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以灯泡为话题的作文（精选22篇）
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。那么优秀的话题作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的以灯泡为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以灯泡为话题的作文 篇1
我住的住宅楼有个楼梯间灯泡坏有两天了，每当晚上经过这梯间时，我总感到是漆黑一片。妈妈见了，就说找个灯泡给换了。于是，我就自告奋勇去换。
我在家里扛来人字梯，在要换的灯泡正下方放好。叫妈妈扶稳了，但我还怕它不稳，又用力摇了遥再次叮嘱妈妈要扶稳。刚上下面两级的时候，还觉得没什么，再上两级我的'脚就有点发抖，再爬到离梯顶一级时，我全身发抖，觉得梯子晃了晃，全身都凉了。哎呀，这么危险，要是摔下去就完了。摔个脑震荡还算轻，死了就没了。我连忙伸抓住墙上的消防箱和水泥镂花，好不容易才爬上梯顶。
我试图慢慢站起来拧下灯泡，这时又觉得梯子晃了一下。连忙停下来，“妈，你就不能把梯子扶稳些吗？”“行了，够稳的了，脚不要发抖，不要怕。”我深深吸了口气，试图站起来，再次把手伸向灯泡，但手一碰到灯泡，就抖得象秋风中落叶，又赶紧缩了回来。我想：这太危险了，难道不能有更保险些的吗？坐云梯车啊，用机械手什么的。“儿子，不要怕。我已经扶得很稳了，你抓住消防箱慢慢站起来，拧下灯泡就行了。”我的手又一次颤抖地伸向灯泡，另一只手死死抓紧消防箱。我提心吊胆、小心翼翼扭下坏灯泡，紧紧抓住，生怕一不小心，“啪”的一声，满地都是那亮晶晶的玻璃碎片，那又要多花一番功夫了。妈妈接过旧灯泡，递给我个新的，我接过灯泡，以同样的方法装了上去。
这次换灯泡，可以说锻炼了我的胆量，希望我再次爬高时不再胆小了。
以灯泡为话题的作文 篇2
最近，我学会了换电灯泡。接着，我就给大家分享这一过程吧！
换电灯泡首先要站在一张椅子上，椅子必须对准电灯。对准之后，把电灯里的电灯泡向左旋转，电灯泡就被转下来了，然后，把新的电灯泡换上去，连接电灯的电线，再把电灯泡挂在电灯里的小圆柱那里，朝左旋转，这样电灯泡就换好了。
在刚开始学换电灯泡的时候，我有很多困难，比如不知道电灯泡该往哪个方向旋转，连接电线时应该怎样连接，就想着要放弃，但是家人就鼓励我，让我充满了信心，继续学习。后来，在一次练习当中，我发现渐渐熟练起来了，经过反复练习知道了电灯泡连接电线的方法，并记住了电灯泡该往哪个方向旋转，我的心情不再难过，变得平静起来。
换电灯泡是爸爸教我的，在爸爸刚开始教我的时候，爸爸说的.方法我是左耳进右耳出，不认真，自己没有成功还不高兴，才导致了没有掌握换灯泡的技巧。但是这一次，我可认真多了，认真听爸爸的讲解，没懂的让爸爸重新教一遍。等爸爸讲了之后，我就拿了一个新的电灯泡，练习了一下。先站在一张椅子上，把电灯里面旧的电灯泡向左旋转下来，再把新的电灯泡里的电线，然后再挂在电灯里的那个小圆柱那里往左旋转，最后，我就把电灯泡换好了。我为我学会了换电灯泡感到高兴。
换电灯泡不一定每个人都会，但是只要你认真，细心的去学习，换电灯泡其实不难。比如说我放开始不认真学，才导致了我换电灯泡失败，但是后来我变得认真了，发现换电灯泡也没有那么难，还是挺简单的。
从我学会了换电灯泡这个本领后，才真正的明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。
以灯泡为话题的作文 篇3
在日常生活中，我们经常用的灯泡，在我们眼中是不起眼的。
有一次，弟弟突然问我：“姐姐，灯泡为什么总是那么亮？”我听了，想了一会儿，语重心长地对他说：“灯泡就是那么亮，而且不会忽亮忽暗，它会坚持不懈地照亮着房间、房子，只要不关电源，他就会一直为我们服务，让我们在光明的地方中学习，工作。他是一个勤劳的‘人’，只要你一开电源，它就会‘无微不至’的为你提供光明，提供到底，而且不会‘偷懒’。”
我有微微一笑，对弟弟说：“灯泡就是那样自强不息，默默无闻的为我们服务！你长大后，也要像灯泡一样，哪怕没有人体谅你，你也应该去帮助别人，默默奉献，知道吗？”弟弟懵懵懂懂地点了点头。“那我们可不可以不用灯泡吗？”弟弟继续问。“灯，是我们生活中必须用的东西，做作业的时候，灯泡可以为我们照亮一行又一行的字，让我们学习更多的知识；开车的时候如果不开车灯，那就会容易发生车祸……我们做什么事都离不开它，可他却被我们忽视了。”我回答。
灯泡，提起这个名字，你想起了什么？是否想到了清洁工人，他们，也不就像灯泡一样吗？他们，在默默无闻的为我们服务着，而却步大紫大红，只是勤勤恳恳地清扫着一条又一条的街道，让我们拥有一个更干净的家园。哪怕我们没有体会他们的辛苦，经常乱丢垃圾，可他们却从没有责骂过我们一句，只是用扫把吧地面重新扫干净。不管是下雨还是炎热，不管是街道上有没有人，他们没有休息假，总是在清扫大地。他们，带走的.是荒凉，留下的却是干净的道路。我们能不感谢他们吗？
灯泡，它是那么的不起眼，可从中我们可以学到默默无闻的高尚品质，我真希望大家去学习灯泡的品质！社会需要这种人啊！
以灯泡为话题的作文 篇4
在我很小的时候，还没有现在这么多各式各样，五彩缤纷的电灯，只有普普通通的钨丝灯泡。
买灯泡都要小心翼翼的。听大人们说：如果灯泡里的'两根原来连接着的丝线断开了的话，说明已经坏了，不中用了！又要重新买。在装的时候，如果电源还开着，就有可能会触电。而且装的动作也要温柔。
灯泡的样子很简单，外面的玻璃罩是圆的，很像一个苹果。里面是两根支架，每个支架各有一根丝伸出来，并且连接着。如果你摇晃灯泡，钨丝也会轻轻地摇动。除了上面部分，还有一个灯头。整体看起来都可以当乒乓球拍打球了。
记得有一个晚上，家里突然断电了，妈妈透过窗户看了看：“可能是灯泡坏了。”此时到处都是黑乎乎的，我像只无头苍蝇似的到处摸，差点撞得头都要破了。摸索了很久，隐隐摸到了一个圆圆的东西，摸了全部，我敢确定了，就是灯泡。妈妈也找来了梯子，在经历了一番痛苦的摸索后，终于换上了新得灯泡。灯泡一亮，我感到了异常的温暖，开心。
我出于好奇。想去摸点着的灯泡，妈妈看见了，大喊到：“你干吗？”一听到这带着危险的腔调，我的手赶紧缩了回来。摸都不能摸，这到底有什么问题了？我一直想不通。终于有一次，爸爸妈妈都不在家，我开始做我的实验了。我先把灯泡开着，亮了好久再关上，然后轻轻地摸了一下，发现也没什么大不了嘛，就是有点烫手，尽欺骗我！
不过，有时候也听到大人说到一些触电事故，觉得很可怕。不让我摸，也是出于安全考虑吧。现在，只有在老家能见到那种钨丝灯泡了。一看到那些老式灯泡发出的柔和的灯光，我就觉得好温暖，思绪不断飞扬，回味……
以灯泡为话题的作文 篇5
夜幕缓缓地降了下来，暮色开始四合。小主人在明亮的灯光下静静的写着作业。
突然，没电了。屋子里一下子变得漆黑。小主人摸着黑，费了老半天劲儿找到了一根只有笔芯般大的蜡烛。“嚓”，屋子里总算有点昏暗的光。蜡烛很是欣慰，终于能为小主人做点什么了。于是它便努力的燃烧自己，发出最大的光芒。这时，灯泡轻蔑地说：哼！我还以为谁呢？原来是早被时代淘汰的蜡烛呀。蜡烛并没有因为灯泡的.傲慢无礼生气，而是耐心的对灯泡说：虽然我是被时代淘汰了，但是我们仍然时不时的被人们用上。灯泡不依不饶的说：你只会趁人之危，在我没电的时候，你就赶紧对着主人献媚。蜡烛知道灯泡的嫉妒心太强，只有挫挫它的锐气才行。蜡烛反驳道：我承认主人是常常用到你，你的实力也比我强。灯泡听到这里洋洋得意，高兴地不得了。蜡烛接着说：但是你们依靠着电力，没有电力你们就一文不值。这种借花献佛的方法，也迟早会与时代脱轨。因为“借花”是很浪费资源的了……灯泡听到这里羞愧地红了脸。蜡烛见灯泡知错了就说：既然我们同为主人服务，就交个朋友吧！灯泡高兴地连忙说：好吧！我以后再也不会傲慢无礼了。蜡烛笑了一笑：朋友你看我都快燃烧完了。不过我能在最后交你一个知错能改的朋友就知足了。话音刚落，来电了，灯泡又重新亮起。小主人把蜡烛吹灭扔到了垃圾箱。
灯泡对这些无能为力，它心中只是感到又难过又敬佩。蜡烛给它的启示它会永远铭记在心。
以灯泡为话题的作文 篇6
上了科学课后，老师发给我们“点亮小灯泡”实验材料，要求我们在星期天独立完成作业。
小灯泡制作材料有：2个小灯泡、4根导线、1个电池盒、2个灯座、6块铁片、1节电池。还有“回形针开关”制作材料：2个大头针、1个回形针和一块木板。
放学了，我兴奋地跑回家。叫爸爸和爷爷一起帮我做“点亮小灯泡”的实验。但是，爸爸和爷爷没空，我只好自己来制作。开始，我左思右想都不知道怎么下手，6块铁片却被我折来折去，弄得弯弯曲曲。我又去网上查了一下，也没有结果。我抱怨起老师来了，为什么不教我怎么做呢？不然我早就做好了。爸爸说：“这是让你自已动脑筋的.。”
后来，我研究起所有材料来。突然，我发现电池盒两旁分别可以放1块铁片，我把电池放上去，刚合适，一个电池盒在不知不觉中做好了。我又发现灯座下面有两个洞，我又把两块铁片放进去了，插上小灯泡。最后我把小灯泡和电池盒用导线连接起来，小灯泡终于亮了，只要再加上回形针开关就完成了。我高兴极了。
我又把2根导线和回形针分别系在大头针上，钉在木板上，把回形针往下一按小灯泡就亮了。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
点亮了小灯泡，让我明白：世上无难事，只怕有心人。
以灯泡为话题的作文 篇7
我的妈妈是一个朴实无华地地道道的家庭妇女。没有炫丽的舞台没有闪烁的灯光，她只在一间低矮的小屋里，挂着一只不晓得用了多少年的老灯泡那微微泛黄的灯光下不停地劳动着。妈妈总是说等我长大了一定要给她换个又亮又不费电的节能灯，而我也总夸下海口的说要给妈妈买好多好多灯挣好多好多钱就也不用等到天黑的什么都看不见了才开灯了。妈妈微微的点了点头看着妈妈凌乱的头发我似乎看见妈妈为了这个家操碎了心。别的.女人都浓妆淡抹的只有妈妈穿这几十年前款式老土的衣服拼命地劳动着。
如今我长大了终于可以实现几十年前答应母亲的承诺了，然而母亲却说这灯太刺眼了硬不让换了。我事后想想原因可不是吗这些年陪伴了老母几十年了自然而然也就有了感情。几天过后母亲给我打电话说家里的灯坏了，我赶紧回家想给老母换上买好了的节能灯，母亲硬不让拗不过她，灯就一直没有白天黑夜屋里都是黑漆漆的我想几十年没在家里和母亲一起住了趁这几天，陪母亲几天吧，夜里我问起母亲为什么不让换灯母亲说几十年了一直是这个灯，习惯了。母亲短短几句朴实的话让我茅塞顿开，母亲怕自己也会想法着老灯泡一样灭了没了灯光，第二天我就赶紧找人修人家说修不好了，我心里莫名多了些酸楚，只有在去一些卖老式灯泡的地方买了一个旧的和母亲撒了谎，母亲也信了。
晚上开开灯，灯又像往常一样亮了前几天一直在为灯发愁的母亲终于露出了笑脸，岁月已成皱纹布满了她的脸，微微泛黄的灯光下我隐隐约约看见母亲眼角已浑浊。
以灯泡为话题的作文 篇8
在一家快餐店里，有一个与众不同的灯泡，它非常喜欢摇滚音乐。每当音乐响起时，这个灯泡就会随着音乐的节奏一闪一闪，或快或慢。当音乐停止时，它便像其他灯泡一样，静止不动。
一天，那家快餐店像往常那样，放起了摇滚音乐。灯泡听见了，立刻高兴地闪呀闪，闪呀闪。正当灯泡陶醉在动感的节奏中时，一位推着餐车的服务员发现了它。她自言自语：“这灯泡忽闪忽闪的，要坏了。”于是她把灯泡轻轻扭下来，放在桌子上，又换上了新灯泡。
这时，坐在餐桌旁的一位失意的青年摇滚音乐家看着桌子上黯然神伤的灯泡，仿佛在灯泡身上看到了自己落魄的影子。他把这只没人要的灯泡带走了。
灯泡来到了青年家，青年把灯泡安在电吉他旁边的灯座上，灯泡亮了起来。这个青年一直梦想成为一个摇滚音乐家，他每天都在写新的乐曲，并试着把它们弹出来。青年弹得富有动感，灯泡会一闪一闪;弹得不堪入耳，灯泡就会一下子灭掉。青年渐渐发现，这只灯泡是个音乐家。有了灯泡的陪伴，青年变得更加努力了。他一遍又一遍不厌其烦地修改乐曲。最后，他终于得到了一首完美的乐曲。青年给这首乐曲起名叫《摇滚的灯泡》
青年因为这首乐曲获得了摇滚音乐奖，他站在颁奖台上，主持人问他：“你取得了这样的好成绩，最想感谢的`人是谁?”青年想了想，把一只手伸进了上衣口袋里，轻轻地抚摸着躺在那里的摇滚灯泡。
“一位朋友。是它的鼓励和帮助，使我走向成功。谢谢你我的摇滚灯泡!”青年举起他的奖杯大声地说。
在雷鸣般的掌声中，青年的上衣口袋里发出了一道闪亮的金光。
以灯泡为话题的作文 篇9
从前，有一个灯泡，它能发出耀眼的光芒。但一直在一户人家的柴房里工作。天长日久，渐渐的，它的光越来越暗，所以，它再也不像以前一样神气十足了。
终于有一天，它再也亮不起来了，这户人家不舍得丢掉它，所以，它还是幸运的留在这里。没过多久，在旧灯泡的旁边出现了一位新灯泡。新灯泡能发出耀眼的金光，这使旧灯泡无比嫉妒。新灯泡热情地对旧灯泡打招呼：你好！你一定在这工作了很久吧？旧灯泡冷冰冰地说：你有什么了不起的，敢来我的地盘，真不自量力！新灯泡没理旧灯泡，继续工作着。
新灯泡还是一如既往的对旧灯泡这么热情，而旧灯泡的态度还是这么冷漠。旧灯泡心想：新灯泡光彩夺目，而我却暗淡无光。主人现在一定不喜欢我了，而是喜欢那个蠢家伙。得出个主意才行啊！
晚上，旧灯泡蔑视地对新灯泡说：我一定会把你粉身碎骨的。新灯泡听了并没有生气，而是平静的`说：想害别人就等于想害自己，你还是罢休吧！旧灯泡听了，顿时怒气冲天，两眼狠狠地盯着新灯泡。
第二天晚上，旧灯泡终于忍不住了，闭着眼睛一头撞向新灯泡。可怜巴巴的新灯泡立刻破了一个小洞。旧灯泡见了，幸灾乐祸地说：你活该！新灯泡只剩下一点光了，但它还是坚持照亮着柴房。旧灯泡再一次发功，可能是太大力了，它们都同归于尽——碎了。
这户人家的老老少少被着砰砰的声音惊醒了，不约而同地走进柴房。他们见到光没了，而碎片却布满了柴房，谁会不感到惊讶呢？旧灯泡在临死之前终于明白了新灯泡的话。
以灯泡为话题的作文 篇10
一阵阵清风吹来，飘来了一个个五颜六色的肥皂泡。它们飘啊飘，来到了一间房子里，发现一个和自己形状差不多的电灯泡吊在屋顶上睡大觉。
肥皂泡们看着这一片白色，唯有自己是五颜六色的，觉得自己美得很，想显示一下自己的风采。于是它们清了清嗓子，摆着至高无上的王者风度对吊在屋顶的电灯泡喊道：“喂，小家伙们，你们低头看看，知道我们是谁吗？我们就是赫赫有名的肥皂泡小姐。”电灯泡被它们的高嗓门吵醒了，伸了一个懒腰，低下头奇怪地望着它们。
肥皂泡们看电灯泡们正在听它们讲话，而且还专神贯注的，就更神气了。一个肥皂泡说：“看看你们一个个的，穿着这么简单的.白衣服，一点儿也不漂亮，简直像一些丑小鸭。看看我们，满身五光十色，是多么耀眼啊！”它越说越来劲，又像元帅点兵一样指着一个电灯泡，然后高傲地说：“你总是挂在房子里，能看到什么？瞧，我们可以飘得很远，很高，什么都可以看到，不像你们！”正说着，又是一阵清风，把肥皂泡们吹得四散开来，这时它们都有点儿昏昏然了。
这时，一个电灯泡生气地问：“肥皂泡你这么漂亮，又气得那么高，一定去过不少地方吧，知道不少事情吧？能说给我们听听吗？”一个肥皂泡听了，仿佛自己的腰又涨了一圈。“当然了，我到过故宫，还沿着长城走了一圈，告诉你吧，那一次我去长城从山海关到嘉峪关，一共六千三百多公里，可我只用了几分钟就走完了。”
一个电灯泡忍无可忍：“是呀，我们没有你们那么大本事，只能吊在屋顶上，哪能浮在空中呢！”肥皂泡们一听，正想争辩。可忽然一阵狂风吹来，肥皂们立刻碎了。
高傲的肥皂泡们消失了，而电灯泡们却依然存在，日夜散射着明亮的光芒！
以灯泡为话题的作文 篇11
我妈妈是一个质朴无华土生土长的家庭主妇。沒有绚丽的演出舞台沒有闪动的灯光效果，她只在一间偏矮的小屋子里，挂着一只不晓得用了多少年的老电灯泡那略微发黄的灯光效果下不断地劳动者着。母亲一直说等我长大以后一定要给她换一个又亮又不耗电的led节能灯，而因为我总夸下海口的说要给宝妈们买很多很多灯挣很多很多钱就也无需直到天黑了的全都看不到了才打灯了。母亲略微的点了点点头看见母亲杂乱的秀发我好像看到母亲为了更好地这一家操碎了心。其他女性都浓妆淡抹的仅有母亲穿这几十年前样式土气的衣服裤子拼了命地劳动者着。
现如今我长大以后总算能够完成几十年前同意母亲的承诺了，殊不知妈妈就说这灯太晃眼了硬不许换了。我过后想一想缘故可不是吗这么多年守候了老母几十年了顺理成章也就拥有情感。几日之后妈妈帮我通电话说家中的灯坏掉，我赶快回家了想给老母换掉买更好了的led节能灯，妈妈硬不许拗不过她，灯就一直沒有白天和黑夜屋子里全是黑乎乎的我觉得几十年没在家里和妈妈一起住了趁近几天，陪妈妈几日吧，晚上我问及妈妈为何不许换灯妈妈说几十年了一直是这一灯，习惯。妈妈短短的`一两句质朴得话要我豁然开朗，妈妈怕自身也会念头着老电灯泡一样灭了没有了灯光效果，第二天我也赶快请人修别人说修不好了，我内心莫名其妙多了些苦楚，仅有在去一些卖旧式电灯泡的地区买来一个旧的和妈妈撒了谎，妈妈也信了。
夜里打开灯，灯又像以往一样会亮前几日一直在为灯犯愁的妈妈总算外露了笑容，时光已是皱褶铺满了她的脸，略微发黄的灯光效果下我若隐若现看到妈妈眼尾已混浊。
以灯泡为话题的作文 篇12
一年一度的科技节来临了，学校举行了科学小制作的活动，同学们听到这个活动的消息，心里都乐滋滋的，都想趁这个机会好好的大显身手。而我也不例外，就连吃饭的时候，都在绞尽脑汁地想着做什么小制作好呢？我抬头望着一盏明亮的日光灯，脑子突然蹦出一个念头：做一盏灯。
于是，一天放学回家后。我找齐了材料：一根电线、一节干电池和一个小灯泡。二话没说，我就开始埋头苦干起来。一次失败，再来，又一次失败，又再来……就这样，我尝到了失败的滋味。但我不甘示弱，把当过电工的爸爸找来。
听了爸爸的讲解，我知道了原来是我的小制作的线路出了问题。因为电从电池的一段流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，所以灯泡会发光。而我却把最重要的一个环节疏漏了。所以小灯泡不亮。经过我稍加改造，小灯泡奇迹般地亮了起来。
我拿着精心制作的科学小制作——灯泡，左看看，右瞧瞧，生怕出现什么问题，于是我又试了一遍，确保万无一失。看到小灯泡又一次在我手中亮起，我心中充满了无比的自豪感。
不过在实验中，我还发现在制作的过程中，要避免电池短路，干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会产生短路。短路时，电池和电线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。
这次科技节，是我知道了更多的'知识，也让我明白了更多的道理，人们都得感谢爱迪生这位伟大的发明家，他发明了电灯，为人们增添了一个生活的必需品啊！现在，我也有了属于我自己的“电灯”啦！我希望下一届科技节马上到来！
以灯泡为话题的作文 篇13
叮铃铃，上课的铃声覆盖了下课的吵闹声，我们笔直的坐在凳子上，静静地等待老师的到来。没过多久，老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢？我百思不得其解。当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时，我便满腹疑问地挤到前面。哇！好小的科技工具啊！我吃惊地自言自语道！得到小巧玲珑的科学工具，我满心欢喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的灯泡！科学老师也抑制不住自己的兴奋，高兴地说：同学们，接下来我们做一个有趣的实验。是这样的.……
耶！同学们都欢呼雀跃起来，要知道，这学期我们还是第一次作实验呢！我们这组拿着电池，按老师说的，先把电线的两头都剪掉，露出铜丝，再将铜丝的一端压在电池负极下面，然后再将灯泡放在另一头电池上，最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了，大功告成！可为什么，灯泡迟迟不肯亮呢？经过仔细观察，我发现原来铜丝没对上点呢！
终于功夫不负有心人，电灯亮了，我们四个人高兴得跳起来。
以灯泡为话题的作文 篇14
在我们的日常生活中，我们经常使用的灯泡在我们眼中并不显眼。
有一次，哥哥突然问我：“姐姐，为什么灯泡总是那么亮？”我听着，想了一会儿，认真地对他说：“灯泡好亮，不会开关。它会不停地照亮房间和房子。只要电源不关，他就会一直为我们服务，让我们在光明的地方学习工作。他是一个勤奋的人。只要你打开电源，它就会用各种可能的方式给你提供光，提供到底，不会‘偷懒’。”
我微微一笑，对哥哥说：“灯泡在默默无闻地不断自强不息，为我们服务！当你长大后，你应该像个灯泡。就算没有人理解你，你也要帮助别人，默默付出，知道吗？”哥哥疑惑的点了点头。“我们可以不用灯泡吗？”哥哥继续问。“灯光是我们生活中必须使用的东西。做作业的时候，灯泡可以为我们照亮一行行的文字，让我们学到更多的知识；开车不开灯，容易出车祸。没有它我们什么都做不了，他却一直被我们忽视。”我回答。
灯泡，你提到这个名字会想到什么？你会想到清洁工吗，他们就像灯泡一样？他们默默无闻地为我们服务，却不敢取得伟大的成就。他们只是勤勤恳恳地打扫一条又一条街道，这样我们就可以有一个更干净的家。即使我们不理解他们的`辛苦，经常乱扔垃圾，他们也从来不骂我们，只是用扫帚重新打扫地面。不管下雨还是热，不管街上有没有人，他们都不休息，他们总是在打扫地球。他们带走了荒凉，却留下了干净的路。我们能不感谢他们吗？
灯泡，它是那么卑微，但我们可以从它身上学到默默无闻的高贵品质。真的希望大家可以学习一下灯泡的质量！社会需要这种人！
以灯泡为话题的作文 篇15
随着一年一度的科技节的到来，学校举办了一次小型的科普生产活动。同学们听到这个活动的消息，都很高兴，想借此机会好好展示一下自己的才华。我也不例外。甚至吃饭的时候都在绞尽脑汁想做什么。我抬头看着一盏明亮的荧光灯，脑子里突然冒出一个想法：做一盏灯。
然后，放学回家后的`一天。我找到了所有的材料：一根电线，一个干电池和一个小灯泡。我二话没说，开始努力。一次又一次失败，一次又一次失败，一次又一次。就这样，我尝到了失败的滋味。但我也不甘示弱，就打电话给我当电工的爸爸。
听了父亲的解释，我才知道我的小制作电路有问题。因为电流从电池的一段流出，经过灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。但是我错过了最重要的一环。所以小灯泡不亮。稍加修饰，小灯泡奇迹般地亮了起来。
我用精细的科学做了——灯泡，左顾右盼怕出什么问题，于是我又试了一遍，确定没什么问题。看到手里的小灯泡又亮了，心里充满了无比的自豪。
但是在实验中，我也发现在制造过程中，为了避免电池短路，干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池两端用导线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线会瞬间发热变热。不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。
这次科技节，我知道了更多的知识，也让我明白了更多的道理，人们不得不感谢伟大的发明家爱迪生，他发明了电灯，为人们的生活增添了必需品！现在，我也有了自己的“电灯”！希望下一届科技节快到了！
以灯泡为话题的作文 篇16
今天在电视上看到一个小把戏：把香水或者花露水放在灯泡上，然后香味自然就出来了。我被这个小把戏迷住了，心想：“我桌上正好有个台灯。我不妨试试，不过可能有用。”。
于是，我开始寻找香水，可惜，我翻遍了大柜子和小柜子，却连香水的影子都没看到。终于，这个暑假剩下的`厕所水在玻璃里找到了。我打开瓶盖闻了闻。嗯，这正是我想要的！
然后，我找了个棉签，一手拿着棉签，一手拿着瓶子，用棉签蘸了点花露水，放在灯上，如此反复，直到满意才停下来。过了一会儿，我打开灯，突然，香味扑面而来。这香味被灯泡加热后特别浓，让我头晕。咦，为什么效果和电视上不一样？这种香味怎么能消失一段时间？我开始想，有！我赶紧从抽屉里拿出一小束棉花，然后用棉花在灯下轻轻擦拭，一圈圈地均匀擦拭。我又开灯了。这时，一阵香味扑面而来。啊，真香！我陶醉在这个芬芳的世界里！
我觉得：以后一定要多读书，结合实际，开动脑筋，才能有所发现，有所创造！
以灯泡为话题的作文 篇17
今天下午第一节课是科学课，上课铃刚响，梁老师就抱着许多盒子走进班里，哇，又是实验课，同学们兴奋起来，乖乖的坐好，瞪大了眼睛，看老师又会让我们做什么实验。点亮小灯泡，大家你看看我，我看看你，没玩过，我们认真听梁老师讲了实验要求后，小组同学先看书，了解实验步骤，就开始用电线、电池、一个小灯泡开始做起实验来。
我们有的同学往电池夹里装上电池，有的同学在灯座上按上小灯泡，然后用导线连接起来，装上开关，拼装完成！咦？小灯泡怎么不亮呢？是不是电池没电了呢？于是，我迅速的摘下一根导线、小灯泡、电池，用电路检测器检查一下电池是不是没电了。真奇怪，小灯泡是亮的，我们很纳闷，什么情况啊！说明电池是有电的呀！小组同学忙着检查线路，把导线的连接处拧紧了一些，我怀着紧张的心情合上开关，亮了！亮起来了！小组同学们都高兴的跳了起来，只见小灯泡一闪一闪的。亮了一会儿的小灯泡渐渐的暗了下来，好像一个小孩子玩累了，闭上了一双大眼睛休息呢。老师告诉我们，无论什么物体，包括人类都是有寿命的.，电池用久了，也会没有电的，老师列举了我们生活当中很多例子，浪费水、电、和粮食的现象，因此，我们要节约能源，保护我们的地球，老师说的太好了！给我们上了一堂深刻的教育课。
电，带给人类很多方便。今天，我不仅学会了接通电路，懂得了电的原理，拓展了关于电的知识，我们小组同学分工合作，第一个完成了实验，使我有一种自豪的感觉！更重要的是，我们大家知道了，资源是有限的，不能浪费资源，保护家园！保护地球！从我做起。
以灯泡为话题的作文 篇18
今天我家里的卫生间与楼梯的灯泡烧掉了，下午妈妈去买菜的时候，顺便把新的灯泡买了回来。她对我说：“儿子，妈妈要做饭，你去和爸爸把坏掉的灯泡换下来。”于是我拿着新灯泡跑去找爸爸，我跟他说：“我们一起把坏掉灯泡换下来吧１
我们分了一下工作，我负责帮拿工具和搬凳子、扶凳子，爸爸负责把坏灯泡换下来。我们先从容易的.开始换，卫生间的灯挂在墙壁上不是很高，所以我们换得很快。在换灯泡前爸爸告诉我一些换家用电器的安全常识，一定要把电源关掉确保在更换中没有电，这是一定要注意的关键环节。接下来要更换楼梯的灯泡了，可是灯泡的位置离地面很高还起来有点难度，我们要走上二楼的过道而且探出大半个身子才勉强够到。我拿了张凳子给爸爸站在上边，同时用一只手拉住爸爸的衣服，一只手拿着准备要换的灯泡，还用脚踩住凳子。在我的帮助下爸爸一手扶着墙壁，一手把坏的灯换下来递给我，我急忙把新的灯泡递给老爸，很快我们就换完啦！
通过这次与爸爸互相配合换灯泡，我知道了更换任何家电一定要先把电源断掉，相互配合工作就能成功。
以灯泡为话题的作文 篇19
在某一个夜晚，我的妈妈正在洗衣服，而爸爸在烧饭，我就在我的小屋里作业，忽然妈妈叫了一声，我和爸爸立刻去看看发生了什么。“呀，我怎么什么也看不到啦，我瞎了吗？”我说。“这屋里灯坏了，我去拿工具修，你来帮忙。”爸爸说。
首先，老爸拿来灯管，看看是不是灯泡的问题，可是又那么高，怎么办呢？于是我们又拿了几个板凳，等东西来让爸爸上去，是呀，不上去怎么换呢？爸爸让我站在开关处，爸爸弄好后我就按开关，好了，我听见了一声，于是我一开，可是看里面还是黑黑的。我拿台灯给老爸照，老爸看没什么问题啊，应该是……插座，对肯定是插座，没有接触好，于是我们又拿是起子等一些工具又开始忙了起来，我就帮爸爸拿东西照，和递工具。
忽然，老爸看到了一个奇怪的.线路，可这个线路在最里头，我给了爸爸一个跟剪子似的东西，慢慢的给他夹了出来，然后用老虎钳把它一扭，然后放回装上就可以了，于是我们又试了一次，取得成功。
我们的房子在我和爸爸的合作下终于睁开眼睛了，于是我们又回到各自位置，各干各的事。
以灯泡为话题的作文 篇20
在记忆中，我做过很多实验，如：黄豆发芽、风向测试、老式电话机……令我印象最深的，是让小灯泡亮起来的实验。
那是四年级的时候，我做完作业，便摆弄起了放在桌子一角的科学材料袋里的零件，想完成一个小灯泡亮起来的实验。首先，我按照说明书，装上铁片，放上电池，按上小灯泡，连接导线，装上开关，拼装完成！我带着激动的心情按了一下开关，咦？小灯泡怎么不亮呢？我想了我想，觉得电池可能没电了。于是，我迅速的摘下一根导线、小灯泡、电池，用简单电路连接，检查一下电池是不是没电了。真奇怪，小灯泡是亮的，怎么回事呢？难道是接触不好？我再次按照说明书装好，一按开关，还是不亮。我着急了，急忙去找爸爸，因为爸爸是这方面的.“专家”。
爸爸二话没说，拆开我装的电池盒拔出里面的铁片，用它堵住里面的凹槽，再把电池放进去，一按开关，亮了。爸爸说：“小灯泡不亮有多种原因，如电池没电、断路、短路、开关没开、钨丝坏了……你刚才是没有把电池的两端碰到小铁片，使电流无法从正极流回负极，所以小灯泡不亮。”“哦，我懂了，原来是这样呀！”我高兴地说。紧接着，我把爸爸装的电路拆开，按照步骤，装上导线，按上小灯泡，装上开关、铁片，放上电池。我按上开关的一瞬间，“哇，亮了！”我开心地叫道。
电，带给人类很多方便。那一次，我学会了接通电路，懂得了电的原理，拓展了关于电的知识，那一刻，一种自豪的感觉油然而生!
以灯泡为话题的作文 篇21
今天老师让我们动手做一个实验，做什么实验呢？我一边帯着这个问题一边走进书房。当我按下灯泡的开关时，不由得想了一个问题：灯泡是怎么亮起来的？我带着这个问题去问爸爸，爸爸冷静地说：“想知道吗？那就跟我来吧！”
我们准备好了材料：电线、电池、灯泡和开关。首先，要把电线和电池连接起来。爸爸说：“要用正极连接负极，不然实验会失败。” 其次，把电池和灯泡用电线连接起来，也是用正极连接负极。最后在把剩下的两根电线连接在开关上，这一次不用分正极还是负极，因为开关只是用来控制灯泡的，所以怎么接都行。现在，就看看开关能不能成功了。
不怕一万，就怕万一，万万没想到我居然漏了一个步骤。就当我沾沾自喜，以为可以大功告成的`时候，我按了开关。最令我大吃一惊的是：我的灯泡居然没有亮！我赶忙问爸爸这是怎么回事，爸爸不慌不忙地拿出“万用表”来检查。爸爸发现开关里没有电，决定把电线抽出来看一看。当电线被抽出来后，我才恍然大悟：我忘给电线剥皮了。因为皮不导电，所以要把皮剥下来。当我再次按下开关时，我终于成功了，我高兴得手舞足蹈。
同学们，别看这个实验很简单，其实我花了许多时间才把它做好，你们也可以来试一试。记住，要追求科学真理，相信你们一定能行。
以灯泡为话题的作文 篇22
今天上午第4节课是科学课，夏老师让我们自己动手做实验。实验的课题是让小灯泡亮起来。老师的话音还没落，我们便兴奋得大叫起来。首先夏老师给每个人发了一个学具袋，并叫我们了解小灯泡是由那几个部分组成，简单的说了说灯座是怎么做的。过了一会儿，放学的铃声响了，夏老师说：“如果没有组装完成，可以带回家去继续组装。”
回到家，我把所有的材料全部拿了出来，把小零件重新组装。然后拿出四根导线，去掉了导线两端的红色塑料皮后，露出了几根金黄色的细铜丝。把这些铜丝绑在了金属件上的`小孔里，最后将电池安装在电池盒里，将小灯泡插入已准备好的灯座里。
一切准备就绪，该让小灯泡亮起来了。可是小灯泡没有亮。咦，这是怎么回事呢？是哪里出了问题？是不是装错了？我将所有的材料都检查了一遍，对照了一下说明书，发现没什么问题，可是小灯泡为什么不会亮呢？我又仔细检查了一遍，发现了一个小问题，原来导线宝宝松了，没有缠紧，逃脱了。我费了好大工夫才将这些“小淘气”“捉拿归案”。这次小灯泡“刷”地一下就亮了，发出淡黄色的光芒。“哈哈，我终于成功了！”我兴奋的叫喊到。
可是不一会儿我觉得将电池拿进拿出太麻烦了，想给它做一个开关，我拿出一枚回形针按照图上那样，把回形针伸开，在一块长方形的小木板上针上两枚图钉，用图钉把回形针大的一端与导线一起固定在木板上，一个小小的回形针开关就做好了。我一拔开关，小灯泡马上“刷”地一下亮了，再拔一下回形针，小灯泡就不亮了。这样方便了许多。
这个有趣的实验室我增长了不少科学知识。
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