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以阶梯为话题的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的以阶梯为话题的作文,希望对大家有所帮助。
以阶梯为话题的作文1
“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰,假舆马者,非利足也而至千里;假舟楫者,非能水也而绝江河……”二千年前的古人告诉我们:善于假借外物是成功的阶梯。
紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却能因善于凭借枯枝和篱笆而以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯枝,本来毫无美景可言,却因善于假借牵牛花和紫藤罗,而成了一道道令人赏心悦目的风景。
“如果说我看得比别人远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”牛顿如是说。是的,在科学领域里善于假借别人力量的人往往是聪明的也是最成功的。第谷一生之中穷数十年之功观察星相,留下了大量的星体运行规律有关的记载,然而由于能力所限,他没有根据这些数据发现其中的内存规律,而是由他的学生开普勒在他多年多的观察记录的.基础上,运用数学物理学抽象开来,从而得到了开普勒定律,正是由于开普勒善于假借外力,他顺着这条通往成功之路的梯子走向了事业的辉煌,光明荣耀的颠峰。
善借是成功的阶梯,这条梯上充满智慧,生活的智慧,也是科学的智慧。相信看过《海底总动员》的人都会对那一对滑稽可爱的小丑鱼都会留下很深的印象,小丑鱼在现实当中是一个非常弱小乃至不堪一击的生物,但这个种群却在大海中弱肉强食的残酷生存环境中得以生存和延续,因为它们善于假借外力,如电影中所演,小丑鱼总是喜欢游往大海葵附近,因为它们能够吸引其他鱼类的追杀,而一旦其它鱼类靠近大海葵,海葵便会放出毒素杀死入侵者,小丑鱼和大海葵也就有了食物,就这样,华语网[thn21。com]小丑鱼和大海葵互相借用对方长处,又互相弥补了对方的短处,使得他们都能在海中激烈的生存竞争中取得主动并得以延续种族,有句话说得好:善于借鉴的人,是世界上最聪明的人,真是一语破的,这种人最善于登借鉴这条梯子,因而成功便在这便捷的阶梯的帮助下,一步步向他们靠近。
善于借助别人能使你超过别人,善借是成功的阶梯,选择这道梯子,成功即在眼前。
以阶梯为话题的作文2
晨光抹开一缕微黄,我踏着人行道冷寂的黑白条纹,在匆忙的城市中迈开脚步。
街道车水马龙,抛洒着快如闪电的奔放自由。拔地而起的高楼大厦,威风凛凛地矗立着,电梯五光十色的玻璃,在上下跳跃中耀目地闪烁。
角落里,一弯阶梯黯淡地静默着,我不禁伫足凝视。木制扶手裹着一层薄薄的灰尘,泛起沧桑的斑块,仿佛佝偻的老妪沟壑纵横的手;高低的台阶缀着凹凸的小洞,磨损的棱角似乎印着无数的足迹。它悠悠地呼吸着,那么安详自若,尽管被遗忘在繁华的边沿。
它被淘汰了吗?如今,轻轻一按,就能在几秒钟内舒舒服服地登上楼层,谁还会得抬起双腿,绕着阶梯大汗淋漓地折腾呢?
它扬起嘴角,满面皱纹绽开温情,回忆晕染在银白的双鬓……
淅沥的细雨,缠绵在斑驳的石块间,浸润着青苔的.幽香。一袭白裙,倚着栏杆,飘飞淡淡的忧伤。花季的清泪,弥漫在阶梯上。
焦急的目光,翻滚着烈日的炙热。母亲攀上台阶,张望着在考场奋笔疾书的儿子,干裂的嘴唇凝固着鼓励与希望。热汗,洒落在阶梯上。
颤抖的膝盖,艰难地弯曲与伸展着,身后陡峭的山岩,挣扎着令人毛骨悚然的恐惧。聚起全身的力量,一步一步爬向顶峰,坚毅的脚掌,支撑在阶梯上。
摇晃的小辫,舞动在明媚的春光里。小巷充盈着银铃般的笑语。女孩们手挽手蹦跳在石阶上,投射着光与影编织的童话。纯真的明眸,荡漾在阶梯上。
昏暗的灯光,蔓延在狭窄的楼道。蹒跚的步履,摩擦着吱呀的阶面,寂寞的背景起伏着,蕴满辛酸与凄凉,孤独的呢喃,串连在阶梯上。
多少悲欢离合,在阶梯上演驿着。耳畔,萦绕着它们的呻吟,我抚摩着这垂暮的灵魂,眼帘掠过形色匆匆,乘车急驰的人们。
为什么不甩开包袱,让僵直的脚在阶梯上畅快地旋舞呢?紧贴着阶梯坚定的肌肤,聆听那悄然的心跳,在疲惫的攀登中享受一份宁静,体验一种超越。
阶梯,仍是静默着,一曲悠扬醺醺地流淌开来。
以阶梯为话题的作文3
如果说,家住海边的孩子是在海洋里长大的,那么家里书堆了好几个书架的我,就是在书的海洋里长大的了。
我很庆幸有一对爱书的父母,因为他们,自呱呱坠地以来,我身边从来没少过书。伴随着成长,家里的书越来越多,每一本都能牵住我的心。其中,最吸引我的,莫过于《三国演义》了。
我第一次接触《三国演义》是在五岁左右。那时,我还小,识字也不甚多,但一见到它,就被书中“金戈铁马”的故事和三分天下的气势所紧紧吸引住了。有不懂的字,就查字典;有不懂的句,就勤思考;有不懂的史,就与父母共商讨……这样,第一部如此巨大的著作就被我于一个星期内“干掉”了。也因为它是原版文言的缘故,让我着实爱上了古文。
第二次见到《三国演义》是小学四年级。这时,那本原该躺在书架底层的巨作,因我一时“雅兴”,“重见天日”。我将它从头到尾细看了一遍、两遍、三遍……终于意识到自己在它面前的渺小。刘备、关羽、张飞的“名虽君臣,实同兄弟”让我感动,诸葛孔明的神机妙算使我敬仰,周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我叹息,曹操那“花面奸臣”的嘴脸尤为我憎恶,西蜀群英的消逝让我多次落泪,“晋统三国”的结局叫我不住感叹世事无常……
兴致终因小学毕业前的忙碌搁下了。再次拿起《三国演义》是初一的暑假。
那是一个斜风细雨的'日子。扫开书卓上的杂物,捧出书,轻嗅,依旧书香。香虽依旧,人却不再。重看三国,多一分伤感,少一分年少轻狂;见证和关注的是历史的兴衰,而不是寻常的打打杀杀。孟德公在我眼中,不知为何已成主角。他的文才、他的武略、他的临阵之大智甚至“挟天子以令诸侯”的权谋机变,都为我所关注。在他和那一代人身上,映出的却是整个封建时代的影子。兴亡、无常……
三次对《三国演义》的阅读,是三次对自己成长的注解。一路走来,踏书而行。书是我成长的阶梯,把我引向智慧的至高之点……
耳边响起一阵吟诗声:“……事非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”
以阶梯为话题的作文4
人生之路犹如一台台阶梯,得一步一个阶梯踏实地走。
——题记
生之始
“哇!”一个响亮的啼哭声,一个幼小的新生命降临。“妈——妈!”一个响亮的声音敲击鼓膜,是惊喜,是激动,是高兴?母亲深思。昨天,生命如此脆弱,今天已然是一个蹦蹦跳跳的娇小孩童;那时,三条“腿” 学着走路,这时,两条腿稳健行走。
人生的第一次开口说话,第一次学会行走,不正是人生之路上第一个阶梯吗?
要想爬上下一个阶梯,还得继续努力!
学之崖
“一去二三里,烟村四五家……”
幼稚的.童声,从明亮的教室里断断续续传出,拉的好长好长,荡漾在窗外清新的空气里去追逐蓝天白云。
这是学之崖的初始阶段——小学一年级。
“boy,table……”
发音不准,口中唠唠叨叨地念着,心中却另想他事:得赶紧背,不然上课又要挨揍了。于是又回过神埋头看书本“wish,thick……”朗朗的书声,像一曲悦人的歌谣,振动着我澎湃的心弦。
“快中考了,一定要努力,加油!”我自言自语。
这是学之崖的又一个阶段——初中三年级。
记得,去年还是一个天真的孩童,如今已是面临人生第一抉择的时刻。带着青春萌动的旋律,去实现自己心中的梦,踏上人生的第二个阶梯,我豪情满怀。
学习之路,终无止境。学之崖的脚步应永不停息。
海之角
“多一个朋友多一条路。”听到这么一句名言之时,我陷入了沉思。
待人真诚友好,礼貌相对,这是取得他人信任的基石。凡事应首先尊重他人,才能获得他人的尊重。在人与人的交往中,这两点无可厚非。
学会与人交往的艺术,才能更好的走过人生之路,迈进人生的第三个阶梯。
人生如阶梯,阶梯似人生。人生漫漫路,“其修远兮”,不断地给自己一个阶梯,无论是生之始的基石,还是学之崖的提升,亦或是海之角的境界,他将会引领我的人生阶梯步步升高!
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