家庭作文（经典6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的家庭作文6篇，希望能够帮助到大家。
家庭作文 篇1
我家在德阳市北街北盛小区，家里有爸爸，妈妈和我。
我的的爸爸身高一米七几，带着一副黑框眼镜，鼻子有点小，喜欢穿羽绒服和西裤。他是我们家第一号大懒虫，天天都是最后一个起床，害得我们经常出去吃早饭，花掉一两元钱。虽然这一两元钱没有好贵，但日积月累也不是个小数字，我希望爸爸以后不要这样子了。
我的妈妈身高一米六，嘴巴大大的，眼睛也大大的。她属狗，的`确，她的脾气跟狗也没什么两样。有一次由于我们没有听到闹钟响，妈妈起来时大吃一惊，说：“七点二十分了，快起床！”我听了马上飞快的把衣服穿好，然后刷牙洗脸；而爸爸很懒，穿衣服和洗脸刷牙的速度比我慢了十倍。妈妈立刻做早饭，没等我们坐下，香喷喷的早饭就摆在桌子上了。还有一次，我不喜欢吃煮鸡蛋，把煮鸡蛋藏在冰箱里。妈妈发现后狠狠地骂了我一顿，我以后再也不敢这样了。
我嘛……我在家弄坏过许多东西，如：自动铅笔、钢笔、玩具等。爸爸妈妈给我起了一个奇怪的绰号叫“破坏王中王”。
这就是我幸福的家庭。
家庭作文 篇2
我有一个幸福的五口之家，爱干净的老妈、好玩的老爸、家唠叨的奶奶、爱钓鱼的爷爷和被幸福包围的我。
清晨醒来，我就听到了爱干净老妈的不许：“不许在床上玩玩具，不许在床上吃东西，不许乱扔垃圾，不许……”听着老妈的不许，一只“小兔”跑了过来，脱下他的伪装，原来是老爸顶了个“兔头”。不一会儿，随着一声“超人来了”，老爸身穿超人衣服，摆着超人的招牌动作出现，逗得我和妈妈哈哈大笑，这就是我可爱又可乐的老爸。
每天下午放学，坐到书桌旁，奶奶的唠叨攻势就拉开了序幕：“薄雯秋，这题不对，应该这样做。薄雯秋，坐起来，不能离作业本那么近。薄雯秋，注意力集中，写作业快点。薄雯秋……”一遍又一遍的，薄雯秋这样，薄雯秋那样，奶奶，累不？
爷爷是我家最悠闲的，每天背着鱼竿出去，除了送我去上学外，一天都在公园里钓鱼。“薄雯秋，快来看，今天我钓了一条黑色的鱼。”“看，今天是一条银色的`鱼！”我每天回家都有这样的惊喜，我家的鱼缸也从一个变成了两个，我估计以后的鱼缸会更多。
这就是我的家庭，幸福、美满的家！
家庭作文 篇3
晚饭后，妈妈提议：“今晚咱们玩个成语游戏好不好？”她接着说：“两个成语要首尾同字。连不上罚唱歌。”“太棒了！”“一定有趣！”我和爸爸一致响应。
妈妈说：“我先打头炮！” “无私无畏”，好难连的成语，妈妈一开口就给后面的爸爸来了个“下马威”。可是出乎意料，爸爸马上连了个“畏缩不前”。轮到我了，我琢磨了一阵。连了个“前功尽弃”，心想：这下看妈妈怎么连这个“弃”字。果然，妈妈一下“卡壳”了。她眉头紧皱，用牙咬着下嘴唇，脚不住的点着地。这是妈妈着急时的习惯动作，眼看她要挨罚了，我十分得意。没想到爸爸趁我不注意，偷偷地给妈妈打了个“电话”——“弃旧图新”，还以为我没听见。我立刻嚷起来：“不行，不行，爸爸耍赖，应该同时罚你们两个！”爸爸连忙说：“好，好，好，虚心接受，不过这次就让你妈妈一回吧！”我笑着说：“这还差不多，那您就替妈妈接吧！”爸爸立刻说了一个“弃旧图新”。我马上接了一个“新陈代谢。”妈妈赶忙连了一个“谢天——谢地”！逗得我们直笑。
接下去是“地大物博”、“博大精深”…… 这时候，该爸爸连了，他的`上一个成语是“发扬光大”。只见他眯缝着眼睛。笑了笑，突然冒出一声：“大、小、多、少”。说完忍不住哈哈大笑起来。我和妈妈同是喊道：“不行，这不是成语！”妈妈说：“不能蒙混过关，要罚唱歌。”我拉着爸爸的手说“爸爸，您就唱支歌吧！”“没有共产党支部就没有新中国，没有共产党就没有新中国……”爸爸饱含深情的唱起了他儿时最爱唱的歌曲，我和妈妈都高兴的鼓起掌来。
游戏在继续，时间在欢快的笑声中悄悄地流逝，我被这既有知识，又有情趣，健康向上的家庭娱乐活动深深地吸引着，吸引着……
家庭作文 篇4
在夏天一个闷热的上午。一场争霸赛，在我的家中掀起轩然大波。
上午，天气非常非常的热，火辣辣的太阳像火炉一样炙烤着大地，我的嗓子想要冒烟一般渴的`难受。我大声的嚷道：“妈，你给我打水喝！”这时，我妈妈一边绣着花一边漫不经心的说：“我养你这么大，我还想让你给我打水喝呢！”“不嘛——！”我带着哭腔撒娇的喊着。妈妈连忙用命令的口吻对老爸说“孩子他爸，快去给你那不孝顺的儿子打水去！”老爸一听，连忙放下手中的报纸，就像老鼠见了猫一样，乖乖的去了。
不一会儿，老爸来了。这时我感觉到嗓子干得快能烤地瓜了，一看老爸手里还拿着一个空瓶子，立刻大声嚷道：“没有水，你让我喝什么呀！”爸爸看着我不紧不慢的说：“嘿嘿，你在家里算老几呀？还让我给你打水，反了你了，亨！”“那你凭什么老管我叫大宝子，大宝子啊，你?不是拿我当宝贝吗？”我委屈的差点哭出声来。
老妈一看事情不妙，连忙放下手中的十字绣，像狮子一样吼道：“不服咱们就比试比试，看谁能当上霸主？”老爸连忙说：“怎么比试啊？”我忽然想到平时和小朋友玩的“小树出去”，就大声喊道：“手心手背！”我们一家三口围成圆圈，一起喊：“心儿，背儿！”我和爸爸出的是背儿，妈妈出的是心儿！我妈妈做了霸主，高兴地跳了起来，一边哼着小曲儿，一边看我们俩谁能赢。我爸笑眯眯的看着我，好像在说，怎么比？我说：“用‘石头、剪子、布’！”于是我和爸爸又开战了。结果我出了石头，老爸出了布。我胜出了！我兴高采烈的宣布：“我妈老大，我老二，爸爸老弥儿！”
爸爸笑嘻嘻的给我端来了水，妈妈坐上了老大的宝座，激动的哈哈大笑，我也笑得水洒了一地。就这样，一场轩然大波在全家人的欢笑声中平息了。
家庭作文 篇5
这一段，单位里的同事们也是肝气郁结，无名火丛生，因何而起，盖因为暑假的结束，新学期的开始。
或者是想让孩子提前上小学，而最终未跑成，不得已上个学前班，学前班与幼儿园大班到底有何差别；或者是孩子已经四五年级，但一开学，还是丢东落西地在学校指挥家长拿这送那；或者是孩子升初中摇号结果不理想，跑动仍未果；或者是孩子将要上幼儿园（小学），到底哪个幼儿园（小学）好呢……林林总总，虽然身体是在单位，但言谈举止与心思却都飞到了学校。
不由得让人内心想笑！不由得又想起了自己的父亲。从自己上初中懂事起，三个姐姐的婚事就成了父亲每天唠叨不断的话题，送走了大姐，开始唠叨二姐，然后顺次到三姐，然后不能幸免地，轮到了我的学业、我的前途！那时还不太懂，如今看着大东逐渐长大，自己与同事的头上都渐生白发，好像琢磨出来了一些什么。
其实，现在的生活多幸福呀，不缺吃，不愁穿的，闲暇时还能出去转转祖国的大好河山，生活在多么美好的一个时代呀！可烦恼却不会消停，不会离人远去！
其实，我们现在的教育虽然说有这个弊端，那个不如意的，但毕竟基本上都能有学上，或用智慧，或用物质方式，都能有学校接纳的。而面对孩子成长的`措手不及，烦恼还是如野火烧不尽！
其实，现在的学校，越来越注重素质教育了；现在的社会，越来越要求综合素质了；现在的现实，越来越会冷静地看待各种人材了。但关于孩子学习的烦恼，关于孩子成绩的比较，仍是家长们挥之不去的痛！
是家长不知道如何做家长？
如果按照我们现在大多数家长要求的话，那么爱迪生就基本告别了未来的发明家的可能，肯定将在父母的埋怨声中，同学的嬉落下，成为庸人一个！
是成为家长之前，缺失了家长学校这一环？
每个人或者为了爱情，或者为了利益，组合成一个又一个的家庭，但唯独没有想到为了让孩子得到一个好家长？当孩子降临后，一切地手足无措，一切地摸着石头过河，一切地毫无头绪。
还是家长不是家长？
孩子往往成为我们家长童年的影子，必须承担起完成自己童年未实现梦想的责任与义务；而忽略了家长自身的责任：为孩子营造快乐成长的氛围与环境！这好像才是家长最应该做的，而不是去把家长的意志强加于天真的孩子！
不光孩子们有成长的烦恼，我们做家长的，成长的烦恼也不比孩子们少！烦恼如影随形，烦恼不期而至，而如何跳出这烦恼的桎梏呢？我还是最欣赏李镇西老师的那句关于家庭教育的名句：民主的家庭教育和家庭的民主教育！
何谓民主？民主意味着（家长）适当放手，民主意味着互相平等尊重，民主意味着（孩子的）天资各有不同，（孩子的成长）顺其自然，民主意味着让孩子做最好的自己，（教育孩子要）因材施教，因人而异。
家庭作文 篇6
上周五放学，意雯带回了她的数学第一、二单元测试卷及学校倡导的合作型家庭学习活动记录表。我从头到尾看了一遍，发现意雯对第一单元“测量”掌握得不够灵活、牢固，需要换算单位比较大小的题目错了两道。第二单元“万以内加减法”因为“粗心+没有认真检查”错了一道。与意雯在学校组合好的合作伙伴翔宇妈妈进行了沟通，知道两个孩子存在的问题差不多，于是商定这次合作型家庭学习活动以纠错、巩固数学第一、二单元为主题。
我们采用的方式是针对薄弱环节，家长在小黑板上出题，一个孩子来做，另一个孩子充当小老师改题，然后交换进行。最后我汇总了她们测试卷上的`错题类型，仿照出题20余道，一式两份，两个孩子比赛答题，再交换批改，针对有争议的题目展开讨论。
应该说这种学习方式两个孩子都是接受并喜欢的，参与的热情很高。尤其充当小老师给对方改题，都很认真、慎重，再三地演算，生怕改错了。讨论阶段也很精彩，两个人答案不一致了，各抒己见，你说我错了，我挨个步骤演算给你看，结果算着算着，错的那个“呀”的一声捂上了嘴巴，满脸懊恼的表情。相信同龄人之间用自己的方式和理解去澄清概念印象会比较深刻。
我也觉得这种合作型家庭学习活动是个不错的好方法，有点类似于校讯通里流行的读书会。每个周末找个固定的时间，一起读书，一起有针对性地学习，达到共同提高的目的。对于点燃孩子的学习热情，增进同学之间的友谊，培养孩子的协作意识，都大有裨益。
只要孩子们喜欢，我愿意积极配合她们把这项活动进行下去！
写在后面的话：“合作型家庭学习活动”是意雯他们学校目前倡导的一项活动，估计是试验阶段，意雯班上有10余位同学参加。自愿举手报名，住处邻近的同学自由组合，活动的主题可以是写观察日记、读书等等。学校要求填写的表格上有活动地点、主持人、参加人员、活动主题、过程记录、收获感言等。此文就是应老师要求写下的活动感言。
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