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以友善为话题的作文13篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的以友善为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以友善为话题的作文1
英语水平还是一如既往。我想：中国人学什么英语啊！想是这么想，但是英语还得努力学，不然就会让父母失望。
现在，我要努力把这只大拦山虎给解决掉(先为我的脑细胞哀悼一下)。 这该死的英语啊！小学一年级语文作文我天生跟狗好，要说好到什么程度呢，可以更改一个成语：爱财（狗）如命！ 因我有个妹妹才1岁半，妈妈怕细菌传染，所以在家养狗就是不可能的了，所以我偷偷的和好朋友汪炼在小区里养了一只小狗，它叫闹闹，才一个月大，闹闹很调 皮，平时好动，见到熟人它就摇摇尾巴，用它的舌头去舔你的手，友好的与你相处，但是见到陌生人，它就像见了老狼一样赶快跑到窝里躲着。
好景不长，这才养几天，小区里的人就嚷嚷这谁家养了狗呀！晚上叫个不停，谁睡的`着觉啊，不幸的是，这话传到妈妈的耳朵里了，她知道我爱狗如命，于是就问我是不是你养的狗呀？哎，凡事都逃不过妈妈的火眼金金！
的事情也勤快了许多。我有了进步和改变，爸爸妈妈的脸上经常绽放出欣慰灿烂的笑容。
以友善为话题的作文2
这是发生在美国的一个小故事，正在家忙碌的珍妮太太听到一阵急促的敲门声，她打开门，门外站着一个神色紧张的年轻人，年轻人的手上拿着一把斧头，珍妮太太意识到了什么，这是一个劫匪？她在想。可是那年轻人已经紧张得说不出话来了。珍妮太太知道这不是一个真正的劫匪，因为她看到了他身上还保存着的善良。她笑了，真诚地笑
了，“需要我的帮助吗？孩子。你看上去很不好，来，喝杯咖啡怎么样。”年轻人有些犹豫，然而珍妮太太的真诚的微笑让他打消了犹豫。于是年轻人一边喝着热的咖啡，一边向珍妮太太讲述着自己的不幸遭遇。而珍妮太太一面真诚地微笑着，一面热情地给年轻人出主意。很长时间过去了，年轻人终于露出了微笑，而此行的目的.他早已忘却，他已经鼓起了重新生活的勇气。而这一切都是珍妮太太的微笑所起的作用。面对善意的微笑，他的心有血有肉了。这一笑，他离开了罪恶；这一笑，他走上了重新的生活；这一笑，他与美丽的世界从此长相厮守。
朋友，请奉献你的友善，它是人与人和谐相处的基础，心与心沟通的纽带，国与国友好往来的桥梁。友善也是一种爱的储蓄，让你和身边的人感情更纯真，也让这个世界更美好！友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于他的真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么世界将会有一个更美好的明天。
以友善为话题的作文3
蜻蜓轻点湖面，湖水便笑了。
一个不爱说话的男孩总是因父母是农村里出来打工的而感到自卑。他的同学们也因为他的衣服土得掉渣而嫌弃他，不愿和他一起玩，因此他变得更自卑了。一次，老师让大家玩一个游戏，把自己最喜欢的同学的.名字写在一张纸上，并在下面注上理由。大家都飞快地拿出纸写了起来，只有他拿得特别慢，因为他知道自己一定不会被别人写上名字。老师开始读同学们交上来的纸条，一张，两张……被念到名字的同学都会微红着脸，不好意思地低下头去，而别人同学则会笑眯眯地看着他。老师都快念完了，果然没有那个男孩的名字，虽在意料之中，可他也依然觉得有些失落。忽然，同学的目光猛地转向了他，他的名字被念到了：“我喜欢他，因为他淳朴、善良，对同学从不发脾气。”同学们的目光由尖锐转为柔和，表情由惊讶变得信服。他从此改变了。长大后，他又去找了那位老师：“我知道没有同学写我的名字，是您善意的谎言改变了我。”老师亦微笑。
送人玫瑰，手有余香。老师以自己的友善之心换来了一个孩子的朝气蓬勃、积极向上的心。在我们的生活中，是否应该友善待人呢？
我们无法像那些伟人一般轰轰烈烈，我们能做的或许只是向长辈们甜甜地问声好，帮父母做些家务，为老师收收作业，与此同时，你是否报以了微笑？一个微笑就恰恰反映出了你待人是否友善，是否有爱心，是否乐意做这件事。
友善是别人伤心时的一句劝慰，友善是他人无助时的一次帮助，友善是内心充斥着阴云时，你带着阳光敲门而进。为别人搭桥就是为自己铺路。
友善，尽管像蜻蜓点水，也会在他人的心中泛起涟漪。
以友善为话题的作文4
友善是最珍贵的，最难得的。有的友善，如果你做错了一件事，你的好朋友称为正确的，那难道就是珍惜友情吗？我的好朋友不是这样的，他给我的是最真诚的`，是那种发自内心的告诫，帮我发掘错误，帮我消灭它。
记的那一次，老师没有来，教室中轰轰动动，班长在上面记名字，下面的轰动减少，老师临走时教我们读书，我在那里高兴的看漫画书，正在这时侯，有个人大声的指着我说：“看他在看漫画书。”我一看他是谁，我大吃一惊！是我最好的朋友小葛。这几天，我一直不睬他，我慢慢的发现，小葛其实是为我好，他这样举报我是叫我快快的改掉这个坏毛病。这样我们又和好了，又成了形影不离的好朋友。
这就是友善的力量，一种帮助我改了坏毛病的友善，就是这种新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那里，这就是友善的力量。一种别人没有的力量 这种友善永远的伴随着我成长！
以友善为话题的作文5
当你还在沉痛地震的悲剧时，因为友善，脸旁添加了一丝微笑；当你还在思念地震中的亲人时，因为友善，你忽然感到了一股热，亲情的热；当你还在沉痛被地震毁灭的家园时，因为友善，你看到了明天的希望……
当幼小的生灵还在废墟中呻吟时，因为志愿者叔叔的友善，才使他们停止哭泣；当失学的孩子没能上学时，因为大学生志愿者的友善，才是祖国的.花朵得到了细心栽培；当不幸的孤儿无助时，因为远方‘父母’的友善，才使他们又能拥有一个温暖的家……
天有不测风云，人有旦夕祸福。
可是因为友善，使大部分地震灾民战胜了死神；可是因为友善，使病床上的病人在微笑中忘却了痛苦；可是因为友善，使灾区的孩子也能快乐的度过六一儿童节……
生活，因为友善而幸福；社会，因为友善而和谐；多一些友善，就会多一些幸福，多一些和谐。让我们一起行动起来，传播友善吧！
以友善为话题的作文6
世间万物，芸芸众生，我发现一切美之中皆有善，善其间必有美。
当友善注满你的心灵时，你会惊奇的发现：生活中，友善的影子就在我们身边徘徊。
上个星期，我帮助了一位老人过马路。那天，我正在去五里亭附近散步时，我发现了一位腿脚不方便的老人。我跑上去问：“老奶奶，您在干嘛？”“哦，小朋友，我正准备过马路呢，可这车实在是太多啦！我等了好久都没找到空子过马路。哎！对了，小朋友你能带我过马路吗？”“当然可以！太简单了！”“谢谢你了小朋友。”“没关系。”我等了一会儿，发现此时的车辆比较少了，我就带着老奶奶过了马路。老奶奶高兴的与我说：“谢谢你，真是个热心的小朋友！”“再见，老奶奶！”
朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的天空从此变得灿烂无比；朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活从此变得有滋有味；朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的'生活就会变得焕发光彩！
友善就像春天的雨露，滋润着万物生长；友善就像夏日的风，闷热中带来丝清凉；友善就像秋天的落叶，为原来融洽的世界添加了一份份美丽；友善就像冬天里的一杯热茶，让暖暖的温馨融入心田。
友善，就像是一个甜美的梦！如果我们人人都有友善的心，原来黑暗的世界将变得灿烂光明！如果我们人人都有友善的心，让所有美丽的花朵都会绽放！让我们拥有一颗友善的心，让世界上所有美丽的花朵都绽放开来吧！
以友善为话题的作文7
在我看来，友善不仅仅是一种态度，更是一种学问，其实，友善地对待事物是需要方法的。
宅院的主人的友善为路人提供了方便,却没有使路人觉得他是刻意为之的。可见友善不能让对方感到不自在或尴尬。
公交车上，人们常常给老人让座，就时老人们总会推辞着说没关系，不需要让座。这的确是一种友善的.行为，却会多少隐约的使让座的人有些不自在。但有些让座的人就随机应变地说自已马上就要下车了，说着就故意向车门口走去，这也是一种友善的方式，而且十分聪明地化解了这件小小的尴尬事件。但有些人就和老人互相推让起来，于是公交车内的目光就都立刻被吸引而来使事情似乎又复杂起来了，对人友善应该是在不使对方不自在的前提下进行的。 不仅是对待他人，对待自然，学会友善的方法更为重要。我们友善地对待一种动物，而“帮助” 它消灭天敌时，其实是极不友善地对待自然的表现。当自然平衡遭受到破坏，一切动物都会受到影响。所以，友善需要方法，需要原则，需要顾及其结果。
至于对待社会，就更需要掌握方法了，因为它牵扯到了所有人的利益问题。如果你想改善城市交通，你不应该在交通繁忙的马路旁植树，如果你想捐款给发展工程，你必须察看好要捐款的工程是否合法正当。
总之，友善的初衷是好的，友善使世界更和谐美好。但友善的方式却更重要，正确的方法才能使友善的果实更甜美。
以友善为话题的作文8
俗话说：人之初，性本善。诚与善是对人最基本的要求。诚信是什么？它是一种智慧，有许多人千方百计也得不到，有些人却能轻而易举地得到。
高尔基曾经说过：走正直诚实的道路，一定会有一个问心无愧的归宿，这正是社会主义核心价值观里我们要学习的道德品质。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。为人处世讲究与人为善。我们所学的《狼来了》这个故事深刻告诉了我们：说谎是一种十分不尊重别人的行为，在不尊重别人的同时还失去了别人对自己的.信任。我们要从小就培养讲实话的美好品德。所以不管是贫穷还是富有，是身居高位还是普通的人，都不能失去友善的本性。友善是人与人之间的关系，如果关系不能长久，我们的生活就不会充满阳光。友善是一把钥匙，它能打开藏在人们内心深处的一道门，让和谐之花处处绽放。
我们每个人都希望生活在一个充满爱心、同学之间互助互爱的世界里，这就需要我们每个同学以诚信友善的态度与同学相处、与老师相处、与家长相处，共同营造一个舒适、温暖、和谐的生活环境。
诚信友善力量大，让我们整个校园里跳跃着诚信、友善的音符，让我们做诚信友善的小精灵吧！
以友善为话题的作文9
友善，这个词语在你的眼中是什么意思?是别人帮助你？还是什么？在我眼中是同学之间互帮互助和互相宽容理解。
有一次，有一个同学没有带美术课要用的学习用品。正当她想要向其它同学借时，她的`同桌直接把美术学习用品给了她。那个同学跟同桌说了声谢谢，同桌只笑了笑。这个向其他人借东西的同学就是——我。
还有一次，同学向我借了一支钢笔，不知他怎么搞的，几天都没有还我。一天我等的不耐烦了，我对他说:你可以把钢笔还我了吧?”她一边把那只破碎了的钢笔放在我面前，一边毫不难为情地说：呐，还你。”当我看到破碎的钢笔时，十分恼怒，大声斥责道：你......你赔我一支一模一样的钢笔！！！”
说完我扭头就走，心想：我以后再也不理他了......
晚上，我在认真仔细地看一篇作文，名叫《请珍惜友情》。看了之后，我第二天立即跟那个同学道歉，对他说：对不起，对不起昨天我不应该对你发火的，对不起，对不起......”哎呀，没关系的，你这么说我都不好意思了，再说了这明明是我的错，该说对不起的应该是我。”从此我们又和好了。
友善这个神奇的词语，不仅能使朋友之间互相友善，还能使别人、自己快乐、温暖。
以友善为话题的作文10
1、 不要写生活中的阴暗面，要写生活中美好的人和事（温情的、感人的：爱、感恩、友善、关爱等）；
2、 能把真事写成真的一样，也能把想象的情节甚至家的事写成真的一样，千万不能把真事写成假事一样；
3、 千万不能自己改动或更换题目；
4、 不管什么题目，文章的开头和结尾都要自然而然的点到；
5、 文中，尤其是结尾，一定要具体写出自己对文中某个情节或对文中人物、事件的情感、感受//对这件事的认识//从这件事中得到的启示、道理。||要学会提炼升华主题。
6、 对叙述的事件或人物的情感、认识、或启示道理，一定要自然而然地引出，而不是贴标签式的`；
7、 事件要具体、完整，不能太散、不集中；
8、 一定要有具体的细节描写（尤其是动作、神态、心理描写） 《我家的笑声》《我发现了-------》
以友善为话题的作文11
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的.孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。大家生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。在你与别人之间有了过失和误会，请衷心的向对方说声“对不起”，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。此外，我们应该善于“化敌为友”，这样，你的朋友会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个人以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好、更加和谐。
以友善为话题的作文12
世界那么大，只要我们心在一起，友善，让每个角落发光。
当百合花在枝头悄然绽放，露出它最迷人的微笑。 在路上行走，天空大变脸，一滴滴顽皮的雨点滴落在我的头上，我赶忙跑道一旁的商店里去躲雨，雨越下越大，风儿也越刮越猛，我冷得蜷缩成一团。这时，一位过路人向我迈开了一步，用雨伞为我遮住了雨点微笑着说:“小朋友，你拿去吧。”此时此刻，我的身体不再寒冷，即使天气再怎么不好，但是我的作文在路上行走，天空大变脸，一滴滴顽皮的雨点滴落在我的头上，我赶忙跑道一旁的商店里去躲雨，雨越下越大，风儿也越刮越猛，我冷得蜷缩成一团。这时，一位过路人向我迈开了一步，用雨伞为我遮住了雨点微笑着说:“小朋友，你拿去吧。”此时此刻，我的身体不再寒冷，即使天气再怎么不好，但是我的心里却有一股暖流在流动。我接过雨伞望了望他微笑的脸，说：“谢谢你，叔叔。”然后他向前方跑去，渐渐地他的'影消失在路中。一位素不相识的过路人，为我递去了一把用爱做成的雨伞，这个雨天不再阴暗，不再寒冷，因为有爱和友善驱走了满天乌云。
这时，百合花也在茁壮成长，开出了它最美的摸样。
世界虽大，但只要我们心连心，友善地对待身边的每一个物体，世界就会更会美好，更加灿烂。因为，友善，让每个角落发光！
以友善为话题的作文13
主持人：“生命对我们每个人来说只有一次，而它又是来之不易的，珍惜生命、关注生命的
健康发展，我们也要尽一份自己的力量。希望通过本次活动，能使大家认识到生命的可贵。
二、活动内容：
1、各位同学轮流展示鸡蛋宝宝，把蛋宝宝当作一个小生命来呵护，充当临时爸爸、临时妈
妈。
2、我是蛋宝宝的美容师。教师利用综合实践课指导学生给自己的蛋宝宝美容。根据一周的`
护蛋经历，展示学生作品及体验心得。
3、学生交流。谈谈自己准备如何保护“蛋宝宝”，并按照计划实施，几天以后交 流自己的“护蛋经验”，分享成功的 喜悦，吸取失败的教训。
4、有条件或感兴趣的可以坚持每天写，记下自己的心得体会。
5、日记交流。从护蛋行动中，体会到父母养育自己的艰难与辛苦，感悟生命的重要与珍贵。
会体谅父母，替父母分担。懂得珍惜生命，善待生命！
6、通过真实事例，为同学们树立榜样，认识到其人物身上的可贵品质，让学生即时纠正不
足之处。
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