班级大家庭作文

时间:2023-06-09 15:46:41 家庭作文 投诉 投稿

有关班级大家庭作文3篇

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的班级大家庭作文3篇,欢迎大家分享。

有关班级大家庭作文3篇

班级大家庭作文 篇1

  在匆匆流淌的时光长河中,愉快而又短暂的小学时光,也将要化为一道纯真而又有趣的回忆。在这六年里,除了老师细心的教导,其实最多的是同学之间六个春秋的相伴。

  一个班级,由一群学生组成,不论昨日的陌生,今日已是无言的默契。

  在学生中,总会有一些表现突出的人,大家在他们的`带领下大步地走向明天。他们分工虽然各不相同,可却只为了一个目的!

  大队长,一个班级中除了老师,就数他是领军人物。在班级中一些事情的决定权,都在他手中。虽然是这样,但班上的一些小事,例如早读、双操,他们从不插手,都是放给中队长做。不过,他们有了决定权,一旦把班级“带错了路”,大家就都会把责任一个不剩地推给大队长。所以,他们必须要顶着成倍的压力去秉公办事。

  中队长,一群干着一堆累事的班干,他们要从上午做到下午,体委要带操、英委要带读,班长还要把偷着讲话的同学抓住拽起来。总之,没有他们齐心协力,班级就无法被治理。

  小队长是看似不起眼却对班级贡献最大的人,他们既要奔波在老师办公室之间,却也要为组员负责,每天都要起早到校收作业,每个学期里,除了假期,他们都要在校园里重复送作业、发作业、收作业。当你尝试着连续做一件同样的事很久,就会知道其中的辛苦了。

  除了他们,班上还有一群人——普通学生,他们无需像班干一样操心,却也要一直支持着班干的工作。对大家来说,他们是最值得赞扬的人!

  到这,你也应该猜出他们的目的吧,那就是——用团结与努力去铸就班级的美好明天!

班级大家庭作文 篇2

  记得那是星期二早晨,我背着书包走进教室,听同学们说,李智超的脚骨折了,今天不来上学了。

  “哎,你知道她怎么摔的吗?”一个同学问道。“听说,是她回家时骑电动车时被车撞的`。”“啊?在电动车上还被车……”

  三个月后的一天,老师来了。只见老师走进教室,说:“李智超脚好了,今天来学校上课,请大家各方面多帮助她。”我们点点头。

  一会儿,李智超来了,她妈妈为了她出行方便,把她的座位移到门口位置。一到下课,同学们一齐往那个角落奔去:“你要不要小便……”。李智超要挑战自我,还说期末要评一、二、三等奖呢。虽然她现在已经好了,但我们还是三天两头地往她那里跑,帮她做康复运动,帮他补习功课。我想她一定感受到了班级的温暖。

  我们班是个大家庭。

班级大家庭作文 篇3

  从一年级起,高老师就带领我们班,进行了许多与众不同、别出心裁的活动。

  经典诵读和农历游记,让我们汲取了古代文化的精华;班里的一面墙上,贴着五彩缤纷的自制卡纸气球。它们放飞了58个伟大、美好、无私的梦想,时刻提醒着我们向着梦想的`方向不停地奋斗、前行。

  阅读跑道让我们积累好词佳句,还体会到了读书的快乐;班级日记能在不知不觉中,提高我们的写作能力,还能吐露心声;每周一页的字帖上,我们认真书写着自己最高水平的字体;小组争先锋的活动栏上,有一颗颗纯洁的爱心,激励着我们完成各项作业,为小组这个小集体加分,增添了我们的责任心……

  早上,每个同学都会拿出《论语》一书,由领读带领,铿锵有力地读着,细细品味孔夫子的智慧精华。

  朗读结束。把书收回时,我们会在4人组成的小组内,互相赞美。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。因为,赞美和祝福是最好的礼物。我们还会以独有的方式,整齐地鼓掌:“啪,啪啪啪”。

  上课前,高老师会打开音乐播放器。伴着轻柔﹑优雅的古典音乐,我们读起了《农历游记》。我们班的《农历游记》中,包含了24节气和四季的古诗﹑词。

  中午到校后,我们拿出钢笔和字帖,一笔一划地写下每一个生字。就是这样,我们班写字的平均水平逐渐提高了。

  我爱我们的班级大家庭!

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