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家庭作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的家庭作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭作文300字 篇1
暑假的一天，我和爸爸、妈妈闲着没事干，这时候刚好是下午五点钟。我想了想，想出了一个好办法，就说：爸爸、妈妈我们来一个打羽毛球比赛，好吗?爸爸看着妈妈，妈妈看着爸爸，他们你看看我，我看看你，好像拿不定我这个办法。我又问：好吗?爸爸和妈妈不犹豫了，齐声说：好。然后就拿起羽毛球拍和羽毛球。
开始了，先是我和爸爸对战，爸爸打过来，我挡过去，爸爸打过来，我挡过去，爸爸又打过来，爸爸这时候不注意，我用力打过去，爸爸接不住，输了。这时，我想：如果我能羸妈妈的话，那么我就得第一名了。后来是我和妈妈对战，妈妈打过来，我挡过去，妈妈又打过来，我又挡过去，妈妈再打过来，我再挡过去，妈妈又多次打过来，我又多次挡过去，妈妈顶不住，输了。
这次的羽毛球赛是我印象最深，也是我感到家庭生活中最有趣的'事情。
家庭作文300字 篇2
童年是丰富的，童年是欢乐的，也是有趣的。
上个星期五，我们全家大战老鼠，最终，我们家庭部队大获全胜。
事情发生在周五的晚上，妈妈正在整理厨房，突然听到妈妈尖叫起来：“哎呀！哎呀！这怎么可能？”我听到叫声后，就急忙跑了过去。我问妈妈：“发生什么了？”妈妈急切地说：“我发现有大老鼠啦！”“什么？”我吓了一大跳，家里竟然有老鼠。我看到被老鼠咬过的东西都烂了。见此我气愤的.说道：“这只老鼠一定要杀了，加上破坏我们的粮食，更是不可饶恕！”晚上，我又听到老鼠啃东西的声音，于是我带着铁棍冲了过去。谁知，老鼠非常聪明，等我跑过去时，早已跑得无影无踪了。这样，第一次捕鼠计划以失败告终。
于是，我决定让妈妈买一个粘鼠板。妈妈果然不负众望，周六下午，她就买回来一个粘鼠板，妈妈在粘鼠板上放上香油，香得我都想吃一口。我想：老鼠一定会扑上去的！晚上我再次听到老鼠的叫声，但这次是哀鸣。我冲上前去，看到老鼠已经被牢牢地粘住了，于是我大喊道“法官靳博宣坏蛋老鼠死刑！”说完，我拿起一根棍子一棒子敲下去，老鼠一命归天了。
真是一件有趣的事呀！既开动了我的脑筋，又让我的童年变得多姿多彩！
家庭作文300字 篇3
各家的故事犹如天上的繁星数也数不清，当然我家也不例外。
记得去年有一天早上，妈妈要去上班，却怎么也找不到车钥匙，我和爸爸也一起帮妈妈找。妈妈的包里，专门放钥匙的`盒子里都找了个遍，就是不见它的踪影。唉！这可咋办。这时“智多星”老爸想出了办法：“我看还是向别人借一辆车吧，再找下去你该迟到了。”妈妈听了急忙换鞋出门，忽然，妈妈大叫一声：“钥匙找到了！”我忙问：“在这里？”只见妈妈不好意思地说：“一直在我手里。唉，真是背着娃娃找娃娃啊！”刚说完，家里便笑开了锅，我捂着嘴偷笑，爸爸放声大笑，被吵醒的姐姐也被我们的笑声所传染，在床上笑得直打滚。
窗外，树叶在哗哗响着，好似在笑我们一家人。天空中刚出生的太阳红红的，好似在为妈妈的所作所为感到脸红，就连小草也笑弯了腰。
后来，我们家为这件事笑了妈妈好几天，直到现在，我想起这件事也忍不住想笑。
看，这就是我的家，快乐的一家！
家庭作文300字 篇4
每个人都有自己与众不同的生活，有酸有甜。我的生活也是这样，像话梅一样，酸酸甜甜，颇有一种味道。当然，少了这些酸甜，是不行的哦！我们家固然很平常，但是趣事却连连不断。
一天晚上，我突发奇想对爸爸妈妈说：“我们开个游戏会吧”“游戏会？那是什么？”妈妈一脸不解的问。“就是开一个家庭聚会，怎嘛样？”我一脸兴奋的.说“好吧，就陪你玩一会吧。”爸爸笑着说“好哦！”我连忙说
“我先出个题吧。”我对爸爸妈妈说“出吧。”爸爸说，我一脸骄傲的说：“2个横可以组成什么字？4个呢？6个呢？8个呢？”妈妈连忙抢答：“2个可以组成二，4个可以组成王、口，6个可以组成田，八个嘛，我就不知道了。”爸爸说：“8个可以组成什么呢？哦！吕字对吗？”爸爸一脸得意的说。谁知这时，妈妈说了一句等于几”“哈哈哈，妈，你不会傻了吧！1+1等于几你都不知道，当然爱等于二了。”我讽刺道“错！也可以等于田、王两个字。”“啊！真是‘道高一尺，魔高一丈’呀。”我和爸爸一脸苦笑……
看！这就是我的家，一个有趣的家庭。
家庭作文300字 篇5
20xx年，留美博士黄全愈的
这段话留给我的印象非常深刻。我想，这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息：中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败，中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程，使全社会的责任。我们还应该认识到，老师并不是无所不知的百科全书，家长也不是全能的电脑，在教育孩子的过程中，能放弃一成不变的经验，平等地交换意见或争论问题。
想想吧，哪个父母在孩子上学前，不是给孩子准备好了新书包？哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的'行装，寄予着望子成龙，望女成凤的希望？他们给孩子埋下了什么样种子？他们是否给了孩子追求未来的勇气？他们是否让孩子对未来有了明确地认识？孩子上学后，他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导，而不是继续给当前的恶性的教育，推波助澜？这些都是我们最担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意，就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵，理论上的巨人，行动上的矮子。要用知识武装自己，用能力适应环境。
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