我们的大家庭作文汇总(5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的我们的大家庭作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我们的大家庭作文 篇1
家庭是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我有一个与众不同的家庭—那就是我们的.自行车大家庭!我爱我们的自行车大家庭,爱我们自行车大家庭中的每一位成员!
该介绍我们的“家庭”成员啦,有:刘彦娜和她的爸爸、妈妈以及我和我的爸爸、妈妈,再加上那个小布丁—李锦滢。我们这个家庭经常在周末时骑自行车到效外去踏青,赏秋景。每回在骑车时,大人们都十分关心我们。他们总是在下坡或车子多时,提醒我们要减速、刹车或靠右边行驶……
有一次,因为李锦滢在下坡时速度太快,撞到了前面的我,把我挤向刘彦娜,紧接着我又碰到了刘彦娜,我和刘彦娜一同摔倒在地。大人们见此情景,急得像热锅上的蚂蚁—团团转。他们急忙从车群中冲了出来,争先恐后地来到了我和刘彦娜的身旁问我们摔疼了没有,并认真查看我们受伤没有。我们几个都觉得他们太小题大做啦!虽然我们大力反对,可是为了我们的安全,他们还是强行为我们重新调整了队形,并且由我爸爸和刘彦娜的爸爸作为“监督者”和“保护者”,寸步不离我们左右。
上周六,我们自行车大家庭又出去赏秋景了,来到了“大王寨”游山玩水,别提有多开心呢!大人们见我们这么开心,脸儿都笑开了花。可是,在回家的路上,我们都精疲力竭,脚像油条似的使不上劲了。怪不得人们常说“去容易,回来难啊”,这使得我们非常担心无法顺利回家,都盼望着有车来接呀!在上坡时,我们正准备“丢盔弃甲”放弃冲坡,可是,在大人们一声声“加油”“努力”下,我们还是坚持了下来,成功到达了终点!因为,我们知道,大人们希望我们能明白“做事不要半途而废,坚持就是胜利的道理!”。
你瞧,在这个大家庭里,我还学会了许多知识和道理呢!比如交通安全知识、旅游自我防护知识,还有相互鼓励、帮助、扶持的团队精神!
我们的大家庭作文 篇2
我的大家庭是一座美丽的学校,在那儿,你可以听到清脆悦耳的读书声;在那儿,你可以看到一个一个充满书卷气的学生;在那儿,你可以畅游文学的海洋------我们的大家庭虽然不大,但是让友谊,亲情和谦让占据了学校的每一个角落。
我们的集体是一个团结的“小”家庭,是大家庭中的一小部份,但也起着作用。每次的升旗仪式,我们的队伍总是那么的整齐,出场时,每个人的双臂都甩得十分有力,站立是,我们的手紧贴裤缝,头都是向前看的,显得特别有精神。在9月3日的升旗仪式上,我们足足站了40分钟之多,有些体质差的同学,都倒在了地上,我们的班主任沈老师急忙扶那些摔倒在地的同学到一旁去休息。站着的'同学个个的额头上都冒出了晶莹的汗珠。我当时感觉自己都要早饭呕出来了!
我们的同学团结友爱,互相谦让,每一个人都想为集体出一份力,每次,同学几乎都按时交作业等等。沈老师还要求我们每一个同学开一个博客,这样一来,每个同学就都能够充分的利用网络,我们能在博客上聊天,能在博客上写文章,能在博客上作评论,跟上了世界的脚步。
我们的老师和蔼可亲,上课时,我们和老师是师徒关系,可在下课时,我们就是朋友关系啦!上课了,各科老师都会认真地讲课,讲的细腻透彻,我们很容易就听懂了。
我能在明珠中学的预备〈5〉班读书,是我的骄傲!
我们的大家庭作文 篇3
女同学眼中的男同学
女同学眼中的男同学就是球迷,下课基本上看不见他们的影子,去哪儿了呢?这群捣蛋鬼,不妨你去操场上去看一看,绝对能看见他们,告诉你吧,他们在操场上打球,高一点的喜欢打篮球,个子稍矮的,酷爱打乒乓球,那些个子不高不矮的.,岂不是闲着吗?大错特错了,他们在旁边加油助威呢!“铃铃铃……”上课铃响了,那些男生还要打一个球才回教室,老师经常都进来了,他们还在外边,老师批评他们仍笑嘻嘻的,因为他们为多打一个球而挨批评的,“值得”!
男同学眼中的女同学
男生们一说起我们女同学就会用一个词来概括,那就是“小气”,记得那次黄泽芬在扫地时,一个初二的同学丢了一本书,正好丢在她的头上,只看见她的眼泪在眼眶里打转,男生们说了一句,她就哭了,让我们哈哈大笑起来。那今天,我跟何婷还有男生们一起玩篮球,我们抢来抢去,何婷一去,便丢在了我的头上,而我不像黄泽芬那样,我并没有哭,因为我也很调皮,自己要跟他们玩。
同学眼中的老师
老师是园丁,正在培育着我们稚嫩的花朵;老师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己;老师是沙漠里的一片绿洲,滋润着我们干涸的心田;老师是一棵大树,在夏日为我们遮挡炎热,带给我们凉爽。老师啊,在我小小的心灵里,最了解的便是您,在我小小的世界里,最伟大的也是您。我们的班主任“黄妈妈”就是这样,在你悲伤时,她会来安慰你;在你高兴时,她会分享你的一份喜悦;当你考试考不好时,从她的话中可以给你带来自信心,鼓舞着我们的前进。
我喜欢我们这个温馨、和谐、美丽而有精神的大家庭。再为我们班加把油:“我们的班级加油!我们的集体,前进!”
我们的大家庭作文 篇4
我们是一个“大家庭”,每天过着幸福、快乐的日子,这个“大家庭”就是我们的班级。
老师成了我们这个“家庭”的家长,同学们成了一个个“家庭”的人员。整天发奋学习,都想为我们的“大家庭”争光。
校园长长的旗杆后面便是我们的“家”。在老师的呵护下,我们犹如一棵棵小苗一样,一天天地茁壮成长。
“大家庭”的每一天都会发生一件件有趣的趣事。无论是好的还是不好的事,老师都会精心地处理完毕,让同学们心平气和。在老师的教育下,我们的“家庭”也获得了不少的荣誉。
例如,上一次的拔河比赛中,虽然我们对抗的是比我们大的年级,尽管对方力量十分强大,可最终在大家的'努力下,成功地赢得了这场比赛。
还有本学期的作文现场赛,取得了优异的成绩。比赛前,两名同学紧张地练习写作,每天抽空的时间,老师就精心地辅导他们俩,同学们也不断地鼓励着他们。在老师多方指导下,分给我们班两名名额,最后他俩在比赛中,一人荣获县二等奖、另一人获县三等奖。为校和班级争了光。
我们这个“大家庭”里,大家一直互相关心、互相爱护、共同进步,成了不可分开的“大家庭”。
我们的大家庭作文 篇5
从一年级起,高老师就带领我们班,进行了许多与众不同、别出心裁的活动。
经典诵读和农历游记,让我们汲取了古代文化的精华;班里的一面墙上,贴着五彩缤纷的自制卡纸气球。它们放飞了58个伟大、美好、无私的梦想,时刻提醒着我们向着梦想的'方向不停地奋斗、前行。
阅读跑道让我们积累好词佳句,还体会到了读书的快乐;班级日记能在不知不觉中,提高我们的写作能力,还能吐露心声;每周一页的字帖上,我们认真书写着自己最高水平的字体;小组争先锋的活动栏上,有一颗颗纯洁的爱心,激励着我们完成各项作业,为小组这个小集体加分,增添了我们的责任心……
早上,每个同学都会拿出《论语》一书,由领读带领,铿锵有力地读着,细细品味孔夫子的智慧精华。
朗读结束。把书收回时,我们会在4人组成的小组内,互相赞美。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。因为,赞美和祝福是最好的礼物。我们还会以独有的方式,整齐地鼓掌:“啪,啪啪啪”。
上课前,高老师会打开音乐播放器。伴着轻柔﹑优雅的古典音乐,我们读起了《农历游记》。我们班的《农历游记》中,包含了24节气和四季的古诗﹑词。
中午到校后,我们拿出钢笔和字帖,一笔一划地写下每一个生字。就是这样,我们班写字的平均水平逐渐提高了。
我爱我们的班级大家庭!
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