有关写家庭的作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的写家庭的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写家庭的作文 篇1
我的爸爸是一个商人，为了这个家，我的爸爸每天都在努力挣钱。除了挣钱养家，我的爸爸还有一些优点，如很爱学习，每天晚上在手机上看书看的最晚。做的饭菜也很好吃……而我爸爸的缺点是很爱打我的.头，只要不听话就打我的头。
有一天，我在做作业时，发现有一道题不会做。就马上叫爸爸帮我一下。爸爸听了就走了过来说∶“那一道题？”
我说∶“这一道题。”
爸爸看了几眼就在脑中思考，我也在思考，在我还没思考出来时，我爸爸已经知道怎么做了，就跟我说，第一步怎么做，第二步怎么做……我听了爸爸说的怎么做就按我爸爸说的怎么做。
我做好了这一道题和剩下的题后就把作业给收拾好放入我放作业的地方。然后马上就走到爸爸面前说 ∶“爸爸您真好！”
写家庭的作文 篇2
我有一个幸福的家庭，因为家中有一个爱变脸的老妈，说起老妈的“变脸神功”，如果她称第二，我们家绝对没有人敢称第一。这不，吃饭的时候，因为饭前吃了太多零食，还剩好几口不想吃了。怎么办呢？于是，我便拼命的搜刮着平时看的笑话，逗得老妈哈哈大笑。这时，我便提出了“不吃”这个“无理”的要求。希望老妈网开一面。唉！偏偏老妈不买账，前一秒还是笑容满面的脸，后一秒已经变得严肃无比，坚定的吐出两个字，埋葬了我的计划：不行，唉！如此老妈，如此的变脸神功！
我有一个幸福的家庭，因为家中，有一个爱偷懒的老爸。老妈总说我是一只小懒虫。恨不得一天到晚我在家里，大门不出，二门不迈。可我百分之两百的确定，我身上的懒惰细胞都是从老爸身上遗传下来的`！比如家里炒菜没有盐啦，老妈让老爸去买，老爸就会推给我买让我去跑腿。每当我不愿意跑一趟时，老爸便会堂而皇之的对我说：“多跑跑腿有益健康！”有益健康你怎么不跑？其实超市就在我家楼下不远处，可我们这对“大小懒虫”却总是因为谁跑腿而争吵……唉！如此的老爸！
我有一个幸福的家庭，因为家中有一个爱调皮的哥哥。每次放学回来，总能被哥哥玩弄半天。你说可气不可气！唉！如此的哥哥！……
爱变脸的妈妈，爱偷懒的爸爸，爱调皮的哥哥，再加上我，组成一个小小的家，虽然家中不是有点儿小打闹，但是。这个家带给我的是成长道路上的温暖，幸福！
我有一个幸福的家庭，我爱这个家庭！
写家庭的作文 篇3
我理想的住房并非别墅那样装修得五彩斑斓，富丽堂皇，也不像茅草屋那样过于简陋。我理想的住房是一座普普通通的房子，只要它充满温馨，充满亲情，充满欢乐，我就满足了。
我理想的住房是一座三层楼的私房，还有一个院子。院子不大，但是很精致。院子里有个小花园。花园里不需种上郁金香。月季等名贵花草，只要栽上容易摆弄的普通花草就可以了。院里种着一棵高大的香樟树，香樟树下放着两把长椅。这样，每个夏夜，我就可以坐在香樟树下，望着迷人的星空乘凉了。院子里还有一条曲径通幽的`小路，它是用我在溪里精挑细选的鹅卵石铺成的，所以它还是一个很好的脚底按摩器。路两旁是灌木丛，晚上能听到蝈蝈清脆的叫声。
走进房屋，就可以看到凡高的《向日葵》在向我点头微笑。抬头看，天花板上有一盏灯。吊灯在晚上会发出神奇的光辉，笼罩着整个客厅。吊灯下是气球一样的沙发，使人一看到它就萌生一种立刻想坐下去的欲望。沙发前是一台玻璃茶几，玻璃茶几上摆放着一个金鱼缸，里面游动着两条可爱的小金鱼，它们就像两个活泼的精灵，给客厅带来了一点生气。玻璃茶几的旁边就是一台56寸的彩频液晶电视。茶余饭后，大家都坐在这里聊聊天，享尽天伦。这难道不是人生的乐趣吗?
二楼是我的卧室和书房。推开卧室的门，就看见了一张舒适的大床，不管横躺还是竖躺，都十分惬意。淡蓝的窗帘，正好可以让我做个天高云淡的美梦。再看看我的书房，一进门就可以看到一张六边形的书桌。书桌上放着我的学习用品和作业。书籍是必不可少的，书桌右边有一个紫檀木书架，上面的书应有尽有，从《三国演义》到《红楼梦》，从《古文观止》到《资治通鉴》，要多少有多少。每天做完作业，我就随意拿起一本书，让思绪在故事情节的一波三折中浮想联翩。
三楼是我父母的卧房，卧房结构简单，但是它与整套房子的格调一致，简洁，大方。
有了房子，就得有家人。有了家人才能构成一个幸福的家庭。我对家人的要求不高，爸爸经常来家吃饭，妈妈和蔼可亲，朴素大方，孝敬长辈，勤俭持家。我呢，除了要勤奋学习，我在家里还要尊敬长辈，帮他们多做家务。比如妈妈累了，我帮她捶捶背，揉揉肩，和他们聊聊天。
虽然这个家不能算上豪宅，但在我心中，它是快乐的始发地，我喜欢我理想中的家!
写家庭的作文 篇4
朋友一直强烈推荐《卡尔威特的教育》这本书，今年暑假终于静下心来读了一读。这本书讲述的是老卡尔。威特把出生本是弱智的儿子教育成为天才的教育方法。老卡尔。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母对孩子的影响。
爱尔维修曾经说过：人刚生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人也许成为天才或英才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。我非常赞同书中的这句话，每对父母都在努力通过自己的经验与方式来教育自己的孩子，并且望子成龙。但无论是谁都很难把教育孩子的实践与理论联系起来。因为我们每个家庭、每位父母、每个孩子都是完全不同的。
总结书中老卡尔的教育方法，我颇有收获。首先是平等对话：在对孩子的教育过程中，老卡尔威特在很多时间从来没有把孩子当成孩子，而是以成人的方式来交流。在老卡尔威特眼中，父母在孩子面前是没有绝对权威的，相反孩子的面子却应是父母特别关注的。这点在我们的家庭中是需要父母特别注意的，我们常常习惯的认为孩子还小，把自己的所谓的经验之谈强加给孩子，忽略孩子的感受，有时甚至还会有粗暴的一面。相信中国的很多家庭还是信奉着棍棒出孝子的'理念。我们都应该好好进行换位思考，多从孩子的角度看事情，真遇到火气上来的时候冷静一下，真正和孩子做到平等。二是快乐学习：要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考，善于思考的习惯。培养孩子发现问题，解决问题的能力，要鼓励孩子敢于向成人提问。
进入三年级下半学期以来，我们对小毛毛的学习已经在慢慢放手，锻炼他自主学习的能力。随着孩子年岁的增长，我们在学业上能够插手的东西会越来越少，父母的放手、鼓励和肯定能让孩子真正体会学习的快乐，从而爱上学习。家长的心态也要正确，从而培养孩子的健康的竞争态度。我们已经深深体会了社会竞争的残酷，而这一切将来孩子也要独自面对，一定要从小培养孩子良好的心态，让孩子健康成才。三是个性培养：卡尔威特教育一个最本质的特点就是因人而异、因材施教，培养乐于助人、与人为善、活泼开朗、讲文明、讲礼貌的孩子。我们要直面孩子的优缺点，少与别人的孩子作比较，多多看到孩子的小小进步，少些批评，多些鼓励。每次家长会，英子老师都会提到：父母是孩子最好的老师。我们感触良多，言传身教的力量或许超出我们的想像。我愿意给我的孩子做好榜样：平时待人接物更礼貌一点，孝顺父母更周到一点，上班业务学习更努力一点，知识积累更全面一点因为这些，不知道什么时候，孩子就会回馈在你的身上。
十四岁前的教育，决定孩子的一生，好的父母应该在这段时间认真对待孩子的教育问题。我爱我的孩子，珍惜与孩子相处的机会，我愿意在我能力的范围内给他最好的榜样力量和最最温暖的家庭，希望他以后自信、健康、开朗，勇敢面对生活与挑战。
写家庭的作文 篇5
平时在家，我很少干活。今天，我打算帮妈妈拖拖地。
刚开始，我拿起拖把直接在地上拖，妈妈说：“拖地前要先洗洗拖把。”于是，我接了水，把拖把放进拖把桶里，对准旋转扣，用力地按下去，这时拖把在水里缓慢旋转起来。连续几次以后，终于将拖把洗干净了。此时的我感觉已经用了大半的力气。
开始拖地了，我先拖了厨房和书房，这两个地方面积不大，我没用多少时间就轻松解决了。可是接下来要解决的是客厅，我家的客厅比书房和厨房加起来都还大，我心想：这回可要累死了。于是，我一点一点的拖过去，拖了十几分钟，还没把客厅搞定，心想：真累呀，我先休息一下。我在沙发上躺了一会儿，又继续开始拖地。我把客厅角落拖好后，又把沙发和茶几旁拖了一下。没多久，整个客厅看起来明亮又整洁，被我拖过的地板，亮得可以照出人的影子。看着自己的劳动成果，第一次感觉自己好伟大。
这时妈妈过来了，看我满头大汗的样子，说：“你先去回去写作业吧，剩下的`我来拖。”
今天，我才干了这点活，就感觉如此累。妈的家务活，还不晓得有多累呢！看来，我以后要多帮妈妈分担点家务！
写家庭的作文 篇6
一个家贫志不短的好孩子
周兆勋，男，今年13岁，系胶州市张应镇仕禄小学的六年级学生。家住在当地的农村，家中田地较少，家庭情况特殊，经济来来源较少，急切需要广大人士的帮助。
这是一个苦命的孩子。爸爸周茂法年轻时老实憨厚，家庭贫穷，找不到择偶的对象，到了30岁，出于无奈，娶了一个精神病的媳妇，在这以后的二十年当中，为家庭操劳过度，不幸得病去世，留下了这样的母亲和周兆勋，生活难以度日。周兆勋在完成学业的同时，只好担起家庭的重任，一边照顾母亲，一边照顾七十多岁的爷爷，这样日复一日艰难的生活着。平时的他只穿着亲友孩子的旧衣服，冬天里衣服单薄，有时竟冻得瑟瑟发抖，看起来实在令人可怜。
这是一个懂事的孩子。每逢星期天以及节假日，都在家里帮助爷爷做一些农活，以及自己力所能及的事情，同时还照顾着自己的妈妈。每天上学，他都起得很早，上学从未迟到过，甚至比学校附近的学生到得还早，放学后，他总是跑着回家，到家后不是照顾妈妈就是忙着做家务。晚上等活忙完，又做完了作业才去睡觉。
这是一个勤奋好学的孩子。自从接受救助以来，解决了他家的部分困难，使他能够有更多的精力学习，他立志将来一定要考上大学，将来凭自己的`能力回报那些关心他、帮助他的人。上课时注意力更加集中，生怕漏听老师说的每一个字，作业认真，爱动脑筋，课间极少看他在外玩耍，不是写就是背，在学校里一直得到老师的好评和认可。
这又是一个有着善良之心的孩子。虽然家中贫困，平时哪个同学没有了学习用品，他就会把自己的东西主动地借给他用，哪个同学有了搞不懂的问题，他就会主动帮助他。在班里得到了同学们的拥护，孩子们都喜欢他，也愿意在他有困难的时候帮助他。
这就是周兆勋：一个家贫志不短的好孩子。
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