以翅膀为话题
以翅膀为话题1
每个人都想要一双生命的翅膀，想要飞向蓝天白云，飞过青山碧水，包揽世界名胜；生活过的踏踏实实的人，便不会要求那么高，那么多，他们只想飞过邪恶，飞过荣誉，飞过虚荣，最终飞向善良、和平与完美。
生命的翅膀，是隐形的，是完美的。
曾有一本书中写过最理想的人生：18岁时因无意中发现治疗艾滋病的配方，获得诺贝尔医学奖；25岁时找到好莱坞第一美女作为妻子；30岁时写了一本书，因影响力十分大而获得诺贝尔文学奖，结论是，生命的翅膀一向指引着他走向成功。但是，我却认为，这样的人生不是最理想的。尽管他获得了两次诺贝尔奖，尽管他取了一位最美的妻子，尽管他一向都是成功的。但是，一个人没了诺贝尔奖他依旧简单、快活，取了最丑的妻子，只要他们之间恩爱，就根本不会因为对方的长相来以貌取人，尽管他一生都是失败，只要他乐观，克服了困难，就说明他已经成功了。生命的翅膀，总能指引你走向完美。
生命的翅膀，有时会是失败，有时会是成功。
一个人的一生，属于自我，失败了，再努力，便会是成功；成功了，别骄傲，便依然是成功。飞越虚荣，飞越邪恶，飞越荣誉，轻简单松得过完你的每一天，这才是理想生活。然而，想过上这理想生活，却比想象中的难得多，竞选什么领导时，拉票，这是每个领导都有做的，为的`只但是是领导这个称号。
因此，一个人的一生，总是过得很累很累。站在起跑线上，开始跑，每当跑到一半时，肩膀上，背上，总要加点儿东西：荣誉、虚荣与金钱。来自各个方面的压力促使着每一个参赛者放慢了速度，有的甚至倒在了路上！歇歇吧，放下荣誉、虚荣与金钱，使你的每一天都是简单的。
以翅膀为话题2
记得小时候，我总是缠着妈妈给我讲故事，依在妈妈的怀里，听着美妙的童话故事，那是我最快乐的事了！丑小鸭、灰姑娘、白雪公主，那是我的最爱。
刚上小学时，我只是个懵懵懂懂的小丫头，却早已喜欢上童话故事书了。一本、两本，一读起书来，我就没完没了，废寝忘食。妈妈常笑我痴疯，我却乐此不疲。我喜欢那些纯真的童话，虽然它的意思可能很深，但是我也能够从浅的地方去看它，有时笑，有时叹息，小小年纪，竟也有那份好奇和关心。
渐渐的`，我长大了，那些童话故事已不再使我满足了，诗歌、散文、小说都成了我的最爱。读李白，读到的是潇洒与不羁。仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人铸就了他的豪迈与飘逸。天生我材必有用，千金散尽还复来激荡着他的自信与博大。读到李商隐，读到的是悱恻与缠绵。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。《匆匆》使我感悟时间流逝那淡淡的忧伤和无奈。这几天，我正痴迷于曹文轩的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一桩桩催人泪下的故事令我唏嘘而落泪。他那有一点淘气，有一点快乐，有一点忧郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亚曾形象地比喻说：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好象小鸟失去了翅膀。我爱读书，读书使我成长，就好像小鸟拥有了翅膀，在天空中翱翔！因为读书，因而感悟，心灵得以升华，生命得以升华。
以翅膀为话题3
“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过……只有片片白云，为她落泪，只有阵阵风儿，轻声诉说……还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过……”
走过这一片美丽的芦苇坡，你可曾听说过?那一个活泼的女孩，她曾在那一处芦苇坡上，留下一首动人的歌。那一群白翼天使，从湖面划过。一个大学毕业的女孩，一只落入沼泽的丹顶鹤，更有那一抹血红色的丹霞。
只有片片白云，轻声诉说。
那一片芦苇荡，一群美丽的'丹顶鹤。走在那一片芦苇中，被风吹过，“沙沙”作响。那一个小女孩，与丹顶鹤作伴，在那一片慰蓝的天空下，在那一片洁白的云彩下，翩翩起舞。金色的芦苇杆儿，雪白的芦苇花儿，又是那一个秋天……
金色的芦苇荡，与女孩，与丹顶鹤，纷纷飘舞。又是一团雪白的棉花，在那片湖上飞旋。那一群洁白的丹顶鹤——雪般白羽，头顶一块丹红，又是一个帽子，在头顶，在夕阳下闪烁。那一只落入沼泽的丹顶鹤，女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼泽的丹顶鹤，只想扑着翅膀飞起。那一只落入沼泽的丹顶鹤，在沼泽中，慢慢沉落。
“从前有一个小女孩，她喜欢养丹顶鹤，大学毕业后，她回到了那片芦苇荡。她为了救一只受伤的丹顶鹤，滑入沼泽，再也没有上来。”
那一只被救起的丹顶鹤，在那一片夕阳下，凝视着那一处沼泽。那一个熟悉的身影，再也没有上来过。
只有片片白云，为她落泪。只有阵阵风儿，轻声诉说……
还有那一群丹顶鹤，在夕阳斜照下，轻轻地，轻轻地，飞过……
以翅膀为话题4
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造大力量，捧起是收获的快乐。人的手能触摸生命的灵魂，而翅膀才能载你远航飞翔。
幻想这个东西从古就有了，“嫦娥奔月，女娲补天，夸父逐日”无一不充实着古人的幻想。而我也有幻想，我的.幻想很简单——就是幻想拥有一双翅膀，将手变成翅膀。载着我的心永远飞翔。
“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱，才能永恒。”伸出双手，用你的爱拥抱世界吧！变成翅膀，带着你的爱飞向更远的地方。摊开的翅膀中握有未来，握住手中的笔，描绘一个奉献的春天。
“雁引愁心去，山衔好月来。”让想象插上翅膀的诗仙，为我们留下了无数神采飞扬的好诗。正是着天马行空的想象，才让我们的生活处处山清水秀，充满诗情画意，
汶川大地震时，那如铁铸般站立在讲台上的老师谭千秋，在地震之时，张开了爱的翅膀救下了四名同学。最美司机叔叔吴斌用责任的翅膀将握住方向盘在76秒内救下了车上的所有人。
世界太大了，当你握紧双手拼命抓住时，怎么也无法将它纳入手中，但只要轻轻张开双手，世界便在你的手心。拳头握的太紧时，不妨轻轻张开。有时放下，不失为领一种得到。张开翅膀，将名利放飞；张开翅膀，将欲望和贪婪放飞。“不争，乃大争；不争，则天下人与人不争。”不妨向那些路上的朝圣者，轻轻张开翅膀，将世界纳入怀中。
一粒沙子，可以看出一个世界；一片树叶，可以展现一座天堂；一滴水珠，可以反射太阳的光辉；一双翅膀，可以将你带进成功的天堂。
翅膀可以带你永远飞翔，可是当它折断的时候，你的幻想还会给你一双翅膀，只要你坚强，在最危难的时刻，你也可以凭着幻想去飞翔。
就让那幻想中的手变成翅膀，带着我的心永远飞翔吧！
以翅膀为话题5
人生的大道上，总有它炽热的光芒。让一切涂炭命运无情的赤子迷之不已。它指引着我们前进的方向，用风雨的洗刷告诉我们，挺过去，就是彩虹畅翔的蔚蓝天空。即使路上总会跌倒，但是，爬起来，伤口就一定会复原。反之，就会让心在岁月匆匆中慢慢得枯燥地老去。
每个人的青春只有一次，在人生的路上，你回不了头，更不能停留，这条路，就好比在一直缩短的桥，你走过的路，当你嫣然回首，它早已塌了。所以，逝去的东西，即使再美好，都已经没了，你还留恋什么?在这条路上，我们应该勇敢地向前跨，争取在生命仅有的时光中，能走到鸟语花香的桃园仙境。那里，会有一颗参天大树，经历了如此多的你，已经可以爬到它的顶峰，去仰望那蔚蓝的天宏。
相信我，天空是美的.，只要你愿意，愿意让梦想插上翅膀去飞翔，那片天空，也一定会收纳它，在悄然来到的夜空中，让它闪闪发光。
可是，没有努力和汗水，去浇灌那棵参天大树，即使你走到路的尽头，也看不见它的身影。没有汗水的浇灌，它的种子早已枯死，所以，不要认为生命的暴风雨就是在折磨你，它是在帮你，帮你走到路的尽头的那一天，不怕没有梯子可以让你飞至蓝天。
加油吧!我相信，执着追梦的赤子们，永远是最棒的!只要你不放弃梦，它也绝不会离开你半步，那些辉煌的未来，也绝不会淹没。让我们一起努力，努力把自己做到最好，即使做不到，只要用真心对待，也一定，一定可以为自己的未来打下一片天!
从今天开始，从现在开始，用我们执着的心，去拼搏，和梦想一起并肩作战!为的就是，未来，天空的星星中，你永远是最闪亮的那一颗!
让梦想插上翅膀去飞翔，翱翔那蔚蓝的天空，探索那未知的宇宙，创造一个，属于自己的，梦的彼岸。
以翅膀为话题6
孩子，别灰心，虽然你现在裹足不前，但是我相信你有一双隐形的翅膀，终有一天你会展翅高飞的。这些鼓励的话，我听妈妈不知说过多少遍了。
上了初三后，功课一下繁重起来，似有一座座大山压得我喘不上气来。我感觉自己就像是折了羽翼的小鸟，想要飞却总也飞不起来。那些别人轻松掌握的知识点就像游离在我身边的鬼精灵，总也钻不到我脑子里。烦闷、焦躁的心情，使我抓狂，但我却无能为力，只能苦苦挣扎。
接二连三的考试失利，对我来说不仅一次次沉重的打击，连仅有的一点自信心也将消耗殆尽。我疑惑的问：老妈，我的翅膀在哪里？我怎么看不到？我有一天真得会展翅高飞吗？母亲坚定地冲我点点头。
一个周末的傍晚，我与母亲在小区的花园里散步，一只蝴蝶从一片花草中往我这边飞来，它扑扇着一对五彩斑斓的翅膀，落在我跟前的枝头上。它的翅膀在阳光的照耀下，格外耀眼动人。我看呆了，我想抓住它，可当我手刚靠近它，它却扑扑翅膀飞走了。我惊诧于它轻盈美丽的身姿，更惊羡于它可以飞向自己向往的地方。
我要是有一双像蝴蝶那样的翅膀该有多好啊！看着夕阳里蝴蝶远去的背影我不禁长叹一声。孩子，蝴蝶的'翅膀也不是与生俱来的！它们曾经是一只小小的卵、丑丑的虫、笨笨的蛹，谁能想到它们能长出这么美丽的翅膀？这美丽的蜕变靠的不是外力，而是它们自己不懈的努力！
母亲的话引起了我的深思：现在的我不正是一只丑丑的虫、笨笨的蛹吗？我是那样的丑陋，别人的嘲笑是理所当然的。但是这一切不是可以化为我前行的动力吗？我能不能飞，不在于别人，而在于我自己。我相信只要我一步步努力向前，那双隐形的翅膀，一定会长在我的腋下，我也会像这只美丽的蝴蝶展翅高飞的。
那天清晨，我做了一个清晰的梦，梦见自己长出了美丽的翅膀，轻松自由地在花园的上空翩翩起舞，忽然刺耳的闹铃响起，我毅然掀开了茧壳一样厚重的被子，打开书包，坐在堆满书籍的桌前。
以翅膀为话题7
蝴蝶的翅膀是美丽的，蜜蜂的翅膀是动听的，风的翅膀是无形的，而心灵的翅膀是纯洁无暇的……
洁白的羽毛纷纷飘落，宛如正下着一场大雪，羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静。我想，在每个人的心灵深处就应都有这么一双翅膀，只是对这双翅膀许下的愿望不一样罢了，但终会带上这双翅膀让自我飞翔在那湛蓝的天空，享受那份自由与快乐。
在记忆中曾有过这样一个模糊的故事：一个盲童在这百花齐放，生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭，走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。忽然间，她在一株月季花前停下来，慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶-----蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历，她的.心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
在春天的深处，她细细的感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，她仰起头来张望……这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条美丽的弧线，留下了一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。即使她看不到这个美丽的春天，但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田，终有一天，她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自我的世界里，无忧无虑，自由自在，飞向心灵深处最渴望的、最美丽的闪光体，实现一向以来的梦想，享受成功后的喜悦与自豪……
心灵是一块宝玉，晶莹剔透;心灵是一面明镜，照出每个人心里的一切;心灵是一宁静的湖水，清澈透底，只要一点微小的事物就溅起微微涟漪，但心灵更是一双美丽有力的翅膀，带着当初的愿望飞向成功。
以翅膀为话题8
因为年轻，曾试想登高临远，指点天下；曾试想，精谙世道，明察秋毫：曾试想科峰探险，为“主星“增辉：曾试想商海一游，荣归故里：曾迎风而唱，“先天下之忧而忧，后天下之乐而“；曾激昂陈词，我不吃苦谁吃苦；曾豪情万丈，挥毫疾书，泼墨如云；曾壮志凌云，金戈铁马只身远行……
因为年轻，便有好多好多离奇的死讯；因为年轻，更有好多好多幼稚的作为；抑或成功，抑或失败，抑或失败到成功，又失败又成功，都是年轻人上演这一幕幕。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀好想飞，即使被生活的风霜雨雪剥蚀得遍体鳞伤，甚至撕扯得支离破碎，也不改美好的初衷，也不改年轻的`勇锐，更不辱年轻的使命。年轻的翅膀承付一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有在飞翔中寻求平衡的支撑。不飞翅膀就会退化，不飞生命就会枯萎，新世纪的曙光已划破长空，炎黄子孙，此时不飞，更待何时？
时间在分秒中飞逝，空间在万水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飞鸿传书，心与心的碰撞与功名俯首成型。一个世界与另一个世界相映成辉，共舞成姿。“老朋友“我将到遥远的地方去闯一闯，请祝福我，也祝福你一路顺风……
年轻的心比天高，气冲斗牛；不经风雨哪里见彩虹，不经过飞翔翅膀哪会硬？此去可能受伤，甚至会有断翅的不测，但生命只要拥有，哪怕是一瞬的美丽就远胜于平庸的一生。
年轻可以从身心的敲打到灵魂的拷问，从思想境界的上升的生命的自由飞翔，显示出独特的魅力。经历血泪交加的洗礼，你才会领略痛苦的真正涵义，年轻的心就在血淋淋的穿刺中逐渐丰满起来。或许在猛一刹那，在你举手投足之间，就会感到从来没有过的力量徒然渗透全身。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，生命永远年轻美丽。
以翅膀为话题9
日子就像是握在手心的细沙，你握得越紧，它滑落得越快。挥手告别了初二的生涯，悄然迎来了初三的生活。
人在初三，有人说，初三的生活紧张，紧张得如拉满弦的弓，随时待发；初三的生活单调，单调得像撒哈拉沙漠，灼伤人眼；初三的生活沉重，沉重得像一块钢板，压得你喘不过气来。
是兴奋，还是期待？是担忧，还是紧张？不要问我，我只知道，初三真的来了……
像一只上紧了发条的钟，在枯燥的刻度圈上爬行。“初三了，只有奋斗，才能成功，不经历风雨，怎见彩虹。”老师总是这样对我们说。于是，习题和试卷把我们包围，勾画着残酷的现实，我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间。听，早读的初三课堂，已不是昔日的“鸦雀无声”，人声鼎沸，声音沙哑，一点不为过；看，下课了，老师还在“神彩飞扬”，滔滔不绝。安静的教室，只有“沙沙”的写字声，“两耳不闻窗外事，一心只读对贤书。”是我们生动的写照；夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撑着，与倦意搏斗，用手拍拍脸，让自己更清醒，因为解完这道x+y+z，还有很多ABC。
体育课上，不再应付，双手摆动，快步向前，只因我们是初三。
跑步、跳绳、仰卧起坐。汗水是无形的，累也是无形的.，但考试却摆在我们面前。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受；哪怕是，跳远跳完后，双腿像灌了铅似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想，是一直让自己坚持下去的理由和信念。
初三了，我知道了荣誉和掌声不是天上掉下的馅饼，只有努力了，才能达到目的地，只有播种了，才能硕果累累，只有追求了，才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带给我飞翔的希望……
挥着梦想的翅膀，我在初三的天空写下了：奋斗初三，青春无悔。
以翅膀为话题10
给我一双翅膀，让我迎难而上，无畏地飞翔。——题记
鸟儿拥有翅膀，是为了生存而飞翔，而我拥有翅膀，是为了将苦难置于脚下而飞翔，所以，请给我一双翅膀。
慰藉伴我飞翔
每个人都希望自己的生活一帆风顺，洒满阳光，可是这却悄然无声地成了奢望。因为正是由于挫折与痛苦，生命才得以辉煌。经历失意，心如死灰，可能，我没有足够的力量去面对、挑战挫折，那么，请你送来真诚的慰藉，来抚平我内心的痛苦，来扫除我内心的彷徨，让我感到人情的温暖，让我不再徘徊于黑夜，让你那来自心底的慰藉羽化为我新生的翅膀，伴我飞翔。
支持伴我飞翔
如果我从困苦中勇敢地走出来，以一个全新的自己，精神焕发地站在你面前，并告诉你，我将前往下一个远方，请你握紧我的双手，用饱含深情的眼神告诉我，你非常支持我，让我舍弃胆怯，让我的天空更加明朗，让我出发的时候更加自信，让你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飞翔。
赞赏伴我飞翔
在人生奋斗的道路上，两旁除了荆棘，还有鲜花的`方向，每一次冲破险阻的屏障，请你给予我赞赏，不仅是为了满足我小小的虚荣，更为了我在那条通往远方的道路上走得更加坚定，为了我的自信自强，要知道，你的一句赞赏会羽化为我新生的翅膀，伴我飞翔。
拥有的太少，就是失去的太多，而你就可以给予我缺失的部分，是什么呢?是慰藉，是支持，是赞赏。无论是三者中的哪一种，只要你真诚地给予我，那么我一定会欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握紧你的双手，感受你传递的力量，让我在这片湛蓝的天空中，展翅，翱翔。
以翅膀为话题11
大多人认为，只有居住在蓝天白云上的宫殿里，住在里面的美丽“天使”才有那凡人所没有的翅膀。上帝，只把纯洁美丽的翅膀装饰在天使身上，凡人是没有这样的资格。而“天使”这个名，是因为有那凡人梦寐以求的翅膀而取的神圣名称。
而在真理中，其实我们这些凡人，每一个人身后都有一双翅膀，它也是纯洁美丽。像白云一样的颜色，时时在我们身后紧贴着我们的身躯，在后面闪闪发光。它在类形里属于隐形类，所以便名于“隐形的翅膀”所以我们不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，记得有一位名人说过这样的话：“不要盲目地去羡慕到人拥有的，羡慕别人，倒不如自己去追求来得实际”。这句是真理。
所以，在别人拥有事物的同时，自己不要光是羡慕，也不要原地踏步，而是要带着自己身后的`“隐形的翅膀”奔跑、奋斗、拼搏、争取与得到了力量，才能使成为实体，不再隐形。才有力气，飞向自己等待以久的地方。
我们这个时候，还不适合飞翔，现在，只适合世间我们所需的力量，与给予我们的力量，在我们身后还没成实体的翅膀时，只怕没有2米高，便会落下。所以，等我们有了力量的翅膀才不怕落下在另一个角度“隐形的翅膀”，它也能给我们冲劲。它犹如我们的一种坚韧不拔意志，契而不舍的精神。它也时刻提醒人们，它需要力量才能高飞，就如做自己遇到困难的事情，只有不断追求、探索、不放弃才有成功的胜算，试都不试的人，注定失败。
那么，就要抓住机会，这样就不用羡慕别人可以拥有翅膀，从而飞向蓝天那间宫殿，自己也可以拥有。我们称它不“勇于追求”！
以翅膀为话题12
梦，是美好的；梦想，及时美好的向往。在我心中，梦想犹如一双洁白的翅膀，能带我越飞越高，越飞越远。
有时，梦想就像一阵风，与我们擦肩而过，我们却不懂得将握时机；有时，梦想就像流向远方的河水，离我们越来越远；有时，梦想就像‘开心果’给予我们无数快乐‘有时，梦想就像‘一道菜’，就像‘人生’让我们尝尽了无数酸甜苦辣咸……
说起梦想，对我们少年儿童来说是必不可少的，说起我的梦想就有很多了：长大后当老师、医生、音乐家等等。现在我只有一个梦想：好好学习，在不久的将来能考到清华大学。
在我向梦想出发的路上，我深刻地体会到了从中的点点滴滴：梦想就需要努力，奋斗，坚持的，我对自己的梦想也是如此，上课时，老师说的每一句，每一字，我都做上笔记，深深印在脑海里。课中，我认真思考老师提到的每一个问题；课余时间看看书，将值得学习和有意义的词句勾画下来；每天早晚温习一下课文；有什么活动积极参与……记得有一次，下课了，我情不自禁拿起一本课外书看了起来，我看得十分入神，就好像上课铃声也打扰不了我，我看的津津有味，入木三分，己经跟着故事浮想联翩，不知不觉中上课了，可我压根就没有听见，还在津津有味的看书。老师来上课了，我也不知道，直到同学们高声大喊：“上课了”才将我的心思唤回来。
在我心中，梦想犹如一双翅膀，带我们越飞越高。同学们，对自己的.梦想一定要执着，坚持，不要放弃，因为：“每一个微小的梦想都能点亮一片星空；美好的梦想，是每一株幼苗都能收获最好的自己”让梦想的翅膀永不坠落吧！
以翅膀为话题13
自小，我就拥有一对美丽、强壮的翅膀。它光彩夺目，强壮有力，张开时可与红日争辉,收拢时可与皎月媲美.这是一对人人羡慕的翅膀.
凭着这对翅膀，我自由地翱翔于蓝天白云间，我纵情拥抱阳光，我欢乐地与清风嬉戏，我一次又一次地摘取了金字塔顶的辉煌。我沐浴在人们的赞美和期盼之中，我沉浸在成功的幸福和欢乐之中，我自豪，我骄傲，因为我拥有一对让我轻易飞达金字塔顶的翅膀。
但是，暴风雨不期而至，肆虐的风狂酷的雨吓坏了我。一不小心，惊魂未定的我从高高的金字塔顶摔了下来，那对曾经让我骄傲的翅膀从此失去了它们的价值。
失去翅膀之后，我仿佛失去了生命的热血。一切都似乎停止了运动，停止了呼吸，黑暗笼罩着我，恐惧威迫着我。匍匐在冰冷的地上，无力地抬起曾经高昂的头，天空从此与绝缘，金字塔成了我可望不可及的梦想。
我恨，我恨这个世界，我恨这场暴风雨，既然给予了我翅膀，为什么要把它收回。
我恨，我恨我自己，我恨这对翅膀，我恨无用的.双脚为什么不能站立，为什么不能支撑破碎的梦想。
从此，我陷入了深深的怨恨与自责中。头顶乌云密布，电闪雷鸣。
大雨过后，太阳露出了沧桑的脸容，喔，熟悉的脸庞，我再也不能高飞去亲吻你了。
一只蜗牛从我面前慢慢地爬过，一步一步，身后留下一道美丽的水痕。我努力地挪动我的身体，跟着蜗牛一步一步向前爬着。
许多日子过去了，我成了一只蜗牛。那对翅膀变成了沉重的壳压在我背上，但我并不觉得辛苦，相反，正是它们让我躲过了数场暴风雨。
一个风和日丽的早上，我醒来后发现金字塔就在身体底下。
原来没有翅膀仍可以夺取金字塔上的辉煌。
“那是因为你拥有持之以恒的毅力。”一个苍老的声音从天际传来。
以翅膀为话题14
亚里士多德认为，教育应是以自由发展理性为目标的。诚然，真正的教育，理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地，我们可以展开翅膀，遨游天际。 自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇，敢于突破就会收获自由教育的硕果。 斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机，而教育的自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步，突破创新，最终创造了苹果公司。 理想的教育便应是自由的教育，它给我们做自己感兴趣的事情的机会，它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的教育下，人的理性才能获得自由的发展，人的思维才能突破牢笼，人才能有长足的进步。 但自由的教育不是没有管制的教育。如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的自由。这句话听起来矛盾，其实可以实现。如同国家有法律的约束，但人们仍可行使自由的权利。教育同样如此，在大的.方面有约束，在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般，处处约束，压制人们的爱好，打消人们的兴趣，让人们畏手畏脚，一事无成。我们提倡有束缚的自由，反对全面的压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。 自由是相对约束存在的，没有约束就不存在自由。因此，教育应成为有管制的
自由教育。不能盲目自由，亵渎文明。我们要展开自由的翅膀，但也要有道德的约束。 完全束缚不行，完全的自由也不行。人们自幼便是野性的马，若放纵自由，这匹马便会成为脱缰的野马，只会迷失方向。 如同马克·扎克伯格，他虽身在自由教育的旗帜下，但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步，反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想，若缺少了学校、家庭的管制，放任他随性而为，定不会创造出如此成就。 由此可见，教育的自由不是抛却一切约束，而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中，我们能更好地展开自由的翅膀。
以翅膀为话题15
我有一双翅膀，我要飞上天宫，与孙猴子比武艺。
我有一双翅膀，我要潜入海底，与龙王闲话家常，与大鲨鱼同流浪，就像三毛一样。
我有一双翅膀，我要飞回几百年前，见见大唐盛世，看看汉武雄风。
我有一双翅膀，要飞到几百年后，听听祖国兴衰，展望未来。
我有一双翅膀，我要飞到宇宙深处，探索这个世界是否有尽头。
小时候，我就经常这样想入非非。夜里……我睁开眼睛，哇噻！周围好黑呀，身手不见五指，我好怕怕哟，这是什么地方？我向四处张望，忽然有一个大圆盘，定神一看，原来是月球。怎么搞的，怎么来到这了？我回头一看，背上长了一双洁白的翅膀，当我正在高兴的时候，一颗流星从我面前飞过，我伸手抓住。定睛一看，原来是一条金龙鱼，这是什么鬼地方，我哭喊着想回家。“该起床了”一缕曙光照在我的脸上，哎！原来是个梦，吓得我一身汗。
“上课”，“老师好”，“今天讲东海龙王”。我最喜欢龙王的宝座了，转眼见到了龙宫，我看见夜叉正在巡海，我掉头想跑，可我一想那朝思暮想的'宝座，偷么儿溜进去吧，我趁夜叉不注意，坐到宝座上。哈哈，太爽了。“来人呐，把他给我抓住，敢坐这儿，不想活了，压入水牢，过两天把他煮了。”“龙王饶命呀！我再也不敢了，母亲、老师救命呀！”我猛地站了起来。“×××你干嘛，你小子是不是溜号了，把你家长找来！”幸好这只是溜号，不然我就废了。可是老师要找家长，看来难逃一劫了，老妈得批死我，真上火。
这是什么世道呀？啥事都让我赶上，我怎么这么背呢？别说你们不知道，我都不知道，怎么长出这么“好”的翅膀呢？这究竟是哪辈子修来的福呢？
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