以手为话题的作文（精选8篇）
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的以手为话题的作文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以手为话题的作文1
这双手很光滑，很柔软，手心上有些很小的茧子，纹路很细，透过白皙的皮肤可以看见几根青色的血管。妈妈的手很温柔，每当我哭闹的时候，妈妈总会用她的手抚摸着我的头，我就乖乖的不哭了。有时，我身上很痒，妈妈看见了，来到我身旁，用一双有力的手帮我挠痒。
妈妈的手很勤劳。一天，妈妈的工作里没有晚班，下班回来的很早。可是下班的妈妈也没有休息，又是洗衣服，又是打扫卫生，还要做饭，忙完这又忙那，一分钟也没有休息过。
妈妈的'手很坚强。有一次妈妈正在切菜，不小心把手划破了，流了很多血，我发现了，立刻跑到了楼上，拿了一个创可贴下来。我先用凉水把妈妈的手指洗干净，在帮妈妈洗手的时候，我发现妈妈的手以前是那么的光滑，那么柔软，那么好看，可是现在变得那么粗糙，手心里长了很多老茧呢。看到这里，我心里特别难过，我觉得妈妈变老了，妈妈实在是太辛苦了。我用毛巾把妈妈的手擦干以后，又小心翼翼的帮妈妈贴上创可贴。
我刚包好，妈妈立即把手缩了回去，继续去干没有干完的活，一会儿时间把家收拾的干净了。
虽然妈妈的手变得粗糙了，留下了岁月的痕迹，长了很多老茧，但我仍然爱妈妈的手，更爱对我温柔体贴的妈妈。
以手为话题的作文2
妈妈有一双“馒头手”，手背上像盖了一层“肉毯子”。十根手指又粗又壮，一伸直，手背上还会整齐地排列着八个“酒窝”，完全是一双大型“婴儿手”。妈妈最怕到医院输液，这双手成为考验护士们技术的“奥数题”。由于常常被她的手难住的人不计其数。她们总是抓耳挠腮，拍拍捏捏，还不停地嘟哝：“你这手太难找血管了！”费了九牛二虎之力依然不敢下手，最后只好请来护士长，在妈妈的.手上找血管犹如大海捞针！护士长凭着丰富的经验，摸着一根血管的影子扎下去，终于一针见血。
妈妈的手十分朴素，从不打扮。听爸爸说她年轻时也爱涂漂亮的指甲油，至从有了我，她再也不涂了，由于指甲油会影响我的健康，所以到现在那双手依然素面朝天，指甲常常修剪得干干净净。
妈妈的手伤痕累累。她小时候为了练习切菜，切下一两块皮是常事，所以现在妈妈练得一手好刀法。我几个月时的一个晚上，妈妈半夜给我对牛奶。为了安抚哭闹的我，滚烫的开水烫掉了手背上的一层皮。
妈妈的手是“芭蕉扇”。由于她的掌心纹路是断掌，打起人十分疼。只要我犯错时，身上总能留下“芭蕉扇”五彩的作品。
我爱妈妈的手，由于那双手默默地陪伴着我成长。
以手为话题的作文3
文明是一双手，推开封锁的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；文明是天空，孕育着无数纯洁的的心灵；文明是一双带我们飞向蓝天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人认为做一个文明的人非常难。而我却认为做一个文明的人非常简单，只要你做一件事之前仔细想一想，多为他人着想，文明就会在你身边。
春天来临，文明之花笑脸相迎。秋天收获，文明之果挂满枝头。如果人人都具有良好的行为，那么必能让城市穿上一件干净整洁的衣裳。做为人民播种者的我们应该与着时代的节拍，用火一样的热情，花儿一样的姿态，草一样顽强，去追寻我们金色的理想。
文明礼仪是传统文明的`美德，也是时代发展的需要，文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在，表现是衡量一个人教育程度的标志，养成文明礼仪不仅是人体道德品质与个性形成的基础教育，也是一个人体最重要的营养品，所以做一个文明的人是非常重要的。
我们应该做一个文明的人，要从小做起，为社会和谐出一份力。让我们一起与文明握手吧！
以手为话题的作文4
赞美妈妈的手的文章实在是数不胜数，我妈妈的手与天下母亲的手有太多的相同和不同，妈妈的手曾经烫伤过，我从来都不提及妈妈的手，怕她伤心，自卑。但是今天我一定要赞美一下妈妈的`手。
昨天，我和妈妈在一张床上睡觉当妈妈的手放在我的皮肤上时，我心头涌上一股暖流，我知道那一个小小的动做使我感受到了母爱的温暖和感动。那晚我的眼中，梦中出现了很多我和妈妈在起的画面。使我总想大哭一场，表示我内心的激动和感动。
生病的时候，是妈妈那双充满爱的手给我喂药，为我忙前忙后。是妈妈那双粗糙的手给我喂药给我做一日三餐，给我料理生活。下雨的时候是妈妈那双受伤的手给我撑伞，为我遮风挡雨。遇到困难时，是妈妈那双手帮我解决困难，帮我辅导功课。小时候是妈妈那双手拍着我，让我沉沉入睡。
妈妈的手是一双粗糙的手；是一双注满爱的手；是一双神奇的手；是一双为我遮风挡雨的手；是一双充满母爱的手。她的右手看起来像一个老太太的手，上面布满皱纹，但上面的皱纹好像是全世界人的笑脸似的都在赞美她。妈妈的手是一双伟大的手。
以手为话题的作文5
班主任章老师的手令人难以忘怀：布满老茧，虽很粗糙，但却很灵巧。
老师怎么会有一双布满老茧的手？直到后来，我才知道老师有一段心酸的往事：老师以前品学兼优，一直当班长，由于个子小，被大家称为“小班长”。1978年参加高考时，老师没有“一卷订终身”，却因为体检的原因没有步入大学殿堂。老师不悲观，一边回家务农，一边挤时间看书。担任教师后每天坚持锻炼身体，体操技能样样精通，长年累月练就了一双布满老茧、粗糙的`手。
老师有双灵巧的手，是我们班的“能工巧匠”。桌椅坏了，他修好了；门关不上，他修好了；插销坏了，他修好了。
班会上，老师让我们大开眼界，他在黑板用楷书、隶书、行书几种不同的字体写出板书，特别好看。他还很会画图，只需一眨眼工夫，“刷刷”几笔，一幅栩栩如生的画就出来了，令人赞叹不已。
这双手非常神奇。有几个顽皮的学生经常不完成作业，不背书。一次，老师用他那神奇的手“教训”了他们，并语重心长地对他们说学习的好处和重要性。渐渐地，他们作业写了，书也背了。
这就是我们班主任章老师的一双手，这双手诠释着什么叫做节俭、毅力和坚强！
以手为话题的作文6
老师，您的手本是一双芊芊玉手，但您为了我们，日夜操劳着。
老师，是您在三年级的时候，手把手的教我们怎样拖地，怎样扫地，这是一双教我们做人的手。
老师，是您在我们犯错误的时候及时纠正我们，用您那双大手抚摸着我们的头，给予我们无限的温暖，这是一双触摸心灵的手。
老师，是您为了给我们改作业不分昼夜的工作，把手都磨出了茧子，您给我们批的一字一句都是您对我们的爱，这是一双慈爱的手。
老师，您不知为了我们付出了多少，多少次因为我们的调皮，导致了成绩的下滑，您每次对我们大发雷霆都是对我们的恨铁不成钢，都是对我们深沉的'爱，都是对我们的负责。
老师就像一支蜡烛，点燃了自己照亮了别人；老师就像一位园丁，辛勤的为我们修剪着我们的歪枝；老师就像一位慈母，在我们最需要的时候给予我们慈母般的关怀，老师对我们说：您为我们付出了太多太多，在三年的时光里，您的`喜怒哀乐都深深地刻在了我们的脑海中。我在此由衷地对您说：老师，谢谢你。
以手为话题的作文7
每个人的手都是不一样的，有细的，有胖的，有大的，有小的，但妈妈的手是纤细的。
妈妈的手，布满了血丝，瘦得五根手指的骨头都能看见，白皙皙的手背与五根手指的纹路形成鲜明对比。
一天，阳光很强烈，天上只有几朵白云陪衬，也显得格外好看。我下楼吃饭，看见妈妈还在厨房做饭，就扭头向客厅走去，忽然，我瞧见妈妈的那双手，手腕上的筋一会儿紧绷，一会儿松懈，好像一个小孩子在活蹦乱跳。吃饭时，我目不转睛地盯着妈妈的手心，手纹清晰，好像是用美工刀刻出来的一样，手指头上的指甲长长的，手指头由粗到细，呈锥子状。
妈妈的手很容易出汗，而且出的汗还是冷汗。
那次，我们去玩，拿了很多东西。地毯很轻，就由妈妈拿，妈妈搬轻点的东西，手上就会出汗，汗流在地毯上，地毯就会往下滑，这时，手上的筋就会暴出来，五根手指也会因用力而弯曲，导致出汗越来越多，东西掉下去的'时候，妈妈手上的冷汗就神不知，鬼不觉的消失了，你说这是不是很奇怪？
妈妈的手，是无人能及，洁白无瑕的一块玉！
以手为话题的作文8
我爱我的爷爷，更爱我爷爷那双已经历过无数风风雨雨的手，从小到大，爷爷的手在不断变化，更加深了那一道道的深印。
在我小的时候，认为爷爷的手总是那么有力，也总是那么柔滑，在我做了好事时，也总会用手抚摸我的头，面带笑容，而我总是向泥鳅一样，从爷爷的手中溜走。那时，我认为爷爷的手是无所不能的。因为爷爷那时总是能满足我的需要。那时我还很小，不懂事，总是要这要那；看到别的孩子吃零食时，便问爷爷要钱，而爷爷则用那双力大无穷的手从口袋搜出五六毛钱给我；在我摔倒时，爷爷总能用一个手将我扶起；我便会一边哭一边躺在爷爷的怀里。
后来，我上了初中，就忽然感到自己变成了凡卡，见爷爷的机会就很少了，但每次见爷爷说时，爷爷都是和以前一样，用手摸我的'头，说那句永不变更的话‘超超，头发长了，该理头了’。无意间有发现爷爷的手皱老了许多，而那双在我印象中力大无穷，宽大圆实的手变得越来越模糊。
我愿意做爷爷手上那一颗指甲，永远拉着爷爷的手，拉住爷爷那双不断变化的手，永远。
我无法改变，只能任由时间将我的记忆抹杀。我在不断变化，一切都在变化。爷爷的手上又添上了一道深印。
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