（热）话题优秀作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的话题优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
你在的地方没有梯度。平坦的地面，似乎没有边界的延伸开去，四周或荒芜或葱郁，日头亮灿灿地挂在你的头前，像一枚硕大的探照灯。而你迟疑着，无路可走。你担心被孤独地留在空阔的光明里，你埋怨路况平直没有惊喜，你怨愤顺风而来的闲言碎语，你怀疑生命是否只是无法充盈。搂紧自己，你躲在臆造的入口，等待着未来的清流途经，冲刷出一道蜿蜒。不料平原成沙地，时间冷漠得像将去的严冬，徒留下整个天空的风沙。
想得到，怕失去。不满现状，又停滞不前。因得窥见几分自以为便自觉洞悉尘世百态。自哀自怜，不计苦心。变坚强变勇敢，变乐观变伟大。路还有很多，不只可以这样走。
你在的地方没有捷径。曲折的行程，仿佛没有目的地盘绕过去，周围没有站台没有公路，日头红艳艳地跟在你的`背后，像一颗巨大的蜗牛壳。而你犹豫了，无路可退。你害怕即使尝试也到不了远方，你愤恨为什么只有你出现在这片荒凉，你不敢逆风而来的冷眼笑语，你揣测生命是否只是无法流畅。咬紧牙关，你藏在幻象的指尖，等待着现实的注定到来，卷泥缠石地推倒那排陡峭。不料山地变汪洋，岁月仓促得像即枯的花，单剩下昏黄的秋应和着暗色的海。
像成功，怕失败。不甘人下，又徘徊原地。因得瞄见几分我觉得便坚定明晰了凡俗人间。自怨自艾，不顾他人白发。变自信变自强，变勤奋变宽容。路还有很多，不只可以这样走。
我们总是一面担心现实的伤针刺般隐在心头无法跨越，一面恐惧自己的心像岸边的石块一样被税后磨蚀得没有棱角不再动情。我们总是一面将不幸、不安、不愿划拉给敌人，陌生人甚至亲爱的人，一面感怀自己既不幸又不安也不愿。我们总是一面叫嚷着走自己的路不管别人怎么走，一面因为别人而不断割裂自己的原来。
生命总有欢愉，总有艰辛。总有甘心情愿，总有迫不得已。只要活着，就又无限可能，只有活着，才有无限可能。
正因为拥有平原、山地和海洋，也正因为除了自己，还有别人，所以你可以坚强乐观、自信、宽容地出发。无论是谁，感谢所有让你之所以成为你的人。
记住，路还有很多。
话题优秀作文 篇2
人的一生可能收到无数大大小小的礼物，有三件礼物我们要珍惜和爱护。
生命是一件宝贵的礼物。生命，对于每个人而言都仅有一次，它既坚强又脆弱，既短暂又长久。它拥有悲欢离合，失去生命，便失去了所有。生命的成长，倾注了多少深情的爱恋；感谢生命，赐予我一双灵敏的耳朵，聆听世界美妙动人的声音……珍惜它吧！怀着一颗感恩的'心，去善待生命！
亲情是一件宝贵的礼物。人间至真至美，莫过于亲情了！亲情是家的支柱；亲情像日月一样，常陪伴在我们的身边。记得有这样一位男孩，他家里很穷，每天上山砍柴，还是要挣钱买药给那卧床不起的母亲。这就是亲情。常言道：“谁言寸草心，报得三春晖。”
友情是一件宝贵的礼物。高山流水遇知音，成为千古佳话。谈古论今，开怀大笑，同欢乐，共患难，是一件很难得的事！珍重友情吧，让它们伴随我们快乐度过每一天！
珍爱生命，珍惜亲情，珍重友情！上天赐予我们的这些礼物，我们好好珍惜吧！
话题优秀作文 篇3
推开感恩的门，便见到了母爱。
对我来说，早上如果醒得早，最美妙的事便是蜷在床上不起床，在一片昏黑的卧室里静听早起的父母忙碌的声音，像家庭的交响乐，令人情不自禁地在这黑暗中微笑起来。
这天早晨，我醒得很早，正躺在床上，母亲细碎而仓促的脚步忽然向我的房间靠近，难道是要起床了!
我将眼睁开一条缝看，并不是，母亲只是进来拿东西的。她轻缓地旋开门把手走了进来，连灯都不敢开，风风火火的脚步也变得绵软无声了。拿完东西，她站在门口一手抱着那东西，脚轻轻向后退去，待到整个身子都出了门，便用另一只手慢慢将门扣上。(非常传神的'动作描写，将母亲对“我”的爱全部揉进动作中)
锁眼默无声息地含住锁舌，什么也没有被惊扰，除了几丝微风与我不言自明的感动。
忙碌而辛劳的母亲，在进入那扇属于孩子的门时，却将一切痕迹洗去，独留祥和与温暖。
我家单元楼的那扇门，若没带钥匙，只能用密码开，很不方便，因此母亲习惯替我虚掩着门，也不记得那次发生了什么，只记得母亲与我大吵了一架，放学路上，我背着书包远远落在后面，赌着气不肯跟上去。走到单元楼门口，本想如果门是关的，便拍它几下泄气，可到了门口，冰冷的铁门竟仍然敞着一条缝!
这便是母亲，以她的宽容，为犯错的孩子敞开了一道心门。
门是为了怀疑与隐蔽，更是为了信任与敞开;是为了保全自己，更是为了守护他人。
前一种，是世间几乎所有的门;后一种，属于母亲。
话题优秀作文 篇4
一年一度的五一劳动节又来临了，我和爸爸去九城宫玩。
那天人不多，一进去我感到冷冷清清的，走呀走呀，大家来到了垂钓园故名思意，这里就是钓鱼的地方嘛，那天天气不太好，所以钓鱼的人很少，钓到鱼的人就更别说了，因为这个原因，我和爸爸看了一会就走了。
大家又来到了游乐区，这里的器械可真多，什么秋千啦、跷跷板啦、太空行走器啦……五花八门的，我先玩了一会儿跷跷板，又玩了一会儿太空行走器，觉得有些无聊，就应该去找小动物玩一玩了，一到动物园，聒噪的声音立刻在我的耳边围绕，在这混乱的声音中我听出了有公鸡的啼叫，鸭子的大喊，还有狗的狂吠。这些响声让我震耳欲聋，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比听到的更美，我看到了孔雀那绚丽多彩的尾屏，我看到了火鸡那独特的.造形，我看到了梅花鹿那美丽的外表，我看到了小狗趴在地下休息的样子……但就是有一块牌子，吸引了我的目光，上面写着“此犬凶猛，请在1米外观看”我站在远处静静地观看着这只凶猛的狗的一举一动。
和小动物亲热了一番后，天已经暗下来了。我和爸爸恋恋不舍的回到了家。
话题优秀作文 篇5
春天，我最喜欢的季节。大地复苏，柳绿花红。
夏季的代表花是荷花，秋季的代表花是菊花，冬季的代表花是腊梅，那春季呢？我相信没人说的出来。什么梨花、桃花、杏花、迎春花等等，都是春天的花。
春天的果园，去瞧瞧，果园里果树都开花了。红的、粉的、雪白的······不仔细看，还以为来到花园呢！这里的花开的真热闹，引来蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我们出了果园，微风轻轻吹来，就像一双巨大的手抚摸着我们。这双“大手”好比妈妈的`手，是那么轻柔，那么温暖。我总是想，如果总过春天，那该多好啊！
春天是个美好的季节，是我最喜欢的季节。我喜欢的季节不错吧！
话题优秀作文 篇6
王国维曾谓：古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。窃以为：读书亦当经此三种境界。
“独上高楼，望尽天涯路。”此谓读书乃一件苦差，实则更为一寂寞之事，得一书在手，无人能与汝同读，须自己动心忍性，敛气凝神，于繁华之外取静，方能在字里行间，读得书中真意。读书比不得游戏，林林总总，花样繁复，总提得起人之兴趣，遂言：读书须耐得寂寞，方寸之间，阅尽人间万象，领略世界之大，草木之微，世事之玄幻，倘心浮气躁，一目十行，读书则只为一消遣耳，与人无益。
然，读书果真寂寞邪？答曰：“非也！”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”若吾等果真用心敲开书之大门，则恍有晋人得见桃花源之感：“初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗”，大千世界，人间美景，尽在眼底也！
但，若想得此豁然开朗之感，则还须坚忍执着，不轻弃，想那晋人逢桃花源，若在初极狭时，无坚守之信念，中途而返，又如何能得见桃花源之良田美池桑竹之属？又如何能将桃花源这一世外仙境之盛状公之于世？念及读书，理应若此，锲而不舍，贵在坚持，即为稻粮之谋，亦应有此“衣带渐宽终不悔”的执着与信念。
或有君言：“吾亦读书不辍，却常生茫茫之感，此何为也？”愚以为：此亦如人生之路，漫漫无涯，何从何止，无人能晓，只能踏实地走好每一步，方能穷足下之路，得见人生真谛之端倪，读书亦如此，初涉书海，觉茫茫无涯际，不知所从，然若孜孜以求，于无望之地寻得希望所在，柳暗花明，其喜复何言？苦寻未果，似觉无望，然，蓦然回首，希望却原就在那里，幡然顿悟之情，当是“众里寻他千百度”之后的悲喜莫名，实则喜极而泣之感矣！纵涕泗横流，又何尝不是人生之一幸事？
《三字经》有云：“亲师友，习礼仪；人不学，不知义”，昔车胤囊萤，孙康映雪，皆苦学之楷模也！想汝等少年，恰风华正茂，正读书之好时节，自当奋发图强，多读书，读好书，自善其身，望成栋梁，即他日非成济世之才，亦可修身养性，怡心冶情，成全己之无憾人生！
愿吾等少年，常乘理想之翼，遨游书海，用知识奠基辉煌未来！
话题优秀作文 篇7
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境就是和谐的根本。首先，校园的自然环境应就是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处就是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的`智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上就是和谐的校园。教师对学生无私的爱就是师生关系融洽的前提。有人说：“凡就是教师缺乏爱的地方，无论品格还就是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都就是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就就是空虚的，毫无生气的。学生不就是流水线上的产品，而就是活生生的有血有肉的人；学生不就是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化就是一种巨大的无声的力量，就是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的大家带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！
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