精选大家庭作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的大家庭作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大家庭作文 篇1
我们的身边有一个大家庭，你猜到了吗？就是文具大家庭。它们和我们息息相关，不可分离。它们平时可以帮我们写作业、画画，考试……假如它们有一天被我们落在了家里，我们的学习生活就糟糕了。
文具大家庭的成员可多了。有钢笔哥哥，铅笔妹妹，彩笔姐姐，橡皮弟弟……尺子先生很严肃，是文具中最高的，它因为可以画出一道道直线，所以我觉得他是一位设计师。铅笔妹妹，穿着一件粉色的裙子，长着苗条的身子，漂亮极了，像一位大画家，因为它可以画出祖国的大好河山。
我为我的文具们找了一个紫色梦幻“大别墅”。它是一个长方形的房子，墙壁上还刻画了一个漂亮的花仙子，她穿着一条纱裙，披着紫色的长发，笑起来，眼睛眯成了一条线，手里捧着五颜六色的.花朵。这个“别墅”的优点，就是不怕被雨淋，缺点就是，如果不小心摔倒了地上，那样的话肯定会被摔得七零八碎，我一定要保护好它。
这个“别墅”一共有三层。第一层是住着尺子先生们，墙壁上干干净净。第二层住着铅笔弟弟和自动铅笔哥哥，而橡皮弟弟实在太烦了，身上的衣服总是破破烂烂掉一地，铅笔弟弟成天在墙壁上乱画，而钢笔哥哥因为自己吃得太饱，一直吐个不停。第三层住着各式各样的笔，有序地排整齐了队伍。
我的文具们虽然会把房间弄得很脏，可是我还是很爱它们，我要把房间打扫干净，给它们一个舒适的家！
大家庭作文 篇2
笔盒是每个学生必不可少的一样学习文具，每天，笔盒里都装圆珠笔、自动铅笔、笔擦、涂改液、尺子、笔芯。这没一个文具都有着不同的本领，而它们每天都在默默地奉献自己。
笔盒的样子实在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的用处大着呢！要是没有了它，那些文具就没有安身之处了。它就像一位母亲，把其它文具抱在怀里，给它们温暖、关爱。它是用铁做的，一不小心就会把它摔扁，等到它全生上下伤痕累累的时候，就会被它的主人狠心地抛弃。但它并会抱怨，因为它知道，至少它曾经是一个很有用的东西。
圆珠笔的身材好似一个大水桶圆圆、粗粗的。不过它可以帮助主人写出一篇篇生动的作文，一个个漂亮的字。可是，当它不能写之后，将会被主人狠心的抛弃。但它不会抱怨，因为它知道，它 曾经做过有意义的`事。
自动铅笔的身材可窈窕了，它有个形影不离的好朋友——笔芯，要是没有了笔芯，它就不能写字了。自动铅笔使用起来很简单，只要将尾巴按一下就可以写字了。而且它不像圆珠笔和笔盒会被主人抛弃。可它的好朋友就，没有那么幸运了，它长的黑乎乎的，没用多久，它就“消失”了。它变成了一个个数学答案、变成一幅幅画、变成。虽然他的生命有限，但它不会抱怨，因为它知道哦啊，它曾经的生命是多么有价值。
笔盒、笔芯、自动铅笔。圆珠笔，都有一个共同的优点——不会抱怨。我们人也是一样的，成长应该从不抱怨开始。抱怨就像一阵阴冷潮湿的风，要是你一直爱抱怨，那你就会被这阵风吹走。就像陷进泥潭里一样越陷越深。要是你从不抱怨，那你就跨出了成长的一大步，正如一句话所说：“成长从不抱怨开始
大家庭作文 篇3
转眼，三周过去了，原本对老师、同学、班级十分陌生，慢慢地熟了，想想我们班，其实还真不简单，可以从老师、班委、同学说起！
敬业的老师
班主任为了我们更快适应这个班级，为了管理好我们学生，下足了功夫，订立班级制度，纪律严明。语文老师总把学生放在第一位，不相信学生有好坏之分，只有懒惰之分，亲自督促我们背诵、记录笔记数学林老师、化学朱老师、物理焦老师、历史王老师、政治徐老师、地理潘老师、音乐梁老师、信息技术陈老师、体育陈老师和刘老师都很敬业，为我们班级发光发热。其实各科任课老师们完全可以让自己少一分劳累，但老师没有这样做，为了我们无私奉献。
尽职的班委
说起班委，我们不得不佩服。就说教师节那天吧，在胡名扬、黄炯两位班长的带领下，不但给老师们过了一个特殊的教师节，也让我们过了特殊的一天！在每节课前为老师们泡一杯清香淳朴的茶，还为每位老师准备了一张卡片，祝老师节日快乐！
学习委员温徐畅每天向各科课代表咨询作业，在放学前还要一一抄在黑板上，以免同学们遗漏。
文艺委员黄温棋也积极为班级出谋划策，虽然学校里还没有大型的文艺活动，但是她积极主动帮助宣传委员出黑板报，还为班级画了幅画，这份为班级做贡献的精神让我们感动。
纪律委员吴淑敏也积极为新班级的各项工作尽自己的一份力，虽然自己脚受伤了，也积极带头下去做广播操。
谢谢班委们，你们都在自己岗位上默默的奉献着！
可爱的家庭成员
大家适应新环境，努力配合老师，遵守学生守则；同学们也放下了打扮，学习班主任老师的毛毛虫精神，大家各自尽力，不拖班级后腿。如背诵不理想的同学，牺牲自己的课外时间，积极重新背诵，坚持不落在别人的'后面。教室里留下了同学们大扫除挥下的汗水，教室里拍摄了同学们专心学习的镜头，更留下了我们同学为班级布置做出的贡献。同学们都默默地为班级奉献着点滴，因为我们都是这个家庭的一份子。
慢慢地我们发现，我们喜欢这个集体，热爱这个家庭。
大家庭作文 篇4
在我的家中，有着三条“虫”。他们分别是“烧水虫”、“购物虫”和“读书虫”。
“烧水虫”——爸爸
爸爸是我们家里专门负责烧开水的“博士”。每天一进家门，他第一件是就是烧开水。只要老爸在家，热水瓶里随时都有热开水。开水烧开，他便悠闲地泡茶、喝茶，即使在辅导我作业时，他也是“茶不离口，杯不离手”。
“购物虫”——妈妈
妈妈每次上街，回来时总是大袋小袋拎回家，一到家门口，便扯开嗓子大喊：“郑俊娴！快下来拿东西！”一次，我跟妈妈一起出去玩。回来的路上，妈妈看见路旁水果摊，自言自语道：“家里水果很少了，就买一点回去吧！”说着，妈妈就称了两袋苹果和草莓，把自行车的篮子装得满满的。我想：这下，妈妈应该不会买东西了吧？可是，到了“南方寝室”店门口，妈妈又钻进店里仔细挑选起被套、云丝来。
“读书虫”——我
在学校里，我也算是一个小有名气的.“小学问家”。下课了，同学们都“轰”的一下冲出教室去玩耍了。只有我还呆在自己的位子上看着《童年》。我自己的童年却早早地戴上了眼镜。在家里，我是标准的“书呆子”，从中午12点一直看书看到下午5点。吃饭时间到了，我竟然没有知觉，还在津津有味地看着《鲁滨逊漂流记》。直到妈妈在我的耳朵旁大喊了一声，我才停止“漂流”。
这就是我们一家，一个快乐无比的“虫虫”大家庭！
大家庭作文 篇5
这次参加xx亲子义工夏令营活动，是我今年第六次参加志愿服务行动了。
夏令营刚开始时，我们集合分组，队员中不仅有叔叔阿姨还有哥哥姐姐，大家分成了红、黄、绿、橙四个小组。我和妈妈分在了红队，大家还一起想了一个队名，叫“飞翔队”，口号是“飞翔飞翔共同成长”。
在接下来的活动中，不仅有丰富多彩的游戏环节，还有森林寻宝等活动。在活动中，妈妈带着我，跟其他小伙伴一起通过合作，挑战并完成了每个项目。我从中学会了：做事情要互相帮忙团结合作，才能把事情做得更好。夏令营第二天，我们还一起去帮助老人整理家务，给他们做了美味的午餐。当我们要离开的'时候，82岁的苏奶奶依依不舍，要我们多坐一会多聊会天。88岁的陈爷爷把他冰箱里自己舍不得吃的香蕉和冰棒拿出来，分给我们吃。
这次活动，让我懂得了关爱与陪伴。希望能有更多人加入到我们这大家庭来。
大家庭作文 篇6
在一个茂密的森林里，住着忠厚老实的大象伯伯、轻灵欢快的小鸟姐姐、活泼可爱的小鸭弟弟、充满智慧的熊哥哥、机灵好动的猴子……你看，小白兔、小猴、小熊们都出来寻找食物啦！它们在草丛中捉迷藏，赛跑，玩得可高兴啦！空中的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，清清的小溪静静地躺在大地的怀抱里，活泼的小鸭和一群群鱼儿在水中自由自在地游着，只有那一棵棵大树像士兵一样站在那一动不动，守护着这片土地。各种各样数不清的小花竞相探出小脑袋，白的、红的、还有黄的，如繁星闪烁，让林中的大地闪耀出五彩缤纷的活力。
在小溪里游泳的小鸭觉得累了，就上来休息。可是没走两步，小鸟觉得脚下一滑，突然就掉进了一个洞里。这个洞很深，小鸭挣扎了一番，怎么也爬不上去了，可怎么办呀！“我不会成为猎人的晚餐吧？”想到这里，小鸭浑身一哆嗦，放声大喊：“救命啊！救命啊！”
正在树上吃水果的小猴听见了，心想：“不好了，小鸭出事了，凭我自己的力量，肯定是不行的，走！找大象伯伯想办法去！”小猴和大象伯伯很快来到了现场。“咦，熊哥哥，你也在呀！”小熊说：“我听到小鸭的'喊声，也赶过来了。”“那我们赶快想办法吧！”小猴焦急地说。“好！”熊哥哥说完后，闭上眼睛思考了起来；大象伯伯来回踱步；小猴倒挂在树上，抓耳挠腮，突然眼睛一亮：“有了！”“什么办法？”熊哥哥和象伯伯从思考中回过神来，异口同声地问道。“等我一下！”小猴说完这句话后，一下子就不见了猴影。大象伯伯和小熊一边等待一边安慰小鸭：“小鸭弟弟，别怕，我们很快就救你上来。”
小猴回来时，手里已经多了一条棍子，小猴对小鸭说：“小鸭，你紧紧抓住这条棍子，我拉你上来！”熊哥哥和大象伯伯连连点头：“对呀！我怎么没有想到。”可惜，棍子不够长，只能以失败告终。
这可怎么办呢？太阳快下山了，怎么办？他们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“我有办法了！”熊哥哥一拍大腿。“快说，快说！”树上的小鸟姐姐迫不及待了。熊哥哥胸有成竹地说：“我们可以用水把洞灌满，小鸭自然就浮上来了。”大家都对小熊竖起了大拇指。事不宜迟，马上行动。小熊说完后，就急忙找来一个桶，装满水，在小溪和洞之间来回奔波着；大象伯伯也利用它的自身优势——长长的鼻子吸满水，喷到洞里；小猴也不甘落后，找来一个瓢子装水……动物们同心协力，忙得不可开交，汇成了一首爱的交响曲。
众人拾柴火焰高！不一会儿，在大家的努力下，水一点点地升起来，小鸭也慢慢地浮起来了。小鸭激动得热泪盈眶：“谢谢大家！”大家高兴地拥抱着、笑着、跳着，异口同声地说：“我们是相亲相爱的一家人！”
大家庭作文 篇7
我们是来自不同地方的、来自不同家庭的几十个小孩，相聚在一个班级里，相聚在一个大家庭里，用友谊，用爱筑起一个温暖的家。
在这个大家庭里，我收获了友谊。还记得刚上一年级的时候，我不大爱说话，下课的时候，我总是一个人默默地到学校大树下去找蚂蚁，和蚂蚁说说我的心里话，那大树的'小洞里藏着我许许多多的小秘密。一天早上，我刚想把小纸条塞到小洞里，几个同学走过来，叽叽喳喳对我说，“我们一起玩吧！”，“我们一起抓蚂蚁吧！”“我们喂饼干给蚂蚁吧！”，就这样，我们在大树下开始玩游戏，快乐极了!从那以后，我会和同学唱歌、拍手、玩掉手绢，还会和她们一起跳绳、玩过家家呢。我在同学的友爱下变得开朗自信起来。在班级里，我找到友谊的快乐。
在这个大家庭里，我们学会了有难同当。还记得那一次歌咏比赛，为了拿到一等奖，赛前我们做了那么多的准备：自习课里，大家卖力歌唱；课余时间，女同学精心准备服装和道具。男同学为了出彩，还苦练溜冰。可是我们失败了，大家回到教室后都流泪了，几个女同学放声大哭起来，教室里笼罩着悲伤。班长站到讲台上，大声对同学们说：“一次失败算得了什么呢？大家不要伤心，让我们荡起双桨，从头再来！”于是，文艺委员又带领大家重唱《让我们荡起双桨》，教室里又响起我们悠扬的歌声，快乐又传到每一个同学的心里。
在这个班级里，我们还懂得分享。还记得我们班组织的一次零食会吧，那真是一次快乐的盛会。有的同学拿来了糖饼，有的同学拿来水果，有的同学拿来了妈妈做的五色糯米饭，各色各样的食物摆开在课桌上，真是诱人极了！同学们争先恐后地邀请大家品尝自己的美食，三三两两的好朋友围成一个圈吃零食、喝饮料、说说笑话，好开心啊！分享的快乐回荡在教室里。
这就是我们的班级，一个充满爱、充满温暖、充满快乐的大家庭，在这个家庭里，我们是相亲相爱的一家人。
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