实用的大家庭作文九篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的大家庭作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大家庭作文 篇1
人生有几多个十年,最紧要活得痛快!回想起初中生活,你怀念吗?它令我的人生又增加了一份光彩.
面临即将毕业的同学,即将要离别了,有着千言万语对他们说,但始终都没法说完,记得有一回,班上众宾欢腾的局面又显示在我的眼前,我急忙追着同学问.噢,原来我们班在打篮球比赛赢了,真开心!在我得意忘形的那一刹间,可怕的事发生了.
我拿着篮球在教室拍着,教室似街市,突然一个可怕的身影走了进来,道:“你，把球给我，快点！”说着手指指着我 。我的心啵啵地跳着，那种可怕的声音类似古代皇帝给臣下的命令，真有种“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感觉！何况我只是一个中学生，我不得不把球递给那可怕的身影—级长 。
“你快把球给我要回来，我今天下午还要打的”我真有点不自在的.感觉，轻声说：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就说：“不要怕，下课我和你去拿”当我听了这句话后，因为我有这样的同桌（朋友）而感动了，眼框带泪地说：“谢谢你！”我耐心地等待着下课，铃声一响，同桌就拉着我到了级长室，还好事情没有我想象那样恶劣，只是写了几百字检讨书罢了！我又面带笑容地回到座位上！
我身边有着真正的朋友、伙伴…谢谢你们！我的初中生活有喜、有乐、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即将过去了，是时候在我的青春里画上一个完美的句号！
大家庭作文 篇2
20xx年9月1日，我们相遇在了初二（1）班这个大家庭里：看到的是陌生的面孔，来到的是陌生的环境，感受的是陌生的气氛，一切的一切，都显得那么的陌生。
还记得，运动会上你们的飒爽英姿。训练上，你们毫不懈怠，每一次训练，你们都非常认真地去做好每一项训练，不需要任何一个人的督促。炮枪声后的奋力地向前冲，一声号令后的'用力地向前扔，努力跑后的拼命向前跳……这些，都是那么为之付出的不懈努力，一点一点刻在了我的心里。最后，我们也在这场激动人心又不乏激烈的比赛中获得了全年级第一名。
也还记得，准备文艺汇演时你们的无私付出。每天放学后的努力练习，每天回家后的付出很多的时间去练习，最后终于以一等奖和二等奖两个名次，得到了全校最好的名次第一名。
一次又一次的奋力与努力，铸就了我们这个美好的大家庭，又是一年夏天，离别的时刻又悄然来临，我们心中充满着无限的不舍，充满着无限的留恋。
即使初三的时候有可能会再分班，初二（1）班也永远是初二（1）班，我们这个大家庭也永远是一个大家庭。见了面还是会打招呼，下课了也还是会一起去玩，不会因为不在同一个班而有嫌隙，更不会因为不在同一个班而不互相鼓励。初二（1）还是初二（1），还是最初的那个初二（1）。
今天的再见只是为了明天的再次遇见，初二（1）是永远不会散的！
大家庭作文 篇3
我国一共有56个民族，其中少数民族就占了55个。不同的民族有不同的民风民俗，但56个民族却相处得十分融洽、和谐。
在一所民族小学中，有许多来自不同民族的孩子在学习。维吾尔族小姑娘法伊、藏族小姑娘扎娜、苗族小姑娘苗笙是三个好朋友。由于各自语言不同，她们很难交谈。但拼命学习普通话，纠正口音。
周六，她们在宿舍写作业。“苗笙，有道题我不会，教我一下。”扎娜咬着笔头，皱着眉，向苗笙求助。苗笙立马放下手中的作业，快步走过去，为扎娜讲解起来。法伊在画画，时不时向扎娜请教一下。
写完了作业，三人一致决定双休日留在宿舍。“扎娜，苗笙。我跳支舞给你们看吧！”法伊甜甜地笑着。说罢，提起裙摆，跳了起来。舞姿优美得叫人移不开眼。扎娜眼睛亮亮的，赞叹道：“法伊，你莫不是阿吉拉姆下凡吧？”法伊知道扎娜在夸她，笑得更甜了。苗笙盯着扎娜的藏袍，说要让扎娜穿着藏袍唱歌。扎娜同意了，歌声清亮高亢，十分动听。一曲终，苗笙把法伊、扎娜拉到身旁，神秘地眨眨眼：“要不要听我们族音乐、舞蹈的历史？”两人连忙点头。苗笙这才讲了起来：“从前啊，我们苗族……”法伊和扎娜听得了入了迷。
到了中午，三人向食堂阿姨借用了厨房。可爱的法伊立刻坐下拿出家人刚寄来的`羊腿，，立马手法娴熟地烤了起来。扎娜则热起了酥油茶，青稞酒；苗笙也帮法伊、扎娜做些小事。“滋滋”烤羊腿已经冒出了许多油，而且发出阵阵香味。扎娜那边的酥油茶已经出锅了，青稞酒也飘出阵阵酒香。把准备好的美食带回宿舍，三人便举行起了宴会。每人撕下烤全羊的一条腿，狼吞虎咽起来，还时不时赞叹道：“好吃，真好吃！”并痛饮酥油茶，尝试着喝点青稞酒。扎娜放下手中的羊腿，抹抹嘴，唱起歌来。苗笙也拉起了法伊，教她跳起了芦笙舞。夜渐渐深了，法伊三人这间宿舍还传出阵阵歌声，欢笑。
不同的民风，不同的民俗，并未阻止各族人民的友谊，反倒使他们的友谊更加深厚！
大家庭作文 篇4
不知不觉，初中生活已过去了近一个月，同学们已渐渐融入了集体。在我们初一（9）班这个大家庭中，同学们都各具特点，各有个性：有的热心；有的幽默；有的认真；有的开朗……总体而言，我们这个集体虽然有很多优点，然而，毕竟还有不少不足之处需要改进。
作为一个课代表，首先，我觉得同学们交作业总体情况还不错，比较及时。但是，每次总有个别小组有些拖拉，这一点希望组长能够注意一下。还有就是个别同学作业总是迟交，质量也不好，有待改进。再者，同学们的上课情况不错，很积极。但是，有些同学学习情况不是很好：听写要重新听写啦，考试成绩不理想啦……还有部分同学常被老师请去办公室“喝茶”。我想，这些同学不只是英语，别的`科目情况可能也不甚好吧？！
出黑板报、开展班级活动、国庆晚会表演，种种活动同学们都积极参与，争先恐后。上课时，同学们也积极举手发言，各抒己见。这些都是好兆头、好现象。但是，还有几个地方需要我们改进：上课铃响了，同学们常常因为大声喧哗而听不见铃声，也有时上课了，老师还未来，就开始窃窃私语。因此，我们下课时要有节制地玩，可不能过了头，还要时刻记着“铃声就是命令”，上课时不能讲空话。做眼保健操时要认真，保护好我们的眼睛很重要。还有，希望轮到打扫卫生的同学要有责任心，要按时打扫教室，不要往地上扔垃圾，时刻保持自己周边场所的整洁。再一个，希望住校的同学们做到许老师所说的这一点：“出门时回头看一看”，真正记在心里，不要总是让班级扣分，为班级抹黑，要有集体荣誉感。
“良好的开端是成功的一半”。希望同学们能够渐渐改掉上述缺点，优点则继续保持。相信同学们一定会在以后的学习生活里做得更好，希望每个同学都能为我们初一（9）班这个大家庭添上绚丽的一笔，让我们这个大家庭更好加美好、更加优秀！
大家庭作文 篇5
我有一个幸福的大家庭,有爸爸,妈妈,奶奶和妹妹.
下面我来给大家介绍一下我的家庭成员：
我的奶奶是一位和蔼可亲的老人,虽然已经有六十多岁的高龄了,但精神还很好,还每天坚持锻炼身体,奶奶对小孩子很有耐心,我就是奶奶从小带大的!我很感谢奶奶!
我的爸爸是我家的一家之主,他很严肃,做事很严谨认真.当他严格要求我的时候,我有时会害怕.当我完成他布置的要求.他会告诉作事情要负责任,要脚踏实地,我知道爸爸这样做是为我好,我很爱他,也很感谢他!
我的妈妈待人很和善,而且对我的生活学习关注很多,也很操心.我妈妈做的饭菜可香了,尤其是红烧鸡块,孜然羊肉…….不信你来尝一尝!妈妈谢谢你!
我还有一个小妹妹,她只有1岁10个月.她有时很调皮,但她有时也很可爱,每天我放学回家她都会帮我把拖鞋拿来,说:姐姐换鞋!”别看她年纪小,但她学东西可快了!有一次我写完作业作了个鬼脸吓唬她,可是没想到第二天妹妹也对我做起了鬼脸吓唬我!把我逗笑了!妈妈语重心长的'对我说:你要给妹妹做好榜样!让她从小养成好习惯!于是我每天开始教妹妹背古诗,现在她已经很熟练的会背8首古诗了!我很喜欢我的小妹妹,她给我带来了很多快乐!
这就是我的一个充满了快乐.幸福的大家庭,我很高兴我能生活在这个大家庭里!
大家庭作文 篇6
为了丰富幼儿对家庭成员的情感，我设计了“手指大家庭”游戏。首先，我告诉幼儿：“五根手指长短不一，但它们都同时长在一只手上，好似一个大家庭。”其次，我伸出大拇指说它是爸爸，并问幼儿：“爸爸会干什么?”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编人手指游戏中：“大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的'样子，煞有介事地开起车来。
再次，我告诉幼儿食指是妈妈，中指是哥哥，无名指是姐姐，小指是宝宝，并引导幼儿把它们编人手指游戏中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是宝宝，宝宝敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就这样，五根手指都被一一编人家庭成员之中，孩子们在游戏中细细品味着家庭的幸福。
大家庭作文 篇7
我有一个快乐，幸福的大家庭。
我的爸爸，优点特别多。爸爸乐于助人。自从我们家里买了一台打印机回来以后。亲戚朋友们需要什么要打印的东西时，就找我爸爸来了。把资料给了我们，朋友就走了。等他打印完的时候，就叫我把它送过去。我妈妈就在那里说这里不好那里不好的。
爸爸的数学学的很好，有时我不会的数学题就可以请教他来帮助。他就像老师一样，先把题读了，自己做好，列出方程。这些做好了以后，就开始给我细细的讲了起来。那个算式或那个等式是从那个地方列出来的，他说完后。然后就让我重复。再难的数学题在他手上是小菜一碟。每次他给我讲题时，懂得快，效率高，费时少。这就是他的一大亮点。
我妈妈管的事特别多，有金融，生活，营养。家里要买什么东西，要过她这一关才行。妈妈做的饭菜又好吃，又安全，又营养。每天做饭都要按照她的食谱走。我爸爸是最喜欢吃腊肉的人，每次想吃时就要向着我妈去要。妈妈说：“吃多了腊肉会伤害到身体的，要少吃。”所以我们家的腊肉很少吃，去年的腊肉今年还有。想吃到这些是很难的'。
我的弟弟是家里最调皮的，最烦的一个人了。他吃饭的时候，是最头痛的。你不给他说好话，他是不会吃的。他吃饭时还在屋子里到处跑，抓也抓不住他。等我们吃完了以后，他还在一口一口地慢慢吃。他在屋子里玩时，不知他弄坏了多少东西。
瞧，这就是我们这一家子。我们家的典型人物就是我的弟弟。
大家庭作文 篇8
在当今社会中，许多男女老少都迷上了“朋友圈”，也会在朋友圈晒晒自己的生活。比如：晒吃，晒喝，晒玩……可我却不一样，我要晒晒我的大家庭。
“烟鬼”爸爸
说起爸爸，我眼前就仿佛飘起白雾，鼻子闻到了烟的气味。没错，爸爸就是一个名副其实的“烟鬼”。每当休假的时候，除非在睡觉，不然整间屋子都会充满烟的气息。尽管爸爸很喜欢抽烟，但他依旧疼爱我，关心我。这不，每次抽烟，要是碰到我在家，他总躲到阳台去抽。我也希望爸爸能够顾及自己的身体健康，早日戒烟。
“购物狂”妈妈
每当走进家门，都能看见大包小包的包裹堆在门旁边。那就是妈妈这个“购物狂”买的啦。我的妈妈只要赶上什么“优惠日”“女王节”等节日，都会在网上买许多东西，堆得都快成山了。可我从没有看见过妈妈给自己买过一条超过100块的衣服，而给我买的都是质量一级棒的东西。这让我感受到了浓浓的爱。
“话唠”奶奶
“吃饭啦！要我说多少遍才可以啊！”“吃快点，等一下还要写作业呢！”“都什么时候了，还不去洗澡！”每天，我都能听到奶奶说的这些话，我觉得很是讨厌。可没了这些唠叨，我也不习惯。当我细细地回味，慢慢的思考，也就知道：这，也是一种爱，一种隐藏在唠叨里的爱。
“黑脸”爷爷
三国时期，关二爷的脸是红色的'，代表着热血。可我爷爷却相反，他的脸是黑色的，但他并不无情。小时候，我一不小心在广场上跑着跑着摔了个“狗啃泥，”就一直趴在地上哭。我本以为爷爷不会扶我起来，想让我自己爬起来，可他并没有袖手旁观，而是立刻把我从地上扶起来。他用实际行动来告诉我——他也是爱着我的。
生活在这样一个温馨、美好的家庭，我很是幸福。也因为生活在这样一个家庭，我要努力学习，考得一个理想的成绩报答家人，不辜负他们对我的期望！
大家庭作文 篇9
我有一个温暖的家。我的家里有3个人，爸爸、妈妈和我。
爸爸是一家软件公司的经理，平时早出晚归，十分忙碌。但是在我的'心目中是一位大名鼎鼎的“机械师”，每次家里的东西坏了，都是“机械师”去修。
妈妈的工作是会计，天天都和数字做游戏，但是在我心目中是一位大厨，每天为我烧可口的饭菜，让我健康成长。
我是一位小学生。我在爸爸的心中是个诚实的孩子；在妈妈心中是一个聪明的孩子。每次爸爸妈妈累的时候，我就给他们捶捶背。
我有一个温暖的家。爸爸就像大树杆，妈妈就像大树叶子，我就像一个红红的大苹果！我们会一直幸福地生活下去！
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