大家庭作文600字9篇

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大家庭作文600字

时间：2023-06-02 09:41:07 家庭作文投诉投稿

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大家庭作文600字9篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的大家庭作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大家庭作文600字9篇

大家庭作文600字篇1

　　我家是由六口人组成的“大集体”，一家人其乐融融，和睦相处，可以说是幸福的一家人。

　　就先从我的爷爷说起吧！自打我出生后，为了有足够的“奶”来养活我，爷爷便花钱买了一只奶羊。从此，爷爷就开始了自己的放牧“生涯”。也因此跟羊有着“不解之缘”。爷爷平时也是一个搞笑并且开朗的小老头，可以说是我家的搞笑之星。但爷爷的脾气也不太好，有时候“碰”到那些比较难缠的事情，爷爷不经意会说出一些刻薄的话来。有时尽管十分让人生气，但都已经习惯了。

　　接下来说的就是我的奶奶，因为腿脚不好的缘故，为此总是给人一种迟钝的.感觉，走起路来总是比别人慢半拍。也因为这样的原因，奶奶在做某些事情的时候都要被家人指责。可奶奶并不会计较，他对我们这一家人都十分关心，每周放假回去，奶奶总是做我最喜欢吃的饭菜，我感觉奶奶做的饭是最香的，是那种令人难以忘怀的香味，饱含着家的温暖。

　　爸爸也跟爷爷一样，有着那种让全家人都哈哈哈大笑的“特殊”天赋，他便是我家的第二搞笑之星。由于现在我上了中学，除了爷爷和奶奶外，我们四口人全都搬进了城里。有时候感到无趣，爸爸便会开玩笑来给我们解闷。有一次，吃午饭时，妹妹因爸爸检查完作业没有签字，被老师给批评了一顿，而哭了起来。爸爸知道原因后开玩笑说：“你看看，饭吃饱了，才想起这件事，没吃饭前，偏偏就想不起来，所以说吃饱饭，记忆力才能够好啊！”

　　妈妈对我要求则十分严格，平常都说母爱如水，父爱如山。可在我的这个家里，则是母爱如山，父爱如水。母亲给我的是严爱，父亲给我的是慈爱。

　　最让我心烦的就是妹妹了，她的调皮劲是我无法用语言形容的，他竟然偷偷用我的家庭作业本来写她的作业，搞得“里外不是人”，本子前是我的作业，本子后便是她的作业。

　　尽管这样，我们一家人相处还是十分和睦，也十分融洽，我爱我们这个幸福的大家庭。

大家庭作文600字篇2

　　笔盒是每个学生必不可少的一样学习文具，每天，笔盒里都装圆珠笔、自动铅笔、笔擦、涂改液、尺子、笔芯。这没一个文具都有着不同的本领，而它们每天都在默默地奉献自己。

　　笔盒的样子实在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的'用处大着呢！要是没有了它，那些文具就没有安身之处了。它就像一位母亲，把其它文具抱在怀里，给它们温暖、关爱。它是用铁做的，一不小心就会把它摔扁，等到它全生上下伤痕累累的时候，就会被它的主人狠心地抛弃。但它并会抱怨，因为它知道，至少它曾经是一个很有用的东西。

　　圆珠笔的身材好似一个大水桶圆圆、粗粗的。不过它可以帮助主人写出一篇篇生动的作文，一个个漂亮的字。可是，当它不能写之后，将会被主人狠心的抛弃。但它不会抱怨，因为它知道，它曾经做过有意义的事。

　　自动铅笔的身材可窈窕了，它有个形影不离的好朋友——笔芯，要是没有了笔芯，它就不能写字了。自动铅笔使用起来很简单，只要将尾巴按一下就可以写字了。而且它不像圆珠笔和笔盒会被主人抛弃。可它的好朋友就，没有那么幸运了，它长的黑乎乎的，没用多久，它就“消失”了。它变成了一个个数学答案、变成一幅幅画、变成。虽然他的生命有限，但它不会抱怨，因为它知道哦啊，它曾经的生命是多么有价值。

　　笔盒、笔芯、自动铅笔。圆珠笔，都有一个共同的优点——不会抱怨。我们人也是一样的，成长应该从不抱怨开始。抱怨就像一阵阴冷潮湿的风，要是你一直爱抱怨，那你就会被这阵风吹走。就像陷进泥潭里一样越陷越深。要是你从不抱怨，那你就跨出了成长的一大步，正如一句话所说：“成长从不抱怨开始

大家庭作文600字篇3

　　附中是一个团结、友爱、温暖的大家庭，各年级各班都是团结、互助、亲如手足的集体。我是由农村来的孩子，当时我家经济十分困难，学校给我甲等助学金，在北京没有住处，学校批准我住学生集体宿舍。帮助解决了吃住问题。在班里我的年龄比较大，常以大哥哥自居。到了冬天，同学们见我穿的单薄，都借给我衣服穿，而我则是借而不还，直到穿烂为止。我们班同学罗力更，他让他母亲做两套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，给我穿。有一年冬天，曹居东同学看到我脸冻青了，就把一件皮夹克借给我穿。我的裤子是补丁振补丁，脚上不穿袜子，只上身穿一件皮夹克，那个样子成了班上同学们善意的谈话笑料。到了高中，我家乡实行土改，分了几亩地，我自动提出由甲等助学金改为乙等助学金。但好景不长，家乡由初级杜改为高级社，土地分不到红利了，经济又发生困难。为了人团，我严格要求自己，我省吃俭用，克服困难坚持下去。

　　经常阅读《中国青年》学习丁浩川、马铁丁、韦君宜等人写的关于青年修养的书。当时我负责班上的黑板报，每期都变换花样，成了全校闻名的`板报。我经常向团组织汇报思想。由于我的缺点多，脾气大，团干部们反复找我谈话，帮助我克服缺点，到1956年团组织吸收我人团，成为高三年级最后一名团员。

　　母校的教诲，老师们的帮助，同学的友谊，使我这穷苦农民的孩子，读完了大学，当了一名设计师。在以后几十年的工作中，我可以对母校说，我没有耍熊，没有偷徽，没有吝裔自己的精力，老老实实，兢兢业业为祖国服务。

大家庭作文600字篇4

　　我们是来自不同地方的、来自不同家庭的几十个小孩，相聚在一个班级里，相聚在一个大家庭里，用友谊，用爱筑起一个温暖的家。

　　在这个大家庭里，我收获了友谊。还记得刚上一年级的时候，我不大爱说话，下课的时候，我总是一个人默默地到学校大树下去找蚂蚁，和蚂蚁说说我的心里话，那大树的小洞里藏着我许许多多的小秘密。一天早上，我刚想把小纸条塞到小洞里，几个同学走过来，叽叽喳喳对我说，“我们一起玩吧！”，“我们一起抓蚂蚁吧！”“我们喂饼干给蚂蚁吧！”，就这样，我们在大树下开始玩游戏，快乐极了!从那以后，我会和同学唱歌、拍手、玩掉手绢，还会和她们一起跳绳、玩过家家呢。我在同学的友爱下变得开朗自信起来。在班级里，我找到友谊的快乐。

　　在这个大家庭里，我们学会了有难同当。还记得那一次歌咏比赛，为了拿到一等奖，赛前我们做了那么多的准备：自习课里，大家卖力歌唱；课余时间，女同学精心准备服装和道具。男同学为了出彩，还苦练溜冰。可是我们失败了，大家回到教室后都流泪了，几个女同学放声大哭起来，教室里笼罩着悲伤。班长站到讲台上，大声对同学们说：“一次失败算得了什么呢？大家不要伤心，让我们荡起双桨，从头再来！”于是，文艺委员又带领大家重唱《让我们荡起双桨》，教室里又响起我们悠扬的歌声，快乐又传到每一个同学的心里。

　　在这个班级里，我们还懂得分享。还记得我们班组织的一次零食会吧，那真是一次快乐的盛会。有的同学拿来了糖饼，有的'同学拿来水果，有的同学拿来了妈妈做的五色糯米饭，各色各样的食物摆开在课桌上，真是诱人极了！同学们争先恐后地邀请大家品尝自己的美食，三三两两的好朋友围成一个圈吃零食、喝饮料、说说笑话，好开心啊！分享的快乐回荡在教室里。

　　这就是我们的班级，一个充满爱、充满温暖、充满快乐的大家庭，在这个家庭里，我们是相亲相爱的一家人。

大家庭作文600字篇5

　　打从我记事起，妈妈每天就耳提面命，教育我要讲文明，懂礼貌，我也一直是一个听话的乖乖仔。可不知从何时起，我迷恋上了说脏话，什么国骂，标准骂，不说几句脏话就觉得不酷，急眼了，连日本骂，美国骂也来了。为此，妈妈语重心长地说，苦口婆心地劝，软硬兼施地吓唬，就差巴掌掴到脸上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事彻底改变了我。

　　有一次，妈妈用电动车驮着我去家家悦体育基地店买东西，走到离超市不远的那个十字路口，一股腥臭迎面扑来，我被熏得差点背过气去，胃里开始翻江倒海得难受，酸水直往外流，开始干呕起来。妈妈见状，赶忙停车，扶我到马路牙子上坐下歇息，我从小有一个怪病，对气味特别敏感，闻不得怪味，我用眼睛朝马路上一扫，不知哪个缺德鬼洒了一些臭鱼烂虾在路上，也不收拾，害的'爷爷我……“妈的……”我气急败坏地正想酣畅淋漓地大骂一顿，以解我心头之恨，还没等我骂出口，妈妈就用她那比刀子还锋利的眼神制止了我：“宝贝，这位司机的行为，不管是有意之举，还是无心之过，他对环境造成了污染，让你难受，可是，你说脏话，难道不是一种污染吗？”

　　“污染，我污染谁了，我让谁难受了？”我忿忿不平地嘟囔着。

　　“谁听见了你的脏话，你就污染了谁的耳朵，你闻见了怪味就恶心，别人听见了怪话也要恶心的哦……”听了这番意味深长的话，我第一次没据理力争，我第一次沉默了，我第一次觉得自己理亏气短。我……

　　子曰：“不学礼，无以立”，礼是德之本。我要谨言慎行，从语言文明开始，从我做起，从点滴做起，做和谐大家庭里的一朵文明的小花，把美丽和芬芳送给大家。

大家庭作文600字篇6

　　在当今社会中，许多男女老少都迷上了“朋友圈”，也会在朋友圈晒晒自己的生活。比如：晒吃，晒喝，晒玩……可我却不一样，我要晒晒我的大家庭。

　　“烟鬼”爸爸

　　说起爸爸，我眼前就仿佛飘起白雾，鼻子闻到了烟的气味。没错，爸爸就是一个名副其实的“烟鬼”。每当休假的时候，除非在睡觉，不然整间屋子都会充满烟的气息。尽管爸爸很喜欢抽烟，但他依旧疼爱我，关心我。这不，每次抽烟，要是碰到我在家，他总躲到阳台去抽。我也希望爸爸能够顾及自己的身体健康，早日戒烟。

　　“购物狂”妈妈

　　每当走进家门，都能看见大包小包的包裹堆在门旁边。那就是妈妈这个“购物狂”买的啦。我的妈妈只要赶上什么“优惠日”“女王节”等节日，都会在网上买许多东西，堆得都快成山了。可我从没有看见过妈妈给自己买过一条超过100块的衣服，而给我买的都是质量一级棒的东西。这让我感受到了浓浓的.爱。

　　“话唠”奶奶

　　“吃饭啦！要我说多少遍才可以啊！”“吃快点，等一下还要写作业呢！”“都什么时候了，还不去洗澡！”每天，我都能听到奶奶说的这些话，我觉得很是讨厌。可没了这些唠叨，我也不习惯。当我细细地回味，慢慢的思考，也就知道：这，也是一种爱，一种隐藏在唠叨里的爱。

　　“黑脸”爷爷

　　三国时期，关二爷的脸是红色的，代表着热血。可我爷爷却相反，他的脸是黑色的，但他并不无情。小时候，我一不小心在广场上跑着跑着摔了个“狗啃泥，”就一直趴在地上哭。我本以为爷爷不会扶我起来，想让我自己爬起来，可他并没有袖手旁观，而是立刻把我从地上扶起来。他用实际行动来告诉我——他也是爱着我的。

　　生活在这样一个温馨、美好的家庭，我很是幸福。也因为生活在这样一个家庭，我要努力学习，考得一个理想的成绩报答家人，不辜负他们对我的期望！

大家庭作文600字篇7

　　有一个特殊的大家庭，成员有尺子、橡皮、铅笔，它们组成了一个文具大家庭，可以帮我们写字、画画、修改错误。

　　我念了一段咒语把自己变小，今天我要去文具大家庭里参观，我来到它们的房子旁边，看到它们的房子是长方体的，布做的，房子长20厘米，宽8厘米，很柔软舒适，大门还有密码锁，一般人打不开。

　　“咚咚”我来敲门，里面传来一个声音“谁啊？”“是我，你的小主人王艺！”铅笔连忙把门打开，跟我握手说：“小主人你怎么来了？”我微笑着说：“我想来这里参观！”我看见开门迎接我的是一支最长最尖的.铅笔，品牌是木世界。我对铅笔说：“我每次写字之前都要把你放进刨笔刀里刨一刨，把你刨得越来越短。”铅笔说：“没关系，只要你把字写漂亮，我付出多少都没事！”

　　接着，铅笔带我来到了橡皮的房间，我看见它满脸是铅笔灰，头也被磨圆了，我对橡皮说：“我记得刚把你买回来时，你的脸是方形的，你一直帮我修改错误，变成了现在这个样子。”橡皮笑着说：“没关系，只要你不拿铅笔戳我的肚子，不用尺子割我就可以了，擦掉错误是我的工作。”我对橡皮说：“好，我下次再也不割你了。”

　　然后，铅笔又带我来到了钢笔的房间，我看见钢笔的盖子上刻着“中国硬笔书法等级考试专用笔”，它穿着黑色的衣服，戴着一顶银色的帽子。我对钢笔说：“你真好用，用你的时候，你从不漏墨！”钢笔笑着说：“只要你给我喝饱墨水，我一定会努力工作！”

　　最后，铅笔把我带到了尺子的房间，我对尺子说：“谢谢你每次帮我画直线和波浪线，量刻度。”尺子微笑着说：“不用谢！”

　　我把它们家里的地板和天花板打扫干净，就和它们告别了。我明白了它们是我学习的好帮手，要爱护它们。

大家庭作文600字篇8

　　我生活在六十多人的大家庭中。“爸爸”是班主任，教语文的；“妈妈”是数学老师；“叔叔、阿姨”们和我们一起唱歌、跳舞、画画、做游戏。这些“家长”带着一大群孩子自由、快乐地生活。男孩们朝气蓬勃，女孩们活泼可爱。

　　首先说说女孩们眼中的男孩：我们班的男孩子个个特爱玩。只要是能玩的游戏，他们都会玩上一阵子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······个个都会，五子棋、象棋、跳棋······样样精通。课间的校园里、操场上、活动室都有他们健康的身形。这几天，他们正在加紧练习乒乓球，备战一年一度的全乡乒乓球大赛。加油声，呐喊声，欢笑声，声声震耳。

　　男孩子们眼中的女孩呢：班上的女孩个个都是水做的。上课时，老师说到动情、感人处，她们个个泪眼婆娑，唏嘘不已。测试的成绩不好时，老师简单的说两句，她们就会趴在桌上痛哭好长时间。甚至，她们看见一条小毛毛虫，也会吓得大哭。课余，她们会细心地帮粗心的“哥哥、弟弟”收拾杂乱的课桌，学校食堂里、草坪上······也会留下她们可敬的.倩影。

　　孩子们眼中的“家长”：“爸爸”最厉害的是他那一双“火眼金睛”，明明他在注视着四组，但一组若有风吹草动，立马就能发觉。面对黑板写字时，也能知道下面的我们在干什么。课堂上走神、做小动作······别想侥幸逃过去。“妈妈”快言快语，健步如飞。课堂上发现哪个孩子在开小差，先出言警示；再“飞”到他跟前，“亲手”帮着改掉坏习惯；有时还会用上“弹指轻揉”来提示我们，让我们铭刻在心。教体育的，严格说应该是姐姐，她比我们大不了几岁，语言简洁明快，动作轻盈潇洒······

　　这样一个快乐的大家庭。从“父母”身上，我们拥有知识，学会做人。从“兄弟姐妹”身上，我们享受快乐，追寻自由，交流思想。

　　我骄傲，我幸福！

大家庭作文600字篇9

　　“回小”五一班这个大集体，就像是一个温馨的大家庭。在这个大家庭里学习生活是多么的幸福，成员个个生龙活虎，团结友爱，互帮互学，真可谓是不是一家人胜似一家人。

　　在“回小”学习生活的四年半时间里，常常能引起我对她点点滴滴的回忆：曾记得，在我三年级的'一个炎热夏天的午后，我和芮轲同学一起在操场边树影下乘凉，忽然，我发现操场上有一个乒乓球大小的仙人球。当时，我们对仙人球知识知之甚少，只知道它是生长在沙漠、有许多刺的植物。于是，我俩小心翼翼地捡起仙人球，跑上楼告诉了车老师。车老师仔细观察了这棵被太阳晒蔫了的仙人球后，对我们说：“这棵仙人球并没有死，只是脱水，生命危在旦夕。你们赶快找个地方把它种了，一次性多浇点水，它就没事了。”我和几个小伙伴飞奔地下了楼，在花坛边找了一块空地把它种了，并浇上了水。不一会儿，仙人球上的刺好像比起先硬了许多。

　　后来，我又问车老师：“为什么之前的仙人球的刺是软的，浇水后的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表着它的生命体征，刺硬就是生命旺盛，刺软则相反。”之后，我和同学们经常去照看、呵护这个小生命，因为它是我们校园的一份子，为我们“回小”增添绿色和生机。

　　另有一件事是我终身难忘的。在四年级时，有一次我和同学们玩写王字游戏，为了不被同伴抓到，我在跑的过程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。当时疼得我火冒金星，小伙伴们不约而同地赶来扶起我，问我疼不疼、能不能走路、要不要叫老师或到医务室等。小同伴的问候，像一股暖流在我体内流动，顷刻间，我忘记了疼痛，感受到同学之间的手足之情。其实，在学习上我们五一班同学更是如此，卢老师让我们在学习上一帮一，同学们都很乐意参加互帮小组，就像在家里哥哥姐姐帮助弟弟妹妹一样，共同进步，增进友谊。

　　作为五一班的“回龙人”我感到无比自豪和幸运。

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