幸福家庭作文大全【6篇】
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的幸福家庭作文6篇，希望能够帮助到大家。
幸福家庭作文 篇1
当清晨的第一缕阳光照射在学校的铁艺栅栏上时，教室里传来了朗朗的读书声。透过铁艺栅栏仰望，天，更蓝；云，更白；同学们的眼睛，更亮；读书声，更响。
下课铃声响了，同学们三五成群地来到操场上，微风轻轻拂过他们的脸庞，胸前的红领巾迎风飘起，细碎的阳光洒在他们幸福的脸上，构成了一幅和谐的画面。不远处桃花盛开，松树青翠，同学们放松了上课时紧绷的神经，有说有笑地准备锻炼身体。忽然，一阵风吹起，操场上飞起几个白色的垃圾袋，为这美景增添了凌乱的几笔。红领巾们活跃起来，争先恐后地捡起随风舞动的.垃圾袋，向垃圾箱跑去……
同学们三个一群两个一伙，一边上楼，一边讨论着上节课的精彩。突然，他们看到了什么，立刻跑向不远处的楼道，捡起躺在地上的烟头、纸屑，然后转身扔进垃圾箱……
上课铃声响了，教室里响起了歌声，“月亮山下，葫芦河畔，是我们美丽的校园……”清脆的歌声，映衬着外面的鸟语花香，让我们的心里暖暖的。
校园是一个幸福的大家庭，这里的老师既是园丁又是家长，机灵活泼的孩子们生活得既幸福又阳光。
幸福家庭作文 篇2
放暑假时，爸爸妈妈要带我去云台山度假，我高兴得一蹦三尺多高。
我和爸爸妈妈坐车来到了云台山，首先映入眼帘的是瀑布，只见瀑布从高处直泻而下，溅起朵朵水花。真像李白描写的诗句一样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
接着我们来到了弥猴谷。这时有一群散养的猴子，它们吃游客给的花生、大枣、香蕉，还会和游客们亲切地握手。突然，一只小猴子迅速地爬到了我的身上，吓得我哇哇大叫：“爸爸，妈妈，快来救我啊！小猴子爬到我身上来了！”我费了九牛二虎之力才把小猴子从我身上“请”下来。小猴子安静地坐在了地上，我躲在爸爸身后看了看它，好像也没有想象中的那么恐怖呀！
接着，我又往云台山深处走去，“哇！有猴子表演！”我大喊道，然后迫不及待地冲了过去。只见一位演员让猴子们排队，但有只小猴子不听话，乱跑，演员狠狠地打了小猴子一顿。另一只调皮的.小猴却爬到了演员身上，这个演员被这几只猴子弄得无可奈何，最后只好举起了白旗，引得观众哄堂大笑。
看完演出，我坚持要去和小猴子合影，爸爸同意了。我轻轻抚摸着小猴子，再也不觉得可怕了。爸爸妈妈走过来和我坐在一起，用手机拍下了这张有意义的家庭照片。
每当我看到这张照片时，总会想起和爸爸妈妈一起去云台山游玩的欢乐时光。
幸福家庭作文 篇3
“我的家庭多可爱，美丽清洁又安详……”歌声飘来，这让我情不自禁的想起我的家，我欢乐的家。在这个家里，欢乐的事儿如同夜空中的星星，数不胜数。
小时候，有一次，爸爸妈妈牵着我的小手，带我来到了一座巨大的淘气堡，我迫不及待地脱下鞋，笨拙的爬上了淘气堡，立马蹦了起来，一边蹦，一边叫。忽然，我一个趔趄摔倒了，原来是爸妈趁我不备，在上面使劲蹦了两下。我像一只皮球，被弹来弹去。爸妈又猛地一跳，让我摔了个狗啃泥。我们三个又笑得前俯后仰。这一天，我们都是在笑声中度过的。
我爸是条大懒虫。他每天一回家，就“瘫”在沙发上看电视，像个大老爷。妈妈一个人忙得喘不过气来，叫爸爸来帮她拖地。爸爸一口回绝了。妈妈很生气，便要我一起出动，把爸爸拉起来。爸爸重如泰山，好不容易把他拉起来，他又一屁股坐下了。正当我们无奈时，我想到了一个金点子——爸爸最怕痒，那我们就从他的弱处下手，挠他的痒痒。我把这个方法告诉了妈妈，妈妈和我相视一笑，便一齐发力。爸爸笑得上气不接下气，连连求饶。我面目“狰狞”地问：“那，你还拖不拖？拖，我拖！”爸爸难以忍受这样的'“折磨”，乖乖地去拖地了。我和妈妈得意洋洋地笑了。
爸爸的普通话很糟糕，还爱吹牛。一天，我在家深情并茂地朗读《沁园春长沙》，妈妈正在拖地。我爸爸听见了，说：“这个我小时候在班上朗诵都是数一数二的！”我“嗤”地一声，差点儿笑出声来你连普通话都不会，还全班数一数二？你还真是吹牛不要本钱！”爸爸赌气地说“那你和妈妈给我听好了，我现在就背给你们听！”看爸爸那认真的模样，我们只好放下手头的事情，听他朗读。说着，他就摇头晃脑地背诵起来：“独立寒秋，湘江北处（去），竹（橘）子洲头。看万山红骗（遍），层林尽软（染）……”还没等他背完，我和妈妈就笑得不住的捶桌子。这件事成了我们家足足一个月的笑料。
我爱我家，是她带给了我无尽的欢乐。我希望所有的家庭都和我家一样，都是快乐的，温馨的，幸福的！
幸福家庭作文 篇4
我是幸福的，那是因为我拥有个其乐融融的家庭。
我的家庭由三个人组成：我的妈妈，我，爸爸。我的妈妈是一个强势而又不缺乏温和的人，我则是家庭的开心果，爸爸是一个幽默的人。为什么按如此顺序介绍呢？一会儿见分晓。
在家里，我对妈妈偏爱有加，两人关系甚好，是一伙的人，而我的爸爸只好“孤身一人”时常受到我们的“欺负”“排挤”。可能看起来我的家庭有点分裂，然而我的家庭却是其乐融融，幸福无比。
我们家经营着一个百来平米的摊位，父亲有一次说我们这摊位说不定能发展成为个公司。一听这话，我赶忙趁热打铁，安排好各个职务，尽管只有三个人，我依然能分配好。首先，我推举家中最有威信又对我最好的人——我的妈妈担任总裁一职，又顺便呢为自己求得了一官半职——当个董事长，可是领导选出来了，没有手下可行不通，于是就把最后一个职务“员工”给了我的爸爸。听了我这一番话，母亲大笑了起来，而父亲嘛，则恰相反，闷闷不乐，抗议道：“你妈妈整日辛苦工作当上总裁也不好说什么，可你凭借什么当上董事长呢？而我每天辛苦赚钱却落得个员工？也太不公平了！”没想到父亲不买账，惟今之计，只有拉拢妈妈了。
一向与我联盟的妈妈，这次也不例外，有了妈妈的支持，胜利就不远了。我心里暗自欣喜道。于是我高兴地回应爸爸，“既然你不服气，那不如投票表决吧！”父亲知道其中有诈，随即说：“你和你妈肯定串通一气，就来欺负我。”“谁让你没有后援团呢？这可没办法。”正如我预料的一般，2：1，我赢了，虽然似乎耍了“阴招”,但心里也因胜利而喜悦，我拥抱着妈妈，喊着，无意看到爸爸的神情，脸上也充满笑意，我便明白，父亲也因这件有趣的事感到开心，只不过故作生气的样子罢了。
自从这事以后，对家人的称呼也产生了些微妙的变化，我和爸爸管妈妈叫总裁，叫爸爸员工，可爸爸也有时不肯接受，可基于每每投票都是2：1，爸爸也只能认了“员工”称呼，我偶尔也会开玩笑说，如果爸爸不好好干的话，当心炒鱿鱼。不过若“炒”了爸爸，谁又肯干活呢？爸爸也许已经接受了员工称呼了，因为我看见在他的通讯录名单中，“妈妈”为“一把手”，“我”变为“二把手”了，真是有意思！没想到的.是，构成了一个顺序，每次洗脸，洗脚，凡是好事都让妈妈先来，我第二，爸爸最后。有时爸爸也会自嘲道，到最后浓缩的都是精华，我也不会吃亏。听到爸爸的话，总引来我和妈妈的一阵发笑，趣味无穷阿！
有时想到父亲总是受到“不平等待遇”，是不是不太公平，便问了爸爸，爸爸笑着说：“这算什么啊，我们大家都是图个开心罢了，哪有什么公平，不公平之分？你们好了，我就好了，爱是相互给予的，你没母女俩也带给了我无尽的快乐。”父亲的话确实触动了我，回想起母亲的疼爱，父亲的呵护，倍感温暖。
一时间不知怎的，我不禁想起山区中的那些留守儿童，他们还那么小，就离开了父母，没有了能庇护他们的大树，孤苦伶仃的，还要干农活，没有足够得衣服穿也没有美味的食物，连念书都是不易的事，他们的生活是如此穷苦，叫人同情。他们的“衣不丰，食不足”，更何况住行呢，想想也就知道了。而现在的我在衣食住行一样不差的生活条件下还有什么不满足的呢？更何况还有这么一个其乐融融，令人羡慕的家庭，一股幸福感油然而生。何时贫困山区的孩子能像我一样的生活就好了。
幸福家庭作文 篇5
家庭，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的家庭。我喜欢自己的家庭，也喜欢那一个个令人难忘的小镜头，在这里面使我受到了教育，得到启迪。
在家庭中，最令我回味无穷又幸福温暖的事情是
又一次，我期中考试考的不好，妈妈特别生气对我怒喊道：彭玉菲，你怎么搞的，平时一直说我对你太严格了，这段时间我一直按照你要求的去做，可你的成绩也没有进步，反而考得更不好了。爸爸在一旁插到：你慢慢对小孩讲，不要骂她，小孩难免会出现一次考不好得现象，何必那吗斤斤计较吗？我也想好好教育她，可是她却不自觉，什么事情都要督促她。正说着，爸爸连忙插到：你经常责怪她有什么用，学习是他自己的，大人在怎么逼都没用的。她们俩人越吵越激烈了，最后还是爸爸把妈妈劝好了后，俩人给我定了一个作息表，还定了一个以后怎样教育我的'表。那是的我非常感动，心想：妈妈对我严格是爱我的，不像有些小朋友的妈妈都不管他们。我真的觉得自己是一条被幸福的海水包围起来的小鱼，整天自由自在，无忧无虑的。
这件事已经过去两年了，但我仍然记忆忧心，我永远也忘不了这件幸福的事。
幸福家庭作文 篇6
严寒冬日，温情暖暖，一场精神盛宴正在上演。20xx年12月5日在市艺术中心三楼道德讲堂大厅，有幸聆听了全国著名家庭教育专家、心理学专家王纪琼老师的讲座，他的讲座诙谐幽默、通俗易懂，而又意义深刻，让人回味无穷。
王纪琼老师以生动的事例、直白的语言、清晰的讲解，让我瞬间明白了心理学中的许多概念：比如人的心理现象包括共性心理和个性心理，每一个方面都有不同的表现；比如情绪是可以遮蔽记忆的，让我进一步明白了看人要客观，而不要让情绪左右了自己；王老师还告诉我们，要靠智慧去解决问题，而不是靠情绪。在这里，王老师出示了两张图片：
通过第一张“马桶玩水”的图片，告诉我们0-3岁幼儿行为背后的思维特点是动作思维为主，而“手抓饭”图片则告诉我们：正是一个个错误才促成了孩子的成长，要珍惜孩子每一次犯错的机会。普通的事例经过专家的`解读让我不由得感叹：懂得孩子的心理是多么重要！
接下来王老师讲了“幸福人生四大核心词汇”——定位、方向、专注、潜能，触动了我的心灵，也引发了我（既是一名家长同时又是一位老师）对自己职业的深思。教师要对自己的职业给予正确的定位，这样就能转变我们的心态，我们既然选择教师这个行业就要接受清贫，耐得住平淡。教师正确定位自己，可以让我们正确看待学生，现在的学生个性差异明显，个性又特别强，我们不可能用一个标准去衡量学生。再说我们每个人就是在犯错和纠错的过程中成长起来的，何况是学生呢？我们不能强求学生适应自己，而是要顺应学生因材施教，我们在教育学生的过程中学会享受与学生共同成长，作为教师，带给学生幸福，其实自己也幸福，这样你会享受学生成长中进步的乐趣。
在讲座中，王纪琼老师多次提到经营好家庭关系对于一个人获取幸福感的重要性。一个不和谐的家庭，是无法创造出幸福的感觉。“家庭生活，难免会出现磕磕碰碰，难免会有争吵和矛盾，一个人要想获取幸福感，就必须学会经营家庭。”要带着智慧去解决家庭问题，巧妙沟通是打开家庭和谐的一把“金钥匙”。特别是说到婆媳关系时，讲到如果婆婆吩咐什么事，智慧的媳妇一定要先答应下来，“好的，我和你儿子商量一下”，这时全场掌声雷动。“有时候一些小的沟通技巧，会起到事半功倍的效果。”谈得兴起的王纪琼老师现场传授巧妙沟通简单易行的方法：点头、微笑、倾听、回应。
“听君一席话，胜读十年书”。 王老师的讲座在一片欢声笑语中结束了，我的心情却久久不能平静！他对教育的的理解，对人生的思考会时刻指导我平静的对待孩子的成长，智慧的营造幸福家庭，理智的面对自己的工作！
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