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家庭作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的家庭作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家庭作文600字 篇1
女主角介绍：上官玉瑶，14岁，平心而论，她虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但她肤色白皙，身材火爆，五官精致到了极点，找不出一点缺点，一头乌黑发亮的黑发及腰，还颇有“清水出芙蓉”之感。不但倾国倾城，而且多才多艺，弹钢琴，跳芭蕾舞，拉丁舞，民族舞都是在全国拿过冠军的，各种乐器都精通，说话声音像唱歌一样动听悦耳。成绩每次都是全校第一，从来没有考过第二。她，异性缘很好，是全校男生心中的女神。
柴钰雪，14岁，长相一般，会发脾气，成绩不错(在班级前20名左右)。和上官玉瑶是好朋友，没有什么特长，走路外八字，有股官架子，不过对于女生的她来说，很难看。
秦兰馨，14岁，她，秀气清纯，自有一股轻灵之气。成绩优秀(在班级的'前10名左右)，戴着一副银白色的眼睛，有一股书卷气。
陈如烟，14岁，她，清纯可爱，声音甜美。人缘很好，经常撒娇，成绩优秀和秦兰馨不分上下。让男生心动不已(上官玉瑶来之前，她曾经是班花，班里最帅的男生孙俊才喜欢她。)，和上官玉瑶是好朋友。
女侧角介绍：张小凡，15岁，她，卖萌秀气，很会撒娇，异性缘很好，同性缘很差，不合群。与李淼心是好朋友(只有一个好朋友)，与上官玉瑶水火不相容男朋友很多，多达40多位。经常穿性感露骨的衣服，很让女生反感。
刘雨欣，14岁，她，长相可爱，人缘不错，成绩一般，不过考试偶尔也会考个20多名，和上官玉瑶是好朋友。
孙湖蓝，14岁，她，身材很胖，脸很大，自以为自己很美，动不动都生气，脾气很差，和刘雨欣是好朋友，因为只有刘雨欣才和她玩的起来。
家庭作文600字 篇2
我今年12岁，爸爸34岁，妈妈34岁，弟弟6岁。我告诉你，我们这一家非常有趣，而且还有一个规律：爸爸管妈妈，妈妈管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。
有一次我们正在争论“树上有10只小鸟，被猎人打下了1只，剩下几只？”爸爸说9只，弟弟说8只，我说5只。我们吵得房间都快爆了。这时，妈妈从外面回来，听见很吵就在外面等我们安静。我们去找妈妈评理，妈妈给我们讲解了意思，我们才明白：原来“树上有10只小鸟被猎人打下1只，还剩下0只”因为猎人打下1只，其它的小鸟被吓跑了。我们都翘起大拇指说：“厉害，厉害，太厉害了！”
我们这一家有趣吗？ 有一次，我们到饭店去吃饭，走了许多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再来的`饭馆，我们一坐下就狼吞虎咽的吃了起来。就在我们大家吃得津津有味的时候，弟弟把饭倒掉，就说：“我吃饱了。”然后就在周围玩了起来，还帮别人倒饮料。我和爸爸见了，也去帮别人倒饮料。只有妈妈镇定自若，然后哈哈大笑。在吃饭的人也在说：“这家人真是有趣啊。”呵呵！
那一次，是中秋佳节，我们一家人到公园里看月亮，观察月色。就在晚上10点时，那月亮姐姐身子一摇，长大了，变圆了，变大了。突然，弟弟喊道：头上的金盘子会动。我和爸爸妈妈哈哈大笑说：“那不是金盘子而是月亮。”弟弟听了似乎明白了一些意思。过了一会儿，爸爸开口说话了：“今晚是中秋，我们来玩词语接龙游戏好吗？”“好！好！好！”我们欢呼雀跃。你知道谁赢了吗？当然是有学问的妈妈哩！ 你觉得我们这一家有趣吗？我很高兴生活在这个幸福有趣的家庭里！
家庭作文600字 篇3
我们家“父慈母严儿调皮”，爸爸管我多一点，成天对我唠叨，妈妈工作忙，对我缺乏耐心，成天呼来喝去，如果要是给他们安个标点符号，我觉得爸爸是“逗号”，妈妈应该是“感叹号”，而我就是“冒号”兼“省略号”了，下面听我娓娓道来。
为什么说爸爸是“逗号”呢？爸爸成天对我“唠叨”，你听：快起床，赶紧吃饭；走快点，要迟到了；在学校听老师话，要遵守学校纪律；走路不要靠建筑物太近，不要踩下水道井盖；眼睛离书桌远一点；注意书写，把字写好；把自己的东西收拾好；把垃圾扔垃圾桶里等等等等。爸爸总是唠叨个没完没了，你们说他烦不烦人，说他是“逗号”不冤枉他吧。
为什么说妈妈是“感叹号”呢？妈妈是一名教师，她的耐心在课堂上全给了她的学生，对于我不是吼就是嚷，她不但嗓门大、分贝高，而且话语中还带有情绪，你能从她说话的语气中体会到她当时的喜怒哀乐。你听：作业还没写完，就只知道玩！又做错题了，你是干什么的！这娃管不了了，以后不管你了！我娃真棒，今天作业全对了！妈妈就是这样，一惊一乍，所以我觉得她是“感叹号”。
而我是家里的“冒号”兼“省略号”。当“逗号”和“感叹号”对我说教时，我就满肚子道理，说得头头是道，怼的他们无言以对；后面，那就可想而知了，“逗号”和“感叹号”使出绝招，搬出家长的.威严，吓得我不敢说话，干脆当个沉默的“省略号”。所以，我是“冒号”和“省略号”的结合，大家觉得是这样吗？
虽然“逗号”很烦，“感叹号”没耐心，但我知道他们是爱我的，“唠叨”是关爱，“没耐心”是激励，他们都希望我不断进步，所以，我也要努力改变自己，少惹他们生气，做个听话的“句号”，大家说应不应该呢？
家庭作文600字 篇4
我们家是一个充满欢乐的家庭，经常会发生一些有趣的事情。下面我来为大家讲几件我们家的趣事吧。
有天晚上，爸爸妈妈我正在看电视，节目都很无聊。我突发奇想，不如玩“成语接龙”，规则很简单可以是成语，也可以是四字词语。但每个成语或词语地开头字必须和上一个成语或词语结尾字同音也可以谐音。谁接不上来，就要被对方勾一下鼻子，爸爸妈妈在我的哀求中无奈的答应了。比赛开始，我以龙飞凤舞开头，爸爸不假思索地接上五颜六色，我满意的点点了头。妈妈费了老半天劲想出一个色彩缤纷，还凑合吧。又到我了，可纷什么呢？我左思右想，就是想不出来呀，妈妈还不叫我查书，我就差把大粪说出来了。哎，被迫无奈的被爸爸妈妈勾了一下鼻子，坏爸爸使得劲最大。在接下来的几局中我们实力不分上下，都各有胜负，每人都被勾了很多次鼻子。看着对方的红鼻子我们哈哈大笑。
还有那次，我们一起玩：看动作猜词语或成语。我是评委负责出题，爸爸妈妈是参赛选手。首先上场的是爸爸，妈妈负责猜。我悄悄地告诉爸爸拔苗助长，爸爸的表演天分还不错，一个劲的模仿擦汗，不停地弯腰、起来，脸上做出很辛苦的.表情。结果被妈妈说成腰疼，我都笑喷了。后面还有妈妈做动作爸爸猜。我还是悄悄地告诉妈妈勃然大怒，只见妈妈五官变形，全部挤成一团，可就是这样被爸爸愣说成是河东狮吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙发上笑的肚子都疼了。
这就是我的家，一个充满温馨，充满快乐的家，欢迎大家都来我家做客。
家庭作文600字 篇5
但是啊，好景不长，妈妈竟然“开挂”似的冲上前来，一把夺过了手机，非得要删掉信息！正巧，老爸提着满满一袋菜回来了，一路直奔厨房，忽然一阵惊天的响声闹了出来：“啊！着火了！”
一开始，我与妈妈还以为爸爸只是闲着和我们闹着玩儿而已。可没想到一股烧糊了的味儿直往鼻子里头钻，我们再明白不过了——还真是着火了！我们二话不说，就像一颗子弹似的冲到厨房门前，顿时惊呆了——
调皮的火娃娃们，在铁锅子上欢乐的舞蹈；黑色的火渣渣倒也挺调皮，随意地散落了一地；锅子大叔忍受着剧烈疼痛，熊熊大火包裹着它的全身......
温度越来越高，连厉害的老爸也不敢靠近，气氛更加紧张，仿佛天色也沉了下来。火焰更加放纵，不停地“张牙舞爪”。此时，“小咖啡”也像位迟到的灭火队员似的跑来捣蛋，跳起了芭蕾，直勾勾地盯着大火，就跟盯着猎物一样！为了让它不变成“餐桌上的狗肉”，我连忙三下五除二地将它引回了卧室。
与此同时，爸爸的.手紧握着手柄，只见他将锅子举得高高的，一手叉着腰，让火娃娃们最后自生自灭了，好似获得了“发光”的战利品！哎呦，这可真是一场不小的“家庭龙卷风”呀！
嗯——在这之后，老妈又找上门来与我大吵一架：“臭儿子，要不是你拿我手机，我就不会急匆匆走过来；要不是我走过来，就不会忘记关火；要不是忘记关火，就不会着火；要不是着火，你就写不下这篇日记......你懂么？”
我委屈极了，眼泪在眼眶里打转，心想：“苍天呐，这哪儿跟哪儿哪，臣妾到底做错了什么鬼东西哪——我终究百思不得其解。”
家庭作文600字 篇6
家是人类生活里最幸福的港湾，有了家人们就会感到温暖，感到爱。我也有这样一个充满温馨的家。
我的爸爸他十分爱我，虽然他有时非常严肃，但内心却充满了对我的爱。爸爸个子不高，但在我心目中像一座威武的大山保护着我、关爱着我。
那是我才上小学一年级的时候，有一次我把词典落在了家里，因为下午需要用到，所以我打了个电话给老爸，请老爸给我带过来。因为这时是午休，爸爸在和老师交流我的学习情况，我就和同学们到操场上去玩了。却没想到遇到两个高年级的坏同学，他们做着凶恶的表情，向我要钱，同学们看到他们都被吓得魂飞魄散，都迅速地离开了，这时两个坏同学加重了语气，对我说：“你如果不拿钱，我们就对你不客气了。”爸爸见我这么久还没回来，就飞快地奔向操场，看见了眼前这一幕，爸爸立刻制止了他们，将他们厉身严词的教育了一番，让他们改邪归正。就在这时爸爸在我的`心目中变得那么的高大，那么的伟岸。
我不仅有疼爱我的爸爸，还有一个对我无微不至的妈妈。
那天放学回到家，爸爸出差去了，家里只有在做作业的我和在厨房忙碌的妈妈。作业写着写着，我被一道应用题弄得头昏脑涨，便去问妈妈，但妈妈根本不会，只好星期一去问老师了。那天深夜，我因睡不着而起床，却看见妈妈房间有灯光，便蹑手蹑脚地走近房门，轻轻地推开房门一条细缝一看，妈妈在读书，我再一看，那不是我的数学书吗？看到这里我已经明白了三四分。由于衣服穿得比较少，我忽然打了个喷嚏，被妈妈发现了，我还以为妈妈要批评我这么晚了还不睡觉，可妈妈并没有责怪我，反而不好意思地对我说：“妈妈很抱歉，没能帮你讲解题目。”多么浓的母爱啊！
家庭作文600字 篇7
随着现代社会的发展，为了培养更多的人才，促使许多老师作业布置得非常多。同学们都苦不堪言，但我认为多布置一些家庭作业是正确的。
首先，老师不是占卜大师，不能准确猜出考试的题目。而布置较多的作业，可以更大范围地进行课后练习，做到更全面地查缺补漏。并且，现在就算去当兵也需要大学的文凭了，没有大专学历，连普通的小公司都进不去，所以布置较多的作业是为了学生们好。
其次，留更多的作业能占用学生们的课后时间，让同学们更加自律。比如如果作业很快写完了，有些不自律的同学会偷偷溜出家门，奔向网吧。把这大好的'时光浪费是多么的可惜啊！甚至还有一部分同学干脆不写作业，在网吧玩个通宵。他们认为反正作业少，随便补补就行了。如果抱着这种不积极的心态去学习，社会上将再也涌现不出新人才，我们又怎能成为国家的栋梁呢？
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”苏轼还说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”可见，多留一些作业，能让学生掌握得更熟练，印象也更深刻。还有，美国那边的孩子可比我们苦多了。比如赫赫有名的哈佛大学，即使到了深夜一两点，教室里也还是一番灯火通明的景象，再比如广州的一所中学，那里的学生都是提前计划好每一分一秒的时间，除了刷卷还是刷卷。我们和别人的差距这样大，难道不应该更加努力地多写些作业，以此来缩短和他人的差距吗？
最后我想说，老师布置更多的作业是为了我们好。布置那么多作业，是为了让我们奋发图强，查缺补漏，巩固知识，努力拼搏！我们应该积极响应，认真完成。
总而言之，我的观点是作业多是好的，那么你的观点是什么呢？
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