大家庭作文600字

时间:2023-10-17 18:26:15 家庭作文 投诉 投稿
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大家庭作文600字必备3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的大家庭作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

大家庭作文600字必备3篇

大家庭作文600字 篇1

  “我们都有一个家,名字叫中国。”一家人在一起和睦相处的生活在一起,但有时也会出现我们不愿意发生的事,没有一件坏事都会有拯救这的好人。我非常的敬佩这些人。

  有一次我正在马路上走着,“抓小偷,抓小偷。”不远处传来声音,人们随声追去。只见不远处一个穿花格子衣服的男青年正向这边逃窜。还没等我弄明白是怎么回事,一位妇女一边追一边喊:“天啊,我的钱!”原来这位妇女是来买衣服的,可是钱全被那个穿花格子的人偷走了。正当我发呆的时候,前面的人都自觉地用东西把前面的路挡住。他一看没路了,他看见路边有一条小路,便忙向小路逃窜。人们一不小心,让他跑了。这时,小路里一个卖鸡蛋的老爷爷见状,也不顾自己的鸡蛋,冲上前去,抓住小偷。一不小心,鸡蛋全碎了。老爷爷好像跟没看见一样,只死抓住小偷还大声喊:“快来人呀,小偷在这儿!”旁边一个卖凉茶的老太太也跑上来帮忙。后面的人就快要追上来了,小偷打了老爷爷一拳,血立刻从老爷爷的鼻孔里流了出来。可是老人一点而也不顾,还是抓住小偷不放,小偷有朝老奶奶狠踢了一脚,老奶奶“哎哟”一声,慢慢的倒下去,把茶水摊也碰到了,可是他还是没有松开抓小偷的`手。小偷在努力的挣扎,还是没有逃掉,后面追过来的人很快地赶来了,终于把小偷制服了。小偷不情愿的把钱交了出来。那为妇女接过钱,向人们道谢……

  从这一件事情中,我看到了许多的好人都在我们的身边,其中的老爷爷和老奶奶,不顾自己的东西,只为帮助别人做出了那样的举动,他们的勇敢、不顾自己的年纪和舍己为人的精神,让我改变了看待老人的目光,和对他们所作所为而感到敬佩。

  在这一个大家庭中,每个地方都有正义的存在。而我也亲眼目睹了这个事情,让我开始更加对好人敬佩。

大家庭作文600字 篇2

  当第一缕阳光照耀着同学们的笑脸时,期待已久的“民族大家庭”夏令营终于拉开了帷幕。充满阳光的一天开始了。

  藏族的同学们已经迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍,兴奋地唱了起来,歌声清亮高亢。大家仿佛都聚集在大草原上,微风徐徐吹来,远处的高山气势磅礴,高耸入云。歌声从高山上缓缓而来,就像妈妈用手温柔地抚摸耳畔,让人身心舒畅。同学们一个个都跃跃欲试。苗族的同学们伴着高亢的音乐,跳起了芦笙舞,她们体态轻盈,犹如一只只小燕子在天空中飞翔。她们的身体很是柔软,一会儿整齐地抬起左脚,一会儿溜溜地转起了圈,一会儿又高高地抬起了手。身上的银器“哗哗哗哗”地发出整齐的响声,就像是一股股活力充沛的灵泉,柔软而又充满生命力……时间在欢声笑语中偷偷地溜走。

  午餐时间,维吾尔族的同学带来了一只外表烤得金黄,飘散着浓浓肉香的羊羔。一个微微大一点的同学在羊羔肉上均匀地抹上一层羊油,然后撒了一把细盐,黑胡椒,孜然和一些芝麻,热情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的同学则拿出奶茶,酥油茶,给我们倒得满满的。大家吃得不亦乐乎。香甜可口的奶茶,美味香醇的酥油茶,还有鲜嫩的'羊肉,在口腔里回转,在心里发酵,在眼中溢出,在脸上散发。结束了中饭,大家又兴致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的游戏,欢声笑语再一次在天空中久久不散。

  夜幕很快就降临了,彝族的同学们架起了树枝,点起了篝火。大家围着篝火唱起了欢快的民歌,跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀着一张张扑红的脸庞,是那样的美妙,那样的和谐。

  在这个夏令营里,所有的同学都是一体的。我们分享食物,交流文化,感染快乐。我们就是一个民族大家庭。

大家庭作文600字 篇3

  “回小”五一班这个大集体,就像是一个温馨的大家庭。在这个大家庭里学习生活是多么的幸福,成员个个生龙活虎,团结友爱,互帮互学,真可谓是不是一家人胜似一家人。

  在“回小”学习生活的四年半时间里,常常能引起我对她点点滴滴的回忆:曾记得,在我三年级的.一个炎热夏天的午后,我和芮轲同学一起在操场边树影下乘凉,忽然,我发现操场上有一个乒乓球大小的仙人球。当时,我们对仙人球知识知之甚少,只知道它是生长在沙漠、有许多刺的植物。于是,我俩小心翼翼地捡起仙人球,跑上楼告诉了车老师。车老师仔细观察了这棵被太阳晒蔫了的仙人球后,对我们说:“这棵仙人球并没有死,只是脱水,生命危在旦夕。你们赶快找个地方把它种了,一次性多浇点水,它就没事了。”我和几个小伙伴飞奔地下了楼,在花坛边找了一块空地把它种了,并浇上了水。不一会儿,仙人球上的刺好像比起先硬了许多。

  后来,我又问车老师:“为什么之前的仙人球的刺是软的,浇水后的刺就硬了呢?”“仙人球的刺是代表着它的生命体征,刺硬就是生命旺盛,刺软则相反。”之后,我和同学们经常去照看、呵护这个小生命,因为它是我们校园的一份子,为我们“回小”增添绿色和生机。

  另有一件事是我终身难忘的。在四年级时,有一次我和同学们玩写王字游戏,为了不被同伴抓到,我在跑的过程中一不小心失去平衡,重重地跌在水泥地上。当时疼得我火冒金星,小伙伴们不约而同地赶来扶起我,问我疼不疼、能不能走路、要不要叫老师或到医务室等。小同伴的问候,像一股暖流在我体内流动,顷刻间,我忘记了疼痛,感受到同学之间的手足之情。其实,在学习上我们五一班同学更是如此,卢老师让我们在学习上一帮一,同学们都很乐意参加互帮小组,就像在家里哥哥姐姐帮助弟弟妹妹一样,共同进步,增进友谊。

  作为五一班的“回龙人”我感到无比自豪和幸运。

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