话题优秀作文通用[5篇]
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的话题优秀作文5篇，希望对大家有所帮助。
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话题优秀作文 篇1
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在思念谁?天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹冷风吹，多想有你陪。——题记
又是一个星星闪烁的夜晚，我站在河边，又唱起了这首歌。
习惯了有你的陪伴，习惯了和你一起笑，习惯了和你一起放荡不羁，没有你的日子里，我伤感，我无聊，我思念。
因为有你，我不再寂寞。
那天晚上，还记得吗?我们在宿舍里一起读琼瑶的小说，你我都被感动了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的体贴陪我一起感动。早晨起来，你打扫宿舍时风趣地说：“宿舍的水位都让你哭涨啦，看，满地都是水，快起来吧。”我开心极了。
因为有你，这个夏季不再炎热。
我们漫步在校园外的鱼塘边，一起吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，一起倾听“稻花香里说丰年，听取哇声一片”的乡音、乡曲，在田间的小路上，采一朵野花别在发辫上，一起站在水边照个影，好一对姐妹花!清风吹来，好不惬意。
因为有你，失败时不再逃避。
模拟考试让我忧心忡忡，理科的分数很不理想，失败，还是失败，我几乎要失去信心了。你拉住我的手，意味深长地说：“咱们一起读一段话，好吗?”于是，高尔基的《海燕》又在耳边响起，“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我们要做勇敢的海燕，去高傲地飞翔。我醒悟了，振奋了，我要学习贝多芬，扼住命运的'咽喉。从此教室里多了一个刻苦学习的女孩，还有一双鼓励的眼睛。
快中考了，我收到了你的寄语：“请记住尼采的话：如果你低估了一个水手的能力，那么就祝他一帆风顺吧。”
三年的时光有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅的工笔画，精致而又充满纯真，而生活的色彩又让我们洋溢着青春的阳光，一路走来，有欢笑，有忧伤，但只要有你陪伴，伤感也灿烂。
寂寞时，想起你;开心时，想起你;取得成绩时，想起你……无论你在哪里，你的心一直懂我，一直在陪伴我，谢谢你，朋友!
话题优秀作文 篇2
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境就是和谐的根本。首先，校园的自然环境应就是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处就是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的`校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上就是和谐的校园。教师对学生无私的爱就是师生关系融洽的前提。有人说：“凡就是教师缺乏爱的地方，无论品格还就是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都就是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就就是空虚的，毫无生气的。学生不就是流水线上的产品，而就是活生生的有血有肉的人；学生不就是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化就是一种巨大的无声的力量，就是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的大家带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！
话题优秀作文 篇3
你是光明的，但你的影子是黑暗的，它也是你，有时你会被它所动用，当你偷东西、当你发脾气等，你已经在不知不觉中把自己的思想转化成为影子的了，众乐乐不如独乐乐，两者的思想是“众”自己的思想是“独”，与其同占一个身体，为何不把自己的光明的思想再提高一层呢。
摆脱？不行，你们已共存了，就如同你不能失去心脏一般了，影子是自己的倒影，倒影，倒影意思就与你相反的，倒过来的东西。
你懒惰的时候，不写作业，可你的影子可不懒惰，它会帮你抄袭作业，蒙骗老师。你想写作业时，会感到有另一种思维再发奋呐喊，让你去看电视，让你吃零食，犹如你有两个脑袋和不一致的思维，与其下河抓鱼不如岸边垂钓，与其被它操纵不如你去操纵它的，不可以摆脱，但也可以克服啊。
哲学家们、成功者、考上名牌大学的人们，你可以去问一问他们，你是怎么样克服影子，走上成功的道路的，为何自己不行。其实再大道的开头是小道的尽头，没有人一出生便是一位成功的人，在平坦的`大路后面是常常是崎岖的山路，克服影子？不难，只要你的坚持自己思想的行动，只要你不去理会那反面的自己，只要你......
阿特拉斯因为坚持把天撑起，这个古希腊的传奇而微小不引人注目的小小的神。它的影子告诉他把天放下，可是他没有。
影子你的最大的敌人。征服自己——影子。
话题优秀作文 篇4
我是一粒小雨滴，我在云上飘了好久，看到许多小河，大海。
那些河清澈见底，那些海湛蓝无比，我十分向往到那些大海小河里，特别是大海，听说那里有许多小伙伴，海底有美丽的珊瑚，五彩的鱼群，还有那些漂亮的海星，哇，海底世界真是绚烂无比啊！终于，我等到了这一天，我终于落到了一条小溪里，可是看到的，却与我想象的截然不同……
我同伙伴们融在一起，快乐地奔跑着，这里好像是一个美丽的村庄，鸟语花香，我很快乐。可是，当我走进城市的一条水沟时，我失望了……
这条水沟里全是些白色垃圾，工厂的污水全部都排到我的身边，我恶心地左躲右藏，可还是被污水弄脏了身体，伤心极了，现在，我全身上下都是臭的，水里漂着鸡蛋……
当我沉到沟底时，我惊呆了，沟底的鱼，全部死了，有些眼珠暴出来了，有些肚翻得老高，还有些，只剩下了白白的鱼骨头……
我默默地走着，没了以往的热情，那一幕，我无法忘怀，那些活蹦乱跳的小鱼呢？我曾看着他们快乐地跳出水面，朝我开心地打招呼，我的心碎了。
“轰呯呯”，路边一声巨大的.震动引起了我的注意，我扭头看去，一台巨大的挖土机铲掉了一颗颗大树，大树哥哥们痛苦地呻吟着，看着自己被截成一段段的身体，大树哥哥们闭上了绝望的双眼。上面的人类无情地议论着：“这颗树不错，可以成大器；“这块地也很好，可以盖成大楼。”……我慢慢地转身，慢慢地走向大海，我还留有一丝奢望在大海，希望那里能给我这次的游程一个美满的结局。
前面就是大海了，我全部的希望都凝聚在这里了，我祈祷着，走向了大海。
人类们，我在祈祷，希望大海依旧湛蓝，鱼儿依旧自由，珊瑚依旧美丽。我祈祷着，我不知道结果，我不知道大海是什么样的，因为我没这个勇气了，我怕失望会再一次袭来，所以，我没迈出这一步，没走进那曾经令我向往的那片大海，我怕，我真的怕！
人类们，醒悟吧，别再污染水源，别再砍伐树木，你们听见了他们的呻吟吗？听见了他们的呼唤吗？听见了他们的心声吗？
你们，听见了吗？人类们，醒悟吧！在我的游程还没结束之前，现在海来得及。
人类们，我希望，当我踏进大海的那一瞬间，不再失望。
话题优秀作文 篇5
“明?你的名字很好听呢!”她的声音久久在脑海中回荡，挥之不去；她那皓洁如月的笑容常常在眼前浮现，忘之不却。望着天空中的银月，明轻轻地问道：“你现在在哪里呢?在月亮上看我吗?”明脖子上挂着的“银月”与空中的银月相互辉映，那淡淡的光照在明哭泣的脸上，三个月亮都显得分外皎洁明亮，也带着更浓郁的悲伤。
故事发生在三年前那个下着大雨的晚上，明的父母开车带她去玩。可不幸的.是发生了车祸，明的父母把明孤零零地留在了这个世界。后来明被一家在中国工作的姓甲斐的日本人家收养。明必须振作起来，她是个坚强的女孩，她要爸妈看到成功的她。养父母对待明很好，教她学习日语。在她十六岁那年，养父母决定让她独自去日本，与他们自己的女儿在日本一同生活。去之前明做了种种的准备。毕竟那种大家闺秀不是那么好相处的，加上还不知道那边有没有种族歧视，如果有那就太可怕了，再怎么说明也是个中国人嘛!
带着战战兢兢的心情下了飞机。“你好!你是明吧?初次见面请多多关照!”热情的声音，跟明想的简直是天差地别。“我的名字是甲斐月，呵呵……没想到吧?竟然跟你的名字一样。”“不可能!我的名字是这样写的!”说着，明就掏出了笔。“明?你的名字很好听呢!”她还是用那皎洁如月的笑容对着明，“而且写起来也很好看。这是中文吗?”面对这和蔼可亲的笑容，明发现她有一个好“姐姐”。
姐姐待明真的很好，好的连学校同学都以为她们是亲生姐妹。在明十七岁生日时、姐姐带功来到了一家首饰店。“月姐，这是干什么?我可不喜欢戴首饰哦!”“不行!你先进来再说。”刚一进店门，一个售货员模样的人就对姐姐说：“甲斐小姐，您定做的银饰已经帮你包好了。要拿来吗?”原来她早就已经定了。回到家，姐姐就把包里的银饰拿了出来。“好漂亮!”明不禁叫道。姐姐手中闪闪发光的正是两轮弯弯的银月。“诺，你一个我一个，我们永远是最亲最好的姐妹!”“不，姐姐，你的笑容才是最美的一弯新月。”明在心里默默地说道。
可为什么好人总是不长命，月姐患了不治之症。奇怪的是泪流满面的总是明，每次月姐都用那皎洁的笑容安慰明。直到月姐生命的最后一刻，她也是带着那皎洁的笑容离开的。月亮的光辉与银月的光辉为这最后的笑容增添了一份皎洁，这最后的也是月姐最皎洁的笑容，好美。
挥之不去的那个明亮的声音，忘之不却的那个皎洁的笑容。月姐就是月亮的化身，如此皎洁如此明亮如此温柔。想到这里，明抬起了头，望着空中的银月，对月亮也是对月姐更是对自己说：“我也会展示那皎洁的笑容，那如银月般的笑容。”
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