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大家庭作文600字八篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的大家庭作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大家庭作文600字 篇1
我们在小学里已经历了六个春夏秋冬。六年中发生了多大的变化呀———第一次在校园里栽下的小树苗已经长成大树，我们也从满脸稚气的小不点儿，成长为充满朝气的花季少年。？ 在学校里，有多少人为了我们的进步倾尽了心血，为我们的成长洒下了辛勤的汗水？老师、校医、工人、———————我要谢谢保安叔叔，有一次我的自行车忘了上锁，是他提醒我。我要谢谢张老师，是他的鼓励，让我爱上了写作。在六年的生活中，我们经历了许许多多的“第一次”。因为有了这些“第一次”，我们学会了尝试，学会了接受挑战，学会了克服困难。——————真灵，伴随他多年的“宠物”—————“马虎”，经过几个回合就被程老师送回到“动物园”了。
？ 在学校，班级这个温暖的大家庭里，我们朝夕相处，共同学习，和生活了六栽。临别依依，才发觉“同学”这个称呼是最温暖的、最亲切的。有的同学学习成绩好，有的同学艺术细胞丰富；有的同学性格内向，有的'同学喜欢幻想，有的同学崇尚埋头苦干—————不同的个性、不同的追求构成了一个多次多彩的小世界。
学校是我们成长的摇篮。在这里，我们学到了科学文化知识，增长了才干，懂得了做人的道理；在这里，我们从一个无知的孩童，成长为意气风发的少年。
这一桩桩，一件件的事情历历在目，使我们心里充满了感激之情。但为了尽一个学子之心，再此我向校长提出几点建议：
1、在以后的教学中，您要严格控制任课教师挪占音体美课；
2、要求我们的老师在讲课时，学生自己会学的问题，要放给学生自己学习；
3、重视对学生感恩的思想教育。我所提出的这些建议可能是片面的，但只希望校长您能做参考。
时光荏苒，当我们在明净的教室里学习的时候，在宽阔的操场上嬉戏的时候，在设施齐全的功能教室里探究求知的时候，我们发现学校一天比一天美丽，在即将离开学校的时刻，我们衷心希望母校明天会更好。
大家庭作文600字 篇2
在我的学习中，有一样和学习息息相关，他们是谁呢？就是不可或缺的文具大家族。
有一天，我突发奇想，想去看看他们，于是，我缩小自己，走向他们的家-——文具盒。这是一个“四层大别墅”，它刷着一层紫色的漆，上面还印着七只在嬉戏的小狗，一只在睡觉的猫。敲开大门，住在外层阁楼的课程表老师和“私藏珍品”一家热情地迎接了我，并带我参观了这个家：第一层阁楼里铺着金灿灿的地毯，墙壁很柔软。第二层卧室里住着22支笔，其中有一支是自动铅笔。第三层健身房里有四块橡皮，瞧，它们正在运动呢！第四层客厅里住着尺子们，大家都可喜欢去那儿“聚会”啦！
这时，我又对它们的身份起了兴趣。课程表老师理了理白外套，笑容可掬地说：“当这的老师不容易啊，每次你看到文具们整整齐齐地到你面前，都是我喊了好久，而且你每次上什么课，是我告诉你的吧。”说完卷起身子，回到他的.角落里。
一支铅笔突然走上前，她穿着棕色礼服，头戴紫色礼帽，脚踏黑皮鞋，鞠了个躬说：“我是这的模特，也是这的‘抄写师’，主人你看，课表就是我帮你抄的。”说完“噔噔、噔”地走了。
一个我最喜欢的笔套亲昵地拉着我的手说：“谢谢你，你对我太好了，我真不知怎样报答你呀！”
突然，橡皮冲过来说：“其实，你也有一些缺点，比如，你写了许多错字，我都要来帮你擦，你看，我这个‘清洁工’本来胖胖的，现在都成豆芽菜了！”我惭愧地低下了头，承诺道：“我一定不会再写那么多错字。不让你和铅笔‘本是同根生，相煎何太急’了！”
时间一点一点过去，我和他们一一告别，一走出文具大家庭，我就变回了原样。尽管日子会往后，但我一定会牢记他们的“教导”！
大家庭作文600字 篇3
我是五年级一班的汉族学生，在我们班级中有维、汉、回族同学，我们一起学习了四年，我们是相亲相爱的一家人。
有一次，我的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为我感到着急，每次放学后，同学们都会轮流到我家来看望我，陪我聊天，拿作业给我，帮我抄作业题目，如果不会做时，同学们会给我耐心讲解，把当天上的课给我讲一遍，直到我弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对我这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。
有一次，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下，过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿。”“骗人，今天班里有人碰过我的.笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。
老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系”，之后全班同学和他又和好如初了。
光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。
同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴，我们要从现在开始团结起来，聚集比铁硬比钢还强的力量，使校园变得更加和谐，使中国变得更加强盛。
大家庭作文600字 篇4
“回小”五一班这个大集体，就像是一个温馨的大家庭。在这个大家庭里学习生活是多么的幸福，成员个个生龙活虎，团结友爱，互帮互学，真可谓是不是一家人胜似一家人。
在“回小”学习生活的四年半时间里，常常能引起我对她点点滴滴的回忆：曾记得，在我三年级的一个炎热夏天的午后，我和芮轲同学一起在操场边树影下乘凉，忽然，我发现操场上有一个乒乓球大小的仙人球。当时，我们对仙人球知识知之甚少，只知道它是生长在沙漠、有许多刺的植物。于是，我俩小心翼翼地捡起仙人球，跑上楼告诉了车老师。车老师仔细观察了这棵被太阳晒蔫了的仙人球后，对我们说：“这棵仙人球并没有死，只是脱水，生命危在旦夕。你们赶快找个地方把它种了，一次性多浇点水，它就没事了。”我和几个小伙伴飞奔地下了楼，在花坛边找了一块空地把它种了，并浇上了水。不一会儿，仙人球上的刺好像比起先硬了许多。
后来，我又问车老师：“为什么之前的仙人球的'刺是软的，浇水后的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表着它的生命体征，刺硬就是生命旺盛，刺软则相反。”之后，我和同学们经常去照看、呵护这个小生命，因为它是我们校园的一份子，为我们“回小”增添绿色和生机。
另有一件事是我终身难忘的。在四年级时，有一次我和同学们玩写王字游戏，为了不被同伴抓到，我在跑的过程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。当时疼得我火冒金星，小伙伴们不约而同地赶来扶起我，问我疼不疼、能不能走路、要不要叫老师或到医务室等。小同伴的问候，像一股暖流在我体内流动，顷刻间，我忘记了疼痛，感受到同学之间的手足之情。其实，在学习上我们五一班同学更是如此，卢老师让我们在学习上一帮一，同学们都很乐意参加互帮小组，就像在家里哥哥姐姐帮助弟弟妹妹一样，共同进步，增进友谊。
作为五一班的“回龙人”我感到无比自豪和幸运。
大家庭作文600字 篇5
身为学生的我们，平常无非在学校和家庭两个地方穿梭。于我而言，我的班级更像是一个大家庭，一个有欢乐、有汗水、有梦想、有青春、更有伙伴的大家庭!
在我们这个大家里，到处都是欢声笑语，上课了，我们一起认真听讲，在“妈妈”的引导下，探索更深更远的知识海洋。下课了，我们一起到操场上，尽情的欢乐，女生们还在一起说悄悄话。哦！这一切是多么愉悦。
我们还曾一起为了共同的目标而奋斗。记得那次学校要评选“晨读最佳班级”，为了能获得这个荣誉，我们的“大姐”(班长)每天都早早的来，组织纪律，而我们下面的这几个兄弟姐妹也都非常自觉，每天早上来了，值日后，都非常有默契的，不说任何与学习无关的话，早上，听到的只是我们的朗朗书声。终于，功夫不负有心人！我们被评选上了!那天，我们的“大姐”亲自上主席台领奖，领上了一面锦旗，哦！这锦旗的红色是多么鲜艳，多么欢愉，多么令人激动!这是我们的荣誉，这是我们这个大家庭的荣誉!
我们的小家里，都会产生一些误会，更别提我们这个大家庭了。还记得六年级上册的时候，因为只剩一年就要进入初中了，老师留的作业非常多，一开始还好，后来越来越多，每天留的作业是我们以前作业的.三倍。我们一群“兄弟姐妹”自然少不了抱怨，甚至……甚至还诋毁过老师这个“妈妈”，说老师不是个好老师。现在，“妈妈”布置作业依旧很多，但我们却不再抱怨。因为我们长大了，我们意识到老师给我们留那么多作业，都是为了我们好，为了我们能考上更好的初中。再说，老师留的作业多，批改的作业还多呢，老师手也会酸的，不是吗？
转眼间，六年已经过去了，这六来的种种，又一次浮现在我的眼前。多么可爱，团结的大家庭啊！罢了罢了，天下没有不散的宴席。在离别之际，祝我们这个大家庭里的每一个人每天都能开开心心的，都能越过越好。
我相信，我们的“妈妈”还有“兄弟姐妹们”，永远，永远，都会记得我们这个大家庭!
大家庭作文600字 篇6
我生活在六十多人的大家庭中。“爸爸”是班主任，教语文的；“妈妈”是数学老师；“叔叔、阿姨”们和我们一起唱歌、跳舞、画画、做游戏。这些“家长”带着一大群孩子自由、快乐地生活。男孩们朝气蓬勃，女孩们活泼可爱。
首先说说女孩们眼中的男孩：我们班的男孩子个个特爱玩。只要是能玩的游戏，他们都会玩上一阵子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······个个都会，五子棋、象棋、跳棋······样样精通。课间的校园里、操场上、活动室都有他们健康的身形。这几天，他们正在加紧练习乒乓球，备战一年一度的全乡乒乓球大赛。加油声，呐喊声，欢笑声，声声震耳。
男孩子们眼中的'女孩呢：班上的女孩个个都是水做的。上课时，老师说到动情、感人处，她们个个泪眼婆娑，唏嘘不已。测试的成绩不好时，老师简单的说两句，她们就会趴在桌上痛哭好长时间。甚至，她们看见一条小毛毛虫，也会吓得大哭。课余，她们会细心地帮粗心的“哥哥、弟弟”收拾杂乱的课桌，学校食堂里、草坪上······也会留下她们可敬的倩影。
孩子们眼中的“家长”：“爸爸”最厉害的是他那一双“火眼金睛”，明明他在注视着四组，但一组若有风吹草动，立马就能发觉。面对黑板写字时，也能知道下面的我们在干什么。课堂上走神、做小动作······别想侥幸逃过去。“妈妈”快言快语，健步如飞。课堂上发现哪个孩子在开小差，先出言警示；再“飞”到他跟前，“亲手”帮着改掉坏习惯；有时还会用上“弹指轻揉”来提示我们，让我们铭刻在心。教体育的，严格说应该是姐姐，她比我们大不了几岁，语言简洁明快，动作轻盈潇洒······
这样一个快乐的大家庭。从“父母”身上，我们拥有知识，学会做人。从“兄弟姐妹”身上，我们享受快乐，追寻自由，交流思想。
我骄傲，我幸福！
大家庭作文600字 篇7
我是一个来自傣族的小姑娘。今天我就要去民族学校学习了。我感到无比得兴奋和好奇。
刚走进我们的教室，就感觉像是到了彩色的世界。大家的穿着都不同，颜色不一，款式不一，但五颜六色。这也不足为奇，我们少数民族天生爱鲜艳的色彩。况且今天是开学的第一天，大家都盛装出席。过了一会，同学们陆陆续续地来到教室。向老师报到。老师就把第一节课用来给同学交流。我们跟在老师身后到了操场上，围成一个圈，席地而坐。先从自我介绍开始：一个胆大的男孩自告奋勇地站到人群中间：“我是来自大草原的蒙古族男孩。我的皮肤黑黝黝是因为我们蒙古族经常在太阳下骑马、放牧。你们知道吗？我们住的是蒙古包，喝的是自己做的奶茶呢！”大家听得津津有味，仿佛跟着他来到了大草原，奔跑在辽阔的草原上，驱赶着像白云一样的羊群。又一个小姑娘站出来了：“大家好，我是彝族的，我头上戴的.银饰可是我们的特色哦。它制作精美，十分得漂亮。我们彝族有个火把节，每到这天夜里大家都会拿着火把载歌载舞。”说完，她还给我们唱起了好听的彝族歌曲，跳了个优美的舞蹈。瞬时响起了雷鸣般的掌声。轮到我上场了，我来到大伙中间。“同学们好，我是来自傣族的孩子。我们那儿的小竹楼可美了，它藏在大片的凤尾竹中，好似一个害羞的姑娘。住在那精致的小竹楼里可凉快了。想必大家都听说过我们傣族的泼水节吧！这一天，人们都要往别人身上泼水，不过，泼水都是祝福人家吉祥如意，可不是恶作剧哦！”大家都被我的话逗乐了。接着，藏族的，苗族的，布依族的同学也都一一作了介绍。使我们大家了解了不少民风民俗。
最后在老师的提议下，所有的同学手拉手一起高喊“我们一起生活在同一个家庭，我们永远是相亲相爱的一家！”
大家庭作文600字 篇8
笔盒是每个学生必不可少的一样学习文具，每天，笔盒里都装圆珠笔、自动铅笔、笔擦、涂改液、尺子、笔芯。这没一个文具都有着不同的本领，而它们每天都在默默地奉献自己。
笔盒的样子实在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的用处大着呢！要是没有了它，那些文具就没有安身之处了。它就像一位母亲，把其它文具抱在怀里，给它们温暖、关爱。它是用铁做的，一不小心就会把它摔扁，等到它全生上下伤痕累累的.时候，就会被它的主人狠心地抛弃。但它并会抱怨，因为它知道，至少它曾经是一个很有用的东西。
圆珠笔的身材好似一个大水桶圆圆、粗粗的。不过它可以帮助主人写出一篇篇生动的作文，一个个漂亮的字。可是，当它不能写之后，将会被主人狠心的抛弃。但它不会抱怨，因为它知道，它 曾经做过有意义的事。
自动铅笔的身材可窈窕了，它有个形影不离的好朋友——笔芯，要是没有了笔芯，它就不能写字了。自动铅笔使用起来很简单，只要将尾巴按一下就可以写字了。而且它不像圆珠笔和笔盒会被主人抛弃。可它的好朋友就，没有那么幸运了，它长的黑乎乎的，没用多久，它就“消失”了。它变成了一个个数学答案、变成一幅幅画、变成。虽然他的生命有限，但它不会抱怨，因为它知道哦啊，它曾经的生命是多么有价值。
笔盒、笔芯、自动铅笔。圆珠笔，都有一个共同的优点——不会抱怨。我们人也是一样的，成长应该从不抱怨开始。抱怨就像一阵阴冷潮湿的风，要是你一直爱抱怨，那你就会被这阵风吹走。就像陷进泥潭里一样越陷越深。要是你从不抱怨，那你就跨出了成长的一大步，正如一句话所说：“成长从不抱怨开始
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