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我的一片天空
我的一片天空1
透过层层叠叠的书架，我看到了窗外的这一方天空。它清澈纯洁，瓦蓝瓦蓝的底子上游动着丝缕的云彩，还嵌着颗炫目的太阳。可是这一方天空的美固然异彩纷呈，让人目不暇接，但我更陶醉的却是我的那一片天空——我的课余生活。
我的那一片天空，由纸承载，由笔勾勒，由墨渲染。
纸承载的是唐诗宋词，它们是天空的底色。时而晴空万里，那是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”带给我的乐观旷达。时而金光四射，那是“会当凌绝顶，一览众山小”带给我的壮志豪情。时而飘着小雨，夹着落英，“采菊东篱下，悠然见南山”的悠游遐思尽在不言中。但有时也会阴云密布，那是陈子昂“前不见古人，后不见来者”的孤独寂寞。那是李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不断，理还乱，是离愁”的哀之痛与思之切……纸承载的是精神的基石。
笔勾勒的是作文小诗，它们是飘散的云彩。当笔尖接触纸面，心中的情感便从双手流向笔尖，紧接着一下子决堤一样从笔下宣泄出来。笔在纸与墨的配合下，挥洒出了我心中的诗篇，那长短的诗行，那一个个的方块字，不再是简单的符号，而是有了生命，有了性灵，跳跃在稿纸上，氤氲在笔下。笔的沙沙声，宣泄了我的满足。笔的颤动游走，是我最美的享受。笔勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通动漫，它们是日月星辰，它们是草木虫豸。线条、色块组成的.是一个空灵无邪的境界，在这里，没有勾心斗角，没有争名夺利，有的是团队合作、永不言弃。有的是不畏艰难，勇担责任。这里有友情、亲情还有少年的懵懂爱情。它们像太阳耀眼，像月亮纯洁，像星辰点缀生活。墨渲染的是我课余涂鸦的精神装饰。
呵，我的那一片天空！我的课余生活。
我的一片天空2
伴随着清脆的开门声，屋内顿时鸣声四起。
一进屋子，我便迫不及待地向阳台冲去，向那声音发源地冲去，因为那儿，有我的一个小小的世界，有我的一片独特天空。碧绿的吊兰轻柔地垂在空中，青葱的昙花毫无忌惮地伸展它那粗犷的枝条，繁密的枝条底下孕育着一颗颗蓬勃旺盛的花苞，芬芳的香雪兰，鲜红的五星花，各色交映的牵牛花，都美不胜收，散发着勃勃生机。
再看看这边吧！乌黑发亮、眉宇间散发着绅士风度的八哥正在笼中亭亭立着，用不懈的眼光扫视着周围的一切；相比之下，那小巧玲珑的珍珠鸟便活跃多了，它们一会儿像一个小小的弹力球，在笼中上蹦下跳，一会儿又表演杂技一般倒立在笼上，左右摇晃，有时一不小心，便“喳”地一声一头扎在地上，好不滑稽。
再往下看，另有一翻景致。色彩斑斓的热带鱼在清澈的水里自在地游动，阳光透到水底，给他们镀上了一层金边儿，它们时而呆呆地一动不动，时而飞快地游来游去，时儿悄悄露出水面，发出“啪”的一声，好似在与我玩乐。可爱活泼的河豚轻轻游动有些笨拙的身体，在微微泛绿色的水中游来游去，不时鼓起胖胖的身体。碧绿色的外皮好像翡翠般透亮，点缀着的斑点如同美玉上的.波纹，它调皮的翻起水花，似乎在邀我一同玩耍。哦，还有那笨重的乌龟，在鱼缸里不停地走动，时不时溅起莹莹的水花，好似在向我抗议为什么还不给它吃饭。漫步在这鸟语花香的世界里，所有的烦恼都被抛到九霄云外，留下的只有那盎然的生机和那无限的活力！
这就是我的世界，我那一片独特的迷人的天空！
我的一片天空3
蔚蓝的天空，碧绿的草地，我踢着球，飞跑着，那是属于我的一片天空。周末，我惬意地享受着这份属于我的满足。
但回想起昨天，我的'心中便泛起了几丝酸楚。
天空灰蒙蒙的，雨疯狂地下着，狂风袭卷着热浪。我撑着雨伞，踏进了校园。
音乐考试开始了。我忐忑不安地等待着，手心早已冷汗津津。不一会儿，就轮到我了。我战战兢兢地走向讲台，手中的音乐书颤抖着。站定，我咬咬牙，歌声才溜了出来：“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”。
“哈哈哈……”才唱两句，台下便传出了一阵笑声。只见，有的同学笑得前仰后合；有的同学笑得龇牙咧嘴；有的同学则夸张地捂起了耳朵，把头埋得低低的，故作备受折磨状。我顿时面红耳赤，真恨不得找个缝钻进去。
教室外，黑压压的，风雨雷电咆哮着。
晚上，我带着泪花进入了梦乡。
雨后的周末，天空明得如同一面镜子，分外敞亮。于是，我约了一伙朋友，来到绿茵场上。
随着一声响亮的哨声，比赛开始了。“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”这时，一阵熟悉的歌声飘进我的耳朵，我的心咯噔一跳，只见一位同学正哼着歌看着我们比赛呢！回想起昨天，我心中的力量仿佛瞬间被点燃了。
我带着球，转身，过人，凌空抽射，球进了！我咆哮着，如同一架愤怒的坦克，横扫着绿茵场，横扫着比分。九十分钟过去了，比赛结束了。最终，我们以五比零完胜对方。望着蔚蓝的天空，我骄傲地笑了。汗水、泪水落在了绿茵场上。
也许我五音不全，但绿茵场上那片碧蓝的天空永远属于我。
是的，世界不止一种颜色，人生处处皆有舞台。只要你永不言败。你终究会找到属于你的一片天空。
我的一片天空4
天空，是蔚蓝的，是美好的，是广阔的，是充满希望的。
每个人都应有着自己的一片天空，都应有着自己的希望与梦想。但此时此刻，我的天空却被紧紧地束缚住了，我被压迫得无法动弹。
在学校，老师每天教导我们，来学校的任务就是学习，不能玩，甚至有时连我们下课十分钟的权力也被剥夺。我想就算再有毅力的夸父也忍受不了这样的艰辛，更何况我们还只是一个未成年的初中生呢。老师，您可不可以松一下您紧握着的双手，给我们一点渴望已久的自由？
在家里，父母总教导我们，要想学习好必须静下心来，专注学习，不要心存一些不切实际的幻想——尤其不能和男生在一起。但我想说，有时男女同学之间的交往是正常的，在学习还可以取长补短，相互交流、相互帮助。爸爸妈妈，你们能不能松一松手，还我一片可以自由呼吸的天地呢？
记得上次，我编了一篇很长的科幻小说，同学看了说我编得可好了。当时，我开心得不得了，兴奋之下，我想让母亲您第一时间知道这个好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品递给母亲您，可是，您连看都不看一眼，就一边骂着“你成天读书魂都没有，就知道写这些破烂”，一边把我的小说撕成粉碎丢进垃圾桶里。我顿时泪流满面，忍不住顶撞了您：“你怎么能这样啊？你知道这是我花了多长时间才完成的'吗？你知道这是我多么用心去做才完成的作品吗？”
这样的事，发生在我生活中的还有许多许多，但如果老师和父母可以把自由的天空还给我一点点，只要那么一点点，我们的生活就会变得美好而有趣，我们的关系也会变得和谐而融洽。
我的一片天空5
琴声时而高吭悠扬，时而沉郁低缓，手运琴弓的少年，已陶醉在其中。没错，二胡，就是我心中的那一片天空。
在小学二年级时，一次观看演出时，我第一次与二胡结缘，当我看到演奏者优雅的姿态，听到如诉如泣的琴声后，内心似乎有某种东西被猛然触动，学习的想法便油然而生。
开始时，老师让我掌握握琴的'手法，并找准旋律。那二胡在老师手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，却只能发出一种类似金属摩擦的嘶哑声音，可以用“惨不忍听”来形容。看着其他人拉琴时自在悠然的神态，我强忍住羡慕之情，咬着牙继续苦练。
从春暖花开到秋风瑟瑟，从烈日炎炎到寒风刺骨，从大雨滂沱到瑞雪纷飞，转眼间过去了不知多少个春秋，我的琴技也有所进步。从“呜呜咽咽”到动听悦耳，从断断续续到琴声悠扬，从毫无建树到五级证书在手，看着一路走来的成长历程，觉得自己的一切付出都是值得的。现在，我的琴技已经有了很大的进步，成就感也随着琴声，从心底划出。
一曲悠扬的《姑苏》，一曲悲凉的《二泉》，从琴声里时而流淌出豪迈，时而展现出凄凉，时而滑出激昂，时而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承载着我全部的情感。它为我展开了一片开阔的原野，有牛羊散布，有蝶儿飞舞，有花儿摇曳，有鸟儿鸣唱。难过时，它就为我洒下一池的月光，池水中波光荡漾，月影在桥畔徘徊，心在琴声中游走。从琴声里流淌出来的不只是音乐，更是一种无言的豪迈与悲怆，一种细腻的情感和体验。
二胡，就是我心中的那一片天空，那里有阳光，有白云，清爽而又蔚蓝，明媚而又深远。
我的一片天空6
我心目中的天空是一片无忧无虑的天空，让我们这群孩子像小鸟一样，自由自在地飞翔。
上课时，一个个难题在我们的笑声中轻松化解。放学后，操场上闪现着男生们矫健的身影；形体房内，跳动着女生们美妙的身姿；音乐教室内传来动听的歌声。周末，同学们会成群结队地出去游玩，在游乐场上空、江河湖海中回荡着我们欢快的笑声……。我们不用为家庭作业和课外班而烦恼，也不用为学校测试额焦虑……
然而，这毕竟只是一个幻想，一个美好的梦。残酷的现实把我从想象中拉了回来。我才感到：现实的'天空却是另一番景象……
上课时，老师总会说：“同学们，上个要认真听讲，不要开小差。”好不容易熬到了下课，刚想放松一会儿，另一位老师走了进来：“现在开始上课！”“啊？！”同学们的失望之情溢于言表。“怎么，不愿意？考试指日可待，你们一点也不紧张？不想这样，就拿出成绩给我看！”说完，便拿起粉笔在黑板上留下那一道道刺眼的白光……周末，课外补习和家庭作业又成了我生活的主旋律。课外班与家成了我每天往返的起点与终点。没玩挑灯夜战到11点已是常事。妈妈也经常在我耳边唠叨：“现在苦，将来才会甜。现在好好学，将来你上班时就轻松多了。”妈妈，我多想对你说：“你对我期望太高，我承受不起。”
要初三了，要中考了，我的天空电闪雷鸣。作业、卷子、补习班、体能训练。像一片片乌云压得我喘不过气来。我就像一只羽翼被沾湿的小鸟，怎么也飞不高。我多么希望有一天能拥有一对坚硬的翅膀，拨云见日，展翅翱翔在属于我的湛蓝天空中。
我的一片天空7
在这世上，每一个人都有自己的独特舞台。在那舞台上能够自由发挥出自己的个性特长。但是你们曾想过舞台的背后要经历多少的艰辛呢？可能要夜以继日地训练；可能要付出沉重的代价；甚至可能要离自己的父母而去拼搏。
背后的艰辛是无法想象的。但是有些人却继续熬下去，去撑出自己的一片天空。那是多么的让人感动啊！
“别人呢工作到，那我为什么不能这样做呢？”我很小曾想过。我的父亲对我说“孩子，别光着想，要把它成真了！你一定行的！”是啊！光想有什么用呢？只要我肯努力，我就一定能行！
于是，我就把自己的一片天空弄得更加美丽，更加广阔。我每周坚持都完成一个自己布置的作业——画一幅画。我强迫自己完成，希望能在这过程中，锻炼自己的艺术细胞。我还曾经常去美术老师那里虚心请教，把别人懂得和不懂的东西都学会，收在自己脑子，不断的增长知识。并且我还多次参加美术比赛赛，去见识一下别人的画工，去交流一下，也让我能从中学习到别人的优点，改正自己的缺点。
在这学习的过程中，我为自己的一片天空奠定了基础。是时候把自己的风采展现出来了。我在初中阶段，我积极地参加比赛，把自己的水平发挥出来。所以我的`作品获奖了，能让人值得欣赏了。
我的一片天空撑起了，但在这美好的背后，我付出了自己的努力。一支又一支的笔给我用光；一张又一张的纸给我画满；一个又一个的橡皮给我擦光。这些用具的生命尽头代表着我是多么的用功。
我的一片天空是我用我那双手慢慢的撑起的，展现给世界看，它是多么的美丽！它是我的心血，我要继续努力，让它变得更加的美丽！
看！它正在闪闪发光……
我的一片天空8
透过层层叠叠的书架，我看到了窗外的这一方天空。它清澈纯洁，瓦蓝瓦蓝的底子上游动着丝缕的云彩，还嵌着颗炫目的太阳。可是这一方天空的美固然异彩纷呈，让人目不暇接，但我更陶醉的却是我的那一片天空——我的课余生活。
我的那一片天空，由纸承载，由笔勾勒，由墨渲染。
纸承载的是唐诗宋词，它们是天空的底色。时而晴空万里，那是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”带给我的乐观旷达；时而金光四射，那是“会当凌绝顶，一览众山小”带给我的壮志豪情；时而飘着小雨，夹着落英，“采菊东篱下，悠然见南山”的悠游遐思尽在不言中。但有时也会阴云密布，那是陈子昂“前不见古人，后不见来者”的孤独寂寞；那是李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不断，理还乱，是离愁”的哀之痛与思之切……纸承载的是精神的基石。
笔勾勒的是小诗，它们是飘散的云彩。当笔尖接触纸面，心中的情感便从双手流向笔尖，紧接着一下子决堤一样从笔下宣泄出来。笔在纸与墨的配合下，挥洒出了我心中的诗篇，那长短的诗行，那一个个的方块字，不再是简单的符号，而是有了生命，有了性灵，跳跃在稿纸上，氤氲在笔下。笔的沙沙声，宣泄了我的满足；笔的颤动游走，是我最美的享受。笔勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通动漫，它们是日月星辰，它们是草木虫豸。线条、色块组成的'是一个空灵无邪的境界，在这里，没有勾心斗角，没有争名夺利，有的是团队合作、永不言弃；有的是不畏艰难，勇担责任。这里有友情、亲情还有少年的懵懂爱情。它们像太阳耀眼，像月亮纯洁，像星辰点缀生活。墨渲染的是我课余涂鸦的精神装饰。
呵，我的那一片天空！我的课余生活。
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