，矮的树往两边伸展。它们不争不抢对方的空间，总是友好地为对方留下一席之地，天长日久，这两棵树从远处看，树冠早已融为一体。这是两棵亲密无间的树，相处得如此和谐，令人艳羡。作为树，它们是树中君子。其实，每一个路过这两棵树的人都应仰视它们，这两棵树懂得进退的生存之道，只要相互谦让，就会有今天的枝繁叶茂。

　　校园西边那几棵龙爪槐最可怜。因为个头矮小，树枝低垂，像一个个留披肩发的少女，又像一把把绿色的华盖。小朋友们经常在树下钻来钻去地躲猫猫，每钻一次都要用手揪住几根树枝。那些可伶的树叶在一双双温润的小手中痛苦地飘落。因为拉扯树的人太多，有些树枝皮开肉绽，甚至连树枝也生生地折断了，如果那些树也会痛的话，它们一定在哭泣。

　　在龙爪槐的旁边有一棵不起眼的桂花树。每年八月份，当满园飘香时，才会有人知道这里有一棵桂花树很委屈地长在这里。最先因为花香吸引而来的是一些高年级的学生，他们想方设法躲过老师的视线趁机折一朵藏在书包里独享其香。低年级的学生够不着，只好猫着腰瞪大眼睛在草丛里仔仔细细地拾落花，拾到了便如获珍宝，攥在手心再打开用鼻子猛吸一口香气，样子十分陶醉。那棵桂花树可能会独自庆幸——我每年都会开一次花。然而，学校从来没人因为它是一棵桂花树而重视它。这棵与众不同的树默默无闻地长在树丛中，极少有人知晓它的存在。这棵桂花树可能长错了地方，它的内心肯定十分孤独。

　　老教学楼前的花坛里有几棵饱经风霜的翠柏，像几位沉默的老人。总是以一种顽强的姿势面壁而立。翠柏下的地面天天有学生打扫，树下的.土被无数双小脚踏得如同平地，连草也长不出来。树干因为有许许多多的小朋友抚摸，树皮变得乌黑发亮。翠柏正好在教室的三步之遥的窗外，很像几位在门外偷窥的家长。有一天，我目睹了几个顽皮的小男生在柏树下撒尿比赛，那两支微型的小水枪痛快淋漓地为树浇了一次肥。喝过童子尿的柏树咂着嘴，回味无穷。本来就浓密的树叶像几朵乌云在窗外翻滚，正好挡住了室内的光线。

　　在树的世界里会有攀比吗？它们也懂得见异思迁吗？如果它们是一棵名贵树木，一定能种在商贾名流的庭院里，那种生活多么风光荣耀。如果是一棵平凡的树，就算长在深山幽谷也好，那里气候宜人，有花的笑靥，鸟的啁鸣多么富有诗情画意的生活。

　　长在校园里的树是寂寞的，尤其是夜深人静的时候。但是树能耐得住寂寞，它始终缄默不语，自生自长，清风拂过，树上的叶子欢天喜地地一边跳跃一边拍着手格格地笑了。也许这些树早已习惯了这种书声琅琅的生活，找到了属于自己的幸福生活。