【精华】我们大家庭作文四篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我们大家庭作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们大家庭作文 篇1
我今年12岁，爸爸34岁，妈妈34岁，弟弟6岁。我告诉你，我们这一家非常有趣，而且还有一个规律：爸爸管妈妈，妈妈管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。
有一次我们正在争论“树上有10只小鸟，被猎人打下了1只，剩下几只？”爸爸说9只，弟弟说8只，我说5只。我们吵得房间都快爆了。这时，妈妈从外面回来，听见很吵就在外面等我们安静。我们去找妈妈评理，妈妈给我们讲解了意思，我们才明白：原来“树上有10只小鸟被猎人打下1只，还剩下0只”因为猎人打下1只，其它的小鸟被吓跑了。我们都翘起大拇指说：“厉害，厉害，太厉害了！”
我们这一家有趣吗？ 有一次，我们到饭店去吃饭，走了许多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再来的饭馆，我们一坐下就狼吞虎咽的吃了起来。就在我们大家吃得津津有味的时候，弟弟把饭倒掉，就说：“我吃饱了。”然后就在周围玩了起来，还帮别人倒饮料。我和爸爸见了，也去帮别人倒饮料。只有妈妈镇定自若，然后哈哈大笑。在吃饭的人也在说：“这家人真是有趣啊。”呵呵！
那一次，是中秋佳节，我们一家人到公园里看月亮，观察月色。就在晚上10点时，那月亮姐姐身子一摇，长大了，变圆了，变大了。突然，弟弟喊道：头上的金盘子会动。我和爸爸妈妈哈哈大笑说：“那不是金盘子而是月亮。”弟弟听了似乎明白了一些意思。过了一会儿，爸爸开口说话了：“今晚是中秋，我们来玩词语接龙游戏好吗？”“好！好！好！”我们欢呼雀跃。你知道谁赢了吗？当然是有学问的.妈妈哩！ 你觉得我们这一家有趣吗？我很高兴生活在这个幸福有趣的家庭里！
我们大家庭作文 篇2
女同学眼中的男同学
女同学眼中的男同学就是球迷，下课基本上看不见他们的影子，去哪儿了呢？这群捣蛋鬼，不妨你去操场上去看一看，绝对能看见他们，告诉你吧，他们在操场上打球，高一点的喜欢打篮球，个子稍矮的，酷爱打乒乓球，那些个子不高不矮的，岂不是闲着吗？大错特错了，他们在旁边加油助威呢！“铃铃铃……”上课铃响了，那些男生还要打一个球才回教室，老师经常都进来了，他们还在外边，老师批评他们仍笑嘻嘻的'，因为他们为多打一个球而挨批评的，“值得”！
男同学眼中的女同学
男生们一说起我们女同学就会用一个词来概括，那就是“小气”，记得那次黄泽芬在扫地时，一个初二的同学丢了一本书，正好丢在她的头上，只看见她的眼泪在眼眶里打转，男生们说了一句，她就哭了，让我们哈哈大笑起来。那今天，我跟何婷还有男生们一起玩篮球，我们抢来抢去，何婷一去，便丢在了我的头上，而我不像黄泽芬那样，我并没有哭，因为我也很调皮，自己要跟他们玩。
同学眼中的老师
老师是园丁，正在培育着我们稚嫩的花朵；老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己；老师是沙漠里的一片绿洲，滋润着我们干涸的心田；老师是一棵大树，在夏日为我们遮挡炎热，带给我们凉爽。老师啊，在我小小的心灵里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最伟大的也是您。我们的班主任“黄妈妈”就是这样，在你悲伤时，她会来安慰你；在你高兴时，她会分享你的一份喜悦；当你考试考不好时，从她的话中可以给你带来自信心，鼓舞着我们的前进。
我喜欢我们这个温馨、和谐、美丽而有精神的大家庭。再为我们班加把油：“我们的班级加油！我们的集体，前进！”
我们大家庭作文 篇3
这是个大家庭。有娇气的女生，淘气的男生，还有两盏不灭的红烛。
娇滴滴的`女生
女生，怎么说呢？就是大小姐——难侍候。比如，我们的班长——徐依然。你看，她手捧语文书，嘴里不停地念着“安静”，再看看下面，没一个人理她；她又拍了拍桌子，还是没人有反应。这时候，如果谁说一句不好的话，她对你的态度马上来个360度大转弯，甩手就走人。这架子，像极了白公鹅！从此，她有了一个“雅号”——徐白公鹅。
淘气包——男生们
这淘气包，非男生莫属。别看他们平时很威风，可一到关键时刻，还不知道谁是英雄，谁是狗熊呢！今天早上，这群男生趁徐大班长不在，在班里为所欲为，很是逍遥。说徐大班长这不好，那不好。正巧，徐大班长就站在门口呢，表面听着男生们的“诉状”，其实已经在心里酝酿如何“整治”这群淘气包了。这下，男生惨了，徐大班长拿出她的威力，对这群男生一顿劈头盖脸臭骂，外加一阵“拳打脚踢”。女生就在一旁幸灾乐祸地看好戏，谁叫他们是“淘气包”呢？
两盏不灭的红烛
苏老师是我们班的“大侠”，卢老师使我们班的“变色龙”。两位老师各有神功，能把我们班镇住。为什么说苏老师是“大侠”呢？来看看吧！第一招：“粉笔神功”。上课，你不好好听讲，还在那与同桌讲话。呵呵，那不好意思了，你会随时被粉笔“攻击”。第二招：“狮吼功”。若我们把老师惹生气，那可不得了。老师会使出“狮吼功”。它会让你打起十二分精神，反思自己的过错。卢老师对我们乃“千变万化”：下课时，卢老师很温柔，一起跟我们交流趣事，逗得我们大笑；可一上课，卢老师马上换上一副严肃的表情，如果我们不乖，卢老师便开始跟你“唠嗑”，大道理小道理说了一遍又一遍；我们考试考得好的时候，卢老师的表情欢天喜地；如果我们考不好的时候，卢老师的心情像一朵沉重的乌云，随时可能爆发，我们便乖乖听话。
这就是五年1班，时而快乐，时而火山爆发，但总体还算是和睦的大家庭！
我们大家庭作文 篇4
身为学生的我们，平常无非在学校和家庭两个地方穿梭。于我而言，我的班级更像是一个大家庭，一个有欢乐、有汗水、有梦想、有青春、更有伙伴的大家庭!
在我们这个大家里，到处都是欢声笑语，上课了，我们一起认真听讲，在“妈妈”的引导下，探索更深更远的知识海洋。下课了，我们一起到操场上，尽情的欢乐，女生们还在一起说悄悄话。哦！这一切是多么愉悦。
我们还曾一起为了共同的目标而奋斗。记得那次学校要评选“晨读最佳班级”，为了能获得这个荣誉，我们的“大姐”(班长)每天都早早的来，组织纪律，而我们下面的这几个兄弟姐妹也都非常自觉，每天早上来了，值日后，都非常有默契的，不说任何与学习无关的话，早上，听到的只是我们的朗朗书声。终于，功夫不负有心人！我们被评选上了!那天，我们的“大姐”亲自上主席台领奖，领上了一面锦旗，哦！这锦旗的红色是多么鲜艳，多么欢愉，多么令人激动!这是我们的荣誉，这是我们这个大家庭的荣誉!
我们的小家里，都会产生一些误会，更别提我们这个大家庭了。还记得六年级上册的时候，因为只剩一年就要进入初中了，老师留的作业非常多，一开始还好，后来越来越多，每天留的作业是我们以前作业的三倍。我们一群“兄弟姐妹”自然少不了抱怨，甚至……甚至还诋毁过老师这个“妈妈”，说老师不是个好老师。现在，“妈妈”布置作业依旧很多，但我们却不再抱怨。因为我们长大了，我们意识到老师给我们留那么多作业，都是为了我们好，为了我们能考上更好的初中。再说，老师留的作业多，批改的作业还多呢，老师手也会酸的'，不是吗？
转眼间，六年已经过去了，这六来的种种，又一次浮现在我的眼前。多么可爱，团结的大家庭啊！罢了罢了，天下没有不散的宴席。在离别之际，祝我们这个大家庭里的每一个人每天都能开开心心的，都能越过越好。
我相信，我们的“妈妈”还有“兄弟姐妹们”，永远，永远，都会记得我们这个大家庭!
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