家庭作文8篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的家庭作文8篇，欢迎大家分享。
家庭作文 篇1
今天中午刚完吃饭，大家都坐在沙发上看电视，这时我灵机一动，说：“爸爸妈妈，我们来玩抢答赛吧，我来出题，你们来抢答，谁知道答案就举手，1题1分，谁先10分谁就赢。”“好！”爸爸妈妈爽快地答应了。
游戏开始了，首先是数学题。只见爸爸妈妈坐在沙发上，随时准备着举手，气氛十分紧张。我站在他们面前，故意摇头晃脑分散他们的注意力，然后猛地快速说出：“1＋1等于几？”“2”妈妈举手的同时并大声回答。“啥，你说啥？”爸爸满脸疑惑地问道。唉，老爸离我最近，却连题都没听清，真行！“0÷1等于几？”“0.1”爸爸这回到抢着了,但很可惜—答案错误。伴随着妈妈说出的正确答案，爸爸又找理由为自己开脱，“我以为是10÷100呢！你说题故意不让我听清，我不管，你得给我加1分。”没办法，谁让他是我老爸呢，只好鼓励他一下，给他加1分。
下面我开始考语文了，“疑似地上霜的上一句是什么？”“举头望明月，哈哈，这回我要加分了。”爸爸沾沾自喜地答到。“床前明月光” 妈妈这时慢条斯理地回答。“爸爸，你答错了，我可是说上一句是什么？”爸爸这时才迷过来，不过他一点也不气馁，又投入到了抢答状态。“疑似地下霜的下一句？”我又说道。“举头望天空”老爸为了抢答，把刚才还会的句子都背错了，我和妈妈笑得前仰后合，我真是佩服死他的IQ了！
接下来，我又问了他们许许多多关于古诗、英语等各种类型的.题，时间长了，他们在学校学习的知识，有的早都忘记了，谁也不知道。爸爸妈妈很佩服我，我很得意呢！看来知识真的需要温故而知新呀！
伴随着一次次的抢答，笑声一阵阵地从我们家飞出……
家庭作文 篇2
家庭是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我有一个与众不同的家庭—那就是我们的'自行车大家庭！我爱我们的自行车大家庭，爱我们自行车大家庭中的每一位成员！
该介绍我们的“家庭”成员啦，有：刘彦娜和她的爸爸、妈妈以及我和我的爸爸、妈妈，再加上那个小布丁—李锦滢。我们这个家庭经常在周末时骑自行车到效外去踏青，赏秋景。每回在骑车时，大人们都十分关心我们。他们总是在下坡或车子多时，提醒我们要减速、刹车或靠右边行驶……
有一次，因为李锦滢在下坡时速度太快，撞到了前面的我，把我挤向刘彦娜，紧接着我又碰到了刘彦娜，我和刘彦娜一同摔倒在地。大人们见此情景，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。他们急忙从车群中冲了出来，争先恐后地来到了我和刘彦娜的身旁问我们摔疼了没有，并认真查看我们受伤没有。我们几个都觉得他们太小题大做啦！虽然我们大力反对，可是为了我们的安全，他们还是强行为我们重新调整了队形，并且由我爸爸和刘彦娜的爸爸作为“监督者”和“保护者”，寸步不离我们左右。
上周六，我们自行车大家庭又出去赏秋景了，来到了“大王寨”游山玩水，别提有多开心呢！大人们见我们这么开心，脸儿都笑开了花。可是，在回家的路上，我们都精疲力竭，脚像油条似的使不上劲了。怪不得人们常说“去容易，回来难啊”，这使得我们非常担心无法顺利回家，都盼望着有车来接呀！在上坡时，我们正准备“丢盔弃甲”放弃冲坡，可是，在大人们一声声“加油”“努力”下，我们还是坚持了下来，成功到达了终点！因为，我们知道，大人们希望我们能明白“做事不要半途而废，坚持就是胜利的道理！”。
你瞧，在这个大家庭里，我还学会了许多知识和道理呢！比如交通安全知识、旅游自我防护知识，还有相互鼓励、帮助、扶持的团队精神！
家庭作文 篇3
家庭风波就像电脑里所说的一样，那个家庭不会有“轩然大波”啊！那个家庭不会有“误会大战”啊！我们家也曾经发生过几次“风波”，其中就有一次给我的.印象特别深刻。
记得那是暑假的一个夜晚。爸爸喝了一点酒躺在床上。我向妈妈请教一道题可是妈妈不会。我和妈妈就提心吊胆的去问爸爸，我们害怕爸爸发火就温柔地对爸爸说：“爸爸，我想问你一道题好吗？”爸爸顿时火冒三仗的说：“你没看见我喝醉了，还问我题，烦死了。”站在一旁的妈妈听见了，就生气的说：“你喝点酒回到家就会吵人”爸爸听了很生气。不在搭理我们他们俩个一个躺在床上，一个坐在沙发上。我看到餐桌上还摆放着那么多碗筷。为了能让他们消消气，我就端起碗筷飞快地跑到厨房，开始洗刷。刷完后见他们还在生气。我就忍不住说：“家人之间斤斤计较那么小家子气，那还算什么家呀！本应该很温暖的家不就成了冰窖了吗？”谁知这话真管用。爸爸妈妈同时向我走来抱着我。爸爸不好意思的说：“那我们该怎么办呀！”我激动地说：“那你们牵手和好吧！”
哈哈……我的家庭又像以前一样温馨。常常飘散着欢声笑语，越飘越远。
通过这件事我知道了：在日常生活中不能因为一件小事而斤斤计较。
家庭作文 篇4
每个人的家里都会发生一些有趣的事，我来说说发生在我家里的一件趣事吧！
那是在上学期暑假里的一个星期天上午，我正在房间里看书，忽然听见阳台上传来妈妈的大喊声：“柯宇凡，快来看哪，这里有一只奇怪的大虫！”我的好奇心是最强的，听了这话赶忙跑了过去。到阳台上一看，妈妈正放下手上要晒的衣服，盯着墙上看。我仔细观察了一下，墙上果然趴着一只大虫子，深褐色的长身子，肚子上有几道暗黄色的条纹，还有一对深色的翅膀。妈妈对我说：“你暑假作业不是要写很多日记吗，我把这只虫子捉住，给你提供一个素材，写一篇观察日记吧！”我正要提醒妈妈这只虫子好像是马蜂，闻声赶来的爸爸已经在我身后先开口了：“别傻了！这是只野蜂，和蜜蜂一样有刺的，惹怒了它，会扎你的！”可胆大的妈妈却满不在乎地说道：“不是的吧！蜂类好像都是黄色的，这只虫子不像，你别吓唬我了，我们这儿又不是野外，哪来的野蜂？就算它真是野蜂，我也不怕。你看我怎么把这小东西收拾了！”说完，妈妈把右手套上个塑料袋，左手拿起叉衣棍，对那只大虫发起了“进攻”。可不知是由于阳台是封闭的，还是那只野蜂故意要逗妈妈，它在阳台上飞来绕去就是赶不走。妈妈张牙舞爪地和它大战了几十个回合的地方也没占上风，那模样活像堂吉诃德大战风车，我和爸爸又想乐，又怕妈妈被伤着了，劝妈妈“别赶了！”妈妈气呼呼地把我和爸爸推进房间，关上阳台门，嘴里还嚷着：“我还不信这个邪咧！非把你收拾了！”爸爸无可奈何地笑着对我说：“你妈非吃点亏才会后悔的！”话刚说完不久，就听见了妈妈“啊！”的一声惨叫我们又赶回阳台，看到妈妈满头大汗正用左手死死地捏着右手的'中指，咧着嘴直喊疼，原来她真的被那野蜂给蛰了。“吃亏了吧？”爸爸一边拉着妈妈去处理伤口，一边念叨着“不听老公言，吃亏在眼前啊！”边说边偷偷冲我做了个鬼脸，妈妈这时像个做错了事的小孩，红着脸不吭声了，只顾小声哼哼着“疼”．．．．．
这就是发生在我家的一件趣事，它让我明白了有些时候不能盲目地逞强，还让我发现了好强的妈妈可爱的另一面，怎么样！有趣吧！
家庭作文 篇5
我有一个幸福又快乐的家庭，爸爸是大树替我们遮风挡雨，妈妈是树枝，我们各有各的不同之处。
比如说我的妈妈。我妈妈是个家庭主妇， 也是小窝的主人，她上得了厅堂，下得了厨房，她做出来的食物，把我爸爸这两个小馋猫侍候了，就连我弟弟来了，也要拿出“菜谱”点上他最喜欢吃的可乐鸡翅。但妈妈还有一个弱点那就是—她怕蛇。记得有一次，我买了一个玩具蛇，放在桌子上，妈妈来了，她刚要喝水，看见了玩具蛇，吓得把杯子都打翻了，我捂着肚子哈哈大笑，妈妈见我一直在笑，发现不对劲儿了，立马把蛇扔了出去，我见情况不妙，赶紧溜了出去……
我的爸爸是个巧工匠，他的手能修很多东西，家里的灯泡坏了，他赶紧出去买个新的，再安上去；窗帘坏了，他会找个钉子，把它钉上；风扇不动了，他会检查到底是哪里出现了问题，然后把它修理好……这就是我的爸爸，长着一双灵巧的手。
我，是个文静时疯狂，疯狂时又文静的女孩儿。我是大人眼中懂事的女孩儿，我是小朋友眼中受欢迎的`姐姐，也是他（她）们玩耍时的小伙伴。我是一个与众不同的女孩，和同学们聚会时是女汉子，和大人们聚会时是文静的女孩儿，我有我的风格，你也有你的风格。
这就是我的家庭，一个充满快乐的家庭，时而苦涩，时而甜蜜。
家庭作文 篇6
家，一向都是一个神秘的的地方，一个给人以温暖的避风港，然后一个你栖息的永久港湾，一个让人温馨的字眼。
家，一个温馨、幸福、美满的家，是每一个人都十分向往的。当你遇到挫折与失败时，家，是你温暖的避风港，在那里，你能够在那里得到安慰，得到暂时的休憩，足以让你重新鼓起勇气，从头来过；当你受挫与失落时，家，是你暖暖的小窝，在那里，你能够得到勇气，得到暂时的安稳，足以让重新振作起来，从零开始；当你在感情上遇到挫败或受伤时，家，是你软软的抱枕，你能够在那里得到暂时的发泄，得到一点点自己的空间；当你成功或成就时，家，是你最想念的地方，在那里，你能够和你的家人、朋友一齐分享你成功的喜悦，能够和兄弟姐妹一齐享受你成就的.果实。
家，一向都是那么温馨的地方，一向都是那么令人神往。好久没有回家看看了，此时此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹们。就要过月半了，我就应回去和他们好好的聚一聚，谈一谈，叙一叙。三年了，三年都没有和家人在一齐过月半了，真的很怀念那种温馨的日子。上初中以后，经常不回家，就别提上高中以后了。好多节日，我都因为学业或是因为自己对家的认识不够，都错过了和家人在一齐团聚的日子。我渐渐地，走得离家越来越遥远，然后以后和家人在一齐的生活的时间虽然还有很多，但我不能浪费或是错过每一次可能的机会。
如果说家是一个美丽的人儿，那么思乡是一条长长的线，无论你走得多远，无论你飞得多高，家永远是你最思念的地方。
家庭作文 篇7
看到这个题目大家也许会觉得奇怪，怎样才能让孩子做学习的主人？我认为做学习的主人就是由孩子来支配学习，而不是让学习来支配孩子。现在很多学生都厌倦做作业，有时老师刚布置完作业，教室里立即就会响起怨气：“唉！又这么多作业啊！”孩子为做作业而做作业，为学习而学习，久而久之，就会产生厌倦、逆反心理，做作业快而潦草，敷衍了事，这样就会影响孩子的学习兴趣，成为学习的奴隶，降低学习效率。我是濮阳市油田二小四年级三班的学生家长，在探讨家庭教育方法时，曾经迷茫徘徊过，教育孩子的过程就像摸着石头过河，小心翼翼地试探着着往前走，下面我谈谈自己的一点家庭教育体会，希望朋友们给予指点，互相交流共勉。
儿子上三年级的时候，我和他妈妈经常陪着做作业，作业多时他就敷衍了事，总想把作业往前赶，腾出时间出去玩，结果就会经常出现错题，而且做错的都是会做的简单的题。时间久了，儿子开始动歪脑筋，每次作业多时，他的字就会写得特别小，他觉得：写小字速度快。作业少时，我们有时会给他加点码，他就开始磨磨蹭蹭，不想再做另外布置的题，带着情绪去学习，学习效率一点都不高。很多家长对孩子写作业伤透了脑筋，一筹莫展。慢慢地我们开始探讨让孩子自己安排自己的作业，放学后我们不再监督他写作业，给他规定时间，必须在几点前把作业做完，而且保证全对，他就可以去找同学玩、打篮球、下象棋等。只要作业保质保量完成，他就可以自由支配自己的时间。实践证明，这种方法非常奏效，并且增强了孩子的责任心和独立自主的能力，他经常把自己的学习安排得井有条，做完作业后，自己先检查，再由家长复查，学习效率提高了，也增加了娱乐时间。
教育孩子自己支配学习，当学习的'小主人，首先应该让他树立自觉学习的责任意识，让他明白学生的任务就是学习，做作业就是孩子的首要任务，让孩子不排斥学习，增加他对学习的兴趣，让学习的过程变得更加轻松愉快。其次，要求孩子注重学习的质量，要求他字体工整，计算准确，身姿端正，养成良好的学习习惯，提高学习质量。再者，对孩子多表扬，肯定孩子的学习成果。当孩子遇到难题，一定要鼓励他自己解决，家长不要把答案直接告诉他，而是启发他的解题思路和方法，当孩子自己把难题解答后，一定要抓住机会表扬孩子，他就会产生成功感和愉悦感，让孩子从学习中获得快乐，做学习的主人。
家庭作文 篇8
记得我很小的时候，妈妈带我去逛超市，我想吃蘑菇形巧克力，妈妈就帮我买了。我和妈妈回到家之后，爸爸也刚好下班，当他看见妈妈帮我买了蘑菇形巧克力时，爸爸生气了，就和妈妈吵了起来。
爸爸大叫：“你怎么当妈妈的'，这个是有添加剂的你不知道吗？”“喂。”妈妈反驳道：“孩子刚断奶三四个月，长了乳牙，她想吃就给她偶尔吃一两次，又不多吃，不行吗？”爸妈吵个不停……这时，我肚子“咕咕”叫起来，妈妈听见了，就停止了吵架，到厨房做菜去了。妈妈给我喂饭之后，我静静地坐在那儿，看爸妈吃饭。吃完饭，妈妈说：“你去洗碗。”“那为什么你不洗呢？”爸爸问道。“因为我要给孩子洗澡。”妈妈说。“那我还要给孩子垫尿不湿呢！”爸爸说。就这样，爸妈永不停息地吵……过了好长时间，爸妈还在吵，我就哭了，爸妈见状，抢着去洗碗，看看对方，不好意思地笑了。
生活有着开心的事，也有着伤心的事，“我”就是家庭风波的调节器，只要我一出马，家庭风波立马平息。
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