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家庭作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的家庭作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭作文300字 篇1
20xx年的寒假，我是回老家过的。而我的堂姐那时也只上六年级，我堂姐爱做小菜，我堂弟爱放鞭烟。烟花，一回家我就喜欢和他们起玩。
堂姐和堂弟总爱说下关话，可我听得一般无二，就是普通话变变音，但是别人却听不懂，可能是因为我天生有老家血液的关系吧。有一次堂姐教我做小菜，她溜走厨房，偷偷拿了几块生肉，再找了许多剩菜剩饭。堂弟和我去找草，那些用来做菜。有机会堂弟就到园子里找菜，我就在一旁看着他呵呵笑。万事俱备只欠东风，我们在阳光的照耀下溜到另一个园子。开起功来，我不起用刀。看着他们，心里就像吃了蜜似的'甜。一方面很开心，很期待，另一方面感到温馨。做好后，他们也不怕把猪吃坏肚子，就拿去给猪吃。猪叫了几声，也不知道的是在叫苦还是叫甜呢！我们看了，一起大笑起来。
还有一次，我和堂弟比赛立定跳远。我跳下来，他用脚往前一踢。我可跳不到他站的那个地，可是他的脚上却粘上了鸡屎。我们都哈哈大笑起来。到最后，跳一次，笑一次。到处回荡着我们的笑声，晚上还拿烟花庆祝。
这个大家庭里，属我们这一带最幸福。我爱这个大家庭。是它给予我欢乐，是它让我的生活充满欢声笑语！
家庭作文300字 篇2
星期天的早晨，我写完作业后，叫上爷爷陪我去公园玩。我们一下楼就看到一群人在小区门口围着。我很好奇急匆匆的`跑了过去，一看原来大家是为“希望工程”捐款。
于是，我想都没想就问爷爷要了些钱，排在了队伍中。当我离捐款箱越来越近时，心激动“怦怦”直跳，我站在队伍中不时地踮起脚尖，看看什么时候才到我。
终于，到我了，我双手拿着钱，轻轻的放进了捐款箱。这时，旁边的叔叔、阿姨们都对我投来了赞许的目光。顿时，我的心里美滋滋的。最后，等爷爷捐完款后，爷爷牵着我的小手离开了这条满含爱意的队伍。
虽然，我今天没有去公园玩，但是，我觉得这一天过得很开心、很充实。因为我为“希望工程”献出一份爱心。希望大家庭的温暖会一直存在。
家庭作文300字 篇3
今天中午吃过饭后，我给爸爸妈妈提议，我们举行一个家庭绕口令大赛吧，谁说错的次数最多，今天就让谁来洗碗，爸爸妈妈也都说可以。
我们先搜集了一些绕口令，写在一张纸上。比赛开始了，第一个绕口令是“板凳宽，扁担长，扁担放在板凳上，板凳不让扁担上，扁担偏要放在板凳上。”妈妈读的很流利，没有出错，到我读的'时候，我竟然读成了“板凳宽，眼睛长。”爸爸妈妈哈哈大笑，谁知道爸爸也被我带沟里去了，竟然读成了“板凳偏，眼睛长”，比我错的还要多，我高兴得大笑起来，第一轮我总算没输。
第二个读的绕口令是“红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰”。我和妈妈读的都比较流利，只有爸爸把“花凤凰”读成了“花红黄”，我和妈妈都乐坏了，这一次还是爸爸输。接着我们又读了“班干部选班干部”，每人读五遍，看谁读得又快又准确，这次我总把“班干部”读成“干班部”，妈妈笑着问我：“什么是干班部呀？”我笑着说：“就是管班干部的人呀！”接着我们又读了几个绕口令，几乎每一次都是爸爸出错，没有办法，爸爸只好洗碗去了。最后妈妈偷偷告诉我，她上学的时候经常练绕口令的。难怪妈妈总是不出错。
今天的游戏我玩得非常开心，也感受到了家庭的乐趣。
家庭作文300字 篇4
今天，我在电视上看见蛋糕，就想：我也去超市买一盒蛋糕粉，来做蛋糕。然后我就让外公买一盒。
我不知道在哪里买呀！我说：还得我亲自出马。我来到超市里，跑到那边就看到了蛋糕粉在那边摆着，我乱拿拿了一盒奶香味的，急忙回到家。弟弟正在津津有味得看电视，他看见我来了，就立刻帮我开门，他又看见我手上拿着的东西。又不知道是什么，就问：哥哥！你手上拿着是什么东西呢？我说：这是做蛋糕的粉呀！；我来到厨房，马上把；蛋糕粉给拆开，一看怎么才四包呢？怪不得才七块八角呀！然后我看看后面写着怎么做蛋糕，它说：一比一，加上半勺菜油，就等于一个鸡蛋和一包蛋糕粉。那我就是要放两个鸡蛋和两包蛋糕粉，还有一勺；油。我打好糊就把它放进了烤箱里，然后，我开起电视看着，按到动画片的`频道，看见这个动画片好有吸引力，很好看，就聚精会神看了起来，我看完了一集。这才想到，蛋糕还在烧呢！我急忙跑过去，一把把烤箱打开，一股刺鼻的味道传来，我一看是蛋糕给烤焦了。
蛋糕一定在想：把我烤成这样了。弟弟在边上快哭了。因为我这个哥哥专注看着电视，把蛋糕给烤焦了，让他失望极了。
家庭作文300字 篇5
20xx年，留美博士黄全愈的
这段话留给我的印象非常深刻。我想，这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息：中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败，中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程，使全社会的责任。我们还应该认识到，老师并不是无所不知的'百科全书，家长也不是全能的电脑，在教育孩子的过程中，能放弃一成不变的经验，平等地交换意见或争论问题。
想想吧，哪个父母在孩子上学前，不是给孩子准备好了新书包？哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的行装，寄予着望子成龙，望女成凤的希望？他们给孩子埋下了什么样种子？他们是否给了孩子追求未来的勇气？他们是否让孩子对未来有了明确地认识？孩子上学后，他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导，而不是继续给当前的恶性的教育，推波助澜？这些都是我们最担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意，就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵，理论上的巨人，行动上的矮子。要用知识武装自己，用能力适应环境。
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