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（精华）家庭作文300字5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的家庭作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家庭作文300字 篇1
同学们，我相信你们也知道现在外面的环境是多么的好吧!既然是这样，就让我来介绍一下我家的环境吧!
环境1：杂乱无章
地点：弟弟的房间
我弟弟的房间呀，只能用一个字来形容：乱.别看我弟弟平时成绩挺好的，可回到了家里，他就从一个好学生变成了一个调皮鬼.自己的东西乱丢，而且从来就不收拾，所以他的东西全都是神龙见首不见尾，到处都是，要是你想找件东西，那可就难喽.有一次，我想到弟弟的房间找件东西，可我找了大半天都没有找到.没办法，只好进行“地毯式‘搜索了.搜了很久，终于被我从一大堆衣服里找到了.
建议：自己的东西不应该乱丢，要收拾好.要是这一条做不到的话，可以定期收拾.
环境2;整整有条
地点;我的`房间
看完了弟弟的房间，现在就应该看看我的房间了吧!我的房间和弟弟的房间可是有天渊之别的哟!弟弟的房间是杂乱无章，我的房间可是整整有条的我是个特别爱清洁的小女孩，我不允许我的房间有一丝的灰尘.我每天都会把我的房间打扫得干干净净.我家里每次来客人，他们都会夸我的房间整洁，漂亮.
建议;继续这样保持，做个爱清洁的小女孩.
家庭作文300字 篇2
说起我们家呀，简直是一个“动物园”，这里充满了幸福和快乐。为什么这么说呢？且听我慢慢道来。
爸爸是一只有学问而又懒惰的“猪”。他爱干家务，经常把家里整修一新，建造技术他最拿手，可他有一个嗜号，那就是睡觉，爸爸睡觉就是五雷轰顶她也不醒，而且睡的很长，常常逼得我们母子俩采用必杀技，在爸爸耳朵旁大喊：开饭啦，他才迷迷糊糊的'坐起来。
妈妈是一只即温顺又善良的“绵羊”。妈妈整天在家照顾我，生病时带我去医院院，考试没考好和我一起分析原因，写作文时为我出谋划策，尽着母亲的责任。妈妈很善良，一天我们到公园去玩，妈妈看到一群小朋友在逗喜雀，于是上前阻止。”说鸟类是人类的好朋友，一只喜鹊一天能吃几百只害虫呢！“所以我们要保护小鸟才对。那几个小朋友听后红着脸跑远了。
我是一只又聪明，又调皮的“小兔”。数学题是我的家常便饭，写作时我的拿手本领，同时，我又是家人的心肝宝贝。我也调皮，回老家后，一天我爬上竖梯玩，快爬到顶端时，我往下看一眼，妈呀，好高呀，我有恐高症，喊了半天也没人答应，我只好壮胆自己爬下去，到地面时，我长长的叹了口气。
嘿嘿，这就是我的家庭，充满了亲情和温馨，生活充满了乐趣。
家庭作文300字 篇3
我的家是五颜六色的，就拿我与爸爸开始说起吧！我们俩有共同特征：爱画画。
有一次吃完晚饭，妈妈建议让我们举行一场画画比赛，让我们画孙悟空，妈妈一说：“开始”，我们就躲到房间开工了。
我画的是孙悟空腾云架雾的图，用了十分钟，刚好我画完了，妈妈也说：“停！”了。我们俩一起跑了出来。
该看谁画的好了，我们把画藏在背后，我与爸爸都不愿意把自己的画先拿出来让大家看，于是，妈妈想了一个主意：她说一、二、三，我们一起拿出来。我们俩同意了。
妈妈说：“一，二，三。”我们一起把画拿了出来，一看，爸爸画的.原来是孙悟空打妖怪。“嘿！”爸爸笑道，“你的孙悟空怎么不拿定海神针呢？”我不好意思的说：“我拿的变成小针塞进耳朵里了。
妈妈的生活是线“织”成的，每天都在织毛衣，只要找不着线，就急的像热锅上的蚂蚁。我穿的好几件毛衣都是妈妈织的呢！。
姥姥最爱养花儿，不管能养还是不能养，姥姥都要养！还差点没搞出来个“冬虫夏草”来！
我们家怎么样？是不是五颜六色呢？
家庭作文300字 篇4
我的家庭梦想很简单，就是拥有一台电脑。
别的`同学家几乎都有电脑，而我家没有爸爸经常说：“不是我不买，而是你近视很严重，而且你还是个电脑迷，一玩起电脑就没完没了。如果电脑一到家，你没天都玩那你就玩蛋了！
虽然爸爸不给买，但妈妈说只要我视力不下降，并且有一个好成绩，到那时我肯定给你买。我问：“真的吗？”“当然。”
从那天起我就保护自己的视力。每次写作业的资态都很端正：胸离座子一拳，头离本子一尺，腰直起来。而且我也努力地学习。可是视力不但没好转成绩也没提高，我灰心了。这时妈妈说：“而子，别灰心，视力问题，只要你端正用眼习惯就好了，成绩吗？靠你每天的努力而积累的，如果成绩不好，你的学习方法肯定有问题，不是吗？”我疑惑的点点头。
最后，妈妈说：“坚持就是胜利，还差最后几步了！”我想：电脑就在眼前，我一定要抓住它。
家庭作文300字 篇5
我的同学从小就生活在一个特殊的家庭里,他的妈妈是一个下肢瘫痪的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身体虚弱,没有固定工作。所以他生活在一个贫困的家庭里。因此,他对这种不公平的命运,感到很气愤,很无奈。
从二年级开始，他就好像低人一头的感觉。有一次同学的一次玩笑话︰“王乐家没钱，他的父母都没用，我看他也不会有太大的前途，还学习什么东西！”这几乎失去了对学习的`动力和对美好生活的渴望。从此以后，他的学习成绩就一落千丈，上学就像是在浪费时间。 自从来到了四〈1〉班，他的想法有了改变。他的班主任吕老师是个很热心、对学生很负责的老师，由于他的成绩总处于班上的后几名老师为了能提高他的学习成绩，决定去他家家访。经过他爸爸的一番解说，老师了解了他的家庭背景，和他的心理状态。几天之后，老师给他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老师又尽自己的所能去帮助他，让他免去了学校里的学杂费这可是他学习
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