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以言与行为话题的作文范文（通用19篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的以言与行为话题的作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以言与行为话题的作文 篇1
学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。
这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书起来。我也一言不发的快速写题。
默默帮助，不值一提。我这样做，好友也是！前些天春雨绵绵细如丝，小龙和小林在雨中左顾右盼，原来两人都没有带伞，正好我和小曾撑着伞经过那里，看到小龙和小林没有伞，立刻挥手招呼她们：“快、快、快躲到伞下。”小龙和小曾顶一把，我和小林也顶一把。我们便在雨中聊起来。渐渐地雨停了，大家各回自家、各找爸妈。
互助的我们，有时会有语言冲突，甚至可能引起肢体冲突。
“看！”班上的.人大叫起来，我急忙赶过去一看，原来是两位同学吵起来了。我先挤进去，将她们分开。严肃地把声音提高八度：“你们先回自己的座位，冷静、冷静——”。我特意把声音拉得很长、很长，她们自知理亏，马上回座位了。我想这样还不行，于是去跟其中一位同学说：“同学之间要互相帮助、互相关心，我们是一个集体，一定要团结。”这位同学慢慢地冷静下来了。我又去劝另一位……她们都冷静下来，并互相道了歉。我才长舒了一口气……
我是这样说同学，我也是这样做的。上课时，除了回答问题，老师讲话时，我从不插嘴；下课时，与人见面我一定会主动问好。看见有人随地扔垃圾我一定会随手捡起；我从不让我周边的人说脏话，希望人人都文明。
言行一致，是做人的基本准则。从自己做起，影响他人，希望量变引起质变，每个人的素质提高了，那我们整个民族的素质也就提高了。
以言与行为话题的作文 篇2
作为我的同学—大家公认的“英语学霸”以及众所周知的“传奇人物”徐昊阳，在与他交往的一个学期中，给我留下了独特而难忘的印象。他的言辞与行为总是令人困惑，但这正是他引人注目的特点。
在一次开学体验课上，我跟徐昊阳发生了一点口角，他把我的英文名字故意读错，发出了一个非常难听的音，而且“屡教不改”，于是我开始愤怒了，眉头迅速扭成“川”字形，决定与他辩论。他的.双眼也变得阴郁起来，经过一番激烈的争吵，徐昊阳凭借他的智商大获全胜。在被他尖锐、刻薄的言语洗礼后，愤慨之余，我想：“虽然他很聪明，知识也很渊博，但言辞颇为暴力，跟他交往很难。既然他的‘言’很暴力，那么他的‘行’一定也好不到哪里去。”
随着时间的推移，日子一天一天的过去，我的想法渐渐被证明出错误，真相也慢慢浮出水面，徐昊阳的另一面“行”即将揭开他的真面目。
狂欢节之际，我所在学生会的学习部组织了一场活动，很多人都为此付出了不懈的努力，牺牲掉了自己宝贵的时间。我们还曾经认为人会太多，场地太小，所以请技术部的两个人前来助阵。技术部的部长正是徐昊阳，他已为狂欢节兢兢业业地工作了好几个晚上，现在是万事俱备，只欠东风，就差来玩儿的人了。
可悲的是，来的人只有五六个，前一个小时基本没有工作人员动弹。这时“救星”徐昊阳赶到了，只见他迅速地问了我们几个问题，拿来纸和笔，飞快地写下了几个龙飞凤舞的字，一张海报就完成了。接下来，他又指手画脚，让每个人都做好自己的事，他自己则以百米冲刺的速度，到处“拉客”，热情洋溢地介绍这项活动。
很快，人数就从五到十、二十、三十、四十……最终突破了七十人。寒冷的冬天里，徐昊阳却挥汗如雨，只为让我们的游戏一直有人玩。通过这件事，在我眼中，他从一个自以为是的人变成了一个精明、能干、乐于助人的人，他的“言”与“行”是如此截然不同，说话虽狠，本质上却是个非常好的人。
徐昊阳，是一个机智的同学，不拘小节，顾全大局。
他，生气时是“言”的暴力推崇者，生活中又是“行”的典范。
以言与行为话题的作文 篇3
言与行在人的生活交往中必不可少，但是言与行在不同的层面上有不同的要求。对自己要“言必胜，行必果”；对他人要“欲讷于言而敏于行”；对社会则要做到承担起对自己言行的责任。
从对个人自身的层面上看，“言”既给自己立目标，也给予行以方向。从小，长辈就常问小孩子“你长大后要做什么？”童言无忌，儿时的回答并不能充分体现个人理想。而在心智日趋成熟的年龄段，我们就该从小事谈起，结合实际，先有一个个的小目标，再立一个大目标。有了“言”才能付之以“行”。明确了目标后，就要大胆地行动，所谓“光说不练假把戏”。没有行动，那么“言”也只能是空谈。而通过行动实现“言”，人同时就得到了成长。
从与他人交往的层面上看，“言”是自己对他人说的话，也可能是对他人的承诺，行则是自己所“言”可信度的有力保证。首先，君子欲讷于言，对于说出口的话，都需要经过谨慎的思考。与他人交流时，应该注意言辞，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，过激的.语言甚至会造成语言暴力。而对他人的承诺，也需慎重思考，承诺应该在我们的能力范围内，且要符合道义，不能做有损他人、社会的事。善良友善的语言会影响我们的行动，也许是一句宽容的话，也可能将下一秒的冲突化解；“敏于行”则需要我们做事灵敏勤奋，以行动来兑现承诺，是诚信的标准。
从社会的层面上看，“言”与“行”同样重要，都应符合时代背景下的德与法，更应对自己的“言”与“行”承担责任。言论自由不是绝对的自由，逾越国家社会底线的言论是不可取的。
随着网络交流平台的发展，言论问题也在暴露。两种情况最该引起重视，一是包含错误政治思想以及侵犯国家主权的言论；一是因大量过激言论和侮辱他人名誉造成的网络暴力。这两者对国家、社会都有负面影响。而对于这些“言”，首先我们要明辨是非，并且不随波逐流，然后，更要以此为鉴，做出利于国家社会发展的行动，践行社会主义核心价值观，承担起应有的责任。
“言”是“行”的标准，是“行”的前提，“行”是“言”的体现，是实现“行”的途径。二者无法分开，所以我们更需要努力把握好“言”与“行”。要做口的巨人，敢说，能说，会说；也要做行的高标，敢做，能做，会做。在各个层面上都做到言与行的要求，既是得到了自我的成长，也促进了与他人间的交流，同时为构建和谐社会添了一份力。
以言与行为话题的作文 篇4
常言道：“一言既出，驷马难追。”由此可见，言是行的先驱，走在行的前面，牵引着行。
言是行的指路明灯，言为行指明了方向，正如人工智能那样，当我们下达指令后，人工智能就会按照指令来完成任务。言能为行指引方向，防止行的盲目。例如古代四处求学的学生，他们不正是因为在学业上遇到问题，不知如何解决，才向老师求助，老师的话便为他们指明了道路。因此，言能为行指明方向，让行变得更有意义，更有价值。俗话说：“听君一席话，胜读十年书。”言能防止行做无用功，将行引导到正确的方向，走捷径。
因此，言是行的`指路明灯，指引着行的方向，是行的先驱。
言是行的推进剂和消除剂。言能推进行，也能消除行。例如：墨子只身前往楚国，用言语说服楚国停止攻打鲁国，宋牼到楚、秦二国，说服两国停战，庞统前往曹操军营，用言语使曹操采用自己“铁索连横”的计策，导致曹军在赤壁之战中溃败。由此看来，言既可以激励行，又可以消除行。因此，我们要言来激励正义的行，消去不义的行，切不可用言打击正义的行，如老人碰瓷等事件。正所谓“言必信，行必果，硁硁然，小人哉。”言是行的保证，言如果使人信服，行才会更坚定坚决。
因此，言是行的推进剂和消除剂，是行的保证，是行的先驱。
言是行的保护伞，言能为行提供保护。例如在中国持续数百年的愤青现象。愤青是盲目爱国的代表，在他们的眼里，一切对外的妥协，就是懦弱的表现，应将懦弱的人赶出去。
在愤青盛行的年代。只要谁发表妥协的言论，谁就会被他们群起而攻之。因此，言是行的保护伞，在那个年代，每个人都用言论来自保，使自己在生活中能继续前行下去，保护好自己。正所谓“语言如镜”，言能反映人的品格，从而影响到人的行。若言如“清水出芙蓉，天然去雕饰。”那般高尚、清洁，就会使得行变得通畅，免受别人的猜疑。
因此，言是行的保护伞，确保行的实施，是行的先驱。
总之，言可以指引着行，保护着行。言是行的摆渡人，是行的先驱。
以言与行为话题的作文 篇5
一句话语，往往能影响命运；一篇文章，往往能改变历史；一个动作，往往能惊动世界；一次行动，往往能让你千古留名……
《意林》中呈现了这样一段故事：关羽因为一句话“虎女焉得嫁犬子”使得孙权反目，关羽被杀，本来如日中天的蜀国事业昙花一现之后变得日暮西山，而他的结义兄弟刘备、张飞也都因为与东吴大战而亡；昏君刘禅即位，注定了西晋统一中国的命运……
谨言，一句话可能会成为你的断头刀，可怜的关羽，或许成为了历史上的.一个实例。关羽这句话，既缺乏大局观念，更是伤人无形，如此骄傲跋扈，怎么能不让孙权担心？
孔子曾经批评学生子贡“装清高”，不受领金。在现在看来，救人一命胜造七级浮屠，而人心本善，助人是分内之事。可孔子却说：“如果你开了先例，别人就以为救人领赏是个丢人的事情。鲁国大多数都是穷人，赎得起人的人并不多，而又不肯领赏，还会有钱生计了吗？从此赎人之风气，恐怕会散了！”
如此之慎，若是当时有一国重用孔子，岂不能统一中国？了凡先生非常欣赏孔子，批了一句话“若所行似善，而其结果足以害人，则似善而实非善。若所行虽然不善，而其结果有益于大众，则虽非善而实是善。”
一个瞌睡，丢掉了一个王位，这是拓跋顺；一个劝谏，丢掉了自己的性命，这是高睿；一次划船，丢掉了健康，这是朱由校……谨言慎行，在我们看来，不过轻而易举，只是注意一个个细节罢了；但是实际上却是如登天之难，让自己做每件事的结局都理想，要确保每一个动作都不会有差池，每一个动作都要经过深思熟虑，实在如强迫自己十全十美一样“明知不能而要为”。
谨言慎行，我们虽然不能做到完美，但是如果立志做得更好，便很少会发生像关羽那样的悲剧了。
以言与行为话题的作文 篇6
会说是一种能力，不说（专注于行动）是一种智慧。
我欣赏会说的人。会说的人能够委婉地阐述自己的意见或回击别人，挽回自己乃至国家的尊严。我们伟大的周总理，在政治外交上颇有一番作为，其关键就在于他绝佳的口才。新中国成立以后，周总理常常凭借自己的口才置别人于尴尬的境地。其中受到的外国记者尖酸刻薄的提问次数是数不胜数。一次，一名苏联使者问道：“你们不是把我们苏联说得像厕所一样臭吗?那为什么你们国家的林副统帅都要往我们这儿跑呢？”很多人都认为这个问题太绝了，都为周总理捏了把汗，周总理笑了笑：“不奇怪，因为苍蝇都爱往厕所里跑。”苏联记者听后，立即无话可说。还有一次，在中美会议上，一位美国记者看见周总理用的美国产的派克钢笔后，问道：“贵国乃是泱泱大国，为什么还要用我们产的钢笔呢？”周总理笑着回答道：“这支钢笔可有故事呢。它是一位参加过抗美援朝的友人赠与我的。这是他在抗美援朝战争中获得的战利品我无功不受禄，拒绝了。但他说，留个纪念，我也觉得有价值，就收下了。”美国记者听后，灰溜溜地走了。周总理运用自己的智慧和口才，让人家搬起石头砸了自己的脚，让对方难堪。
我佩服不说的人（专注于行动）。不说的人往往会通过行动来证明自己的价值，他们不会说太多，而是将大多数时间和精力投入到工作中来。邓稼先等一大批科学家在研究氢弹、原子弹时，几十年如一日，默默无闻，隐姓埋名地在大沙漠里工作，一天只休息四个小时，从没有在电视上露过面，他们将毕生的精力投入到了研究之中。氢弹爆炸成功，中国的国防增强了。他们用实际行动使中国变得强大，他们成为了国人景仰的大人物。“哥德巴赫猜想”是困扰了全球一代又一代数学家的难题，我国数学家陈景润为了攻克猜想，每天都将自己锁在一个小屋内，经过了7年不懈的努力与追求，他一举将“哥德巴赫猜想”拿下，宣告着数学界中的`又一次伟大的进步。鲁迅“俯首甘为孺子牛”不轻易说，但说出来就雷霆万钧，就一字值千金，少说多做使他成为了民族的巨人。
我欣赏会说的人，我佩服不说的人。真正会说和会做的人都是极富魅力的人。
以言与行为话题的作文 篇7
言与行，常常联系在一起。人们常说“言行一致”、“言行不一”，就可见言与行的紧密关系了。言，往往是行的先导；行，往往是言的实践。
有的人，喜欢“言”在“行”前。豪言壮语，意气风发，一派志在必得，胸有成竹的气势，但是，却常常有言无行，使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低，不能行，落得个尴尬的结局，留下笑柄。这一类喜言少行的人可谓是爱好形式，不重内容或是自负自傲之流了。
但也有人常常是“行”在“言”前。他们行动前悄无声息，默默无闻，只有孺子牛的干劲，却没有霸王的沽名钓誉，待正果修成，事物圆满之后才放出言论，或仍是一言不发，只留待他人评说。这一类喜行少言的人可谓是实干家，脚踏实地，认真处世，他们的“言”可算是一字千金，货真价实。
也有一些人，既“言”又“行”。他们志向明确，意志坚定，态度认真，行动踏实，坚持言行一致，言出必做。可称之为说一不二，对自己的言论认真负责的行动者，他们与那些“大炮”们形成极鲜明的`对比。
当然，还有一些人不“言”不“行”，甘于沉默，甘于退化。他们毫无进取之心，冷眼观世界，恹恹欲睡，一副老朽垂死状，渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀，消极沉沦。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”几百年前，大诗人陆游便悟透了这个道理。在我看来，行便胜于言。一个伟人的成功并不是说出来的，也不是写于纸上的。一个人的豪言壮志并不重要，重要的是你如何将其表现出来————从现在行动，为这个目标而努力奋斗。苏轼曾说过，古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者。所以说，不努力怎能成功，不行动怎能会扬志。一肚空话，一纸滥文，又有何用？
大千世界，芸芸众生，不同的人对于“言行”都有不同的理解，不同的注释。从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解，也就能看出他的人生的成败与否。
“言”与“行”，永远值得人们深入思考。
以言与行为话题的作文 篇8
人们常把“言”与“行”相题并论，古人云“言必行，行必果。”意思是说了就要去做，做了一定会有所收获。
曾子是我国古代的教育家。一天，曾子一家到集市去。曾子的儿子大哭大闹，不肯去。曾子的妻子说：“要是你不哭的话，明天给你杀猪吃。”儿子听见有肉吃，就乖乖闭上了嘴。
曾子一家很快就买完东西回家了。第二天，妻子见丈夫拿着器具在磨刀，妻子急了：“我是跟儿子开玩笑的，你怎么当真了！”曾子望着妻子严肃地说：“身为父母，我们应该做孩子的榜样，而不是一直敷衍他们，我们大人都应该做到‘言出必行’。”
妻子听后无可奈何，哑口无言，只好眼睁睁地看着猪被杀，当晚儿子吃上了肉，还对妈妈和爸爸说了一声谢谢，妻子十分尴尬，红了脸默默去吃饭了。
通过这一则故事，我们知道了“言出必行”的道理，小朋友们也应该做到。
在17世纪，一位英国绅士走在街上，一位小男孩跑过来说：“先生，要买火柴吗？”绅士没回话，想避开。小男孩又说：“先生，要买火柴吗？”绅士只好说：“我没带零钱。”
小男孩把火柴塞进绅士手里说：“我去帮您换零钱。”绅士等了好久没等到小男孩，无奈地回家了。
第二天，绅士在办公，一位小男孩敲了敲门，推开了，绅士发现这个男孩比昨天矮一些，那男孩说：“先生，我的.哥哥换钱时被马车撞了，现在躺在床上，他叫我把钱送来。”
绅士很感动，给了小男孩火柴钱，对他说：“我去看看你哥哥。”在交谈中，绅士得知，两个男孩父母早亡，靠卖火柴为生，绅士想：”虽然孩子们没钱，但他们却说到做到。接着，绅士毫不犹豫承担起了两个孩子所需的一切费用。
言与行，是相互的，我们要有曾子和男孩们的品质，生活才会美满。
以言与行为话题的作文 篇9
“言”字大致可以从四个方面来理解：一是要时刻把董事长的目标部署装在心中，从全局出发，从细节入手，做任何工作都要以有利于公司的发展作为基本目标；二是要“集众智”，要广泛听取各方面的意见建议，广开言路、博采众长，提升实施过程中的科学性；三是要“闻风评”，做事情不能简单地满足于自己满意，而要看公司是不是满意，当作评价工作的最高标尺；四是要“只唯实”，在决策和执行的过程中，面对利益错综复杂、多方各执一词的局面时，要敢于恪守公道正派的原则，敢于倾听自己内心的真实声音，不唯书、不唯上、不盲从，认准了是对的事情，就要坚持下去。总而言之，在开展工作的过程中要广泛听取上下、左右、内外的各种声音，最大限度地避免出现南辕北辙等情况。
“行”字就是行动、执行。“要在公司精神的指引下，行动行动再行动。做到“言行合一”。一是要存事业心。公司给我提供了难得的机遇和舞台。工作岗位就是战斗堡垒，公司的召唤就是冲锋号角，勇往直前，实现人生价值。二是要讲科学性。要凡事多调查研究，多集思广益。三是要有执行力。作为公司的领导者，必须要善于抓落实，高效优质地完成好自己承担的`一些具体事务；通过科学合理的责任分工、高效顺畅的协调机制、赏罚分明的考核制度，带动和促进质量工作。四是要能知不足。我们不能妄自菲薄，但也绝不能坐岛观天、夜郎自大，要敢于承认自己的差距，并改进不足。五是要坚守底线。把秉持公道作为最起码的行为底线，本着公心去做事，一切都应以有利于企业发展为出发点，能够全身心地为企业发展建设贡献智慧和力量。
言行一致不一致历来都是衡量一个人是否诚实守信的标尺，也是一个人最基本的行为准则，因为言与行本身就应该是一致的。在平时生活中言而不行，诺而不践的现象也不为鲜见，这种言行不一的行为不过常被他人嗤之以鼻，遭人讥笑罢了。但是，如果言行不一的行为表现在质量管理上，恐怕结果就是另一番景象了。
质量管理讲究一个“实”字，不得有半点虚浮的成分，尤其忌讳言行不一的做法。因为质量工作重在落实、重在实践。言而不行，说而不做，不按要求去管，仅凭个人意愿想怎么干就怎么干，只会让工作隐患丛生、蔓延发展，从而引发质量事故。言行不一的工作态度，只会给质量工作带来负面的影响，甚至酿成无法挽回的恶果。大凡言行不一者虽然各有各的由衷，各有各的不同，但也存有共性：首先是口心不一，表里不一，言与行相悖，有失于诚实守信的做人原则，做起事来总是让人放心不下；就是对上对下对自己的一种不负责任的态度，其后果是不可想象的。
所以作为企业的管理者就应该像董事长说的那样要注意自己的言与行，要做到言行一致，要尽心尽力做好本职工作，宽宏大度，爱人爱己，少说多做，只做不说，自己为自己营造一个和谐的氛围。
以言与行为话题的作文 篇10
一句亲切的问侯，抚慰了我们悲伤的心灵，一次摔倒后的搀扶，唤醒了我们坚强的意志，一滴焦急的泪珠，荡起了我们心中的圈圈连漪……谁会这样？父母！这就是父母，他们照亮了我们的前程，给予了我们勇气，他们是我们坚强的后盾。
曾记得，我的淘气让家里“成片”的瓷器“体无完肤”，而我的父亲却从未因此打骂过我。“咣当！”我举着扫帚愣在了那里。这个可是妈妈最爱的花瓶啊！可是，它现在就在我挥舞的扫帚下英勇“栖牲”了。我吓哭了，哭声引来了厨房里的爸爸，他快步走来，我闭上了眼睛，怕爸爸打我，可是，他并没有，而是关切地说了声：“有没有划破手啊？”那一刻我的泪又流了下来，这一次，是甜的.，因为里面浸满了父亲的爱！
曾记得，我刚学会骑车时，那一次次摔跤，而妈妈会在我放弃时重新扶起车，扶起我的自信。那天，我推出自行车，妈妈因为不放心而跟着去了。我扶好车，瞪了几下，刚上车，车把就摇了起来，“啪！”我的车撞上了一个树桩，我也滚进了路边的小沟里，妈妈也因为想拉住我摔倒了，手上划开了一个大口子，血流了出来。妈妈没有管伤口，赶紧抱起了我，安慰我。我擦干泪，再一次跨上了车，经过反复练习，终于骑了起来。我记得，妈妈那次的伤，因为处理不及时而发炎了…….那伤，是母亲的爱！
曾记得，我是那样喜欢雨，而每次和雨相遇后，随之而来的就是感冒发烧。那天，放学的时候，天下着蒙蒙细雨，我沐浴在雨里，谁知，到了半路，雨竟然下大了，我这才狼狈地往家跑。回到家，我已成了落汤鸡，冻得瑟瑟发抖。我换上干衣，又用被子裹住自己，但直觉告诉我，我发烧了。爸妈回来了，看见睡在床上的我，摸了摸我滚烫的脸颊，立即抱着我去了医院，路上，我迷糊地睁开眼，一滴泪正从妈妈脸上滑落，而我，正躺在爸爸的怀抱里。那泪和怀抱，是父母的爱！
父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路，他们的一言一行，总关着那爱我们的——情！
以言与行为话题的作文 篇11
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人生便是一个进步的过程，历史上每一位功成名就的人，其身后都有一群贤士为其出谋划策。每当我们听到令我们不舒服的话时，不要生气，因为只有忠言才逆耳，只有忠言才能增进一个人的能力。
秦朝末年，项羽刘邦二人起兵抗秦，弹指之间，咸阳沦陷，项羽手握四十万重兵，身边更有范增为其出谋划策；而刘邦仅有十万人，实力两相对比之下相差悬殊，可在鸿门宴中项羽却自持实力强大，未听从范增之意诛杀刘邦，从此楚汉争霸四年，项王兵败垓下，项羽也未听他人之见渡过乌江，也便只好留下一段“不肯过江东”的传奇。可是他若听了范增的话杀了刘邦，也许国号便为楚；如果他回到了江东，那历史上也会少几分定数。
项羽一生戎马，却只因未听忠言而淹没在历史的风沙中，让人好不叹息。
有人说，刘备一生中最大的成功便是将诸葛亮纳入麾下，他最大的优点便是善言纳谏。刘备本一介匹夫，机缘巧合下与关、张二人结为兄弟，前后多少年过着寄人篱下的生活，可是刘备很谦虚，听从徐庶之言三顾茅庐，从此在诸葛亮的辅佐下成就了一番大业。从计取荆州一路西进，拿下了成都和汉中，这其中诸葛亮功不可没，刘备也看到了复兴汉室的希望。从跟随何进平反黄巾，到魏蜀吴的三国鼎立，刘备在发挥自身才智的同时，也善于听从别人的意见，因此，他能在有生之年建立与魏吴两国分庭抗礼的蜀国，而也是因为当年三顾茅庐，使诸葛亮为报知遇之恩，前后几十年誓死追随刘备。
刘备虽终心愿未了，但他却因善言纳谏在其麾下聚集了一群誓死追随的人。
历史上类似的例子还有很多，比如唐朝的第二位皇帝李世民，能进忠言，固而能在历史上留下“贞观之治”的记载，他自己也同样说过，“以史为镜可以知兴亡”的'警句。再比如中国一代伟大领袖毛泽东，他的成功背后少不了周恩来、朱德、邓小平等开国将领的支持与谋划。可反观希特勒，只因一意孤行最终输掉战争。
文学家歌德说过“接受忠告，就是增进一个人的能力。”当我们难以寸进的时候，不妨听听别人的意见；当我们迷茫的时候，不妨问问他人的见解，因为中国还有一句老话叫做“当局者迷，旁观者清”！
以言与行为话题的作文 篇12
我小时候是一个活泼、调皮的小姑娘，因为同村的没有几个像我这么小的孩子，所以我经常跟上了学的大哥哥一齐，或到小河边摸鱼抓蝌蚪，或在自家的小院里，拿几个啤酒瓶盖子，拔掉里面的一层橡胶，然后用一把锤子锤成一片片圆形铁片，用来互相敲掷着玩。最趣味的是在沙地上画一个圈儿，然后在里面玩起弹弹珠。这是我最初的欢乐和梦幻。
我母亲是很少陪我的，那个时候家里穷，她不得不白天出去工作。所以我做些什么事，无论好的，不好的，她都不曾明白。等到闲时，我就会拿起画笔来画。我十分喜欢画画，但画的东西不像样，不至于让人看了发笑。所以彩笔盒也用了好多。我母亲是赞同我画画的，并常常以此为骄傲，还说我以后会是个小画家呢。可我自我却没有这个想法。
我有一个比我小的弟弟，跟他在一齐玩，无论什么事，总是我吃亏。我母亲教育我应当爱护弟弟，处处为他着想，事事让着他。然而我心理却也有点不服气，也看不惯弟弟那种养尊处优的行为。为此我常常为了一些小事和他大动干戈，我母亲也拿我没办法，她是极少打我的.，她说：“你就是土里钻出来的，一点没有怜爱之心。”
我慢慢长大，母亲对我的教育也越来越多。我顺着她他给我的方法按图索骥，一步一步细心走，这些我无不感激我的慈母。
我的母亲是个劳苦的农村妇女，识过一些字，小学时就辍学了。每当想起这些，我就庆幸地对自我说：“必须要好好珍惜眼前的读书环境，好好学习。”我母亲情怀温和，做事勤勤恳恳，从不拖泥带水。家里的农活也是干得井井有条。她的那种朴素，不夸耀的性格品质在我身上得到很好的流传。所以我为自我有这样一位母亲而感到自豪。
然而她也有让我极为难的时候。我每周回家她总问我的学习成绩，这让我觉得压力异常大。我很怕母亲明白我学习成绩，异常是在考试考砸了的时候，因为我会觉得那会让母亲对我更失望。有一次我想通了这个问题，我最终明白了母亲对我的用心良苦，这时我便更加努力地学习。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的一言一行对我的关爱和影响，让我一生受益匪浅。
以言与行为话题的作文 篇13
盈盈月光，我掬最清一捧；落落余晖，我拥最暖一缕；灼灼红叶，我拾最艳一片；人言无数，我听最忠一篇。
啄木鸟才是真正对白玉兰好的“人”，黄鹏只会歌唱和吃掉叶子上的虫子，但它不知道真正威胁到白玉兰生命的是那些长在身体内部的虫子，不除掉它们，白玉兰终有一天会丧命。啄木鸟能吃掉白玉兰身体内部的虫子就好像别人给我们指出最致命的缺点、问题一样，他们都是真正对我们好的人。正所谓：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
唐代皇帝李世民就善于听取忠言，魏征就是那个给他进忠言的人。这一对帝王与臣子的佳话被千古传唱。有一次，太宗上朝回来，对他的皇后气愤地说：“我一定要杀了这个庄稼汉。”皇后很奇怪，问是谁把皇上惹得龙颜大怒，太宗说：“还能有谁，还不是那个魏征，在百官面前指出我的错误，羞辱我。”皇后听了便进到后言，换上朝服。太宗不解，皇后说：“我听说只有贤明的君主才能有贤明的臣子。我怎么能不向皇上道喜呢。”唐太宗便打消了杀魏征的.想法。
劝善也好，劝告也好，都是正直的忠言。忠言没有华丽的辞藻，没有情绪的渲染，没有奉承的用心，忠言听上去不太舒服，还可能刺耳，甚至伤害人表面的自尊。其实忠言是逆耳之言，更是肺腑之言，拯救之言。忠言的力量不言而喻，忠言能帮助我们警觉自身的问题，能提醒我们关注即将来临的危险，从善恶不辨中觉醒起来，从歧路与危险中逃离开来。
在茫茫人海之中，只有真正珍惜你的人，才会真心诚意地劝告你，他不会在意你的反感，他不会介意你的讥笑，也不会怀恨你的辱骂，因为他无私无畏，全是为你好。劝你，是希望你安全；劝你，是对你的生命负责；劝你，是让你远离危险。历史的经验证明“宁可信其有，不可信其无”才是智慧的选择，对逆耳的忠言熟视无睹、置若罔闻，就是自暴自弃，就是不珍惜自己的生命。千金难买的忠言只有有缘人才能得到，只有与忠言为伴，生命才能走得更远、更美好！
以言与行为话题的作文 篇14
夏日的午后，门前老榆树下一张老藤椅，坐上去发出咯吱咯吱的响声，偶尔邻居家的猫咪叼着一条小鱼，嗖的一下飞一般的窜过屋顶，后面跟着一大群叫骂声，却也无可奈何。
每当这时，母亲总会向门口探出脑袋，笑着叫喊：“小馋猫，豆浆打好了。”
听到这种呼唤，我会立即从某个地方冒出来，有时是榆树的枝丫间，有时是大门旁的水井边，有时是养着鱼的池塘。只要是豆浆，我就会立刻奔回家中。
家里弥漫着豆浆的醇香，我流着口水，眼巴巴的望着母亲将白色、冒着热气的豆浆倒入一个大大的透明的玻璃杯。我一直很喜欢这杯子，因为上面印着一个妈妈牵着孩子的图案，像极了母亲和我。于是母亲一直都用这个杯子来撞我最爱喝的豆浆。
待母亲一转身，我立刻拿起豆浆，也不管豆浆会烫伤舌头，就仰起头咕噜咕噜的喝了下去，一滴都不剩。
母亲做出的豆浆有一种特别的香味，也说不出是什么味道，但只要我一闻，这味道就把我的馋虫都勾出来了！
母亲会拿出一杯温水，一边笑着责怪我做事毛毛躁躁，一边把水递上来。
我捧着杯子，回味着豆浆的醇香，看到母亲将剩下的豆浆用杯子装好放入冰箱，这样晚上我就又能喝道冷冻豆浆了。
到了后来，我们搬了家。新家没有门口那棵榆树，没有了树下那咯吱咯吱作响的藤椅，也没有一只猫咪叼着鱼从房顶窜过了。
夏日的`午后，阳光依旧灿烂，可是再也没有人喊我回家喝豆浆了，再也没有了一个小小的身影从某个地方窜出来奔回家，再也没有满屋子飘香的豆浆了。
它们，似乎只存在于我的记忆之间了。
直到有一天，我放学回家。打开家门，是母亲兴奋的脸庞，和那熟悉的醇香。我差点没忍住要落下泪来。
手心传来熟悉的触感和温度，掌中还是那个透明的、一对母女牵着手漫步的杯子，恍然间似乎又回到了那个无忧无虑的年代。
母亲做的豆浆还是那么好喝，那种特殊的味道依旧还是溶在了豆浆里，溶到了我的心里。
原来母亲一直没忘，原来母亲一直都还记得，原来是我的自以为是忽略了那么多，原来那种醇香一只伴在我身旁。
我的手里捧着熟悉的、温热的豆浆，旁边有母亲期待而喜悦的眼神。那一刻，我感到自己拥有了全世界的幸福。
以言与行为话题的作文 篇15
蝴蝶的一颤一动，牵动着百花的心房;恋人的一颦一笑，拨动着对方的心弦;每个人的一言一行，总影响着关心我们的人。
母亲的一个眼神，第一次月考后，由于政治的惨败拉了我不少分，母亲也十分着急。当天晚上我躺在床上久久不能入睡，这时我的房门轻轻打开，母亲熟悉的脚步声响起。母亲细心地为我掖好被角，坐在床边。我虽未睁眼，却能够感受的母亲慈爱、温暖的眼神似冬日的一缕阳光射入心房。恍惚间我似乎听见了母亲的鼓励：一次失败没关系，总结好教训，未来是完美的，你要努力向前。母亲亲切的一个眼神虽看似微小，却给了我无穷的力量。
朋友的一句话，我要转学了，一切来的是那样的突然，与朋友的分离是那样仓促，甚至都没有给对方一个分别的拥抱。这是第一个没有朋友陪伴的`元旦这是第一个不太欢乐的元旦。几天后收到了朋友送来的明信片，她那熟悉的字体映入眼帘“亲爱的”呵，还是熟悉的称呼。读着读着一种伤感夹杂着思念涌上心头，“没有你好像一切都失去了意义”“不要忘了那个陪你一齐笑，一齐难过的我”一句句普通的话语，却被覆上了一层浓浓的友情。朋友真挚的一句话看似普通，却勾起了我无限完美的回忆。
夫妻的一杯水，2011年感动中国人物义侠巴郎——阿里木用自我双手支起了贫困学生的梦想。透过电视阿里木慈祥的笑着，所有的劳累都化作那迷人微笑，这时一向给他打下手的妻子为他递上一杯水，这是一杯普通、平淡的矿泉水，但阿里木喝下一口水后，长吁一口，满足地笑了。一杯水是如此的普通，却体现了妻子对丈夫无限地关心。夫妻间平淡的一杯水看似平凡，却令我们感到无限爱意。
一个眼神，一句话，一杯水普通得微不足道的东西，赋予不一样的情感总是影响着另一个人。我们的一言一行中总关乎着对方的关心和温暖，这点点真情似轻风，抚过心湖，荡起层层涟漪……
以言与行为话题的作文 篇16
在小时候，父母总给我们下了无数的规矩提了无数的要求。我们作为孩子在本该童真和快乐的年纪里当然是万般抵制的，但当我们一点一点长大并自己处理更多的人和事时不由得会想到，曾经那些逆耳甚至厌恶的话，好像是在帮助我们前进。
人生的足迹在风中一点点的踏下而心却好像总在逆风中受着历练。从小到大，少不了的就是妈妈的百般唠叨，她们的唠叨总是让我们心烦。但在风平浪静后有可曾想过她的话，或许她的话没有书中文字的美丽，但那包含她的.爱。我的母亲总是给我立很多规矩，叫我一一遵守不能违反。我自然万般地抵触，在正是调皮捣蛋的年纪里没少挨妈妈的打。但她每次打完我又是心疼的安抚我，细细阐述那些基本的道理。岁月一天天的流逝我也一天天的长大，而母亲的规矩少了取而代之是一句话：没有规矩，不成方圆。母亲的这句话伴着我走着，但我有的时候也会犯错误；那次在初中我竟然胆大到逃课打篮球，事情当然很快传到母亲那里。我回到家，母亲看着我，她眼里淡淡的眼神让我低下了头，她走进屋里，哭了。她弯着的脊背仿佛一盆冷水泼醒了我，我也恍然明白，她自己为我和家付出了太多甚至牺牲了自己却得不到回报是有多痛，我狠狠地给自己两巴掌，我主动写好检查放在桌头，自己又去上学了。
在那之后，母亲原谅了我也恢复了往日的唠叨，我也真正明白那些话的意义，那些规矩的真正含义。毋庸置疑，父亲抑或是母亲说这些话是没有在意我们愿意还是不愿意，是因为他们知道这些话都是为了将来。我妈妈有一次在我的本子上写道：请原谅我的唠叨和立下的规矩，我知道你想要的是快乐和自由，但这些给不了将来的你选择生活的权利。我觉得，长大后当我有了自己的孩子，我也许还会这样告诉他，因为我也不希望将来他会恨我。
当我在风中度过青葱的岁月时，我忽然发现：当年那个唠叨的人渐渐跟不上我了，她或他脸上的皱纹更深了，他们老了，不再是往昔的年轻，却留下数不尽的忠言回荡在我耳畔。
以言与行为话题的作文 篇17
一位父亲嘱咐即将独闯天下的孩子：“孩子，你要记住，当你取得了一点小成就时，不要被他人的美言所迷惑。永远记着：对你最好的人是指正你错误的人。”
古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
所以，请不要被美言与暂时的安逸所惑，要接受那些表面上难以接受实则益于我们的良言。
山口处的一个山洞，谁说里面一定住着妖魔鬼怪？它或许通往我们心仪已久的世外桃源。听似逆耳的忠言，是我们成功路上必不可少的支撑。巍巍朝堂上，臣子争相附和时，总是他直言利弊。下朝时，皇帝总是咬牙切齿，咆哮着：“会当杀死田翁！”却总是接纳他的建议。魏征的直言虽然逆耳，但千年来，“贞观之治"为人称道，“大唐盛世”令人向往，足见忠言的功用。忠言虽逆耳，却刺痛了听者的心，使其痛改前非，走向成功。
沙漠中的海市楼，谁说它是迷途中错误的引导？它或许给迷途者走出沙漠的希望。看似不留情面的人，却是我们成功路上的恩人。一句“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”气得文帝恼羞成怒。思虑良久，文帝也只能责备“公奈何众辱我”。可因此有了冯唐持节赦魏尚的'典故。冯唐的直言虽然逆耳，但苏轼的那句“持节云中，何日遣冯唐？”足见这一英明举措对后世的影响。忠言虽逆耳，却指出了听者的缺点，使其知错就改，走向成功。
良言是春风，唤醒沉睡的人；是雨露，洗涤蒙尘的心；是旭日，照亮前行的路。楚汉战争时期，韩信的实力曾一跃超过项羽和刘邦。韩信没有采纳制通的建议称王，而是甘愿做刘邦手下，最终被斩于长乐言钟室。他大喊：“悔不听通之言，竟死于儿女子之手！”已无力回天。逆忠言者亡，顺忠言者昌。当年对制通劝其称王甚为不解的韩信，最终死在吕后手中时的顿悟，却已何其晚矣！
大树沉醉在赞歌中不能自拔，将啄木鸟的美意拒之门外，最终落得痛苦倒下的悲惨下场。人若沉醉在美言中不能清醒认识自我时，请让逆耳的忠言萦绕耳畔吧，唤醒你，指引你。
从今天起，过滤掉美言与安逸，吸纳益于我们的良言。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！
以言与行为话题的作文 篇18
“前进的路是危险，少不了困难和恐惧，但那又怎样，只要努力去应对就会成功。”一言激励着我的前行；一行为我指定方向，虽然坎坷，却总关情。
假日，阳光普照，天气良好，我在家中看书。我的好朋友贞突然来访，邀我去爬山。开始我就拒绝了，可是拗可是她，只好去了。
当我和她来到一座“高”山（其实不是很高，是因为内心的恐惧而觉得高）时，我惊呆了，“这山太‘高’，太危险了，能够不爬吗？要爬你爬吧，我在这等你。”我胆怯的说。
“不行，要爬就一齐爬，我一个人爬还叫你干嘛。”她严声呵斥到。
“我恐高，我怕。”我找理由推辞着。
“这有什么好怕的，来吧，不用怕，有我在呢，再说，你爬山对你身体好，也能够亲近自然，来吧。”
“我……我……怕。”我刚说完，贞也不管我在怎样说，直接把我拉到山边让我爬，我只好一点一点的爬。
她在前面指引我，在前面把树枝，杂草弄开好让我爬，我便一向顺道一向爬。
爬到一半时，我停下来休息，不禁意间，看到下头，心扑通扑通只跳，充满了恐惧。我惊空的对贞说：“我……我……我能够不爬了吗？这太危险了。”
“我们要爬上去，然后从那边小路下去，此刻下去不好会摔的，并且为什么要放弃。”“我怕，我想下去。”这时的我像受了惊吓的兔子一样缩着身子，一向发抖。“不爬上去，你怎样下去呀。”她说，“赶紧爬吧。”
我此刻处在进退两难之间，时间慢慢过去，内心的恐惧让我心跳加快，难以平静。贞早已到了山下。“你还不准备下来吗？这样下去你会体力不足的。”
“都怪你，让我爬山……”我开始责怪她，但她没有生气，而是一向平复我的心境指导着我。“前进的路是危险，少不了困难和恐惧，但那又怎样，只要努力去应对就会成功，加油，相信自我。”对啊，路虽难，只要克服困难就行了。我开始在她的'指导下爬山，虽然有些恐惧，害怕，但我在她的鼓励和指导下成功爬完了全程。到了山下，我高兴的和她拥抱在一齐，一向感激着她……
朋友的一言一行虽然普通，平淡但总是在无形中给我们力量，给我们信心，一言一行虽然不起眼却总关情。
以言与行为话题的作文 篇19
总有一句话，拨弄心弦；总有一个动作，温暖心田；总有一些人，一生永记。
——题记
脚步·抚摸三春晖
“晨兴苦读书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前墨色的“决战中考”，不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚咚”，脚步声清脆利落，从不拖泥带水，如雨落屋檐轻叩门窗，如钢琴轻弹悠然轻响——是的，这是妈妈的脚步声，随之飘来一阵茶香。倏然，一双大手抚上额头，轻柔温婉，如阳光倾泻，如柳丝轻抚，如微风拂过波光湖面——是的，这是爸爸的抚摸，饱含无限疼爱。他们什么都没有说，只有那一阵脚步声、一个抚摸，却带走我无限愁思，带来无尽暖意。
眼泪·香烟更护花
“秋风清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否？您向我们致以最后的鼓励，您红红的双眼，您闪烁的泪珠，您不舍却不能不舍的眼光，那么温润明媚，陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否？您陪我们苦读，满眼血丝却依然坚守。曾记否？您为我们题词，信心百倍而目光坚定。曾记否？您无数次手拿香烟，熬夜苦思教学方案，只为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃香烟，指尖微颤。老师，您可知，只一颗泪珉、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾。
蝴蝶·信纸若比邻
“百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小A那行云流水的文字。你呢？小A，还记得我们相处的时光吗？还记得那只蝴蝶吗？那日，我与朋友争吵，向你倾诉。你弯弯的`嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美丽，欲振翅而飞。“飞吧，带走烦恼！”你轻柔的声音一直萦绕在我心头。还记得那张信纸吗？上面你的字迹清丽温暖，一字一句都激我努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的鼓励，“海内存知己，天涯若比邻”是你的祝福。不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭记一生，怀念一生。
路在走，人在变，不走的总是那些温情，不变的总是有你们相伴的回忆。
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